Ćwiczenia otwierające Pola, ary i hektary

Podobne dokumenty
Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające Zmagania z polami

Ćwiczenia otwierające Pola małe i duże

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Zmagania z polami

otwierające Zabawy figurami

I POLA FIGUR zadania łatwe i średnie

La figure ci-après est composée avec ce type de carré. Quelle est l aire de cette figure? C) 10 D) 6 C) 10 D) 6 C) 10 D) 6

I POLA FIGUR zadania średnie i trudne

1 Pole figury. P 1. Oblicz pole prostokąta o podanych bokach. a) 7 cm i 5 cm b) cm i cm c) 15 cm i 5,2 dm

Die Summe von fünf aufeinander folgenden natürlichen Zahlen ist gleich von diesen Zahlen ist: A) 490 B) 475 C) 471 D) 423 E) 402

Liczbolandii C) 3290 D) 3630 E) Wie viel beträgt der Unterschied zwischen der Zahl 3300 und einer 10mal kleineren Zahl?

Klasa 6. Pola wielokątów

Zadanie 1.1. Zadanie 1.2. Zadanie 1.3. Zadanie 1.4. Zadanie 1.5. Zadanie 1.6. Zadanie 1.7. Zadanie 1.8* Zadanie 1.9. Zadanie 1.10

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające - Świat w trójwymiarze

Skrypt 28. Przygotowanie do egzaminu Podstawowe figury geometryczne. 1. Przypomnienie i utrwalenie wiadomości dotyczących rodzajów i własności kątów

Obwody i pola figur -klasa 4

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

6 MARCA 2018 BIALSKA LIGA MATEMATYCZNA PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 2 W BIAŁEJ PODLASKIEJ VI EDYCJA 3 ETAP KLASA IV SZKOŁA

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Do czego służą procenty?

Zespół Placówek Oświatowych im. Jana Pawła II w Gościeradowie. autorki: Zuzanna Olech i Wiktoria Błachnio

Rozwiążmy razem - Matematyczny pojedynek!

Zestaw powtórzeniowy z matematyki dla uczniów kl II PG nr 3. Część 2 (własności i pola figur płaskich, wyrażenia algebraiczne)

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem Polowanie w labiryncie liczb

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Świat w trójwymiarze

Kąty przyległe, wierzchołkowe i zewnętrzne

Z logiką na Ty Rozwiążmy Razem

Klasówka gr. A str. 1/3

Spotkanie 1: Ćwiczenia otwierające W krainie literek

KONSPEKT DO LEKCJI MATEMATYKI W KL.V. TEMAT: Pole i obwód prostokąta w zadaniach praktycznych.

Wokół dzielników i wielokrotności Ćwiczenia Otwierające

W krainie liczb naturalnych - Ćwiczenia Otwierające. Heute ist Dienstag, der zehnte Mai. Welches Datum ist Dienstag auch?

OBLICZANIE PÓL I OBWODÓW FIGUR PŁASKICH

Słupki i słupeczki Rozwiążmy Razem

Suma ( ) 0,3 jest równa:

Czas to pieniądz Ćwiczenia Otwierające

ZADANIA NA KARTACH. Właścicielem ogródka jest pan Nowakowski. Na działce rosną 3 jabłonie, 2 grusze, winogron i wiele odmian kwiatów.

Powtórka przed klasówką nr 4 - pola wielokątów

Kąty, trójkąty i czworokąty.

Rozwiążmy razem - Zamieniamy, wymieniamy, obliczamy

1 Odległość od punktu, odległość od prostej

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

Zadania zamknięte. Hurtownia Malwina cena za 1 kg rodzaj owoców gatunek I gatunek II

POTĘGI I PIERWIASTKI

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - W Literlandii

Pole trójkata, trapezu

9. PLANIMETRIA zadania

Konkurs matematyczny dla uczniów szkół podstawowych rok szkolny 2014/2015 III stopień - wojewódzki Kryteria oceniania

PODSTAWY > Figury płaskie (1) KĄTY. Kąt składa się z ramion i wierzchołka. Jego wielkość jest mierzona w stopniach:

Planimetria VII. Wymagania egzaminacyjne:

Zestaw powtórzeniowy nr 16

P r o j e k t W e s p ó ł w z e s p ó ł z M a t e m a t y k ą b e z G r a n i c

Zad. 1 Korzystając z rysunku oblicz długość odcinka OA, jeśli CD=4, AB=5, OC=8

Ćwiczenia otwierające Liczbowy zawrót głowy

Klasa 5. Figury na płaszczyźnie. Astr. 1/6. 1. Na którym rysunku nie przedstawiono trapezu?

Małe olimpiady przedmiotowe

Spotkanie 2: Rozwiążmy razem - Liczby i litery bez tajemnic

Klasa I. 5. Cenę pewnego towaru dwukrotnie zwiększono o 30% i obecnie kosztuje on 422,50 zł. Jaka była początkowa cena tego towaru?

MARATON GRUDNIOWY KLASA I Zadanie 1. Zadanie2 Ile kosztuje rower, jeżeli pierwsza rata, która stanowi 9% ceny roweru, jest równa 189 zł?

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

Karta pracy w grupach

Graniastosłupy mają dwie podstawy, a ich ściany boczne mają kształt prostokątów.

ZESTAW EGZAMINACYJNY NR 1.

ZADANIA MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW KLAS VI zestaw drugi.

7. PLANIMETRIA.GEOMETRIA ANALITYCZNA

SCENARIUSZ LEKCJI. (podstawa programowa pkt 11. Uczeń oblicza obwód wielokąta o danych długościach boków).

Formy pracy: indywidualna praca uczniów pod kierunkiem nauczyciela Typ lekcji: lekcja powtórzeniowa

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap szkolny 4 listopada 2014 Rozwiązania zadań

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH KLUCZ ODPOWIEDZI DO ARKUSZA ETAP SZKOLNY

Wszystkie znaki występujące w tekście są zastrzeżonymi znakami firmowymi bądź towarowymi ich właścicieli.

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

GRANIASTOSŁUPY. Graniastosłupy dzielimy na proste i pochyłe. W graniastosłupach prostych krawędzie są prostopadłe do podstaw, w pochyłych nie są.

Figury geometryczne. 1. a) Narysuj prostą prostopadłą do prostej, przechodzącą przez punkt. b) Narysuj prostą równoległą do prostej,

XII. GEOMETRIA PRZESTRZENNA GRANIASTOSŁUPY

W zadaniach 2 5 wpisz w wykropkowane miejsca odpowiednie wielkości.

SUKCES W NAUCE MATEMATYKA. klasa IV

Karta pracy do doświadczeń

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

Klasa III technikum Egzamin poprawkowy z matematyki sierpień I. CIĄGI LICZBOWE 1. Pojęcie ciągu liczbowego. b) a n =

Wymagania na poszczególne oceny szkolne w klasie V

PROSTE, KĄTY, PROSTOKĄTY, KOŁA

MATEMATYKA POZIOM PODSTAWOAWY Kryteria oceniania odpowiedzi. Arkusz A I. Strona 1 z 7

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie piątej

Zagadnienia z matematyki dla klasy II oraz przykładowe zadania

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 5

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki

Tydzień I Liczby naturalne w dziesiątkowym systemie pozycyjnym... Tydzień II Działania na liczbach naturalnych... Tydzień III Powtórzenie...

Test z matematyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi Uczniu,

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Trójkąty Zad. 0 W trójkącie ABC, AB=40, BC=23, wyznacz AC wiedząc że jest ono sześcianem liczby naturalnej.

II. III. Scenariusz lekcji. I. Cele lekcji

PŁOCKA MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa V szkoła podstawowa marzec 2015

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2014/2015 Etap wojewódzki SCHEMAT PUNKTOWANIA

Sprawdzian całoroczny kl. II Gr. A x

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 6

Zestaw powtórzeniowy nr 17

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Skrypt 32. Przygotowanie do egzaminu Trójkąty prostokątne. Opracowanie: GIM7. 1. Twierdzenie Pitagorasa i twierdzenie do niego odwrotne.

I. Funkcja kwadratowa

Transkrypt:

Ćwiczenia otwierające Pola, ary i hektary Exercise. The area of square (2 points) The quadrangle CD is a square and the point M is a middle of the side. n area of the shadowed figure is equal to 9cm². n area of the square CD is equal to: ) 8cm² ) 27 cm² C) 32 cm² D) 36 cm² E) 45 cm² ufgabe. Flächeinhalt eines Quadrates (2 Punkte) Das Viereck CD ist ein Quadrat und der Punkt M ist der Mittelpunkt der Seite. Der Flächeninhalt des schattierten Teils beträgt 9 cm 2. Der Flächeninhalt des Quadrats CD ist gleich: ) 8cm² ) 27 cm² C) 32 cm² D) 36 cm² E) 45 cm² Tarea. Área de un cuadrado (2 puntos) El cuadrángulo CD es un cuadrado y punto M constituye el medio del lado. El área de la parte sombrecida es 9 cm². El área del cuadrado CD es: ) 8cm² ) 27 cm² C) 32 cm² D) 36 cm² E) 45 cm² Esercizio. Campo del quadrato (2 punti) Il quadrangolo CD è quadrato e il punto M è il centro del lato. Il campo della parte oscurata fa 9 cm². La superficie del quadrato CD è uguale a: ) 8 cm² ) 27 cm² C) 32 cm² D) 36 cm² E) 45 cm² Exercice. La superficie d un carré (2 points) Le quadrangle CD est un carré et le point M est situé à la moitié du côté. La superficie de la partie sombre est de 9 cm². La superficie du carré CD est de: ) 8cm² ) 27 cm² C) 32 cm² D) 36 cm² E) 45 cm² Zadanie 2. Działka (3 punkty) Pan ndrzej kupił działkę w kształcie prostokąta. Jeden bok tej działki ma 5m, a drugi jest o 5m dłuższy. a) Oblicz pole działki. b) Ile metrów siatki potrzeba, aby ogrodzić działkę? Pakiet edukacyjny 2.7 Pola, ary i hektary klasa 5 szkoła podstawowa Strona

Zadanie 3. Obwód prostokąta (6 ) Długości boków prostokąta, którego pole równe jest 56 centymetrów kwadratowych, wyrażone sąą liczbami naturalnymi. Uzupełnij tabelę, wpisując długości boków i obliczając obwody wszystkich prostokątów spełniających warunki zadania. Długość boku Szerokość boku Obwód Zadanie 4. ltanka (4 punkty) Powierzchnia działki wynosi 600 metrów kwadratowych. Na działce znajduje się altanka o podstawie prostokąta, którego wymiary wynoszą 4m x 3m. Do altanki prowadzi prostokątna ścieżka o szerokości 2,5m i długości 20m. Pozostała część to ziemia uprawna. Oblicz powierzchnię części uprawnej działki. Zrób rysunek pomocniczy. Zadanie 5. Pola figur (5 ) Oblicz pole trójkąta, oraz bok i pole równoległoboku. Pakiet edukacyjny 2.7 Pola, ary i hektary klasa 5 szkoła podstawowa Strona 2

Zadanie 6. rakujące liczby (4 punkty) Zamień jednostki, korzystając z rysunku pomocniczego po prawej stronie. Zadanie 7. Dwie kwadratowe działki (5 ) Pani Kowalska kupiła dwie działki w kształcie kwadratu. Przekątna jednej działki ma 25m, a bok drugiej działki ma 20m. Która działka ma większe pole?. Zadanie 8. Droga przez wieś (5 ) Trzeba wyasfaltować drogę przez wieś. Droga ma 380m długości i 80dm szerokości. Ile metrów kwadratowych będzie miała wyasfaltowana droga? Ile to arów? Ile hektarów? Pakiet edukacyjny 2.7 Pola, ary i hektary klasa 5 szkoła podstawowa Strona 3

Zadanie 9. Krzywe pola (7 ) Pakiet edukacyjny 2.7 Pola, ary i hektary klasa 5 szkoła podstawowa Strona 4

Rozwiązania oraz schemat punktacji zestawu ćwiczeń otwierających Pola, ary i hektary Zadanie. Pole kwadratu (2 punkty) Przetłumaczenie zadania na język polski; Czworokąt CD jest kwadratem, a punkt M jest środkiem boku. Pole zacieniowanej części wynosi 9cm². Pole kwadratu CD jest równe: Podanie prawidłowej odpowiedzi. Odpowiedź: D Zadanie 2. Działka (3 punkty) Obliczenie pola działki: 5m x 20m = 300m² Obliczenie obwodu działki: 2 x 5m + 2 x 20m = 70m C Podanie prawidłowej odpowiedzi pola i obwodu Zadanie 3.Obwód prostokąta (5 ) Obliczenie długości boków prostokąta i zapis wyników w tabeli Obliczenie obwodów prostokąta i zapis wyników w tabeli 4 Przykładowe rozwiązania: Długość boku 2 4 7 Szerokość boku 56 28 4 8 Obwód 4 60 36 30 Pakiet edukacyjny 2.7 Pola, ary i hektary klasa 5 szkoła podstawowa Strona 5

Zadanie 4.ltanka (4 punkty) C Obliczenie pola altanki: 4m x 3m = 2m² Obliczenie pola powierzchni ścieżki: 2,5m x 20m =50m² Obliczenie pola powierzchni altanki i ścieżki: 2 + 50 = 62m² Obliczenie powierzchni części uprawnej działki: 600m²- 62m² = 538m² Zadanie 5. Pola figur (3 punkty) 2 Obliczenie pola trójkąta: 0,5 x 0cm x 5cm = 25cm² Obliczenie pola równoległoboku: 6 x 0 = 60cm² Obliczenie drugiego boku równoległoboku: 60 : 4 = 5cm Zadanie 6.rakujące liczby (4 punkty) Prawidłowa zamiana jednostek: 36cm² = 3600mm² 8cm² = 800mm² 20dm² = 2000cm² Zadanie 7.Dwie kwadratowe działki (5 ) C D 25cm² = 2500mm² Podanie wzoru na obliczenie pola kwadratu o danej przekątnej d P= 0,5 x d x d Obliczenie pola powierzchni I działki P= 0,5 x 25m x25m =32,5m² Podanie wzoru na obliczenie pola kwadratu o danym boku a P= a x a Obliczenie pola powierzchni II działki P = 20m x 20m = 400m² 2 0-4 E Odpowiedź: II działka ma większe pole Pakiet edukacyjny 2.7 Pola, ary i hektary klasa 5 szkoła podstawowa Strona 6

Zadanie 8.Droga przez wieś (5 ) Zamiana jednostek 80dm = 8m Obliczenie pola powierzchni drogi 8m x 380m = 3040m² C Zamiana na ary, 3040m² = 30,4a D Zamiana na hektary: 3040m² = 0,304ha E Odpowiedź: Wyasfaltowana droga będzie miała 3040m² (30,4a; 0,304ha) Zadanie 9. Krzywe pola 9 (7 ) Prawidłowe uzupełnienie domina: P = 9cm² P = l m i P = 5cm² P = 0,5 b h P = a h i P =3,6cm² P = a a P = 0,5 (c+d) m P = 8cm² P = 0,5 (a+b) h P = 0cm² P = 550mm² P = 22,4cm² P = 45dm² P = 3,38cm² P =0,5 l c i P= x n 0-7 Pakiet edukacyjny 2.7 Pola, ary i hektary klasa 5 szkoła podstawowa Strona 7