ROZKŁAD ZAJĘĆ w terminie:

Podobne dokumenty
Zajęcia odbywają się w Instytucie Filologii Polskiej UJK, ul. Świętokrzyska 15 (budynki Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego): SOBOTA

ROZKŁAD ZAJĘĆ w terminie: r. Kurs: Biblioterapii SOBOTA

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

Poz z dnia 21 czerwca 2012 r.

Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Zarządzanie kompetencjami pracowników Semestr 1 / edycja 1 / edycja 2. Edycja 1 Edycja 2

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

EGZAMIN OŚMIOKLASISTY 2019/20

Publicznej Szkoły Podstawowej w Brzeźnicy na rok szkolny 2014/2015

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Gdańsku. PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z HISTORII

Uchwała nr 11/16/17 Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 6 im. Józefa Kreta w Ustroniu z dnia 15 listopada 2016 roku

Niepowodzenia szkolne naszych uczniów. (autoewaluacja)

Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze Oferta edukacyjna na rok szkolny 2019/2020

DIAGNOZA POTRZEB I PROBLEMÓW GRUPY DOCELOWEJ W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W ZDUŃSKIEJ WOLI

UCHWAŁA RADY PEDAGOGICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 im. H. Sienkiewicza w Hajnówce Nr 16/2017 z dnia 15 września 2017 roku

PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 3 IM. JANA PAWŁA II W KLUCZBORKU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW Z DYSLEKSJĄ ROZWOJOWĄ

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

ZAJĘCIA NR 1 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO. Edukacja matematyczna z metodyką

AKADEMIA PROFESJONALNEGO NAUCZYCIELA

Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I - III szkół podstawowych w Gminie Igołomia- Wawrzeńczyce

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Gdańsku (Gimnazjum nr 3 im. Jana Pawła II w Gdańsku)

Ćwiczę, uczę się, wygrywam

Diagnoza potrzeb. Zespołu Szkół nr 1/Publicznego Gimnazjum nr 4. z Oddziałami Integracyjnymi

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Egzamin ósmoklasisty Dostosowania dla uczniów ze specjalnymi potrzebami

Ryzyko dysleksji. Problemy i wstępne diagnozowanie dziecko małe (3-4 lata)

Zasady postępowania z uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach ATUT

Profil studiów ogólnoakademicki. Języki wykładowe polski Liczba punktów ECTS 3. Dyscypliny pedagogika

Gimnazjum Nr3 im. Jana Pawła II w Gdańsku

Oferta prelekcji i warsztatów dla rodziców

SPOSÓB NA DYSLEKSJĘ W SZKOLE PODSTAWOWEJ TAK

Kliknij, żeby dodać tytuł

Finasowanie Oświaty w perspektywie Środki UE.

INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Informacja o zadaniach placówki doskonalenia zawodowego nauczycieli

Cudzoziemcy w naszej szkole. Lekcja języka polskiego jako języka obcego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII

Anonimowa ankieta - nauczyciele Diagnoza efektywności świadczonej pomocy psychologiczno pedagogicznej

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Opis przedmiotu zamówienia

NUMER SZKOLENIA: 1 TYTUŁ: ADRESAT: Nauczyciele języka polskiego szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych CELE:

Poddziałanie Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko- -Pomorskiego w Toruniu

LOBUS Pracownia Diagnozy i Terapii Dziecka w Suchej Beskidzkiej działa na podstawie AKTÓW PRAWA OŚWIATOWEGO

Regulamin projektu PASJONACI WIEDZY-moduły innowacyjnych zajęć wspierających uzdolnioną humanistycznie młodzież

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W KIELCACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Wyniki badania ankietowego potrzeb edukacyjnych dyrektorów i nauczycieli na rok szkolny 2015/2016

Wymaganie 5: Szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji

Plan doskonalenia zawodowego z uwzględnieniem doradztwa metodycznego nauczycieli Zespołu Szkolno-Gimnazjalnego w Żędowicach na rok budżetowy 2015

Klucz do przyszłości

Człowiek najlepsza inwestycja

INDYWIDUALIZACJA PROCESU NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ w kontekście podstawy programowej kształcenia ogólnego

Protokół posiedzenia zespołu klasyfikacyjnego w sprawie klasyfikacji rocznej klasy... gimnazjum w roku szkolnym..

Ustawa z 14 grudnia 2016 r. prawo oświatowe (tekst jedn. Dz.U. z 2019 r. poz. 1148)

Plan Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej

Edukacja interaktywna na lekcjach języka polskiego

ROZDZIAŁ V ZAKRES ZADAŃ PRACOWNIKÓW PORADNI

Diagnoza w zakresie wsparcia uczniów zgodnie z zaleceniami poradni

Ustawa z 14 grudnia 2016 r. prawo oświatowe

Szczegółowe wyniki klasyfikacji są zawarte w dziennikach lekcyjnych, a w ujęciu zbiorczym w protokołach z rad klasyfikacyjnych.

Egzamin ósmoklasisty Informacje dla rodziców

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. Cztery razy K-Kompetencje Kluczowe Kluczem do Kariery uczniów ze szkół z terenu Gminy Kolbudy

Wieloletni Plan Doskonalenia Zawodowego Nauczycieli na lata

MARZEC Nr formy z oferty. Rodzaj szkolenia. Kierownik formy. Termin realizacji TEMATYKA. Miejsce szkolenia

PODSTAWY PRAWNE DZIAŁANIA PORADNI "TĘCZOWA PRZYSTAŃ"

Centrum Edukacji i Sportu w Mysiadle pełni funkcję gminnego wydziału edukacji oraz obsługuje administracyjnie i ekonomicznie wszystkie szkoły

Język angielski w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej

ESKULAP OFERTA EDUKACYJNA ROK 2019/2020

Kształcenie specjalne, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, indywidualne nauczanie

Głównym celem projektu, współfinansowanego przez Unię Europejską ze

Plan pracy Zespołu Szkół z DNJB w Hajnówce w roku szkolnym 2016/2017

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Diagnoza pedagogiczna. 2. KIERUNEK: Pedagogika. 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pedagogika przedszkolna i na I i II etapie edukacyjnym. 2. KIERUNEK: Filologia, specjalność filologia angielska

Projekt: Wrzesiński standard wielkopolska jakość. Doskonalenie nauczycieli powiatu wrzesińskiego

Dokumenty elektroniczne CD-ROM

INSTYTUT NAUKI LEKTIKON

Uchwała Nr XLVI/463/2018 Rady Gminy Masłów z dnia 28 lutego 2018 roku

Podyplomowe studia w zakresie edukacji przedszkolnej 1 zjazd. Psychologia rozwoju i wychowania ( 4h) sala 21, ul.asnyka 2a

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

Załącznik nr 8 do Regula

Kwestionariusz zgłoszeniowy do szkół Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą

Programy studiów obowiązujące w roku akademickim 2019/2020

METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Studia I stopnia. Autor: Tomasz Frołowicz

Nazwa szkolenia / warsztaty Termin Miejsce Forma zapisu SZKOLENIA I WARSZTATY DLA RODZICÓW SPPPDDZNE

INDYWIDUALNY PROGRAM WSPARCIA. Imię (imiona). Nazwisko.... Województwo.. Nr tel. stacjonarnego..nr tel. komórkowego.. . Adres szkoły*.

Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I /2012

Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych ORE Jolanta Rafał-Łuniewska

Filologia polska specjalizacja nauczycielska - studia pięcioletnie standardy kształcenia

Nazwa/tytuł zajęć/zakres. a) b) c) d) e) f) g) Grupa 2 - Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży OHP w Suwałkach. Szkolenie/kurs

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Informacja o projekcie Czytam, liczę rozwijam swoje

OGÓLNA INFORMACJA DOTYCZĄCA SZKOLENIA I SAMEGO PROJEKTU

DYREKTOR SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DOLISTOWIE ogłasza nabór na wykonanie usługi

Kwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym

Opis przedmiotu zamówienia

Przedmioty kształcenia nauczycielskiego realizowane dodatkowo 2019/2020

Spotkanie z rodzicami klas VI z SP 10 kwietnia 2018 r. Rekrutacja do oddziału dwujęzycznego

I. Informacje ogólne. II. Informacje szczegółowe. 1. Cele modułu kształcenia:

Miesięczne sprawozdanie z realizacji działań projektu w Szkole Podstawowej w m-c r

Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie

Transkrypt:

w terminie: 16-17.11.2013. Kurs: WSPOMAGANIE KOMPETENCJI NAUCZYCIELI JĘZYKA POLSKIEGO W ZAKRESIE ROZPOZNAWANIA DYSLEKSJI U UCZNIÓW ORAZ INDYWIDUALIZACJI PRACY Z UCZNIAMI Z DYSLEKSJĄ Zajęcia odbywają się w Instytucie Filologii Polskiej UJK, ul. Świętokrzyska 15 (budynki Wydziału Matematyczno-Przyrodniczego): budynek A sala 253 i budynek G sale C 116 i C 117 Grupa wykładowa: 1 Grupa ćwiczeniowa: 1 8.45-11.00 Nowoczesne technologie ICT w 11.15-13.30 Nowoczesne technologie ICT w Nowoczesne technologie ICT w 11.15-12.45 Dysleksja w kontekście kształtowania się kompetencji językowych (2 w.) 13.00-13.45 Problemy dysgrafii i dysortografii (1 ćw.) Problemy dysgrafii i dysortografii

w terminie: 30.11. 01.12. 2013. 8.45-11.00 Diagnozowanie ucznia polskiego (3 w.) 11.15-12.45 Diagnozowanie ucznia 13.00-14.30 Diagnozowanie ucznia 14.30-15.15 Przerwa obiadowa 15.15-16.45 z dysleksją (2 w.) 17.00-18.30 z dysleksją 8.45-11.00 Metody pracy polonisty z uczniem z dysleksją (3 w.) 11.15-12.00 z dysleksją (1 ćw.) 12.15-13.45 Nowoczesne technologie ICT w pracy dydaktycznej z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych Nowoczesne technologie ICT w pracy dydaktycznej z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych

w terminie: 04-05.01.2014. 8.45-11.00 Diagnozowanie ucznia polskiego (3 w.) 11.15-12.45 13.00-14.30 Diagnozowanie ucznia polskiego 14.30-15.15 Przerwa obiadowa sala C 117 15.15-16.45 Diagnozowanie ucznia 17.00-18.30 z dysleksją 8.45-11.00 z dysleksją (3 w.) 11.15-13.30 z dysleksją

w terminie: 18-19.01.2014. 11.15-12.45 13.00-14.30 Dysleksja w kontekście kształtowania się kompetencji językowych (4 w.) 14.30-15.15 Przerwa obiadowa 15.15-16.45 Problemy dysgrafii i dysortografii 17.00-18.30 Problemy dysgrafii i dysortografii 11.15-13.30 Problemy dysgrafii i dysortografii Problemy dysgrafii i dysortografii

w terminie: 25-26.01.2014. 8.45-11.00 Usprawnianie grafomotoryczne 11.15-13.30 Usprawnianie grafomotoryczne Usprawnianie grafomotoryczne Równość szans w edukacji i wychowaniu dr E. Szumilas s. C 116 8.45-10.15 z dysleksją (2 w.) 10.15-10.30 Przerwa kawowa 10.30-12.00 12.15-13.45