na lata Opracowany przez : Alicję Mielech, Iwonę Czerech, Vandę Sokolska, Mudyte Dzelzkaleja, Dace Putane

Transkrypt

1 - kontynuacja projektu polsko łotewskiej współpracy Przedszkola Samorządowego nr 52 Kubusia Puchatka w Białymstoku i Przedszkoli: nr 44 Pszczółka, nr 39 Jarzębinka i Dzięcioł w Rydze Białystok 2013r.

2 Po obu stronach tęczy - projekt polsko łotewskiej współpracy Przedszkola Samorządowego nr 52 Kubusia Puchatka w Białymstoku i Przedszkoli: nr 44 Pszczółka, 39 Jarzębinka i Dzięcioł w Rydze na lata Opracowany przez : Alicję Mielech, Iwonę Czerech, Vandę Sokolska, Mudyte Dzelzkaleja, Dace Putane Cele projektu: integracja narodów polskiego i łotewskiego poznawanie historii i kultury obu narodów kultywowanie tradycji narodowych poznanie systemu edukacji przedszkolnej w obu krajach wymiana doświadczeń zawodowych nauczycieli rozwijanie zainteresowań dzieci w obszarze języka i twórczości artystycznej charakterystycznej dla danego kraju nawiązanie przyjacielskich kontaktów między pracownikami przedszkoli Polski i Łotwy włączenie rodziców do współpracy włączenie innych białostockich przedszkoli do współpracy Realizacja projektu obejmuje 4 obszary: wychowankowie nauczyciele przedszkole rodzice 2

3 Obszar I Wychowankowie Projekt zakłada następujące działania: 1. Poznawanie kultury i historii Polski i Łotwy oraz najbliższych regionów poprzez: zajęcia poświęcone tematyce narodów gromadzenie informacji, pocztówek i wykonanie fotogazetki, albumów wirtualnej podróży po kraju przyjaciół wystawy poświęconej legendzie Rygi i Białegostoku poznawanie najważniejszych zabytków historycznych i architektury współczesnej oraz wybitnych ludzi obojga narodów organizowanie dni kultury łotewskiej i polskiej 2. Zajęcia edukacyjne na wspólnie ustalone tematy z wykorzystaniem materiałów muzycznych, plastycznych, tanecznych, teatralnych wypracowanych przez nauczycielki na warsztatach 3. Udział dzieci w konkursach plastycznych o zasięgu międzynarodowym (np.; Z Kubusiem Puchatkiem przez świat ) konkursy wewnątrzprzedszkolne o tematyce regionalnej wernisaże prac dziecięcych 4. Poznawanie dziecięcej literatury łotewskiej i polskiej, zabaw ze śpiewem, wyliczanek : wymianę płytoteki i tłumaczeń literatury dziecięcej nauka prostych piosenek łotewskich i polskich zabaw ruchowych przy muzyce 5. Kultywowanie tradycji narodowych i regionalnych poprzez: poznawanie kultury ludowej, zwyczajów, obrzędów nauka tańców regionalnych zorganizowanie wystawy rękodzieła ludowego obu krajów, poznawanie najciekawszych krajobrazowo i przyrodniczo miejsc poznawanie regionalnych i narodowych potraw 3

4 Obszar II Nauczyciele Projekt obejmuje: 1. Wizyty robocze 2. Wymianę doświadczeń nauczycieli: konferencje prezentacje multimedialne przedszkoli warsztaty metodyczne nauczycieli w różnych dziedzinach edukacji przedszkolnej obserwacje zajęć z dziećmi dyskusje robocze 3. Doskonalenie nauczycieli- wzbogacanie warsztatu pracy na bazie doświadczeń zaprzyjaźnionego przedszkola. 4. Nauka języka przyjaciół. 5. Wspólne ustalenia, wyznaczanie kierunków dalszych działań. 6. Udział w uroczystościach jubileuszowych przedszkoli 7. Publikacje z realizacji projektu 8. Wycieczki krajoznawcze i śladami historii miasta lub regionu 9. Wspólne uczestnictwo w spektaklach operowych, teatralnych, koncertach symfonicznych, zwiedzanie muzeów, wystaw, skansenu. 10. Wydanie słownika polsko-łotewskiego. Obszar III- Przedszkole Projekt obejmuje działania: 1. Poznawanie systemów edukacji przedszkolnej na Łotwie i w Polsceporównywanie ( podobieństwa i różnice) 2. System efektywnego zarządzania przedszkolem 3. Spotkania z przedstawicielami władz oświatowych Białegostoku i Rygi 4. Poznawanie zasad funkcjonowania przedszkoli -wizyty studyjne w łotewskich i polskich przedszkolach oraz innych instytucjach związanych oświatą oraz w przedszkolu integracyjnym i specjalnym 5. Zapoznanie się z zasadami integracji w placówkach obu krajów 6. Poznanie Metody M. Montessori- wizyta w przedszkolu nr 36 w Białymstoku. 7. Wizyty w placówkach realizujących alternatywne metody pracy z dziećmi p; 4

5 Obszar IV- Rodzice Projekt obejmuje działania: 1. Spotkania rodziców z gośćmi z Łotwy i Polski 2. Zajęcia edukacyjne i warsztaty z udziałem rodziców z obu krajów 3. Prezentacja multimedialna : Współpraca z rodzicami w Przedszkolu Kubusia Puchatka w Białymstoku. 4. Udział w uroczystościach z okazji Dnia Matki i Ojca, Festynie Rodzinnym, Jasełkach, Wieczorach poezji, Klubie Czytających Rodziców i warsztatach kulinarnych 5. Zorganizowanie wycieczki chętnych rodziców wraz z dziećmi do placówek współpracujących ze sobą. Ewaluacja projektu Ewaluacja projektu zakłada uzyskanie informacji o skuteczności i efektywności naszych działań, które maja przyczynić się do zacieśnienia współpracy między przedszkolami polskimi i łotewskimi, integracji narodów już od najmłodszego pokolenia. Realizacja założonych celów świadczy o dużym zaangażowaniu obydwu stron w to przedsięwzięcie. Ewaluacja przeprowadzana będzie cyklicznie na podstawie ankiet wystosowanych do nauczycieli polskich i łotewskich a także w formie mówiącego drzewa na spotkaniach i warsztatach roboczych oraz monitorowanie stopnia wykorzystania zdobytych doświadczeń w pracy z dziećmi. Efekty przedsięwzięcia: znajomość kultury, tradycji i historii obu narodów znajomość systemów opieki przedszkolnej Polski i Łotwy ciekawe rozwiązania metodyczne i organizacyjne w placówce nowe atrakcyjne zabawy dzieci w języku obcym znajomość prostych piosenek i wyliczanek łotewskich i polskich wystawy i wernisaże prac dziecięcych wytwory przedsięwzięć nauczycieli (rękodzieło, opracowania, scenariusze) publikacje nauczycieli na temat współpracy w Internecie i czasopismach wydanie albumu podsumowującego realizację projektu Po obu stronach tęczy prezentacja multimedialna o wzajemnej współpracy integracja rodziców i nauczycieli z obu krajów 5

6 6