potrafi sporządzić wykres funkcji postaci f(x) = + g

Podobne dokumenty
UŁAMKI ZWYKŁE I DZIAŁANIA NA UŁAMKACH ZWYKŁYCH W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Klasa 1 technikum. Poniżej przedstawiony został podział wymagań na poszczególne oceny szkolne:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY

PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy) klasa 2. rok szkolny 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA PRZEZ UCZNIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI

a =, gdzie A(x 1, y 1 ),

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY. (zakres podstawowy) klasa 2

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

MATeMAtyka 1. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony Klasa pierwsza

Temat (rozumiany jako lekcja) Propozycje środków dydaktycznych. Liczba godzin. Uwagi

Na rysunku przedstawiony jest wykres funkcji f(x) określonej dla x [-7, 8].

Zakres Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry

zna wykresy i własności niektórych funkcji, np. y = x, y =

MATEMATYKA Wymagania edukacyjne i zakres materiału dla klasy drugiej poziom podstawowy w roku szkolnym 2013/2014 ZAKRES MATERIAŁU, TREŚCI NAUCZANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE III GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY III

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2017/2018 klasa pierwsza Branżowa Szkoła

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć. Kształcenie w zakresie podstawowym.

FUNKCJE. Rozwiązywanie zadań Ćw. 1-3 a) b) str Ćw. 5 i 6 str. 141 dodatkowo podaj przeciwdziedzinę.

Egzamin ustny z matematyki semestr II Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności

Zakres materiału obowiązujący do egzaminu poprawkowego z matematyki klasa 1 d LO

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki Liceum Ogólnokształcące obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

Wymagania edukacyjne: Matematyka Zasadnicza Szkoła Zawodowa

Przedmiotowy system oceniania z matematyki klasa I i II ZSZ 2013/2014

Wymagania edukacyjne z matematyki

Przedmiotowy System Oceniania klasa I TH matematyka PP 2015/16

WYMAGANIA EDUKACYJNE. rok szkolny 2018/2019

Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z matematyki - klasa I (poziom podstawowy) wg programu nauczania Matematyka Prosto do matury

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony

Wymagania edukacyjne z matematyki klasa II technikum

MINIMUM PROGRAMOWE DLA SŁUCHACZY CKU NR 1

ROZKŁAD MATERIAŁU DO III KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie II A i II B Liceum Plastycznego Zakres podstawowy Przygotowane w oparciu o propozycję wydawnictwa Nowa Era

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas II w roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla klasy I gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III ZAKRES ROZSZERZONY (90 godz.) , x

K P K P R K P R D K P R D W

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III A LP

ZESTAW PRZYKŁADOWYCH ZADAŃ Z MATEMATYKI ZAKRES ROZSZERZONY

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 b BS

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Wymagania edukacyjne z matematyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I GIMNAZJUM Małgorzata Janik

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA I BRANŻOWA SZKOŁA I STOPNIA LICZBY RZECZYWISTE

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

GIMNAZJUM Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne oceny półroczne i roczne w roku szkolnym

FUNKCJA LINIOWA. A) B) C) D) Wskaż, dla którego funkcja liniowa określona wzorem jest stała. A) B) C) D)

MATEMATYKA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLASY 1LO i 1TI ROK SZKOLNY 2018/2019

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa II zakres podstawowy

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

Wymagania edukacyjne z matematyki do programu pracy z podręcznikiem Matematyka wokół nas

Opis wymagań do programu Matematyka klasa VI

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka. Poznać, zrozumieć

Kryteria oceny osiągnięć uczniów w klasie I gimnazjum z matematyki ( Program Matematyka z plusem dla III etapu edukacyjnego) oprac.

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa 1

MATEMATYKA Katalog wymagań programowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI POLITECHNICZNEJ KLASA 2

Wymagania eduka cyjne z matematyki

Dział I FUNKCJE I ICH WŁASNOŚCI

FUNKCJA WYMIERNA. Poziom podstawowy

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Propozycje sprawdzianów z matematyki w klasie I liceum i technikum poziom podstawowy

Kryteria oceniania z matematyki dla klas V- VI w Szkole Podstawowej nr 3 w Jastrzębiu Zdroju.

Matematyka 1 wymagania edukacyjne

SEMESTRALNE BADANIE WYNIKÓW NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASACH III. Kartoteka testu. Nr zad Czynność ucznia Kategoria celów

MATeMAtyka cz.1. Zakres podstawowy

Tematyka do egzaminu ustnego z matematyki. 3 semestr LO dla dorosłych

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z matematyki dla uczniów klasy I LO poziom podstawowy

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny branżowa szkoła I stopnia klasa 1 po gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa druga.

Przedmiotowe Ocenianie Z Matematyki - Technikum. obowiązuje w roku szkolnym 2016 / 2017

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TŻiUG

Przedmiotowy system oceniania

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie I poziom rozszerzony

Rozkład materiału a wymagania podstawy programowej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum. Zakres rozszerzony

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TLog

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE PIERWSZEJ Z PODZIAŁEM NA POZIOMY W ODNIESIENIU DO DZIAŁÓW NAUCZANIA

Scenariusz lekcji diagnozującej z matematyki przygotowującej do sprawdzianu z funkcji kwadratowej

9. BADANIE PRZEBIEGU ZMIENNOŚCI FUNKCJI

Wymagania i plan wynikowy z matematyki dla klasy I BO

Kryteria oceniania z matematyki dla klasy M+ (zakres rozszerzony) Klasa II

Wymagania edukacyjne matematyka klasa VII

Rozkład materiału z matematyki dla II klasy technikum zakres podstawowy I wariant (38 tyg. 2 godz. = 76 godz.)

Rozkład materiału nauczania

Wymagania edukacyjne. Hasło z podstawy programowej 1. Liczby naturalne 1 Liczby naturalne, cechy podzielności. Liczba godzin

rozwiązuje - często przy pomocy nauczyciela - zadania typowe, o niewielkim stopniu trudności

1. LICZBY RZECZYWISTE. Uczeń otrzymuje ocenę dopuszczającą, jeśli:

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Badanie funkcji. Zad. 1: 2 3 Funkcja f jest określona wzorem f( x) = +

Uczeń: -podaje przykłady ciągów liczbowych skończonych i nieskończonych oraz rysuje wykresy ciągów

Transkrypt:

Test pomiarowy sprawdzający umiejętności z działu: Funkcje wymierne. Test sprawdzający umiejętności z działu Funkcje wymierne. Obejmuje zakres wiadomości: funkcja homograficzna, równania wymierne, nierówności wymierne, zastosowanie wiadomości o funkcjach wymiernych w zadaniach. Jest on testem sprawdzającym wielostopniowym, którego układem odniesienia są wielostopniowe wymagania programowe. Test nauczycielski stosowany przez autorów i udostępniony innym nauczycielom. Składa się z14zadań zamkniętych wielokrotnego wyboru. Test jest oparty o dołączoną analizę treści nauczania, a szczegółowy dobór wiadomości jest określony w kartotece testu. NLIZ TREŚI NUZNI Poziom wymagań koniecznych zna pojęcie funkcji wymiernej zna pojęcie miejsca zerowego zna pojęcie dziedziny i przeciwdziedziny funkcji wymiernej zna pojęcie równania i nierówności wymiernej zna pojęcie dziedziny równania i nierówności wymiernej zna kolejność wykonywania działań potrafi rozpoznać funkcję wymierną potrafi rozpoznać równanie i nierówność wymierną potrafi obliczyć miejsce zerowe funkcji wymiernej potrafi wyznaczyć dziedzinę funkcji wymiernej potrafi określić dziedzinę równania i nierówności wymiernej potrafi skracać irozszerzać proste wyrażenia wymierne potrafi dodawać i odejmować proste wyrażenia wymierne potrafi mnożyć idzielić proste wyrażenia wymierne potrafi rozwiązać proste równanie wymierne potrafi rozwiązać prostą nierówność wymierną potrafi sporządzić wykres funkcji postaci f() = a Poziom wymagań podstawowych: zna pojęcie funkcji malejącejirosnącej zna pojęcie asymptot zna pojęcie funkcji homograficznej zna pojęcie translacji o wektor zna pojęcie figury osiowo symetrycznej potrafi znaleźć wartości funkcji dla odpowiednich argumentów potrafi określić monotoniczność funkcji wymiernej potrafi wykonywać działania na wyrażeniach wymiernych a potrafi sporządzić wykres funkcji postaci f() = + g p Poziom wymagań rozszerzający:

zna pojęcie wartości bezwzględnej zna pojęcie parametru zna własności funkcji homograficznej potrafi określić własności funkcji wymiernej na podstawie wykresu potrafi określić asymptoty funkcji homograficznej potrafi rozwiązać równanie wymierne potrafi rozwiązać nierówność wymierną potrafi sporządzić wykres funkcji postaci f() = a + b c + d potrafi rozwiązać równanie i nierówność wymierną zwartością bezwzględną Poziom wymagań dopełniających: potrafi sporządzić wykres funkcji z wartością bezwzględną typu: f ( ), f() potrafi rozwiązać równanie i nierówność wymierną z parametrem potrafi przyporządkować właściwy wzór funkcji do podanego wykresu potrafi zastosować równania wymierne w zadaniach tekstowych KRTOTEK TESTU ZYNNOŚI UZNI D D Kategori acelu Poziom wymagań potrafi wyznaczyć dziedzinę funkcji wymiernej K 1 Numer zadania punk tacja potrafi wyznaczyć miejsce zerowe funkcji wymiernej K potrafi skracać proste wyrażenia wymierne K 3 potrafi wykonać proste działania na wyrażeniach wymiernych K 4 potrafi rozwiązać proste równania wymierne K 5 potrafi rozwiązać prostą nierówność wymierną K 6 potrafi sporządzić wykres funkcji postaci f() = a p + q P 7 potrafi wyznaczyć wartości funkcji dla określonych argumentów P 8 potrafi określić przedziały monotoniczności funkcji wymiernej P 9 potrafi wykonać działania łączne na wyrażeniach wymirenych P 10 potrafi określić asymptoty funkcji homograficznej R 11 potrafi rozwiązać równanie wymierne R 1 potrafi rozwiązać nierówność wymierną zwartością bezwzględną D 13 potrafi przyporządkować właściwy wzór funkcji do podanego wykresu D 14

ELE Zapamiętywanie wiadomości TELRYZNY PLN TESTU Zrozumienie wiadomości Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych Stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych Poziom wymagań D Liczba zadań Procent zadań Koniecznych - 4-6 4,9% Podstawowych - - 4 8,5% Rozszerzających - 1 1-14,3% Dopełniających - - - 14,3% Liczba zadań - 5 9-14 Procent zadań - 35,7% 64,3% - 100% 100% PROPOZYJ OENY TESTU MINIMUM ZDŃ POZIOMU WYMGŃ OEN K P R D dopuszczający 6 - - - dostateczny 5 3 - - dobry 6 4 1 - bardzo dobry 6 4 1 Instrukcja dla ucznia Test składa się z14zadań. Dozadań podano cztery odpowiedzi z których tylko jedna jest prawdziwa. Wybierz ją i zaznacz na karcie odpowiedzi. Zadania oznaczono kodem K,P,R,D, który oznacza poziom wymagań: K konieczny P podstawowy R rozszerzający D dopełniający. Kolejność wykonywania zadań dowolna. UWG: by otrzymać ocenę pozytywną musisz rozwiązać poprawnie co najmniej 6 zadań z poziomu K. Rozpocznij więcrozwiązywanie zadań z poziomu K i P. Powodzenia! PS. Nie zapomnij podpisać się na karcie odpowiedzi. Test - Funkcja wymierna K1 Dziedziną funkcji wymiernej określonej wzorem w() = ( + 1 )( 1 ) jest: a) R\{1, 1} b) R\{} c) R\{1} d) R\{1} K Miejscem zerowym funkcji f()= jest: + 1 a) nie ma miejsca zerowego b) = c) = d) =1 K3 Po skróceniu ułamka 4 gdy otrzymasz: a) b) c) + d) K 4 Po wykonaniu działania + + otrzymasz: 4 a) b) + 4 c) 4 d) ( + ) ( + ) ( + ) ( + ) K5 Rozwiązaniem równania: 1 + = 1 jest 1 a) 1+ 5 1 5, b){1, 0} c) brak rozwiązań d) 5 5,

K6 Zbiorem rozwiązań nierówności: + 4 > 0 jest + a), 4 b)( ; 4, + ) c)( ; ) ( ; + ) P7 Wykres funkcji y = + 6 otrzymamy poprzez translację funkcji: a) y d) y = r owektor u = [ 6] = r o wektor u = [ ; 6] ; b) y P8 Dla jakich argumentów funkcja f ( ) = r owektor u = [ 6] 4 d) (, 4) ; c) y = r owektor u = [ ; 6] ma wartości większe od zera? = + 1 a) (1, + ) b) ( ;) (1;+ ) c) ( ; 1) d) (1, + ) P-9 Funkcja y = 310 jest: a) rosnąca dla b) malejąca w przedziałach c) malejąca w przedziałach d) rosnąca w przedziałach (- ; 10) oraz (10;+ ) (- ; 0)oraz(0;+ ) (- ; 10) oraz (10;+ ) (- ; 0)oraz(0;+ ) P-10 Po wykonaniu działania 1 1 1,gdy 1, otrzymasz: 1 a) + b) 1 c) 0 d) 1 3 R-11 symptotami funkcji f ( )= są proste: + a) =, y= 7 b) =, y= ` c) = 0, y= 0 d) =, y= R-1 Rozwiązaniem równania + 1 = są liczby: a) brak rozwiązania b) { 1 3, 1 } c) { 1, 1 } d) { 1} 3 D-13 Rozwiązaniem nierówności > 0 jest: + a) ( ;3) (3;+ ) b) ( ;3) c) ( ;3) (3;+ ) d) ;3 3;+ ) D-14 Wykres przedstawia funkcję: a) y= + + b) y = 1 c) y = 1 d) y = 1

Karta odpowiedzi Nazwisko... Imię... Klasa... Nr zadania D K-1 K- K-3 K-4 K-5 K-6 P-7 P-8 P-9 P-10 R-11 R-1 D-13 D-14 Instrukcja dla ucznia Test składa się z 14 zadań. Do 14 zadań podano cztery odpowiedzi z których tylko jedna jest prawdziwa. Wybierz ją i zaznacz na karcie odpowiedzi. Zadania oznaczono kodem K,P,R,D, który oznacza poziom wymagań: K konieczny R rozszerzający P podstawowy D dopełniający. Kolejność wykonywania zadań dowolna. Prawidłową odpowiedź zaznacz wstawiając X np.: Zad 1 odpowiedź 1 X UWG: by otrzymać ocenę pozytywną musisz rozwiązać poprawnie co najmniej 5 zadań z poziomu K. Rozpocznij więc rozwiązywanie zadań z poziomu K i P. Powodzenia! PS. Nie zapomnij podpisać się na karcie odpowiedzi. Ocena K P R D Dopuszczający 5 Dostateczny 5 3 Dobry 6 4 1 ardzo dobry 6 4 1 Opracowanie: mgr eata nna Kurowska- nauczyciel matematyki ZSS w raniewie mgr rkadiusz Piotr Kurowski- nauczyciel matematyki ZSLO w raniewie mgr ogusława Wierzcholska- nauczyciel chemii i matematyki Gimnazjum nr 1 w raniewie