Etap I: Etap II: Etap III: Związek A zawiera pierścień benzenowy i reaguje pozytywnie w próbie Trommera. Etap I jest

Podobne dokumenty
Chemicznej ZADANIE 1. C HCl D

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

II Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2009/10. ETAP II r. Godz Zadanie 1 (10 pkt.)

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Nazwy pierwiastków: ...

Powodzenia!!! WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII III ETAP. Termin: r. Czas pracy: 90 minut. Liczba otrzymanych punktów

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

Test diagnostyczny. Dorota Lewandowska, Lidia Wasyłyszyn, Anna Warchoł. Część A (0 5) Standard I

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

Procentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi:

Repetytorium z wybranych zagadnień z chemii

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje wojewódzkie

Plan dydaktyczny z chemii klasa: 2TRA 1 godzina tygodniowo- zakres podstawowy. Dział Zakres treści

Chemia Grudzień Styczeń

Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Zagadnienia. Budowa atomu a. rozmieszczenie elektronów na orbitalach Z = 1-40; I

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

To jest. Ocena bardzo dobra [ ] energetycznych. s p d f. Ocena dobra [ ] izotopowym. atomowych Z. ,, d oraz f.

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2012/2013 eliminacje rejonowe

analogicznie: P g, K g, N g i Mg g.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Reakcje utleniania i redukcji

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Zagadnienia do pracy klasowej: Kinetyka, równowaga, termochemia, chemia roztworów wodnych

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

XXV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Sprawdzian 1. CHEMIA. Przed próbną maturą. (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 32. Imię i nazwisko ...

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Podstawy termodynamiki.

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

Podstawowe pojęcia i prawa chemiczne, Obliczenia na podstawie wzorów chemicznych

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:

Cz. I Stechiometria - Zadania do samodzielnego wykonania

a. Dobierz współczynniki w powyższym schemacie tak, aby stał się równaniem reakcji chemicznej.

Zadanie 2. (2 pkt) Roztwór kwasu solnego o ph = 5 rozcieńczono 1000 krotnie wodą. Oblicz ph roztworu po rozcieńczeniu.

XX KONKURS CHEMICZNY KLAS TRZECICH GIMNAZJALNYCH ROK SZKOLNY 2012/2013

Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Wiązania chemiczne, budowa cząsteczek

c. Oblicz wydajność reakcji rozkładu 200 g nitrogliceryny, jeśli otrzymano w niej 6,55 g tlenu.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KONKURS CHEMICZNY,,ROK PRZED MATURĄ

ANALIZA WYNIKÓW MATURY 2017 Z CHEMII

Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

PRZYKŁADOWE ZADANIA WĘGLOWODORY

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014

CHEMII POZIOM ROZSZERZONY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów szkół podstawowych

a) 1 mol b) 0,5 mola c) 1,7 mola d) potrzebna jest znajomość objętości zbiornika, aby można było przeprowadzić obliczenia

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

podstawami stechiometrii, czyli działu chemii zajmującymi są obliczeniami jest prawo zachowania masy oraz prawo stałości składu

V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Tematy i zakres treści z chemii - zakres rozszerzony, dla klas 2 LO2 i 3 TZA/archt. kraj.

Kryteria oceniania z chemii kl VII

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;

Chemia - laboratorium


MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY II

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Z a d a n i a t e o r e t y c z n e

Transkrypt:

L LIMPIADA CHEMICZA KMITET GŁÓWY LIMPIADY CHEMICZEJ (Warszawa) ETAP I Zadania teoretyczne L I M P I A D A 1954 50 2003 C H EM I C Z A ZADAIE 1 Synteza leku Związek E, lek stosowany zewnętrznie przeciwko świerzbowi, można otrzymać ze związku A w trzyetapowej syntezie według następującego schematu: Etap I: Etap II: Etap III: 2A ah H 2 B C C HCl D B H D 2 S 4 E H 2 Związek A zawiera pierścień benzenowy i reaguje pozytywnie w próbie Trommera. Etap I jest przykładem reakcji dysproporcjonowania w chemii organicznej, czyli reakcji utleniania i redukcji, w której zarówno utleniaczem jak i reduktorem jest ten sam związek. W wyniku analizy spaleniowej ze 100 mg związku E otrzymano 290,4 mg C 2 i 50,9 mg H 2. Ponadto wiadomo, że w skład związków A, B, D i E wchodzi - oprócz węgla i wodoru - tylko tlen, masa molowa każdego ze związków A, B i D nie przekracza 125 g/mol, oraz że masa molowa związku E stanowi dwukrotność masy molowej związku A. 1. Podać wzory strukturalne związków A - E. dpowiedzi należy uzasadnić, wyprowadzając

przy tym wzór sumaryczny związku E. 2 2. Wskazać, który ze związków: B czy C powstał w wyniku redukcji, a który w wyniku utleniania związku A. Uwaga! Masy molowe należy w obliczeniach zaokrąglić do drugiego miejsca po przecinku. ZADAIE 2 Minerały krzemianowe Krzemiany występują powszechnie na Ziemi tworząc wiele różnorodnych minerałów. Badając jeden z takich minerałów stwierdzono, że jest on jednorodnym związkiem A o następującym składzie: 48,9 % Fe, 3,8 % Mg, 14,5 % Si i 32,8 %. kryształ górski 1. (a) Ustal wzór sumaryczny tego krzemianu. (b) Jakie jony (rodzaj i ładunek) wchodzą w skład tej soli? (c) Jak można wyjaśnić nietypowy stosunek zawartości Fe i Mg w tym związku? Istnieje wiele analogów związku A, w których stosunek liczby moli Fe do Mg może być praktycznie dowolny, przy tym samej zawartości Si i wyrażonej w % molowych (atomowych). (d) Jakie cechy atomów (jonów) Fe i Mg decydują o możliwości wystąpienia tego zjawiska? 2. Zapisz wzór związku B, analogu związku A, w którym atomy Fe są zastąpione atomami Mg (taki minerał również występuje w przyrodzie). 3. Minerały krzemianowe ulegają procesom wietrzenia (rozkładu) pod wpływem wody i C 2. Zapisz jonowo zbilansowane równanie reakcji takiego rozkładu dla związku B, wiedząc, że jedynym nierozpuszczalnym w wodzie produktem jest Si 2. 4. Dlaczego wśród ditlenków grupy węglowców, Si 2 jest substancją stałą, natomiast C 2 jest gazem?

Uwaga! 3 Masy molowe należy w obliczeniach przyjąć z dokładnością podaną w dostępnej tabeli układu okresowego. ZADAIE 3 Równowagi chemiczne I. Dysponując następującymi normalnymi potencjałami standardowymi: S 2 2 2 8 / S 4 E o = 2,00 V Cl / Cl E o = 0,84 V 2 H 4 / H 3 E o = 0,15 V H / H 2(g) E o = 0,00 V 2 Cr / Cr(H) E o = -0,13 V 4 3(s) a / a (s) E o = -2,71 V a) kreśl, w którą stronę będą przesunięte równowagi poniższych reakcji. dpowiedzi uzasadnij. b) Uzgodnij współczynniki stechiometryczne tych reakcji. Podaj odpowiednie równania połówkowe. 4 2H Cl H 3 Cl Cr 2 4 S 2 4 Cr(H) 3(s) S 2 2 8 II. apisz reakcje następujących kwasów i zasad Brönsteda z wodą. Wskaż sprzężone ze sobą pary kwas- zasada. a) 2 HS b) H c) C d) (CH ) H 4 3 3 2

4 III. Żółty, nierozpuszczalny w wodzie, jodek srebra(i) reaguje z wodnym roztworem cyjanku potasu, tworząc rozpuszczalny w wodzie dicyjanosrebrzan(i) potasu oraz sól A złożoną z dwóch pierwiastków. a) Zidentyfikuj sól A b) apisz równanie powyższej reakcji c) 1,0 mol jodku srebra zmieszano z roztworem wodnym zawierającym 0,5 mola cyjanku potasu. Po pewnym czasie stwierdzono, że mieszanina zawiera 0,15 mola soli A. Jakie składniki (oprócz wody) i w jakiej ilości występują w tym momencie w tej mieszaninie? d) Podaj budowę elektronową lub wzór kreskowy jonu cyjankowego ZADAIE 4 Biomolekuły zaangażowane w przekazywanie informacji genetycznych W procesach genetycznych najważniejszą rolę odgrywają trzy rodzaje cząsteczek chemicznych: DA, RA i białka. Poniższy schemat przedstawia przepływ informacji genetycznej zachodzący w większości komórek. replikacja transkrypcja translacja DA RA Białko a) związki, należące do tych trzech grup nazywane są biopolimerami. Poniżej przedstawiono monomery wchodzące w skład tych makrocząsteczek. Przyporządkuj monomery do odpowiednich grup (DA, RA, białka).

5 H H 3 C H H H H P H P H 2 1. 2. H H H H 2 H H H P H 2 3. 4. H H H 2 H H P H H H 2 H 5. 6. b) przyporządkuj poniższe hasła do odpowiednich trzech wymienionych wyżej grup (Uwaga! niektóre hasła mogą się wiązać z więcej niż jedną grupą) - koniec 5 - enzym - deoksyryboza - beta-harmonijka - zasada purynowa - podwójna helisa - grupa 2 hydroksylowa - C-koniec - wiązanie -glikozydowe - węgiel asymetryczny - wiązanie amidowe c) narysuj struktury następujących dimerów: 5 -GA-3 oraz Ser-Phe (monomery znajdują się na schemacie powyżej)

6 d) na narysowanych dimerach zaznacz wiązania: peptydowe i fosfodiestrowe Uwaga! W podpunktach a) i b) każde nieprawidłowe przyporządkowanie hasła do grupy będzie obniżało ocenę tych podpunktów. ZADAIE 5 Wpływ struktury izomerycznych alkenów na ich trwałość na przykładzie butenów. K 1 K 2 K 3 a podstawie poniższych danych termodynamicznych: wartości standardowych (T = 298 K) entalpii spalania ΔH o sp i entropii molowych S o substancji, zestawionych dla temperatury T = 298 K: 1. szacuj entalpie izomeryzacji 1-butenu do cis- i trans-2-butenu. aszkicuj cykl termochemiczny dla jednego z tych izomerów. 2. Wskaż, który z izomerów jest termodynamicznie najtrwalszy w temperaturze 298 K. dpowiedź uzasadnij obliczeniami. 3. blicz wartości stałych równowagi K 1, K 2, K 3. 4. Zakładając niezależność entalpii i entropii reakcji od temperatury oszacuj, w jakiej temperaturze cisi trans-2-buten stają się jednakowo trwałe. l.p. alken ΔH o sp / kj. mol -1 S o / J. mol -1. K -1 1 1-buten 2717 306 2 cis-2-buten 2710 301 3 trans-2-buten 2707 297 Stała gazowa R = 8,314 J. mol -1. K -1

7 Rozwiązanie zadania 1. 1. Ustalamy wzór sumaryczny związku E. W 290,4 mg C 2 jest zawarte: 290,4 x 12,01 / 44,01 = 79,25 mg węgla; w 50,9 mg H 2 znajduje się: 50,9 2,02 / 18,02 = 5,71 mg wodoru. Reszta przypada na tlen: 100-79,25-5,71 = 15,04 mg. Skład procentowy związku E: C 79,25 %, H 5,7 %, 15,05 %. A więc: 79,25 / 12,01 : 5,71 / 1,01 : 15,04 / 16 = 6,60 : 5,65 : 0,94 = 7,02 : 6,01 : 1 7 : 6 : 1. Wzór empiryczny związku E to: C 7 H 6. Ponieważ związek A zawiera pierścień benzenowy, więc wyciągamy wniosek, że w całym ciągu A E mamy do czynienia ze związkami aromatycznymi. Związki A, B i D mogą zawierać tylko jeden pierścień benzenowy, aby miały masę molowa mniejszą od 125 g/mol. Wyprowadzony wzór: C 7 H 6 wskazuje na masę molową 106,12, a zatem aby masa molowa związku E była dwa razy większa od masy molowej związku A, związek E musi zawierać dwa pierścienie aromatyczne. Wzór sumaryczny związku E: C 14 H 12 2. 2. Wzór C 7 H 6, spełniający warunek połowy masy cząsteczkowej związku E, trzeba przyporządkować związkowi A. Temu wzorowi odpowiada aldehyd benzoesowy. Znaną reakcją dysproporcjonowania, której ulegają aldehydy aromatyczne jest reakcja Cannizzaro (podanie tej nazwy nie jest od zawodników wymagane), w wyniku czego tworzy się alkohol i sól kwasu karboksylowego. Związek C jak wynika z dalszych etapów procesu - musi być solą kwasu benzoesowego, zaś związek B alkoholem benzylowym. statni etap ciągu syntezy to reakcja estryfikacji alkoholu benzylowego z kwasem benzoesowym. Wzory strukturalne związków A - E przedstawiają się zatem następująco: 3. Związek B to alkohol benzylowy, czyli produkt redukcji aldehydu benzoesowego. Produktem utleniania aldehydu jest sól kwasu benzoesowego, a więc związek C.

8 Rozwiązanie zadania 2. 1. (a) Stosunek molowy pierwiastków wynosi: Fe : Mg : Si : = (48,9/55,845) : (3,8/24,305) : (14,5/28,0855) : (32,8/15,9994) 0,88 : 0,16 : 0,52 : 2,05 1,7 : 0,3 : 1 : 4, czyli związek A jest opisywany wzorem Fe 1,7 Mg 0,3 Si 4. Minerał ten nosi nazwę oliwinu. (Uwaga: dopuszczalny jest dowolny wzór wyrażający prawidłowo stosunek liczby moli, np. Fe 17 Mg 3 Si 10 40 ). (b) W skład soli wchodzą jony: Fe 2, Mg 2 4- i Si 4. (c) ietypowy i dowolny stosunek zawartości jonów Fe 2 i Mg 2 można wyjaśnić tym, że jony Fe 2 i Mg 2 mogą się wzajemnie zastępować w sieci krystalicznej. Związek ten można traktować jak stały roztwór Fe 2 Si 4 i Mg 2 Si 4. Zjawisko takie nazywamy izomorfizmem, a jony Fe 2 i Mg 2 stanowią parę izomorficzną (Uwaga! nie jest wymagana znajomość pojęcia izomorfizmu i pary izomorficznej). (d) Parę izomorficzną tworzą jony o tym samym ładunku i podobnych promieniach. 2. Związek pozbawiony Fe byłby opisywany wzorem Mg 2 Si 4 (związek B). W przyrodzie występuje jako minerał forsteryt (Uwaga: nie jest wymagana znajomość nazw minerałów: oliwin, forsteryt). 3. Mg 2 Si 4 2H 2 4C 2 2Mg 2 4HC - 3 Si 2 4. Krzem ze względu na duży promień atomowy nie może tworzyć wiązań π i w rezultacie - wiązań podwójnych. W przypadku C 2, wskutek obecności wiązań podwójnych, wszystkie wiązania są wysycone. Dzięki temu mogą istnieć trwałe oddzielne cząsteczki tego związku. Takiej możliwości wysycenia nie ma w przypadku Si 2 i atom tlenu musi łączyć się z dwoma atomami Si. W wyniku tego tworzy się rozbudowana struktura ciała stałego o wzorze sumarycznym Si 2. Rozwiązanie zadania 3

9 Pytanie I. A ne = B; A utleniacz (forma utleniona); B reduktor (forma zredukowana) Ze znajomości wartości potencjałów standardowych i kolejności ich ułożenia wypływa szereg praktycznych wniosków: 1) gdy potencjał standardowy jest niski, to forma zredukowana danego układu jest silnym reduktorem, natomiast gdy potencjał standardowy jest wysoki, to forma utleniona danego układu jest silnym utleniaczem 2) im układ ma niższy potencjał standardowy, tym jest on silniejszym reduktorem, łatwiej jest zatem przeprowadzić go w formę utlenioną, zaś trudniej z tej postaci przeprowadzić do formy zredukowanej 3) układ o niższej wartości potencjału standardowego może być reduktorem w stosunku do układu o wyższym potencjale. 4) im większa jest różnica pomiędzy wartościami potencjałów standardowych dwóch wybranych układów, tym bardziej prawdopodobne jest, że po ich zmieszaniu ze sobą ten o niższym potencjale ulegnie utlenieniu, a ten o wyższym potencjale - redukcji. pierając się na powyższych wnioskach można stwierdzić, że: a) Równowaga ta jest przesunięta w stronę lewą ( Cl - - utleniacz ; H 3 reduktor ) Równania reakcji połówkowych: Cl H 2e = Cl 2 2H - 2H 2H = 2H 4 2H 2 3 Równanie reakcji sumarycznej: 2H 3 Cl = 2H 4 Cl H 2 2e b) Równowaga ta jest przesunięta w stronę lewą ( S 2 2 8 - utleniacz ; Cr(H) 3 - reduktor ) Równania połówkowe:

10 2 Cr(H) 5H = Cr 4 4H 2 3(s) 3e S 2 2 28 2e = 2S 4 Równanie sumaryczne: 2 2 2 2Cr(H) 3(s) 3S28 10H = 2Cr 4 6S 4 8H 2 Pytanie II. Zgodnie z definicją Brønsteda kwasem jest związek chemiczny będący donorem protonu, zaś zasadą - związek będący akceptorem protonu. Ponieważ w trakcie każdej reakcji kwas-zasada, kwas - oddając proton - przekształca się w potencjalną zasadę, zaś zasada - przyjmując proton - przekształca się w potencjalny kwas, wprowadzono pojęcia kwasu i sprzężonej z nim zasady oraz zasady i sprzężonego z nią kwasu. a) HS 3 2 H 2 = S H HS - (kwas) - S 2- (sprzężona zasada) H 2 (zasada) - H 3 (sprzężony kwas) HS H 2 = H 2S H HS - (zasada) - H 2 S (sprzężony kwas) H 2 (kwas) - H - (sprzężona zasada) b) H 4 H 2 = H 3 H 3 H 4 (zasada) - H 3 (sprzężona zasada) H 2 (zasada) - H 3 (sprzężony kwas) c) C 2 3 H 2 = HC 3 H 2 C 3 (zasada)- HC 3 (sprzężony kwas) H 2 (kwas) - H - (sprzężona zasada)

11 d) (CH 3)H H H 2 = (CH 3 )H 2 (CH 3 ) 2 H (zasada) - (CH )H 3 2 (sprzężony kwas) H 2 (kwas) - H 2 (sprzężona zasada) Pytanie III. a) Solą A jest jodek potasowy KI AgI 2KC KAg(C) KI b) (s) 2 c) Jeżeli w mieszaninie znajduje się w danym momencie 0,15 mola KI, to taka sama ilość AgI uległa reakcji. Przereagowało również 0,30 mola KC. W związku z tym skład mieszaniny jest następujący: KI - 0,15 mola KAg(C) 2-0,15 mola AgI - 0,85 mola KC - 0,20 mola d) Wzór kreskowy jonu C - C - Rozwiązanie zadania 4 a) składniki DA: 1, 5 składniki RA: 2, 4 składniki białek: 3, 6 b) hasła związane z DA: koniec 5, deoksyryboza, zasada purynowa, podwójna helisa, wiązanie -glikozydowe, węgiel asymetryczny hasła związane z RA: koniec 5, zasada purynowa, grupa 2 -hydroksylowa, wiązanie -glikozydowe, węgiel asymetryczny, enzym hasła związane z białkami: enzym, beta-harmonijka, C-koniec, wiązanie amidowe, węgiel asymetryczny

c) i d): 12 H H H P H 2 H 2 H H P wiązanie fosfodiestrowe H H 5'-GA-3' wiązanie peptydowe H 2 H H H Ser-Phe Rozwiązanie zadania 5. 1. ΔH o izom ΔH o sp1 ΔH o sp2 4 C 2 4 H 2 ΔH o sp1= ΔH o izom ΔH o sp2 ΔH o izom = ΔH o sp1 ΔH o sp2 = 2717 (2710) = 7 kj/mol Analogicznie dla trans-2-butenu ΔH o izom = 2717 (2707) = 10 kj/mol 2. ależy obliczyć wartości standardowej entalpii swobodnej reakcji izomeryzacji:

13 ΔG o izom = ΔH o izomtδs o izom a) 1-buten cis-2-buten: ΔG o izom = 7 298 (301 306)/1000 = 5,5 kj/mol b) 1-buten trans-2-buten: ΔG o izom = 10 298 (297 306)/1000 = 7,3 kj/mol c) cis-2-buten trans-2-buten: ΔG o izom = 7,3 ( 5,5) = 1,8 kj/mol Zatem szereg trwałości jest następujący: trans-2-buten > cis-2-buten > 1-buten 3. Wartości stałych równowagi można obliczyć na podstawie równania izotermy van t Hoffa: ΔG o izom = RT lnk lnk = ΔG o izom/rt K 1 = exp[ ( 7300)/(8,314 298)] = 19,0; K 2 = 9,2; K 3 = 2,1 4. Musi być spełniony warunek: ΔG izom ΔH o izom TΔS o izom = 0 Podstawiając wartości standardowej entalpii i entropii izomeryzacji cis trans wyznaczamy szukaną temperaturę: 3000 T(297 301) = 0 T = 3000/4 T 750 K W wyższych temperaturach trwalszy staje się izomer cis. Autorami zadań są: zadanie 1 - Janusz Stępiński, zadanie 2 - Krzysztof Maksymiuk, zadanie 3 - Zbigniew Brylewicz, zadanie 4 - Jacek Jemielity, zadanie 5 - Sergiusz Luliński