Program GLOBE w Polsce

Podobne dokumenty
XII Konferencja Dyrektorów Szkół Programu GLOBE

1. Wstęp Misja Programu GLOBE została zdefiniowana w następujących punktach Program GLOBE Program GLOBE w liczbach (stan w roku 2007)

Akademia EduGIS - przedstawienie załoŝeń i celu projektu Magdalena Machinko-Nagrabecka Monika Rusztecka Projekt realizuje:

PRZEDSIĘBIORCO, ZRÓB PREZENT SOBIE I ŚRODOWISKU, włącz się do ogólnopolskiej kampanii informacyjno-edukacyjnej

KLASA ODKRYWANIA TALENTÓW (jedyna taka klasa w mieście)

EDUKACJA EKOLOGICZNA PRZYSZŁOŚCI JUŻ TERAZ

ZRÓB PREZENT SOBIE I ŚRODOWISKU OGÓLNOPOLSKA KAMPANIA INFORMACYJNO-EDUKACYJNA

Dotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

Ocenianie kształtujące na przedmiotach przyrodniczych.

INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń

WEŹ ODDECH. Projekt edukacji ekologicznej na temat ochrony czystości powietrza WSPÓŁPRACY

przedmiotów-matematyczno przyrodniczych metodą projektu

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI

Festiwal. E(x)plory Młodych Naukowców

6. Rekrutację prowadzi Komisja rekrutacyjna w składzie: Dyrektor szkoły i Koordynator projektu.

Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA

Otwarta Szkoła. Minister Edukacji Narodowej ustanowiła rok szkolny 2015/2016 ROKIEM OTWATREJ SZKOŁY

Lider projektu Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu Partner Gmina Miasta Toruń

PLAN 1 NADZORU PEDAGOGICZNEGO 2 ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W NIECHORZU 2017/2018

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

Przepustka do cyfrowego świata edukacji warsztaty z obsługi platformy EDUSCIENCE

DZIAŁALNOŚĆ INNOWACYJNA W ZAKRESIE TECHNOLOGII ŚRODOWISKOWYCH ZUO SP. Z O. O. I GOT PNP SP. Z O.O.

Robimy wspólnie coś konstruktywnego: Projekt FENIKS. i jesteśmy już w połowie okresu realizacji Projektu!

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

P R O J E K T. pn. Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół i przedszkoli Powiatu Głogowskiego. okres realizacji r

Sieci Współpracy i Samokształcenia

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

KONCEPCJA PRACY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

Kuratorium Oświaty w Gdańsku. Wykorzystanie ewaluacji w procesie doskonalenia działalności szkół

INFORMACJA O DZIAŁALNOŚCI DORADCY METODYCZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 od września do grudnia 2018 roku

Projekt Moje kompetencje - Twój sukces PO WER 2.10

INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej

KONCEPCJA PRACY. Gminnego Przedszkola w Baćkowicach. Misja przedszkola

REGULAMIN. 1. Słowniczek

Raport z badania ewaluacji wewnętrznej. Zarządzanie szkołą lub placówką w obszarze. Funkcjonuje współpraca w zespołach.

OSZCZĘDZANIE ENERGII w szkołach i innych budynkach publicznych przez upowszechnienie metodologii 50/50

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Junony Olempijuk

Projekt Eko Uczeń II. W ramach Otwartego Konkursu Ofert Województwa Małopolskiego pn. Naukowe Inspiracje Ciekawe i Kreatywne

Start zawodowy nauczycieli oferta dla nauczycieli kontraktowych,

MŁODZI OBSERWATORZY PRZYRODY tworzymy miasto z klimatem! zapraszamy do II edycji

Badanie świadomości ekologicznej przedszkolaków w ramach ogólnopolskiego programu badawczego dzieci i młodzieży PLAYDO. Informator dla przedszkoli.

Projekt innowacji w zakresie zajęć pozalekcyjnych

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Przedsiębiorczość dla najmłodszych

Komenda Miejska Policji w Łodzi oraz Akademia Profilaktyki Społecznej Akademii Nauk. serdecznie zapraszają do udziału w Kampanii profilaktycznej

Wśród instytucji współpracujących z Centrum UNEP/GRID-Warszawa znajdują się między innymi:

Poddziałanie Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko- -Pomorskiego w Toruniu

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

Młodzież owa przedsiębi orczość

ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY na rok szkolny 2016/2017

Letnia Szkoła. Akademia Wspomagania Liderów Oświaty. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Realizacja projektów w ramach Rządowego Programu Bezpieczna + w województwie dolnośląskim w latach

Uczniowie klas I-III pracują z podręcznikami Elementarz XXI wieku opracowanych na podstawie programu nauczania Szkoła na miarę. Program dostosowany

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO. mgr Katarzyny Rzeźniczak

Dwujęzyczność w klasach I-VI

IBL w GEOGRAFII. Małgorzata Pietrzak Wojciech Maciejowski. Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Jagiellońskiego

,,Damy radę jesteśmy razem

Oferta Ośrodka w semestrze letnim 2016

Jak wykorzystać produkt projektu innowacyjnego w nowej perspektywie finansowej ?

Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego

Podsumowanie Gminnego Programu Przeciwdziałania Cyberprzemocy na lata oraz wyniki ewaluacji programu

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Tadeusza Kościuszki Łowicz, ul. Kaliska 12. tel./fax. (0-46)

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Samorządna Młodzież 2.0

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Przedszkole Miejskie w Trzcińsku - Zdroju (nazwa przedszkola/szkoły) ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA PRZEDSZKOLA

Szkoła promuje wartość edukacji

Rola poradni psychologiczno-pedagogicznych we wspomaganiu pracy szkół na przykładzie doświadczeń wybranych powiatów. Warszawa, maj 2013 r.

Historia programu DELFORT

Ogólnopolski Konkurs Grantowy Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

EDUKACJA MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

Projekt systemowy Opracowanie i wdrożenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym

Kolegium Śniadeckich. Seminarium grupy konsultacyjnej i zespołu naukowego Baranowo stycznia 2011

Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania

PLAN PRACY I NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I PUNKT PRZEDSZKOLNY W ŻARNOWCU

Monitoring środowiskowy i mediacje konfliktach ekologicznych

Kliknij, żeby dodać tytuł

Projekt edukacji przyrodniczej pn. Klub Młodego Odkrywcy Przyrodnika SALAMANDRA

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

KSZTAŁCENIE W DOBIE GEOINFORMACJI

W POSZUKIWANIU PRAW PRZYRODY

Priorytet. Kierunek 1. Kierunek 2. Kierunek 3. Kierunek 4. Wsparcie finansowe

Koncepcja pracy. Zespołu Szkół Leśnych i Ekologicznych im. Stanisława Morawskiego w Brynku. na lata

Szkolne plany nauczania 2017/18; 2018/19; 2019/20. klasy II

DLACZEGO U NAS JEST INTERSUJĄCO?

Wszystkimi zmysłami poznajemy światzabawy sensoryczne w edukacji przedszkolnej

RAPORT EWALUACYJNY PROJEKTU MĄDRY PRZEEDSZKOLAK

Kształcenie informatyczne w nowej podstawie programowej edukacji wczesnoszkolnej

SORE działają w szkole nowy model doskonalenia nauczycieli w powiecie giżyckim

PROGRAM DEDYKOWANYCH SZKOLEŃ DLA NAUCZYCIELI ORAZ KADR PEDAGOGICZNYCH REALIZACJA RZĄDOWEGO PROGRAMU AKTYWNA TABLICA

Co nowego w edukacji przyrodniczej?

NA LATA MISJA SZKOŁY: dobre wychowanie, rzetelna nauka, świetna zabawa

Projekt interdyscyplinarny biologia-informatyka

ZESPÓŁ SZKÓŁ W GROMNIKU ul. Witosa Gromnik EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY

UDANY START W CZARZE PAR, BEZPIECZNE W KASZTANOWYM ŚWIECIE

Transkrypt:

Program GLOBE w Polsce Badaj klimat z Programem GLOBE www.globe.gridw.pl

1.1. Co to jest Program GLOBE? 1. O PROJEKCIE Program GLOBE ( ) jest międzynarodowym programem edukacyjnym, który skupiając uczniów, nauczycieli i naukowców umożliwia poznawanie globalnych problemów środowiska. Program realizowany jest na podstawie umowy zawartej pomiędzy Ministerstwem Edukacji Narodowej a stroną amerykańską. W ramach Programu w 110 krajach świata, funkcjonuje sieć ponad 20.000 szkół badających problemy środowiska przyrodniczego oraz dzielących się informacjami z tego zakresu z całą międzynarodową społecznością. Wszystkie te działania są prowadzone pod kierunkiem specjalnie przeszkolonych dla potrzeb Programu nauczycieli, utrzymujących ścisły kontakt z koordynatorem krajowym, odpowiedzialnym za zarządzanie Programem, wspomaganie merytoryczne i organizacyjne. Zainteresowane szkoły przeprowadzają obserwacje dotyczące pokrycia terenu, sezonowości a także prowadzą pomiary wybranych wskaźników klimatycznych, hydrologicznych i glebowych. Interpretują zdjęcia satelitarne i wykorzystują nowoczesne metody zobrazowani danych. Uzyskane wyniki badań zestawiane na specjalnych formularzach opracowanych przez naukowców współpracujących z NASA przesyłane są drogą internetową do bazy danych Programu. 1.2. Odbiorcy Projektu Odbiorcami są: Dyrektorzy, nauczyciele, uczniowie szkół (podstawowe, gimnazja, licea) uczestniczących w Programie GLOBE (także szkół ochrony środowiska i przedszkoli); Nauczyciele i uczniowie nieuczestniczący w Programie GLOBE; Odbiorcy działań edukacyjnych prowadzonych przez nauczycieli oraz osoby odwiedzające stronę Projektu;

Społeczności lokalne w miejscowościach, gdzie zlokalizowane są szkoły oraz w miejscowościach, w których znajdują się szkoły przystępujące do Programu, przedstawiciele lokalnych władz, rodzice. 1.3. Statystyki Na wielostopniowych warsztatach (początkowe, zaawansowane, doszkalające) w ostatnim czasie zostało przeszkolonych blisko 400 nauczycieli z ponad 180 szkół. Można mówić o corocznym aktywnym udziale w Programie ok 4.000 uczniów. W Program GLOBE włączane są wciąż nowe grupy młodzieży. W latach 2012-2014 planujemy zwiekszyć liczbę przedszkolnych nauczycieli i szkół, które przystąpią do Projektu. 1.4. DLACZEGO Program GLOBE? Program umożliwia poznawanie globalnych zagadnień środowiskowych. Jego misją jest podnoszenie umiejętności badawczych młodzieży w zakresie fizyki, chemii, biologii, geografii i matematyki, promocja naukowego podejścia do badania zjawisk przyrodniczych, kształtowanie świadomości ekologicznej (zaangażowanie w ochronę środowiska). Badania komponentów środowiska ukazują Ziemię jako spójny system powiązanych zjawisk i procesów. Wyniki przesyłane są Internetem do bazy danych Programu, odpowiednie narzędzia umożliwiają ich wizualizację on-line (wykresy, mapy). Program GLOBE, dzięki sprawdzonym narzędziom i metodom dydaktycznym, to doskonała merytoryczna i metodyczna podstawa prowadzenia ciekawych zajęć z przedmiotów przyrodniczych na wszystkich poziomach nauczania. Proponuje zarówno atrakcyjne, nowoczesne technologie, jak też wzbogacenie procesu nauczania poprzez współpracę nauczycieli i angażowanie uczniów w interdyscyplinarne badania środowiska. Może być również wykorzystany podczas indywidualnej pracy uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Uczniowie uczestniczący w programie i korzystający z jego efektów mają szansę podniesienie umiejętności w zakresie: zadawania pytań problemowych, zdobywanie nowej wiedzy oraz wyjaśniania zjawisk. Łatwiej jest im zrozumieć zasady prowadzenia badań naukowych i wyciągania wniosków na podstawie zebranych danych. Obserwacje i eksperymenty, pytania naukowe, pomiary ilościowe i jakościowe, metody interpretacji wyników rozwijają wyobraźnię

i kreatywności uczniów. Zastosowanie nowoczesnych narzędzi (GPS, Internet, sprzęt pomiarowy ) i technologii ICT oraz nowoczesny model nauczania przedmiotów przyrodniczych to gwarancja zainteresowania młodych ludzi procesem edukacyjnym i chętnego ich włączenia w działania z nim związane. Skoncentrowanie się w większym stopniu na przyjemnościach związanych z nauką (np. terenowe zajęcia praktyczne, wykorzystanie Internetu, nowoczesny sprzęt) powoduje zainteresowanie ucznia procesem przyswajania wiedzy, a w konsekwencji nauczanym przedmiotem. 1.5. Badaj Klimat z Programem GLOBE W latach 2012-2014 szczególny nacisk w Programie GLOBE zostanie położony na problematykę zmian klimatu oraz ochronę wód. Wiążę się to z międzynarodową kampanią Programu - Students Climate Research Campaign (SCRC), w czasie której uczniowie z całego świata, dzięki swoim obserwacjom i badaniom będą przyczyniać się do zwiększenia wiedzy związanej z klimatem. SCRC ma na celu zaangażowanie uczniów w badania lokalnego środowiska przyrodniczego. Wieloletnie badania uczniowskie wzbogacone o dane pochodzące z instytutów naukowych, pozwalają prowadzić obserwacje zmian zachodzących na naszej planecie, przyjrzeć się zależnościom oraz spojrzeć na Ziemię jak na cały spójny system np. pod kątem zmian klimatycznych i gospodarki wodnej. Na bazie protokółów i doświadczeń oraz we współpracy z naukowcami proponujemy rozszerzenie dotychczasowych badań uczniów w ramach trzech modułów: A. Rozpoznanie i przeciwdziałanie skutkom powodzi (w oparciu o badania hydrologiczne i glebowe), B. Badanie zapylenia atmosfery (w oparciu o badania atmosferyczne), C. Satelitarna lekcja klimatu (w oparciu o badania pokrycia terenu). Zaprojektowane w Polsce na lata 2012-2014 dodatkowe działania edukacyjne, będące rozszerzeniem formuły, wpisują się znakomicie w Student Climate Research Campaign.

1.6. Partnerzy Projektu: Patronat honorowy: Partner medialny: Partnerzy: W ramach Projektu współpracujemy także z naukowacami z Uniwersytetu Warszawskiego, Polskiej Akademii Nauk, Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego, Instytutu Technologiczno- Przyrodniczego w Falentach. 1.6. Organizator Centrum UNEP/GRID-Warszawa Program GLOBE jest realizowany przez zespół Centrum UNEP/GRID-Warszawa (www.gridw.pl) i dofinansowany ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Centrum UNEP/GRID-Warszawa zostało utworzone w 1991 roku na mocy porozumienia pomiędzy Programem Narodów Zjednoczonych ds. Środowiska (UNEP United Nations Programme) a Ministerstwem Środowiska. Działa jako ośrodek światowej sieci GRID ( Resource Information Database), której celem jest wzmocnienie efektywnego zarządzania zasobami środowiska naturalnego na poziomie krajowym, regionalnym i globalnym, przez gromadzenie, analizowanie i upowszechnianie danych o środowisku. Jesteśmy rzetelnym partnerem dla jednostek samorządowych, oświatowych oraz firm wdrażających politykę społecznej odpowiedzialności biznesu (CSR).

2. Działania zaplanowane w Programie GLOBE 2.1. Ogólopolska Konferencja Nauczycieli i warszaty doszkalające Konferencja skierowana jest do nauczycieli przedmiotów przyrodniczych. Podczas wydarzenia naukowcy i nauczyciele aktywnie działający w Programie GLOBE, prezentują przykłady nowoczesnej aktywnej edukacji przyrodniczej. Program GLOBE, dzięki sprawdzonym narzędziom i metodom dydaktycznym, to doskonała merytoryczna i metodyczna podstawa prowadzenia ciekawych zajęć z przedmiotów przyrodniczych na wszystkich i poziomach nauczania. Proponuje on szkołom zarówno atrakcyjne, nowoczesne technologie, jak też wzbogacenie procesu nauczania poprzez współpracę nauczycieli i angażowanie uczniów w interdyscyplinarne badania środowiska. Może być również wykorzystany podczas indywidualnej pracy uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Miejsce: Warszawa Czas: 3 dni Termin: marzec 2013, 2014 2.2. Konferencja Dyrektorów Konferencja przeznaczona jest dla Dyrektorów szkół biorących udział w Programie GLOBE, jak również dla Dyrektorów zainteresowanych przystąpieniem swoich szkół do Programu. Jest to wydarzenie jednodniowe, organizowane pod koniec kwietnia (w okolicach Dnia Ziemi) w Warszawie. Podczas Konferencji poruszane są zagadnienia dotyczące aktywnej edukacji wykorzystywanej w Programie GLOBE. Omówione zostaną realizowane w minionym roku działania, a także zostaną zaprezentowane plany na następny rok. Konferencja ma na celu pomóc Dyrektorom lepiej zrozumieć zasady funkcjonowania, a także zachęcić do włączenia się w jego realizację. Miejsce: Warszawa Czas: 1 dzień Termin: kwiecień 2013, 2014

2.3. Warsztaty dla nauczycieli Warsztaty skierowane są do nauczycieli dopiero przystępujących do, jak również tych już należących. Warsztaty mają przygotować nauczycieli merytorycznie. Zdobyta przez nich wiedza i praktyczne umiejętnosci zostaną wykorzystane podczas pracy z uczniami i współpracy z innymi nauczycielami w szkole. Warsztaty podzielone są na trzy etapy: warsztaty początkowe dla nauczycieli dopiero przystępujących do warsztaty zaawansowane dla nauczycieli należących już do. Każde Warsztaty organizowane są w Warszawie na wiosnę i jesień, trwają po dwa dni. W jednych warsztatach udział bierze ok. 20 nauczycieli. Miejsce: Warszawa Czas: 2 dni Termin: październik, marzec i maj: 2013 i 2014 2.4. Seminarium GLOBE GAMES Seminarium GLOBE GAMES to trzydniowy wyjazd dla uczniów biorących udział w Programie GLOBE podczas, którego odbywają się zajęcia terenowe oraz konferencja. Jest to forma nagrody za aktywność uczniów. Seminarium odbywa się co roku w pierwszej połowie czerwca na terenach przyrodniczo cennych. Dla każdego Seminarium opracowany jest program zajęć oparty o badania GLOBE. Jest to świetna zabawa dla uczniów i nauczycieli połączona z aktywną edukacją. Miejsce: wybrane miejsce na terenie Polski na terenie parku krajobrazowego lub narodowego Czas: 3 dni Termin: czerwiec 2013, 2014 Osoba do kontaktu: Małgorzata Konkol Komunikacja i Promocja tel.:22 840 66 64 wew. 110; tel. kom.: 784 484 104 e-mail: gosia@gridw.pl