Wśród instytucji współpracujących z Centrum UNEP/GRID-Warszawa znajdują się między innymi:

Transkrypt

1 Centrum Informacji o Środowisku UNEP/GRID-Warszawa jest agendą Organizacji Narodów Zjednoczonych, działającą w ramach programu GRID (ang. Global Resource Information Database - Światowa Baza Danych o Zasobach Ziemi) powołanego przez Program Środowiska Narodów Zjednoczonych (UNEP, ang. United Nations Envrionment Programme). Centrum UNEP/GRID-Warszawa istnieje od 1991 roku i jest wyspecjalizowanym ośrodkiem zastosowań systemów informacji geograficznej (GIS ang. Geographic Information System), zajmującym się pozyskiwaniem, przetwarzaniem, oraz udostępnianiem danych o środowisku w różnorodnej formie: baz danych, raportów, map i innych prezentacji terenu, portali internetowych, programów multimedialnych i innych. Jednym z istotnych działań Centrum UNEP/GRID-Warszawa jest również edukacja przyrodnicza, realizowana w formie programów edukacyjnych dla młodzieży (Międzynarodowy Program GLOBE, projekt Nawigacja w Plecaku), oraz programów szkoleniowych w zakresie zastosowań technologii informacyjnych (ICT) dla nauczycieli i doradców przedmiotowo-metodycznych. Zastosowania technologii informacyjnych w tym również geoinformacyjnych oraz narzędzia nawigacji satelitarnej (urządzenia GPS oraz PDA) stanowią jeden z istotnych elementów projektów edukacyjnych prowadzonych przez nasze Centrum. Centrum UNEP/GRID-Warszawa ma szesnastoletnie doświadczenie w realizacji różnorodnych przedsięwzięć z partnerami krajowymi i międzynarodowymi, w tym uczestnictwo w dużych projektach finansowanych ze środków Unii Europejskiej. Wśród instytucji współpracujących z Centrum UNEP/GRID-Warszawa znajdują się między innymi: Ministerstwo Edukacji Narodowej, Ministerstwo Środowiska, Główny Inspektorat Ochrony Środowiska, Główny Urząd Geodezji i Kartografii, Instytut Geografii i Przestrzennego Zagospodarowania PAN, Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Kampinoski Park Narodowy, Karkonoski Park Narodowy, SADL (Spatial Applications Division Leuven), Katholieke Universiteit Leuven w Belgii, WUR (Wageningen University and Research Centre) w Holandii, Tymczasowy Sekretariat Ramowej Konwencji Karpackiej w Wiedniu, Bayer Sp. z o.o. Hewlett Packard Polska Sp. z o. o. GARMIN. Zapraszamy na naszą stronę internetową:

2 PROJEKTY EDUKACYJNE Centrum Informacji o Środowisku UNEP/GRID-Warszawa realizowane z zastosowaniem technologii informacyjnych oraz narzędzi nawigacji satelitarnej PORTAL WIRTUALNY KAMPINOSKI PARK NARODOWY Wirtualne ścieżki poznaj Puszczę wokół Zaborowa, Sierakowa oraz Roztoki Zapraszamy na wycieczkę po trzech wirtualnych ścieżkach edukacyjno-poznawczych: Wokół Sierakowa, Wokół Roztoki, Wokół Zaborowa. Trasy ścieżek zostały wyznaczone na obszarach o największym zróżnicowaniu walorów przyrodniczych i krajobrazowych Puszczy Kampinoskiej. Opis każdej z nich jest ilustrowany materiałami multimedialnymi zdjęciami, panoramami (360 ), filmami, dźwiękami, oraz wzbogacony o mapy przyrodnicze i dane do urządzeń mobilnych GPS i PDA, które można pobrać z portalu i zabrać na wycieczkę. Przemierzając każdą trasę w Internecie można zatrzymać się na wirtualnym przystanku edukacyjnym i zapoznać z informacjami o danym miejscu, obejrzeć filmy w letniej i wiosennej szacie roślinnej, jak również wyświetlić zdjęcia wykonane w czterech kierunkach świata. Technologie mobilne poznaj urządzenia do nawigacji satelitarnej Przygotowaliśmy materiały pomocnicze dla osób, które rozpoczynają przygodę z urządzeniami mobilnymi PDA i GPS. Przewodnik ich użytkowania można pobrać z portalu, wydrukować lub wgrać do komputera PDA i zabrać w teren.

3 Zainteresowane osoby mogą poznać podstawy analiz zdjęć satelitarnych (teledetekcji), interpretując na nich formy pokrycia terenu dla obszaru Wokół Sierakowa. Użytkownicy portalu mogą również poznać Puszczę Kampinoską z lotu ptaka oglądając wirtualne przeloty przygotowane dla każdej ze ścieżek. Leśny monitoring weź udział w leśnych obserwacjach i pomiarach! Jednym z zadań portalu jest inspirowanie turystów do udziału w monitoringu stanu obiektów turystycznych w Parku oraz do obserwowania różnorodności biologicznej w zakresie występowania wybranych gatunków obcych w Kampinoskim Parku Narodowym. Wyniki obserwacji terenowych wykonanych za pomocą urządzeń GPS lub PDA można wprowadzić do bazy danych portalu. W ten sposób stają się one dostępne dla innych użytkowników, jak również dla pracowników Parku. Projekt Wirtualny Kampinoski Park Narodowy został dofinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach środków przejściowych PL2004/ Zwiększenie świadomości społecznej oraz wzmocnienie roli organizacji pozarządowych w zakresie rzecznictwa i monitoringu.

4 NAWIGACJA W PLECAKU AKTYWNA EDUKACJA EKOLOGICZNA Z WYKORZYSTANIEM INNOWACYJNYCH TECHNOLOGII INFORMACYJNYCH Nawigacja w plecaku jest kontynuacją wcześniejszego przedsięwzięcia zrealizowanego przez Centrum UNEP/GRID-Warszawa pod tytułem Wirtualny Kampinoski Park Narodowy w ramach, którego uruchomiony został interaktywny portal informacyjno-edukacyjny dostarczający bogatych opisów o różnorodności biologicznej i walorach Puszczy Kampinoskiej. DLA KOGO JEST NAWIGACJA W PLECAKU? Projekt Nawigacja w plecaku powstał z myślą o uczniach oraz nauczycielach biologii i geografii, którzy dzięki oferowanym im narzędziom, materiałom, pomysłom mogą w atrakcyjny, nowoczesny, ciekawy sposób przekazać młodzieży wiedzę o otaczającym środowisku oraz o sposobach ochrony i monitorowania jego stanu. Projekt prezentuje zastosowania narzędzi nawigacji satelitarnej i technologii ICT (technologie informacyjne) pomocnych w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych, pomaga wzmocnić warsztat pracy nauczyciela. Dodatkowo inspiruje młodych ludzi do aktywności w działaniu na rzecz ochrony przyrody i angażuje młodzież w obserwacje przyrodnicze, które mogą być prowadzone w ramach zajęć szkolnych. Do zabawy z portalem Wirtualny Kampinoski Park Narodowy zapraszamy również turystów, mieszkańców aglomeracji warszawskiej, gmin "kampinoskich", fanów nowoczesnych technologii i wszystkich miłośników przyrody. NA CZYM POLEGA NAWIGACJA W PLECAKU? Nawigacja w plecaku ma na celu prezentację praktycznego zastosowania portalu Wirtualny Kampinoski Park Narodowy w edukacji przyrodniczej młodzieży. Cel ten jest realizowany przy użyciu nowoczesnych technologii i narzędzi nawigacji satelitarnej - urządzenia GPS, komputery przenośne PDA.. Dla każdego internauty dostępny jest przewodnik użytkowania urządzeń nawigacji satelitarnej (GPS i PDA), który można pobrać ze strony internetowej WKPN, wydrukować lub wgrać bezpośrednio do komputera PDA i zabrać w teren. Portal zachęca do aktywnego włączenia się w obserwacje przyrodnicze poprzez wykonywanie prostych pomiarów terenowych zgodnie zaproponowanymi formularzami obserwacji. Wyniki obserwacji terenowych dokonanych za pomocą GPS lub PDA podczas przemierzania tras można wprowadzić do bazy danych portalu. W ten sposób stają się one dostępne dla innych użytkowników, w tym dla pracowników parku i przyczyniają się do stworzenia bazy danych na temat zjawisk zachodzących na tym terenie. Projekt Nawigacja w plecaku aktywna edukacja ekologiczna z wykorzystaniem innowacyjnych technologii informacyjnych jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach środków przejściowych 2005/ Podnoszenie świadomości społecznej i wzmocnienie rzecznictwa oraz działań monitorujących organizacji pozarządowych

5 PROGRAM GLOBE W POLSCE GLOBAL LEARNING AND OBSERVATIONS TO BENEFIT THE ENVIRONMENT Program GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment) jest międzynarodowym programem, który skupiając uczniów, nauczycieli i naukowców umożliwia poznawanie globalnych problemów środowiska. W ramach Programu, w 110 krajach świata, funkcjonuje sieć ponad szkół podstawowych i ponadpodstawowych, badających problemy ekologiczne środowiska oraz dzielących się informacjami z tego zakresu z całą międzynarodową społecznością. Celem Programu jest podniesienie świadomości ekologicznej uczniów poprzez aktywne uczestnictwo w prowadzeniu globalnych obserwacji ich najbliższego otoczenia Działania prowadzone są pod kierunkiem specjalnie przeszkolonego koordynatora i nauczycieli, a merytorycznie wspomagane przez grono naukowców. W Polsce podstawą do prowadzenia Programu jest umowa zawarta pomiędzy Ministerstwem Edukacji Narodowej i Sportu, a strona amerykańską. W 1997 roku MENiS wyznaczył Centrum UNEP/GRID-Warszawa na koordynatora Programu GLOBE w Polsce. W ramach Programu szkoły z terenu całej Polski prowadzą pomiary wskaźników klimatycznych, hydrologicznych i glebowych oraz obserwacje pokrycia terenu z wykorzystaniem zdjęć satelitarnych. Uczniowie prowadzą obserwacje i pomiary, poznają znaczenie dokładności i precyzji, dzielą się wynikami z innymi, prowadzą badania laboratoryjne, formułują pytania i testują stawiane hipotezy. Wszystkie te działania prowadzone w najbliższym otoczeniu szkoły pozwalają lepiej poznać region w którym żyją. Wyniki przesyłane są przez Internet do głównego serwera w Waszyngtonie. Dane z wszystkich szkół programu GLOBE są wykorzystywane do różnego typu prezentacji, głównie w formie map i animacji tworzonych interaktywnie i prezentowanych w Internecie. Liczba szkół aktywnie uczestniczących w Program GLOBE w Polsce 70. Na szkoleniach dla nauczycieli z metodyki badań w Programie GLOBE uczestniczy każdego roku ok. 100 nauczycieli z całej Polski. W zajęciach terenowych dla uczniów (tzw. GLOBE Games), odbywających się każdego roku w innym regionie Polski uczestniczy ok. 200 uczniów.

6 CASCADOSS MIĘDZYNARODOWY PROGRAM UPOWSZECHNIAJĄCY ZASTOSOWANIA WOLNEGO OPROGRAMOWANIA GIS NA RZECZ ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO Projekt ma na celu upowszechnianie zastosowań i roli projektów geoinformacyjnych bazujących na rozwiązaniach otwartych FOSS4G (ang. Free and Open Source Software for Geomatics), w praktyce sektora publicznego, a w szczególności w pracy instytucji, które zajmują się środowiskiem. CASCADOSS dąży w dużej mierze do ukształtowania grupy kluczowych użytkowników rozwiązań open source szczególnie sektora publicznego, którzy będą wspierać się w dążeniach do upowszechnienia zastosowań geoinfomacyjnych rozwiązań otwartych na rzecz środowiska przyrodniczego. Projekt CASCADOSS jest kierowany przede wszystkim do przedstawicieli następujących grup: Stowarzyszeń i organizacji zajmujących się geoinformacją; Naukowców; Małych i średnich przedsiębiorstw; Przedstawicieli samorządów (poziom NTS2 np. Geodeci Wojewódzcy dla PL); Instytucji związane z realizacją programu GMES, w tym biur programu GMES; Agencji Geodezyjno-Kartograficznych NMA (National Mapping Authorities); Społeczność open source. Jednym z elementów projektu jest opracowanie portalu edukacyjnego umożliwiającego korzystanie z materiałów szkoleniowych dotyczących zastosowań rozwiązań open source w zakresie GIS (ang. Geographic Information Systems) oraz RS (ang. remote sensing) w aplikacjach na rzecz środowiska przyrodniczego, w tym również danych, oprogramowania i scenariuszy ich zastosowania. Na portalu będą udostępnione wyniki prac w ramach projektu, w szczególności rezultaty studium rozwiązań open source w zakresie GIS oraz teledetekcji, w tym: 1. Inwentaryzacji dostępnego oprogramowania open source, jego ewaluacji oraz opisaniu jego zastosowań w projektach na rzecz środowiska przyrodniczego. 2. Opis typów modeli biznesowych zastosowań rozwiązań open source z uwzględnieniem wartości dodanej usług bazujących na tej technologii. 3. Kompleksowy przegląd zasad prawnych związanych z licencjami rozwiązań open source. Ponadto na portalu zostanie udostępniony tzw. LIVE DVD, który będzie emulować środowisko Linux oraz zawierać oprogramowanie open source jak również zestaw danych testowych do wykorzystania w przykładowych zastosowaniach. Projekt CASCADOSS jest finansowany ze środków 6 Ramowego Programu Badań i Rozwoju Technicznego Unii Europejskiej, Priorytet Określenie nowych metod promowania oraz pobudzania transferu technologii na szczeblu międzynarodowym