Opis realizacji zadania 2. Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów na temat Dopalacze jak się przed tym bronić. Ocena na podstawie sprawozdania, prac plastycznych /pisemnych, filmów, zdjęć przesłanych do jury konkursu. Zadanie drugie realizowane było w naszym gimnazjum w listopadzie i grudniu 2015 roku. Osobą odpowiedzialną za jego wykonanie była nauczycielka geografii i informatyki. W zadanie to oprócz uczniów byli zaangażowani także rodzice. Cykl zajęć z dziećmi klas pierwszych i drugich oraz z rodzicami na zebraniu klasy 2b rozpoczynał film pt.: Interesująca animacja o niebezpieczeństwach uzależnienia (http://www.cda.pl/video/156196b9). Następnie obie grupy tj. uczniowie i rodzice mieli możliwość wypowiedzenia swoich refleksji. Oto kilka z nich: trochę mnie ten film zszokował, bo uświadomiłam sobie, że tak naprawdę można zacząć od małego uzależnienia, problem jest tak samo duży jak np. przy dopalaczach, a ja myślę, że stale trzeba dzieciom mówić i przypominać jakie konsekwencje ma branie czegokolwiek uważam ten filmik za świetny materiał do pokazania dzieciom powinny wiedzieć co ich czeka jak zaczną brać i jak można skończyć biorąc np. dopalacze czy narkotyki czy pijąc alkohol.., w dzisiejszym świecie media wyświetlając reklamy przyczyniają się do uzależnień np. od słodyczy czy innych rzeczy używanych na co dzień proszę pani my nie mieliśmy pojęcia o tym, że możemy się tak szybko uzależnić. Po zabraniu głosu przez dzieci, wychowawczyni wyjaśniała czym jest uzależnienie i jakie są jego fazy; kiedy można stwierdzić uzależnienie i gdzie szukać pomocy i wsparcia. Kolejnym etapem było wyświetlenie i omówienie uczniom prezentacji multimedialnej wykonanej wspólnie z panią pedagog A. Mizeracką nt.: Współczesne uzależnienia młodzieży, ich wpływ na zachowanie i sposoby radzenia sobie z nimi.
Uczniowie z uwagą oglądali prezentację, którą spontanicznie przerywali pytaniami dotyczącymi fragmentu tematu interesującego ich.
Podsumowaniem zajęć we wszystkich klasach gimnazjum było wyświetlenie uczniom filmów, w których poruszany był problem dopalaczy. Uczniowie oglądali następujące filmy: NA POMOC - OPA AC M N N WO (https://www.youtube.com/watch?v=zd3q_sdvnhu) Kolekcjonerzy mocnych wrażeń. Moda na dopalacze.wydawnictwo WAM studio Inigo opalacze Wydawnictwo Projekt-Kom.
ematy które poruszała z uczniami dotyczyły profilaktyki uzależnień, a konkretnie: zagrożeń płynących z używania narkotyków, dopalaczy, tytoniu łatwość dostępu do środków psychoaktywnych, tytoniu skutków zażywania środków uzależniających źródeł pomocy i wsparcia dla osób uzależnionych Pani pielęgniarka chcąc uzmysłowić młodzieży na co się narażają zażywając tego typu substancje, w profesjonalny sposób wykorzystując pomoce naukowe, omówiła skład substancji szkodliwych. Prowadząca, podsumowując zajęcia, wskazała instytucje, gdzie osoby uzależnione mogą szukać pomocy i wsparcia: psycholog, pedagog szkolny; terapia uzależnień; Ośrodki apobiegania i eczenia Uzależnień; Poradnie Zdrowia Psychicznego i Uzależnień; Niebieska Linia.
Odbyte zajęcia spotkały się z miłym odbiorem wśród uczniów i cieszyły się dużym ich zainteresowaniem. Podsumowaniem wszystkich działań ogólnoszkolnych było ogłoszenie konkursu na plakat pt. Stop dopalaczom., który jest jednocześnie realizacją zadania 4 w ramach SWoD.