Kształtowanie szybkości Starty w parach ze strzałem. U 14 U 16

Podobne dokumenty
KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Wydział Szkolenia Dolnośląskiego Związku Piłki Nożnej oraz Dolnośląskie Stowarzyszenie Trenerów i Instruktorów Piłki Nożnej.

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_ZBIÓR ĆWICZEŃ

Warsztaty Trenerskie MZPN

3. Organizacja rozgrzewki jak na rysunku- dowolne podania pomiędzy zawodnikami w sposób określony przez trenera, po wykonaniu podania zawodnicy wykonu

ŚRODKI TRENINGOWE STOSOWANE W TRENINGU REPREZENTACJI POLSKI U-15 (1998) PODCZAS KONSULTACJI SZKOLENIOWYCH. Środki treningowe

ZESTAW GIER DOSKONALĄCYCH SZYBKIE DZIAŁANIE ZAWODNIKA W KONTAKCIE Z PRZECIWNIKIEM

Temat: Doskonalenie umiejętności podawania piłki bez/i z przyjęciem oraz z wyjściem na pozycję. - zawodnik, - bramkarz, - piłka, - słupek,

Konferencja Trenerska Lubuskiego Związku Piłki Nożnej

Jednostka treningowa dla dzieci U8 - U10; wersja 3

Trener: Paweł Cretti. Rocznik: Junior starszy. Data: r. - Warsztaty szkoleniowe dla trenerów

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

KONSPEKT LEKCJI TRENINGOWEJ Z PIŁKI NOŻNEJ (bramkarz)

Konspekt lekcji treningowej. Przykładowy małe gry i gry pomocnicze w treningu piłkarza (gry zadaniowe) Opracowanie Maciej Cieślik

Konferencja dla trenerów i instruktorów piłki nożnej Krosno Odrzańskie

Konspekt zajęć treningowych

Część III końcowa - to uspokojenie organizmu czynności porządkowe, omówienie lekcji.

PRZYKŁADOWE JEDNOSTKI TRENINGOWE TS. POLONIA BYTOM SEZON 2006/2007. Trener Dariusz Fornalak

BALL MASTERY LEVEL INTERMEDIATE

Nazwa atak pozycyjny określa sposób przeprowadzenia ataku, który charakteryzuje się tym, że przed rozpoczęciem atakowania zawodnicy zajmują określone

KTO MA PIŁKĘ TEN MA KONTROLĘ NAD GRĄ

Scenariusz zajęć z piłki nożnej dla V klasy

1. Ćwiczenia indywidualne i grupowe z użyciem piłek

WPROWADZENIE DO NOWOCZESNEJ OBRONY - OD OBRONY INDYWIDUALNEJ DO OBRONY GRUPOWEJ

TEORIA I METODYKA GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ WYKŁAD 3 TECHNIKA I TAKTYKA

Obszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym

Jednostka treningowa nr 2 U8-10

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, Liceum)

Konspekt zajęć sportowych dla Orlik nr 3 data: Część główna I OBWÓD STACYJNY NR 1: STACJA 1 1 x 1 po przyjęciu przodem do

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

DOSKONALENIE CHWYTÓW I PODAŃ W MIEJSCU I W RUCHU

Małe gry z akcentem na fazy przejściowe

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Gimnazjum, Liceum)

Atak szybki kompleks ćwiczeń, gier i zabaw

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ORLIK data: r.

Warsztaty szkoleniowe dla trenerów zespołów amatorskich. Będzin

Trening techniczno- taktyczny szybki atak, nauka gry podaniem prostopadłym Autor: Kamil Socha

Konspekt lekcji wychowania fizycznego piłka nożna

Robert Solnica PRESSING: CHARAKTERYSTYKA, RODZAJE, DETERMINANTY SKUTECZNOŚCI

Kursokonferencja trenerów Mrągowo

Temat; Ćwiczenia kształtujące panowanie nad piłką, technikę podań i koordynację ruchową ułożone w formie jednostki treningowej.

Jednostka treningowa dla dzieci U8 - U10; wersja 4

Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Wielkiego w Wieleniu. TEMAT: Podania, przyjęcia i strzały na bramkę.

WARSZTATY SZKOLENIOWE CHOJNICE

Jednostka treningowa nr 6 (6-8 lat) doskonalenie prowadzenia piłki:

GRY ZADANIOWE NA RÓŻNYCH ETAPACH SZKOLENIA

KONSPEKT TRENINGU Warsztaty trenerskie / POMORSKI ZPN Trening bramkarza zintegrowany z zespołem najnowsze trendy w szkoleniu

TECHNIKA W PIŁCE RĘCZNEJ

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Liceum)

GRY ZADANIOWE NA RÓŻNYCH ETAPACH SZKOLENIA

Ćwiczenia oswajające z piłką, trening piłkarski dla dzieci w wieku 4-6 lat oraz 7-11 lat z zakresu prowadzenie piłki

Jednostka treningowa nr 13 U6-8:

TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min

Scenariusz lekcji siatkówki do obszaru 1.

Przykładowe ćwiczenia stosowane w treningu techniczno-taktycznym na Wyspach Brytyjskich.

8. I klasa gimnazjum. 8.1 Organizacja gry - założenia taktyczne

KAROLINA KUJAWA DIONIZY KNAPIK. Teaching Games for Understanding

NAUCZANIE I DOSKONALENIE OBRONY INDYWIDUALNEJ ŁUKASZ BECELLA

Tchoukball. Warto wprowadzać ją do programu wychowania fizycznego ponieważ:

HARMONOGRAM. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK Godziny zajęć

DETALE TAKTYCZNE. /

Trening tchoukballu. Stowarzyszenie Kultury Fizycznej Tchoukball.pl. Opracowanie: Mikołaj Karolczak

Ćwiczenia przy siatce.

ROZGRZEWKA BRAMKARSKA PRZED MECZEM KAMIL MICHNIEWICZ TRENER BRAMKARZY STEINPOL-ILANKA RZEPIN

Temat: Unihokej doskonalenie techniki i taktyki gry w unihokeja.

KONSPEKT LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Temat lekcji : Gry i zabawy ruchowe według inwencji nauczyciela i uczniów Unihoc

Testy sprawnościowe obowiązujące uczniów Szkoły Podstawowej Mistrzostwa Sportowego BBTS Klasa 4

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_KONSPEKT ZAJĘĆ TRENINGOWYCH

HARMONOGRAM planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK 2012 SIERPIEŃ 2011

KURSOKONFERENCJA TRENERÓW i INSTRUKTORÓW KUJAWSKO POMORSKIEZWIĄZKU PIŁKI NOŻNEJ Hala Widowiskowa Łuczniczka Bydgoszcz

Gry zadaniowe Reprezentacji Śląska dziewcząt i chłopców

Start ze stojącej piłki z linii startu. Kierunek biegu jest wyznaczony przez tor.

Konspekt zajęć treningowych dla bramkarza. Obwód ćwiczebny. Prowadzący: Michał Chamera

WARUNKI PRZEPROWADZENIA TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ kandydatów do klasy pierwszej IX L.O. im. C.K. Norwida z programem piłki siatkowej chłopców

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Gimnazjum)

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ORLIK data: r.

Henryk Duda Formy nauczania taktyki gry w piłkę nożną. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 12, 61-68

Test sprawności fizycznej

Jarosław Pasieczny Koszykówka : proste formy współpracy w ataku szybkim. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 19, 78-81

Jednostka treningowa nr 8 (6-8 lat):

PIŁKA RĘCZNA GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne - Klasa VI

BRAMKARZ. odpowiednia pozycja i ustawienie w odniesieniu do miejsca, gdzie znajduje się piłka

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego KOSZYKÓWKA

Próby motoryczne do naboru do VII klasy szkoły podstawowej

HARMONOGRAM Gmina Skrzyszów. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK 2012.

Rozbijanie zaparkowanego autobusu czyli gra przeciwko zespołom broniącym w niskim pressingu na przykładzie zespołu KGHM Zagłębie Lubin

Próby motoryczne do naboru do VII klasy sportowej szkoły podstawowej o profilu koszykówka

Program dydaktyczny dla międzyoddziałowej grupy sportowej o profilu piłka nożna.

Testy sprawnościowe do klasy sportowej WZPN

Jednostka treningowa nr 4 (6-8 lat) doskonalenie prowadzenia piłki, wstępne elementy nauki podań:

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

Jednostka treningowa nr 7 (6-8 lat) doskonalenie prowadzenia piłki + wstępne ćwiczenia nauczające podania:

Transkrypt:

Kształtowanie szybkości Starty w parach ze strzałem. U 14 U 16-3 - 3-3 - 3-2 - 12-8 - 4-4 Rozgrzewka. Ćwiczenie I Zawodnicy podzieleni na cztery grupy ustawieni są w odległości 10 m. od stojaków. Czterech pierwszych zawodników poszczególnych grup posiada piłki. Wykonują równocześnie prowadzenie piłki w kierunku fioletowych stojaków ustawionych na środku pola ćwiczeń. Przed nimi wykonują zmianę kierunku prowadzenia, bądź zwód określonym sposobem z wyjściem w prawo zakończony podaniem do kolejnego ćwiczącego. Po podaniu piłki wykonują ćwiczenia koordynacji ruchowej w truchcie. Przykładowe zwody i ćwiczenia koordynacji. - wykonanie zmiany kierunku przez zamierzone uderzenie z wyjściem zewnętrznym podbiciem PN + obustronne krążenia RR w przód, - pojedynczy scyzoryk LN z wyjściem w prawo zewnętrznym podbiciem PN + krok odstawno - dostawny z rozmachem RR na przemian w górę i w dół, - ruch zwodny PN nad piłką do wewnątrz z wyjściem zewnętrznym podbiciem PN + krok skrzyżny, - odwodzenie piłki podeszwą PN w tył z wyjściem w prawo wewnętrzną częścią stopy + bieg zakosami tyłem Ćwiczący wykonują po cztery powtórzenia każdego z wariantów. Po wykonaniu 6-8 różnych wariantów zawodnicy w swojej grupie wykonują po 8-10 ćwiczeń rozciągających i gibkościowych. Ćwiczenie II Ćwiczący wykonują 16 startów w 4 seriach po 4 odcinki 20 m. 1. start ze zmianą kierunku w prawo przy żółtym talerzyku, 2. start z wykonaniem podwójnego balansu ciałem, 3. start przodem do żółtego talerzyka, powrót tyłem /ok. 2 m./ i start przodem w prawo, 4. start z wykonaniem obrotu przy żółtym talerzyku.

Część główna 1 doskonalenie techniki podań we współpracy trójkowej, oraz kształtowanie szybkości działania z piłką. Zawodnicy ustawieni w czterech grupach jak podczas wykonywania rozgrzewki /rysunek/. Ćwiczenie wykonywane jest równocześnie na dwie strony pola ćwiczeń. Przy zaawansowanej technicznie grupie może je wykonywać równocześnie czterech ćwiczących. Piłki posiadają zawodnicy zewnętrzni, środkowi ustawieni przy żółtych talerzykach są bez piłek. Przeprowadzamy je w dwóch wersjach zaprezentowanych poniżej. Podczas jego wykonywania zwracamy uwagę na poprawną technikę i celność podań, oraz szybkość wykonania popartą wyjściem na pozycję. Wersja I: Zawodnik z piłką wymienia podanie bez przyjęcia ze środkowym ustawionym przy talerzyku. Środkowy po odegraniu piłki wykonuje półobrót w lewo z wyjściem na pozycję i otrzymaniem podania skośnego od kolejnego zewnętrznego współpartnera. Po przyjęciu piłki prowadzi ją na koniec przeciwnego rzędu. W tym czasie na jego miejscu ustawia się zewnętrzny i rozpoczyna się kolejne powtórzenie ćwiczenia. Zmiany odbywają się o jedno miejsce w przód. Wersja II: Ustawienie jak wyżej. Zawodnik zewnętrzny z piłką wymienia podanie /1/ ze środkowym /2/ ustawionym przy talerzyku na wprost. Po otrzymaniu piłki wykonuje kolejne podanie tym razem skośne /diagonalne/ do zewnętrznego ustawionego po prawej stronie /3/. Sam także otrzymuje podanie od kolejnego zewnętrznego, które bez przyjęcia /4/ zagrywa do wychodzącego na pozycję środkowego ustawionego po swojej lewej stronie. Środkowy przyjmuje piłkę i prowadzi na koniec kolejnego rzędu /5/, a zagrywający wbiega po linii prostej do środka pola /6/ ustawiając się przy żółtym talerzyku.

Część główna 2 zastosowanie podań skośnych w rozegraniu akcji trójkowej. Założeniem prezentowanych ćwiczeń jest kształtowanie szybkości specjalnej w ćwiczeniach zakończonych strzałem na bramkę. Doskonalimy w nich także podczas wykonywania ćwiczeń techniki indywidualnej szybkość operowania piłką, oraz zrozumienie i współpracę z partnerem. Wymagane pole do przeprowadzenia ćwiczeń to obszar 40 x 20 m, choć bardziej zalecam obszar o wymiarach 50 x 30 m. Ustawieniem wyjściowym jest podział zawodników na cztery grupy. Wersja I: Piłki posiadają wszyscy zawodnicy oprócz pierwszych ustawionych w grupie niebieskiej i żółtej. Zawodnicy ci wykonują start z wzajemnym rozminięciem się i okrążeniem środkowych stojaków. Otrzymują podanie po podłożu od partnerów ustawionych po przeciwnej stronie pola, po którym oddają strzał na bramkę z pełnego biegu. Kolejny start wykonują zawodnicy podający piłkę. Otrzymują podanie od partnerów ustawionych po przeciwnej stronie pola ćwiczeń. Wersja II: Ćwiczenie rozpoczynają zawodnicy niebiescy i czerwoni prowadzenie piłki na wprost w kierunku środka pola. Po minięciu środkowych stojaków wykonują podanie po podłożu do partnerów ustawionych na wprost. Po podaniu wykonują start w lewo zakończony strzałem na bramkę z pełnego biegu po podaniu piłki od partnera ustawionego po przeciwnej stronie boiska. Zawodnicy podający zabierają swoją piłkę i wykonując prowadzenie rozpoczynają kolejne powtórzenie. Wersja III: Ćwiczenie rozpoczynają zawodnicy niebiescy i czerwoni podanie piłki po podłożu do partnerów wychodzących na pozycję, ustawionych na wprost w przeciwnych rzędach. Po podaniu wykonują start w lewo w skos, gdzie otrzymują podanie skośne, po którym oddaja strzał na bramkę. Zawodnicy podający zabierają swoją piłkę i wykonując podanie rozpoczynają kolejne powtórzenie.

Wersja IV: Ćwiczenie rozpoczynają zawodnicy żółci i pomarańczowi prowadzenie piłki z okrążeniem dwóch środkowych stojaków, i po ich minięciu zagrywają piłkę do partnerów ustawionych w kolejnych grupach po tej samej stronie boiska. Po podaniu wykonują start ze zwrotem w prawo. Otrzymują podanie z drugiej strony pola ćwiczeń, po którym oddają strzał na bramkę. Kolejne powtórzenie rozpoczynają zawodnicy podający piłkę na strzał. Wskazówki: - ćwiczenie wykonuje zawsze równocześnie dwóch zawodników, - w wersji I ustalamy, że jako pierwszy przebiega zawodnik ustawiony po prawej stronie, - w zależności od ustawienia zawodnicy oddają strzał na bramkę PN, bądź LN, - ćwiczenie wykonujemy na przemian z dwóch stron boiska, - poszczególne elementy techniki /podanie, prowadzenie/ wykonujemy na dużej szybkości. Część końcowa - Gra uproszczona 6 x 6 Wolna strefa Gra toczy się na połowie boiska z wyznaczoną strefą środkową o szerokości 15 m. W Wolnej strefie piłka nie może toczyć się po podłożu. Nie wolno przez nią przeprowadzić piłki, ani podawać po podłożu. Przez strefę może być natomiast wykonany półgórny, bądź górny przerzut piłki /przeniesienie środka ciężkości gry/. Zawodnicy mogą swobodnie poruszać się przez wyznaczoną strefę. Zadaniem drużyny będącej przy piłce jest przygotowanie akcji w strefie obrony z wypracowaniem przewagi liczbowej w danym sektorze, umożliwiającym wykonanie przeniesienia gry na drugą połowę boiska za pomocą przerzutu piłki. Poparte to musi być wyjściem na pozycję partnerów będących na drugiej połowie boiska, oraz wsparciem ich przez zawodników będących w środkowej strefie. Zawodnicy broniący starają się agresywnym pressingiem nie dopuścić do rozegrania akcji. Po ewentualnym odbiorze piłki na połowie przeciwnika starają się przeprowadzić atak szybki zakończony strzałem na bramkę. Wskazówki: - czas gry 15 min. - zawodnicy stosują ustawienie początkowe 3-3-1, - bramkarze bronią bramek o szerokości 5 m. - przez około 5 minut zawodnicy drużyny broniącej stosują tylko atak pozorowany na połowie przeciwnika, - gra oparta jest na dużej ruchliwości i wymianie pozycji, - boczni obrońcy drużyny atakującej grają bardzo ofensywnie wykonując start przez wolną strefę, - po zagraniu piłki przez strefę obrońcy drużyny atakującej wykonują skrócenie pola gry, - możemy założyć, że każdy celny przerzut przynoszący korzyść w przeprowadzeniu akcji nagradzany jest dodatkowym jednym punktem, - trener może ograniczyć czas rozgrywania akcji, bądź ilość

kontaktów z piłką podczas wyprowadzania piłki ze strefy obrony. Copyright by www.footballtrening.pl