ROCZNY PLAN PRACY GIMNAZJUM IM. KAROLA MIARKI W ŚWIERKLANACH ROK SZKOLNY 2012/2013 Gimnazjum im. Karola Miarki w Świerklanach jest placówką oświatową realizującą wszystkie zadania dydaktyczne, opiekuńcze i wychowawcze, przewidziane dla tego etapu kształcenia. Działa w opraciu o stosowne przepisy zewnętrzne i wewnętrzne, na bieżąco realizuje więc wszystkie cele z nich wynikające, a związane z codzienną działalnością szkoły: sprzyja rozwojowi zainteresowań i zdolności uczniów, różnicuje i skutecznie dobiera metody i formy pracy z uczniami efektywnie pracuje w zespołach przedmiotowych, zespole wychowawczym i klasowym, zna i stosuje zasady oceniania z poszczególnych zajęć oraz zasady oceniania zachowania, a zasady te są znane przez uczniów i ich rodziców W tym roku szkolnym za priorytetowe uznano następujące cele: DYDAKTYKA 1 Podniesienie jakości i efektywności CEL ZADANIA DZIAŁANIA OSOBY ODPOWIEDZIALNE Podnoszenie atrakcyjności i skuteczności zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych Monitorowanie stopnia realizacji podstawy programowej Przeprowadzanie testów Dyrektor, osoba zastępująca Dyrektora, wszyscy nauczyciele Wszyscy nauczyciele, UWAGI Zadania i działania spójne są z planem nadzoru pedagogicznego
kształcenia diagnozujących, testów kompetencji, próbnych egzaminów, badań wyników nauczania Analiza wyników nauczania przewodniczący zespołów przedmiotowych Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów poprzez tworzenie kół zainteresowań zgodnie z zainteresowaniem uczniów Wychowanie przez sztukę poprzez realizację innowacji pedagogicznej,,młodzi artyści": Międzyszkolny Chór,,GAUDEO", zespół wokalny,,together", zespół fletowy,,aulos". Działalność artystyczna i prezentacja jej efektów podczas konkursów, koncertów, wyjazdów. Prowadzenie stałej galerii sztuki prac plastycznych. Udział uczniów w konkursach przedmiotowych organizowanych przez Kuratorium Oświaty oraz w innych konkursach,olimpiadach, turniejach i konkurencjach sportowych Dyrektor, wszyscy nauczyciele P. Maria Skrobol we współoracy z innymi nauczycielami Nauczyciele poszczególnych przedmiotów Wspomaganie pracy uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych Dyrektor, Pedagog,, wychowawca i nauczyciele prowadzących zajęcia z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych Realizacja projektu Prowadzenie dokumentacji projektu Nauczyciele języków Ze względu na
2 Motywowanie uczniów do intensywnej i wszechstronnej nauki języków obcych oraz poznania kultury Europy Comenius Comenius obcych; koordynator: Realizacja projektów: Odkrywamy Kresy Wschodnie Dawnej Rzeczypospolitej : Z Januszem Korczakiem wśród polskich dzieci na Bukowinie w Rumunii, Śladami Józefa Piłsudskiego i Czesława Miłosza Współpraca z partnerami projektu Przygotowanie wymiany międzynarodowej uczniów Organizacja spotkań, uroczystości i wyjazdów w ramach projektu Akcja informacyjna na terenie szkoły, gminy i powiatu Prowadzenie dokumentacji projektowej. Współpraca z partnerami projektu. Organizacja wyjazdów wraz z realizacją zadań projektowych. Pani Hanna Wieczorek; w razie potrzeby współpraca z innymi nauczycielami Dyrektor Szkoły, p. Anita Gruszczyk, p. Maria Skrobol we współpracy z innymi nauzcycielami specyfikę projektu konieczna jest współpraca z instytucjami, organizacjami oraz środowiskiem lokalnym. Indywidualizacja procesu nauczania języków obcych Diagnozowanie umiejętności uczniów w celu określenia poziomu zaawansowania znajomości języka angielskiego Stosowanie różnych metod i form nauczania, indywidualizacja procesu nauczania w poszczegółnych grupach Różnicowanie wymagań wobec uczniów
Stosowanie metod aktywizujących w nauczaniu języków obcych. Organizacja konkursów językowych oraz o tematyce europejskiej Monitorowanie realizacji projektów edukacyjnych związanych z edukacją lingwistyczną 3 Szersze wdrażanie technologii informacyjnej do procesu dydaktycznego Prowadzenie lekcji oraz zajęć pozalekcyjnych z wykorzystaniem technologii informacyjnej Poszerzanie wykorzystania na zajęciach środków multimedialnych Wykorzystanie w dydaktyce zainteresowań i umiejętności uczniów. Prowadzenie zajęć także poza terenem szkoły, a także lekcji otwartych. Wszyscy nauczyciele Należy położyć nacisk na wykorzystanie technologii informacyjnej w trakcie realizacji zajęć pozalekcyjnych Realizacja projektów edukacyjnych, motywujących uczniów do szerokiego wykorzystywania technologii informacyjnej Realizowanie projektów z wykorzystaniem różnorodnych środków Motywowanie uczniów do korzystania z różnorodnych źródeł informacji oraz różnych sposobów ich przetwarzania Wszyscy nauczyciele. OPIEKA I WYCHOWANIE 1 Monitorowanie i wzmacnianie bezpieczeństwa uczniów w szkole i poza szkołą, edukacja dla Analiza bezpieczeństwa uczniów na terenie szkoły, monitorowanie zagrożeń i ich niwelowanie Przeprowadzenie alarmu próbnego w szkole Pogadanki z uczniami Monitorowanie stanu technicznego placówki Pedagog szkolny P. Joanna Hauder; Pani Anna Mika, wychowawcy, Dyrektor Nauczyciele wychowania fizycznego; inni nauczyciele Zadania można wzbogacić o inne formy, zależnie od możliwości i potrzeb W miarę potrzeb
bezpieczeństwa Ocena bezpieczeństwa uczniów podczas zajęć wychowania fizycznego oraz innych zajęć, wymagających szczególnej dbałości o bezpieczeństwo uczniów Dyrektor Szkoły; P. Anna Mika; wychowawcy należy skorzystać z opinii specjalistów Edukacja uczniów w zakresie bezpieczeństwa Monitorowanie realizacji podstawy programowej z zakresu edukacji dla bezpieczeństwa Akcja informacyjna, pogadanki i spotkania ze specjalistami P. Joanna Hauder, Wszyscy nauczyciele Zgodnie z Programem Profilaktyki i Programem wychowawczym szkoły Przeprowadzenie lekcji wychowawczych z zakresu bezpieczeństwa Akcja informacyjna w czasie Szkolnych Dni Promocji Zdrowia 2 Aktywizowanie uczniów, motywowanie ich do samorządności i rozwijania odpowiedzialności za szkołę Rozwijanie dzialalności Samorządu Uczniowskiego Wspieranie Samorządu w przygotowywaniu imprez i uroczystości na terenie szkoły Wspieranie akcji charytatywnych przygotowanych przez uczniów, m. in. WOŚP, Góra Grosza, zbiórka baterii i plastikowych nakrętek. Wspieranie działalności szkolnego koła CARITAS (zbiórki żywności, środków czystości, przyborów; wsparcie dla akcji duszpasterskich, misyjnych; organizowanie akcji Opiekun SU Pani Ewa Spandel, we współpracy z innymi nauczycielami P. Julia Gruszczyk Cabała P. Anna Mika, P. Aleksandra Zgodnie z regulaminem Samorządu Uczniowskiego W trakcie roku szkolnego należy analizować
pomocowych). Monitorowanie konkursu na Gospodarza Szkoły Fojcik i diagnozować potrzeby i pomysły uczniów w tym zakresie Motywowanie uczniów do szerszego uczestnictwa w życiu szkoły Dalszy rozwój gazetki szkolnej Umożliwienie uczniom przygotowywania audycji radiowych dla gimnazjalistów P. Maria Skrobol Angażowanie wychowanków w prowadzenie kroniki szkolnej oraz strony internetowej szkoły Przygotowywanie wydarzeń kulturalnych na terenie gimnazjum, np. wystawy WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM; PROMOCJA SZKOŁY 1 Prezentowanie dorobku Gimnazjum i sukcesów odnoszonych przez uczniów Gromadzenie i rozpowszechnanie informacji o dorobku Gimnazjum i jego sukcesach Współpraca z prasą lokalną, eksponowanie osiągnięć w dokumentacji szkoły, na stronie internetowej,w gablotach informacyjnych Wszyscy nauczyciele, Joanna Jastrzębska, Julia Gruszczyk-Cabała Zadania i działania spójne są z planem nadzoru pedagogicznego 2 Monitorowanie losów absolwentów gimnazjum, w celu analizy Gromadzenie i rozpowszechnanie informacji o dalszych losach absolwentów gimnazjum oraz o ich sukcesach Rozmowy z uczniami oraz Radą Rodziców na temat dalszych losów absolwentów Współpraca ze środowiskiem lokalnym w zakresie gromadzenia informacji o obsolwentach. Wszyscy nauczyciele Zadania i działania spójne są z planem nadzoru pedagogiczn
i planowania oferty edukacyjnej szkoły Analiza prasy lokalnej Akcja informacyjna na temat najlepszych uczniów, opuszczających nasze gimnazjum Informowanie (w różnej formie) uczniów o sukcesach absolwentów gimnazjum, np. w gazetce szkolnej P. Julia Gruszczyk - Cabała 3 Rozwijanie współpracy z Radą Rodziców Wspólne przygotowywanie uroczystości i imprez integrujących szkołę ze środowiskiem lokalnym Przygotowanie Święta Patrona Szkoły Dyrektor szkoły, wszyscy nauczyciele Współpraca w przygotowanu balu karnawałowego Współpraca przy organizacji Gimnazjalnych Prezentacji oraz Dnia Dziecka Zaproszenie Rady Rodziców na prezentację projektów edukacyjnych, przygotowanych przez uczniów Zadania i działania spójne są z Regulaminem Rady Rodziców Prowadzenie lekcji otwartych dla Rady Rodziców BAZA SZKOŁY 1 Podnoszenie estetyki sal Monitorowanie sprawności sprzętu multimedialnego Niwelowanie na bieżąco usterek i uchybień i troska o ład i porządek w pracowniach Wszyscy nauczyciele, opiekunowie sal
lekcyjnych i korytarzy oraz dbałość o środki dydaktyczne i powierzone mienie 2 Dalsze wyposażenie szkoły w różnorodne środki dydaktyczne. Rozszerzanie możliwości korzystania społeczności szkolnej z różnorodnych środków dydaktycznych, w celu prawidłowego funkcjonowania szkoły, a także zapewnienia uczniom wszechstronnego rozwoju i Dalsze propagowanie i wdrażanie systemu LIBRUS, szczególnie wśród rodziców uczniów klas I W miarę możliwości wzbogacanie bazy szkoły w kolejne środki multimedialne i dydaktyczne P. Beata Szulik; Dyrektor Szkoły Dyrektor szkoły