Plan rozwoju Renaty Chmal nauczycielki Szkoły Podstawowej w Kozeninie ubiegającej się o stopień nauczyciela dyplomowanego Data rozpoczęcia stażu: 01. 09. 2000 roku
SFERA ORGANIZACYJNA CELE OPERACYJNE 1. Znam procedury awansu ZADANIA 1. Zapoznanie się z przepisami prawa oświatowego dotyczących awansu 2. Wyszukiwanie informacji na temat awansu nauczycieli w dostępnej prasie nauczycielskiej i w internecie 3. Przypomnienie zasad funkcjonowania i organizacji zadań FORMY Analiza Dziennika Ustaw Nr 70, analiza znowelizowanej Karty Nauczyciela Systematyczne czytanie Głosu Nauczycielskiego, analiza artykułów w Gazecie Szkolnej Analiza dokumentacji : statutu, planów pracy, wewnątrzszkolnego TERMIN na bieżąco X. 2000 r. SPOSÓB DOKUMEN- TOWANIA Wniosek o rozpoczęcie stażu złożony 28. 08. 2000 r. Plan rozwoju przedłożony dyrektorowi w celu zatwierdzenia do 31. 10. 2000 r. UWAGI
2. Uczestniczę w pracach organów dotyczących realizacji jej podstawowych zadań i funkcji 3. Dokumentuję realizację planu 4. Przygotowuję sprawozdanie z realizacji zadań w sferze organizacyjnej 4. Nawiązanie współpracy z POMiKU w Opocznie oraz ODN w Piotrkowie Tryb. 1. Współpraca z dyrekcją, członkami rady ped. w celu rozwoju 2. Motywacja rodziców do aktywnej współpracy z wychowawcą, pielęgniarką ( Ośrodek Zdrowia w Mniszkowie) 3. Współpraca z Gminnym Ośrodkiem Kultury w Sławnie Systematyczne gromadzenie dokumentów odzwierciedlających realizację planu Napisanie sprawozdania systemu oceniania, itp Udział w kursach, warsztatach Aktywny udział w pracach rady pedagogicznej Spotkanie z rodzicami, wdrażanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania, włączenie pielęgniarki do realizacji zadań z zakresu profilaktyki zdrowotnej Udział uczniów w Przeglądzie Artystycznym Szkół Gromadzenie dokumentów, świadectw, zaświadczeń, zdjęć Autorefleksja, opis realizacji planu cały okres stażu cały okres stażu V-VI. 2001 r. V-VI. 2002 r. V-VI. 2003 r. Raz w roku przez cały okres stażu. Zaświadczenie o ukończeniu kursu, warsztatów,... Poświadczenie o udziale w posiedzeniach rady ped. Karty obserwacji ucznia i współpracy z rodzicami w/g kalendarza imprez szkolnych Gromadzone na bieżąco Pisemne sprawozdanie SFERA OSOBISTA CELE OPERACYJNE 1. Dokonuję samooceny własnych umiejętności 2. Poszerzam wiedzę i ZADANIA 1. Ocena własnych umiejętności 1. Współuczestniczę w zorganizowaniu na FORMY Określenie długości stażu adekwatnie do własnych potrzeb i możliwości oraz posiadanych Rozmowy z nauczycielami o TERMIN IX 2000 r. SPOSÓB DOKUMEN- TOWANIA Pisemna autoanaliza Poświadczenie o udziale w UWAGI
umiejętności zawodowe 3. Pełnię dodatkowe funkcje w szkole. Podejnuję dodatkowe zadania 4. Promuję swoją wiedzę i doświadczenie. trenie WDN 2. Uzyskanie 3. Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej w poszukiwaniu nowych doświadczeń i rozwiązań problemów 1. Pełnię funkcje opiekuna stażysty. 2. Prowadzenie niepłatnych zajęć z matematyki dla klasy VI (przygotowanie do egzaminu). 1. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami. potrzebie zorganizowania WDN, motywowanie do uczestnictwa w tej formie doskonalenia 1. Uniwersytet Łódzki- Podyplomowe Studium Matematyki dające uprawnienia do nauczania matematyki w szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach 2. Studia Podyplomowe- Przyroda 3. Zdobycie Egzaminatora Literatura książek i czasopism pedagogicznych Pomoc w przygotowaniu Planu Rozwoju Zawodowego. Pomoc w realizacji Planu Rozwoju Zawodowego. Opracowanie projektu oceny dorobku za okres stażu. Udział w pracach Komisji Kwalifikacyjnej. Dodatkowa godzina lekcyjna raz w tygodniu. 1. Prowadzenie lekcji koleżeńskich, lekcji dla nauczyciela stażysty i kontraktowego. Obserwacja zajęć prowadzonych przez młodego nauczyciela i nauczyciela 01. 10. 2000 r.- 31. 03. 2002 r. 01. 10 2003r. - 31. 06. 2004 r. złożenie dok. w 2002 r. pracach WDN Świadectwo Ukończenia Studiów Podyplomowyc h Świadectwo Ukończenia Studiów Podyplomowyc h Dyplom lub Zaświadczenie z OKE w Łodzi Notatki z przeczytanych książek i artykułów cały okres stażu Kontrakty, harmonogramy lekcji prowadzonych przez opiekuna i nauczycieli stażystów - konspekty lekcji. od X do IV każdego roku raz w miesiącu Harmonogram zajęć, przykładowe testy, wyniki egzaminu. Konspekty przeprowadzon ych lekcji.
5. Stymuluję osobowości uczniów. 6. Podsumowywuję i ewaluuję realizację zaplanowanych działań w sferze osobistej. 2. Współpraca z uczelniami wyższymi. 3. Publikacja materiałów związanych z wykonywaną pracą. 1. Obserwacja i analiza postaw i zachowań uczniów. Napisanie sprawozdania z realizacji zadań. kontraktowego. 2. Rady samokształceniowe w szkole. Opieka nad praktykantem studenckim. Publikacja na łamach Kwartalnika Pedagogicznego ODN w Piotrkowie Trybunalskim, publikacja na CD MAWI. Zebranie informacji o uczniach wymagających szczególnej stymulacji i opieki ze strony wychowawcy Wyciągnięcie wniosków do dalszych działań. Autoanaliza. w/g harmonogramu posiedzeń rad ped. w/g potrzeb w okresie stażu raz w roku Protokół z posiedzenia rady pedagogicznej. Plan praktyk. Umowa zawarta z uczelnią wyższą. Publikacje Plany godzin wychowawczyc h dla kl. IV, V, VI. Arkusze obserwacji, Ankiety. zatwierdzam do realizacji dyrektor...... data pieczęć, podpis