4. JAKIE SĄ RODZAJE TECHNIK PROJEKCYJNYCH STOSOWANYCH W BADANIACH SPOŁECZNYCH?



Podobne dokumenty
Badania marketingowe. Omówione zagadnienia. Metody i techniki pomiarowe w badaniach ilościowych i jakościowych

Prawie cała prawda o technikach projekcyjnych

Diagnoza psychologiczna: podstawowe kompetencje (II część - decyzje diagnostyczne) Rola intuicji w diagnozie

Historia pieczonego schabu czyli skąd wiemy, czego pragną klienci

(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)

ELEMENTY PSYCHOLOGII KLINICZNEJ

Zarządzanie marketingiem w przedsiębiorstwie

WYKAZ PORAD GRUPOWYCH PLANOWANYCH W II PÓŁROCZU 2011R. W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W PAJĘCZNIE

DEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK. Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn

Żałoba i strata. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

Komunikacja. mgr Jolanta Stec-Rusiecka

Mariola Kajfasz Magdalena Krzak Magda Kaczmarczyk Anna Jabłońska

Drama i Psychodrama - podstawowe pojęcia. Copyright by Danuta Anna Michałowska

PROCES SZKOLENIOWY ROZPOZNANIE I ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH PROJEKTOWANIE PROGRAMU SZKOLENIA EWALUACJA WDROŻENIE (PRZEPROWADZE NIE SZKOLENIA)

Wstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63

Etapy procesu zaspokajania potrzeb. B. Czynniki wpływające na zachowanie nabywcy. 1. Rozpoznanie potrzeby. 2. Poszukiwanie informacji

Składa się on z czterech elementów:

Fotografia jako droga do lepszego zrozumienia siebie. Dorota Raniszewska , Warszawa

Zarządzanie marketingiem i sprzedażą

Opis zakładanych efektów kształcenia

Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła. Wstęp

STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR /2014

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

Kierunki rozwoju firmy Decyzje o wyborze rynków Decyzje inwestycyjne Rozwój nowych produktów Pozycjonowanie. Marketing strategiczny

Indywidualne wywiady pogłębione. Blanka Słowik Żaneta Wąsik Joanna Stefańczyk

Zagadnienia egzaminacyjne

Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO REALIZOWANY W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. KSIĘDZA JERZEGO POPIEŁUSZKI W WIELOPOLU SKRZYŃSKIM W ROKU SZKOLNYM

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Psychologia potrzeb. Dr Monika Wróblewska EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

Procedura przeprowadzania egzaminu magisterskiego w Instytucie Psychologii (obowiązująca od roku akad. 2010/11):

W3. Metody badań jakościowych

Badania marketingowe. - Konspekt wykładowy

STUDIA ZAOCZNE. ROK I ZAOCZNE SEMESTR 1, 2011/2012 Pełny wymiar godzin

REALIZACJA BADAŃ NEUROMARKETINGOWYCH Z UDZIAŁEM NAJMŁODSZYCH KONSUMENTÓW - DZIECI

Program zajęć dodatkowych dla uczniów uzdolnionych realizowany na zajęciach koła teatralnego

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

Autodiagnoza. Paulina Markiewicz

KONSPEKT ZAJĘĆ OPS MODUŁ 2 -s WSPARCIE PSYCHOLOGICZNE DLA OSÓB DŁUGOTRWALE BEZROBOTNYCH SPOTKANIE 1 PODSTAWY KOMUNIKACJI SPOLECZNEJ

Kariera i przedsiębiorczość

Akademia Młodego Ekonomisty

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO REALIZOWANY W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. KSIĘDZA JERZEGO POPIEŁUSZKI W WIELOPOLU SKRZYŃSKIM W ROKU SZKOLNYM

1. Techniki sprzedaży a postęp technologiczny. 2. Storytelling. 3. Modele biznesowe i systemy sprzedaży. 4. Techniki sprzedaży sprzedaż empatyczna

KOMUNIKACJA MIĘDZYLUDZKA. mjr Danuta Jodłowska

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 15

SEMESTR 1. Godziny. Liczba punktów ECTS. Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć. Forma zaliczenia. Ogółem MODUŁY OBOWIĄZKOWE

A1 Biologiczne podstawy zachowania Z/O 0. A3.1 Podstawy pomocy psychologicznej E 0. B1 Techniki studiowania Z/O 0

Warszawa, dnia 12 maja 2017 r. Poz. 26 DECYZJA NR 87 KOMENDANTA GŁÓWNEGO STRAŻY GRANICZNEJ. z dnia 12 maja 2017 r.

Co zrobić żeby kobiety nas słuchały? Wyzwania strategii komunikacji z perspektywy gender. Magdalena Dobrowolska-Sagan Publicis

Nowe pytania egzaminacyjne

DR URSZULA GEMBARA TWÓRCZOŚĆ A ROZWÓJ OSOBOWOŚCI W KONTEKŚCIE PRACY NAUCZYCIELA

SZCZEGÓŁOWY PLAN DZIAŁAŃ Z ZAKRESU DORADZTWA ZAWODOWEGO

1. Badania jakościowe 2. Etnografia 3. Istota badań etnograficznych 4. 3 zasady metodologiczne badań 5. 3 etapy doboru próby w badaniach 6.

PAKIET FIRMOWY GRUPA - OD 8 DO 14 OSÓB FRIS - DZIEŃ 1: Ramowy program szkolenia:

STUDIA DZIENNE, ROK 1, SEMESTR /2013

W SIECI WSPÓŁPRACY - O WSPOMAGANIU ROZWOJU NAUCZYCIELI UCZĄCYCH DZIECI Z DOŚWIADCZENIEM MIGRACJI

Otwieramy Świat Usług Pracownia Badań Fokusowych.

Najważniejsze lata czyli jak rozumieć rysunki małych dzieci

OSOBOWOŚĆ W SFERACH ŻYCIA

STUDIA STACJONARNE, ROK 1, SEMESTR /2016

PLAN ZAWODOWYCH PORAD GRUPOWYCH III kwartał 2013 r. Lp TERMIN NAZWA TEMATYKA ADRESACI CZAS r. Warsztat Cele zajęć:

STUDIA STACJONARNE, ROK 1, SEMESTR /2015

II. PRACE BADAWCZE WYKORZYSTANIE WYTWORÓW DZIAŁALNOŚCI DZIECKA W BADANIACH NAD MEDIAMI ELEKTRONICZNYMI

Wykład 4. Osobowościowe predyktory skutecznej sprzedaży

ŚWIAT WARTOŚCI DZIECI KOŃCZĄCYCH EDUKACJĘ PRZEDSZKOLNĄ

Rola reputacji marki w budowaniu pozycji rynkowej.

BUDOWANIE TOŻSAMOŚCI MARKI TOŻSAMOŚĆ MARKI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z języka obcego nowożytnego dla klas IV-VIII Szkoły Podstawowej w Goleszowie

Człowieka nie można niczego nauczyć. Można mu tylko ułatwić naukę.

REGUŁY ANALIZY TEKSTU NAUKOWEGO

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Rozwoju. 4. Kod przedmiotu/modułu

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Złotowie na rok szkolny 2019/2020

Narzędzie pracy socjalnej nr 16 Wywiad z osobą współuzależnioną 1 Przeznaczenie narzędzia:

R A Z E M. Relacje Aktywność Zabawa Emocje Miejsce. Joanna Matejczuk. Instytut Psychologii Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Dzieci lubią książki! Czytanie wrażeniowe w ruchu, w tańcu i w zabawie

Etapy przygotowań do przeprowadzenia badań marketingowych. dr Grzegorz Kotliński, Katedra Bankowości AE w Poznaniu

Punkty ECTS. Forma zaliczenia

3. DIAGNOZA PSYCHOLOGICZNA ZA POMOCĄ TESTÓW

Skąd się biorą emocje? Dlaczego w konkretnej sytuacji czujemy się tak, a nie inaczej?

Akademia Młodego Ekonomisty

Kodeks etyczno-zawodowy psychologa. Diagnoza psychologiczna: podstawowe kompetencje (II część - decyzje diagnostyczne)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ELEMENTY PSYCHOLOGII W LICEUM

DLACZEGO WARTO KUPIĆ TEN RAPORT?

EFEKTYWNA OCENA PRACOWNIKÓW, UDZIELANIE INFORMACJI ZWROTNEJ W KONTEKŚCIE REDUKCJI ETATÓW ORAZ ELEMENTY ZARZĄDZANIA EMOCJAMI

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

PREZENTACJA TOTALNA. czyli jak prezentować aby osiągać swój cel

,,Pomóżmy dzieciom, by każdy z nich stał się tym, kim stać się może J. Korczak

W związku z duŝym zainteresowaniem noworocznym treningiem rozwoju osobistego postanowiliśmy zorganizować II edycję treningu: Start:1 marzec

Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

Podstawy pomagania. Natura dała nam dwoje oczu, dwoje uszu, ale tylko jeden język po to, abyśmy więcej patrzyli i słuchali, niż mówili.

Z LABORATORIUM DO KLINIKI CZYLI O REHABILITACJI NEUROPSYCHOLOGICZNEJ. Maria Nalberczak

Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej.

Indywidualne wywiady pogłębione

Gry i zabawy stymulujące rozwój mowy i myślenia dzieci w wieku przedszkolnym

1. Ja, czyli kim jestem, co mogę i w jak mogę liczyć na swoje predyspozycje i możliwości?

SHOPPER FEEDBACK. Nowoczesna metoda analizy potrzeb i satysfakcji klientów. Inquiry sp. z o.o.

SPECJALISTYCZNE PRAKTYKI PSYCHOLOGICZNE

BADANIA RYNKOWE I MARKETINGOWE

Psychologiczne aspekty mediacji

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność

8 października 2014 Rola zainteresowań, predyspozycji i umiejętności w wyborze zawodu

Transkrypt:

TECHNIKI PROJEKCYJNE

1. CZYM SĄ TECHNIKI PROJEKCYJNE? 2. JAKA JEST GENEZA TECHNIK PROJEKCYJNYCH? 3. KIEDY STOSOWAĆ TECHNIKI PROJEKCYJNE? CO NAM DAJE ICH ZASTOSOWANIE? 4. JAKIE SĄ RODZAJE TECHNIK PROJEKCYJNYCH STOSOWANYCH W BADANIACH SPOŁECZNYCH? 5. ANALIZA I INTERPRETACJA WYNIKÓW UZYSKANYCH DZIĘKI TECHNIKOM PROJEKCYJNYM? 6. JAKIE SĄ TRUDNOŚCI DOTYCZĄCE STOSOWANIA TECHNIK PROJEKCYJNYCH?

CO TO JEST TECHNIKA PROJEKCYJNA? sposób rzutowania doświadczeń, emocji, doznań, uczuć i wyobrażeń jednej osoby na inną osobę lub przedmiot; pozwala na ekspresję zachowania, choć jednostka nie zawsze jest świadoma, że opis dotyczy jej samej. Projekcja ma miejsce gdy: podmiot postrzega otoczenie i odpowiada na nie zgodnie z własnymi zainteresowaniami, postawami, przyzwyczajeniami, trwałymi/chwilowymi stanami emocjonalnymi, oczekiwaniami, pragnieniami itp. (Maison 2001).

CO TO JEST TECHNIKA PROJEKCYJNA? Geneza: psychiatria i kliniczne badania psychiatryczne Projekcja w psychoanalizie: sytuacja, gdy osoba wyrzuca z siebie nieakceptowane cechy, uczucia i pragnienia; te których jednostka nie uznaje w sobie lub w sobie odrzuca (cień). Aktualne rozumienie projekcji w psychologii: podmiot postrzega otoczenie i odpowiada na nie zgodnie z własnymi zainteresowaniami, postawami, przyzwyczajeniami, trwałymi/chwilowymi stanami emocjonalnymi, oczekiwaniami, pragnieniami itp. (Maison 2001:143). Cel zastosowania technik projekcyjnych w badaniach psychologicznych: diagnoza odrzucanych, nie uświadamianych przez daną osobę obszarów jej osobowości. Klasyczne psychologiczne techniki projekcyjne: test Rorschacha, Test Apercepcji Tematycznej Murraya, test niedokończonych zdań Rottera.

PRZEDMIOT BADANIA PROJEKCJA OBSZAR PROJEKCJI DOBÓR MATERIAŁU BODŹCOWEGO PROJEKCJA W PSYCHOLOGII I MARKETINGU PSYCHOLOGIA MARKETING obszaryosobowości, poznanie subiektywne,często podświadome uczuć i wewnętrznych motywacji przekonania, wyobrażenia, emocje, potrzeby względem produktu/marki projekcja cechosobowości na materiał badawczy psychoanaliza: wyrzucanie z siebie wypartych,odrzuconych, nieakceptowanych cech, uczuć, pragnień; psychologia dziś: rzutowanie na otoczenie własnych odczuć, pragnień, mniejszaswoboda, stosowanie się do przyjętych standardów pomiaru INTERPRETACJA określonysposób analizy i I ANALIZA interpretacji wyznaczony teoriami DANYCH osobowości projekcja cech produktu/marki/ reklamyna materiał badawczy niwelowanie wpływu wewnętrznego cenzora ; wyjście poza racjonalizację; niwelowanie niektórych barier utrudniających badanym wyrażanie myśli; większaswoboda, techniki tworzone ad hoc, specyficznie na potrzeby konkretnego badania brak wskazówek

BADANIA PROJEKCYJNE W MARKETINGU NAJCZĘSTSZE SYTUACJE STOSOWANIA Gdy istnieje podejrzenie o opórbadanych przed bezpośrednim ujawnieniem swoich poglądów i o kontrolowanie swych wypowiedzi (kontrola wypowiedzi spowodowana obawą o akceptację społeczną, drażliwość tematyki, potrzebą intymności itp.); Gdy badani mogą sobie nie zdawać sprawy z rzeczywistych powodów swojego zachowania; Gdy badane kwestie są trudne do zwerbalizowania dla badanych, lub są niewystarczająco elokwentni; Gdy chcemy poznać emocje i uczucia rządzące decyzjami badanych Gdy chcemy poznać niezależne opinie każdego z uczestników z wyłączeniem wpływu grupy na te opinie (FGI); Urozmaicanie spotkań (FGI) Gdy chcemy uzyskać wartościowe informacje niedostępne w żaden inny sposób

BADANIA PROJEKCYJNE W MARKETINGU NAJCZĘSTSZE SYTUACJE STOSOWANIA Eksploracja: wprowadzenie nowego produktu na rynek lub poszukiwanie innowacyjnych pomysłów na nowe produkty. Wówczas ważne zrozumienie jak najszerszego kontekstu badanego zagadnienia. Stosowane TP: komiks, ilustracje na temat, foto-dzienniki i blogi, poszukiwanie metafor. Badania wizerunkowe: zrozumienie charakteru marki, emocji przez nią wywoływanych, charakteru relacji z konsumentami. Stosowane TP: Chiński portret i inne techniki skojarzeniowe. Badania motywacji i postaw: zrozumienie przyczyn zachowań konsumentów. Stosowane TP: storytelling, TAT, rysunki,kolaże, test niedokończonych zdań, lista zakupów, pomosty, świat za 100 lat Badania taktyczne wybór najlepiej oddziałującego opakowania\konceptu\reklamy

RODZAJE TECHNIK PROJEKCYJNYCH SKOJARZENIA (IDI, FGI): zastosowane bodźce (słowa/ obrazy)wywołują dowolne asocjacje: Wyobrażeniowy profil użytkownika; Wyobrażeniowa typowa sytuacja (konsumpcji/użycia danego produktu/marki); Chiński portret -wykorzystanie symboliki zakorzenionej w kulturze. Odmiany: Personifikacja marka jako osoba, Brand Party/Rodzina/Firma relacje między markami; Animalizacja marka jako zwierzę; marka jako roślina, kraj, samochód, mapa, układ słoneczny, wyspy TAT: Test Apercepcji Tematycznej: interpretacja rysunku

RODZAJE TECHNIK PROJEKCYJNYCH UZUPEŁNIENIA (IDI): dokańczanie zdań, wypowiedzi, opowiadań, rysunków: Komiks ( chmurki, dymki ) Test niedokończonych zdań Storytelling KOLAŻ/SORTOWANIE ZDJĘĆ (FGI)

RODZAJE TECHNIK PROJEKCYJNYCH EKSPRESJE (FGI): twórcze wyobrażenie marki: Psychodrama-poprzez jej odgrywanie za pomocą głosu, mimiki, gestów, słów itp.; Rysunki Kierowana fantazja/świat marki ( Targi, Stara fotografia, Drzwi, Lustro, Wyspa twórcze wyobrażenie świata marki. Storytelling