Po uzyskaniu akceptacji Agencji Narodowych przez wszystkie uczestniczące szkoły, 1.09.2008r. przystąpiliśmy do pracy, która przebiegała następująco.



Podobne dokumenty
Jeden z czterech programów sektorowych programu Unii Europejskiej Uczenie się przez całe życie. Wielostronne Partnerstwo Szkół

Program Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r.

Harmonogram działań projekt History and European Traditions Comenius 2012/2014. Termin Zadanie Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne Z.

Program Comenius

etwinning to internetowe partnerstwo szkół, jest częścią programu Comenius unijnego programu dla szkół. Dzięki portalowi etwinning szkoły mają

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO

Nauczyciel powinien brać pod uwagę wszelkie drogi, zmierzające do otwarcia umysłów i używać ich odpowiednio do okoliczności

RAPORT NA TEMAT PROJEKTÓW ZREALIZOWANYCH W SEKTORZE EDUKACYJNYM W ROKU 2008/2009 Nazwa projektu/spotkania/imprez y

W naszej szkole realizowana jest Innowacja pedagogiczna Jestem młodym europejczykiem

3. Czy rozpowszechnianie informacji o projekcie jest dla Ciebie wystarczające? 4. Czy problematyka projektu jest dla Ciebie zrozumiała i sensowna?

Sąsiedzi-przyjaciele i był. Program etwinning

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

SPAW. Szkolny Program Aktywnej Współpracy. w Gimnazjum nr 3 w Pierśdcu. na lata

Harmonogram działania

Partnerski Projekt Szkół Comenius, Münster i Bremerhaven, 3-8 X Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

1. spotkanie w Polsce

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

Rozwijanie kompetencji społecznych i obywatelskich. Warszawa, 25 maja 2011 r.

Finlandia - Huittinen marca 2015r. Szóste spotkanie projektu Tradycja, Różnorodność i Akceptacja

3. Czy był(a) Pan/ Pani zaangażowany(a) w organizację i przebieg wymiany młodzieży w Lelowie?

energii ze źródeł odnawialnych

Projekt edukacyjny Tydzień języków obcych. Autorki: Justyna Krawczyk Anita Morawska Wasielak. Granice mojego języka są granicami mojego świata

W Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej im. Witolda Gombrowicza w Kielcach marszałek

PODSUMOWANIE PROJEKTU COMENIUS

PROJEKT EDUKACYJNY W PROGRAMIE WSPÓŁPRACY SZKÓŁ EUROPEJSKICH etwinning 20017/2018 Culture a window opened to the world (Kultura otwarte okno na świat)

Projekt Unii Europejskiej Comenius EUROPEJSKIE GRAFFITI SPOSOBY WYRAŻANIA EMOCJI

Koncepcja projektu edukacyjnego nt. upowszechniania wiedzy o Unii Europejskiej, Parlamencie Europejskim i instytucjach unijnych

SPOTKANIE OPŁATKOWE W GORAJU

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Wymiana polsko-niemiecka

1. Co cię skłoniło do wzięcia udziału w wymianie młodzieży? 2. Czy jesteś zadowolona/y z udziału w wymianie młodzieży i pobytu w Altötting?

Uczniowie Szkoły Podstawowej w Przytocznej uczestniczyli w projekcie wymiany kartek świątecznych między dziećmi ze szkół europejskich.

WIZYTA W NIEMCZECH 4 maja 2013r 5 maja 2013r. 6 maja 2013r.

PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH TRZY KULTURY W TRÓJCE PRZEZNACZONY DO REALIZACJI W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 3 W ŁODZI

Harmonogram projektu

WIZYTA STUDYJNA SPRAWOZDANIE

Oddolne inicjatywy edukacyjne w Szkole w Królewie

Temat działania: Wymiana doświadczeń uczymy zawodowo program wymiany młodzieży i współpracy szkół pomiędzy Zespołem Szkół Gospodarczych im M.

Wpisany przez Pawelec Elżbieta środa, 17 października :27 - Poprawiony poniedziałek, 29 października :30

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ZSP GIMNAZJUM W BAŁTOWIE 2013/2014

WIZYTA PAR RTNERSKA PROGRAMU SOUNDS AROUND US

KRONIKA PROJEKTU CZTERY PORY ROKU PO OBU STRONACH BAŁTYKU REALIZOWANEGO W RAMACH PROGRAMU COMENIUS UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE.

1. Informacje o projekcie. 2. Cele projektu:

Projekt edukacyjny pod hasłem Nasza wspólna Europa"

Partnerskie Projekty Szkół Aspekty merytoryczne raportu końcowego, baza EST

PO KL /13

Wyniki ankiety ewaluacyjnej dla nauczycieli na zakończenie projektu Tolerancja nasz wspólny cel w ramach Programu Comenius (lipiec 2015)

Angielski dla każdego - nowe wyzwanie, europejskie fundusze

Korzyści dla naszej szkoły z przynależności Polski do Unii Europejskiej. mgr inż. Urszula Klekowska mgr Małgorzata Piotrowska

Projekt edukacyjny dotyczący Unii Europejskiej Jestem Polakiem jestem Europejczykiem

Program Comenius - Partnerskie Projekty Szkół Regulamin uczestnictwa w projekcie RETROPOLIS

Plan pracy. Samorządu Uczniowskiego. Publicznej Szkoły Podstawowej. w Jaryszowie. w roku szkolnym 2017/2018. Wstęp

Kluczowe elementy przygotowania raportu końcowego. erasmusplus.org.pl

Regulamin rekrutacji uczestników do projektu Staż w Niemczech szansą na sukces

I M. STE FA N A BANACHA J A R O S Ł A W U L. Ś W. D U C H A 1

3. EDYCJA PROJEKTU EUROPEJSKIEGO PARTNERSKIE PROJEKTY SZKÓŁ COMENIUS W NASZYM GIMNAZJUM NA LATA

Dębica, dnia 11 września 2018 r. Szanowni Państwo,

Wizyta uczniów i nauczycieli krajów partnerskich rozpoczęła kolejny rok współpracy w ramach realizacji międzynarodowego projektu Comenius.

SPRAWOZDANIE Z KURSU METODYCZNO- JĘZYKOWEGO W WIELKIEJ BRYTANII

Program DRZWI OTWARTYCH w LO Nr XVII im. A. Osieckiej

Wielostronny Partnerski Projekt Szkół realizowany w ramach programu Uczenie się przez całe życie w Gimnazjum nr 20 im. Młodych Europejczyków w

Wymiana uczniów w ramach programu unijnego COMENIUS Część 4 wyjazd do Niemiec

BOOKLET INFORMACYJNY SKIEROWANY DO SZKÓŁ AIESEC LUBLIN

INNOWACJA PEDAGOGICZNA POLSKI KOLEGA Z WILEŃSZCZYZNY

na lata Opracowany przez : Alicję Mielech, Iwonę Czerech, Vandę Sokolska, Mudyte Dzelzkaleja, Dace Putane

Sprawozdanie z drugiego wyjazdu szkoleniowego do Grecji. w ramach programu Erasmus + czerwiec 2016

KARTA PROJEKTU. Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji

PROJEKT EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MUZYCZNE WARIACJE REALIZOWANY W LATACH

REGULAMIN PROJEKTU ERASMUS + WSPÓŁPRACA NA RZECZ INNOWACJI I WYMIANY DOBRYCH PRAKTYK PARTNERSTWA STRATEGICZNE SZKÓŁ. realizowanego przez

Festiwal Nauki maj 2012 r. galeria

Zespół Szkół im. St. Mikołajczyka w Miejskiej Górce

Wielostronny projekt szkolny W pracowni europejskich mistrzów. Działania w projekcie

Miesi c zdrowej ywno ci Dobry obywatel

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

Szukamy właśnie Ciebie!

Technologie multimedialne drogą do przyjaznej edukacji przyszłości

Regulamin rekrutacji uczniów do międzynarodowego projektu

SAMOCHODOWYCH W BYDGOSZCZY

PODSUMOWANIE PROJEKTU COMENIUS Mały świat duży świat. Dobra atmosfera w szkołach, dobrą atmosferą w Europie

Program własny pracy wolontariatu w szkole. Okaż swoje serce! dla uczniów Zespołu Oświatowego w Radomyśli. (szkoły podstawowej i gimnazjum)

AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ

Podsumowanie projektu Staże zawodowe uczniów ZSP ŻELECHÓW RIMINI WŁOCHY (Dokument upowszechniający rezultaty projektu) Uczniowie klas II i III

IV Dzielnicowy Tydzień "Żywność-Zdrowie"

Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 37 we Wrocławiu

ZSE. Informacje o projekcie. Zagraniczne praktyki zawodowe - szansą na lepszy start dla młodych ekonomistów

MY W ZJEDNOCZONEJ EUROPIE W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2015/2016

Sprawozdanie z ewaluacji wewnętrznej Zespołu Szkół Ogólnokształcących

PROJEKT EDUKACYJNY Irena Sendlerowa pro memoriam. Dialog międzykulturowy

I M. STE FA N A BANACHA J A R O S Ł A W U L. Ś W. D U C H A 1

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie. Informacje na temat programu Uczenie się przez całe Ŝycie

Regulamin udziału uczniów w projektach Programu Uczenie się przez całe życie Comenius

Scenariusz spotkania z koordynatorem. Materiały informacyjne dotyczące prawa autorskiego, ustawy o ochronie danych osobowych

Nauczyciele I Liceum Ogólnokształcącego im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie zakwalifikowali się do odbycia międzynarodowych kursów

PROJEKT GMINY SŁOPNICE

Opracowanie kalendarza projektu oraz dziennika realizacji zaplanowanych działań. Opracowanie kryteriów wyboru uczniów do wyjazdów zagranicznych

ROCZNY PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W TOPÓLCE ROK SZKOLNY 2018/2019

Analiza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO

MY W ZJEDNOCZONEJ EUROPIE W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2013/2014

Realizacja projektu - "Akademia Młodego Lidera społeczności lokalnej Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

MY W ZJEDNOCZONEJ EUROPIE W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Transkrypt:

Podsumowanie projektu Euroteens wielokulturowy magazyn dla młodzieży realizowanego w ramach programu Comenius w Gimnazjum nr 6 w Mysłowicach w latach 2008 2010. Dwa lata temu nasza szkoła przystąpiła do programu współpracy międzynarodowej COMENIUS. Wszystko zaczęło się w lutym 2008, kiedy to odbyła się w naszej placówce tzw. wizyta przygotowawcza, mająca na celu opracowanie dwuletniego planu współpracy 6 szkół partnerskich z Niemiec, Bułgarii, Włoch, Hiszpanii, Turcji i Polski. W wizycie oprócz grupy polskich nauczycieli wzięła udział p. Cvetanka Toneva ze szkoły w Sofii oraz p. Sven Kubick z Realschule Tamm w Niemczech. Po ciężkich, ale owocnych dniach pracy nad formularzem wniosku powstał pomysł realizacji projektu o tytule Euroteens a multicultural magazine for youngsters. Głównym celem współpracy było stworzenie wspólnego anglojęzycznego magazynu dla młodzieży, który zawierałby zagadnienia związane z każdym uczestniczącym krajem. Tematyka magazynu miała obejmowad: lokalne wydarzenia, atrakcje turystyczne, historię, zwyczaje i tradycje narodowe, kuchnię, muzykę, sztukę, styl życia młodych ludzi oraz systemy szkolnictwa. Założyliśmy również, że pozostałymi celami projektu będą: poprawa umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim, poznanie różnic w kulturze uczestniczących narodów, nauka tolerancji i walka z narodowymi stereotypami. Wizyta przygotowawcza zapoczątkowała również wymianę korespondencji pomiędzy uczniami wszystkich partnerskich szkół. Po uzyskaniu akceptacji Agencji Narodowych przez wszystkie uczestniczące szkoły, 1.09.2008r. przystąpiliśmy do pracy, która przebiegała następująco.: Wrzesieo 2008 - została wyłoniona grupa uczniów klas pierwszych, drugich i trzecich, chętna do udziału w projekcie. Wszyscy uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz lokalna społecznośd zostali

poinformowani o rozpoczęciu międzynarodowej współpracy w naszej szkole poprzez stworzenie specjalnej zakładki na naszej stronie internetowej, poświęconej międzynarodowej współpracy. Pojawiła się też informacja w lokalnej prasie. Na korytarzu szkolnym powstała specjalna tablica, na której miały byd zamieszczane wszelkie produkty działao związanych z Comeniusem. Przygotowana też została szklana gablota na ekspozycję zdjęd i pamiątek partnerskiej. po każdej wizycie Październik 2008 - odbyła się pierwsza wizyta partnerska, w której udział wzięli uczniowie z Polski, Niemiec, Włoch i Bułgarii. Podczas spotkania w Sofii uczniowie zaprezentowali swoje szkoły i miejscowości poprzez przygotowane wcześniej prezentacje multimedialne. Goście mieli okazję zwiedzid ciekawe miejsca stolicy Bułgarii. Podczas warsztatów plastycznych wykonywali papierowe modele zwiedzanych miejsc. Po zakooczonej wizycie uczniowie przystąpili do pisania pierwszego rozdziału magazynu Euroteens Miejsce, w którym mieszkam. Stworzone artykuły zostały wymienione drogą elektroniczną pomiędzy wszystkimi partnerskimi szkołami i zamieszczone na wspomnianej już tablicy informacyjnej i stronie internetowej (taka procedura obowiązywała przy każdym następnym stworzonym rozdziale). Styczeo 2009 uczniowie pracowali nad stworzeniem Międzynarodowych rozmówek, w których zamieścili najbardziej przydatne zwroty i słowa w swoim języku ojczystym. Słowniczki, oprócz formy pisanej, miały wersję audio nagraną na płycie CD. Po wymianie materiałów uczniowie mieli okazję nauczyd się paru podstawowych zwrotów, które mogli wykorzystad podczas wizyt partnerskich. Kwiecieo i maj 2009 to skupienie się na narodowej kuchni i charakterystycznych potrawach. Uczniowie opracowywali przepisy na najbardziej popularne dania w swoich krajach. Podczas drugiej wizyty partnerskiej w szkole niemieckiej mieliśmy okazję wypróbowad wspomniane przepisy podczas

wspólnego gotowania w świetnie wyposażonej kuchni Realschule Tamm. Jeszcze przyjemniejsza była degustacja przygotowanych potraw, na którą skusił się nawet sam pan burmistrz miasta Tamm. Wizyta upłynęła nam również na zwiedzaniu okolic Sztuttgartu i Ludwigsburga. Zostaliśmy też zaproszeni na wspaniały i bardzo profesjonalny musical przygotowany przez uczniów goszczącej nas szkoły. Czerwiec 2009 rozpoczęliśmy zorganizowaniem Szkolnego Dnia Comeniusa. Przedstawiciele wszystkich klas wraz z wychowawcami przygotowali krótkie programy (taoce, piosenki, skecze, potrawy, prezentacje multimedialne), prezentujące wybrane aspekty kultury krajów partnerskich. Uczniowie klas pierwszych wzięli udział w konkursie plastycznym, a ich zadaniem było stworzenie plakatu przedstawiającego charakterystyczne miejsca paostw partnerskich. Nasz magazyn powiększył się o rozdział zawierający komiksy stworzone przez uczniów, prezentujące typowy dzieo z życia nastolatka w danym kraju. Wrzesieo 2009 to czas przygotowania kolejnego rozdziału magazyn. Uczniowie tworzyli kalendarze najważniejszych świąt narodowych i lokalnych w swoich krajach. W październiku 2009 odbyła się kolejna wizyta partnerska. Tym razem 5 uczniów i 3 nauczycieli wyjechało na Sycylię. Tematem spotkania było porównanie systemów szkolnictwa w naszych krajach. Uczniowie prezentowali przygotowane na ten temat prezentacje. Poza tym w międzynarodowych grupach dyskutowali na temat życia codziennego w każdym z paostw. Mieli też okazję obejrzed widowiskowy program artystyczny przygotowany przez włoskich uczniów oraz zwiedzid parę ciekawych miejsc okolicy Racalmuto.

Grudzieo 2009 jak co roku zorganizowaliśmy w naszej szkole jasełka, tym razem jednak miały one charakter europejski. Zostały omówione zwyczaje bożonarodzeniowe naszych krajów partnerskich. Mieliśmy niecodzienną okazję posłuchad, a nawet zaśpiewad kilka kolęd i piosenek świątecznych w językach obcych. Styczeo 2010 rozpoczęliśmy projektowaniem szkolnego mundurka Comeniusa. Kwiecieo 2010 to czas przygotowao do wizyty w Turcji oraz do wydania kolejnego rozdziału magazynu poświęconego muzyce narodowej. W maju 2010 odbyła się ostatnia wizyta partnerska. Tym razem odwiedziliśmy uczniów szkoły Emlakbank Süleyman Demirel Lisesi w mieście Izmir w Turcji. Tematem spotkania była muzyka i różne jej style w poszczególnych krajach. Uczniowie każdej ze szkół przygotowali prezentacje multimedialne oraz przedstawili krótki program muzyczno-taneczny. Na szczególną pochwałę zasługiwał występ gospodarzy, którzy do swojego show zaangażowali również profesjonalnych artystów. Poza realizacją zadao projektowych mieliśmy również okazję zobaczyd kilka atrakcji turystycznych okolicy, do których należą rodzinne miasto Homera Izmir, Efez czy Wzgórze Słowików w pobliżu miasta Seldżuk, uważane za ostatnie miejsce pobytu Najświętszej Maryi Panny. Czerwiec 2010 to czas podsumowao i przeprowadzenia ewaluacji naszych działao związanych z realizacją projektu, których owocem jest wielokulturowy, 160-stronicowy magazyn Euroteens. Zebrane rezultaty naszej pracy oraz fragmenty filmu ukazującego ostatnią wizytę partnerską mogliśmy obejrzed na apelu podsumowującym rok szkolny. Rodzice uczniów biorących udział w projekcie również mieli okazję zaznajomid się z owocami pracy swoich pociech podczas specjalnego spotkania z dyrektorem szkoły, p. Andrzejem Kamelą. Mamy też zamiar pochwalid się naszymi

osiągnięciami na polu współpracy międzynarodowej podczas uroczystych obchodów jubileuszowych 50-lecia naszej szkoły, które odbędą się w listopadzie b.r. Co dało nam uczestnictwo w programie COMENIUS? Praca nad projektem międzynarodowym wymaga ogromnego nakładu pracy i zaangażowania uczniów i nauczycieli. Przynosi ona jednak sporo wymiernych korzyści, dla których warto poświęcid swój czas. Poprzez bezpośrednie i listowne kontakty z rówieśnikami z innych krajów uczniowie (jak również nauczyciele) nie tylko doskonalili swoje kompetencje językowe, ale też nawiązali ciekawe znajomości a nawet trwałe przyjaźnie. Mieli okazję poznad kulturę i styl życia w krajach partnerskich, wymienid poglądy, przełamad bariery i obalid narodowe stereotypy i uprzedzenia. Poprzez korzystanie z najnowszych metod komunikacji i ciągłą pracę z komputerem osoby zaangażowane w projekt rozwinęły swoje umiejętności w dziedzinie TIK. Nauczyciele wzbogacili swój warsztat pracy poprzez wymianę doświadczeo, obserwację zajęd w szkołach zagranicznych i poznanie ciekawych form pracy z młodzieżą. Nasz pierwszy udział w programie Uczenie się przez całe życie dobiegł kooca, ale to nie kres naszej przygody z Comeniusem. W nadchodzącym roku szkolnym rozpoczniemy kolejną współpracę międzynarodową z pięcioma szkołami Europy. Tym razem skupimy się nad tematem Health getting fit for Europe