Praca grupowa Budowanie zespołów

Podobne dokumenty
Trening potencjału kierowniczego. Opracowanie: Aneta Stosik

Teambuilding budowanie zespołu

PRACA W GRUPIE. Dlaczego grupa jest ważna?

Zarządzanie grupami i zespołami roboczymi

Rola liderów w dopasowaniu pracowników do organizacji, pracy i zespołu. dr Agnieszka Wojtczuk-Turek Instytut Kapitału Ludzkiego, SGH

Zarządzanie zespołem projektowym IT

PROFIL KLUCZOWYCH KOMPETENCJI FACYLITATORA International Association of Facilitators

Trening potencjału kierowniczego. Opracowanie: Aneta Stosik

ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE

Praca zespołowa a efektywne funkcjonowanie szkoły, czyli co przeszkadza w sprawnej pracy zespołu?

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

ZACHOWANIA ORGANIZACYJNE. Zrozumienie pracy zespołowej

Projekt SEDETT Przykładowe materiały szkoleniowe

Tworzymy efektywne i zgrane zespoły. Szkolimy, rekrutujemy i pomagamy rozwinąć Twój biznes.

2012 PRACA ZESPOŁOWA W KSZTAŁTOWANIU INNOWACJI. Piotr Markiewicz

r

Budowanie zespołu (team building)

Wpływ społeczny. Wpływ społeczny. Facylitacja i hamowanie społeczne. Facylitacja społeczna Konformizm Posłuszeństwo autorytetom (omówione wcześniej)

1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)

Raport oceny kompetencji

Zarządzaniem stowarzyszeniem - rola lidera, zarządzanie zespołem wolontariuszy w organizacji abstynenckiej

Składa się on z czterech elementów:

COACHING DLA MENEDŻERÓW

Kilka faktów o szkoleniach. W małych i średnich przedsiębiorstwach

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

waga władzy,, tj. w jaki sposób sprawujący władzę wpływa, aby zamierzone czynności ci zostały

OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH

Podsumowanie projektu. Efektywny rozwój aktywnej integracji w gminie Ożarowice

WPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI PRACA W GRUPIE

Komunikacja i praca zespołowa w projekcie

dr hab. inż. Elżbieta Pietrzyk-Sokulska, prof. nadzw.

Wykaz kryteriów do wyboru

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W RUDNIE

Nazwa bloku szkolenia Prawo gospodarcze i prawo pracy, w tym zwłaszcza jego wpływ na działalność leczniczą

Rola LIDERa w kontekście rozwoju grupy szkoleniowej

PROGRAMY ZAJĘĆ WYKŁADY I ĆWICZENIA PRZEDMIOT: PRZYWÓDZTWO W ZARZĄDZANIU

PROCES GRUPOWY , Łódź Iwona Kania

Plan rozwoju pracownika. Opracowanie: Aneta Stosik

Od różnorodności do efektywnej współpracy

Nasza droga do turkusu

PROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA. przedstawienie się;

BUDOWANIE PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO. Wrocław, 13 maja 2010r.

Budowanie skutecznego zespołu przez product managera

Grupy oraz procesy grupowe

KURS FACYLITACJI. Poznaj facylitację, zostań facylitatorem!

Komunikacja i praca zespołowa w projekcie

WYKAZ KRYTERIÓW OCENY DO WYBORU

Charakterystyka najważniejszych kompetencji trenerskich

Czas trwania r

Jak budować markę? Zestaw praktycznych porad

Aktywne poszukiwanie pracy. Asertywność

POSTAWY RODZICIELSKIE

A W A R E T E A M C Z Y L I S K U T E C Z N Y Z E S P Ó Ł

to umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i zdolność rozumienia innych ludzi. Ma ona decydujące znaczenie w kwestii tworzenia dobrych relacji

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska

Prof. Dr Hab. Aneta Zelek Praca naukowa finansowana ze środków na naukę w latach jako projekt badawczy

CERTYFIKACJA LISTA KOMPETENCJI. Trener/trenerka, członek/członkini STOP jest zaangażowany/a w pracę na rzecz trzeciego sektora.

Teoria zmiany w praktyce. Marilyn Taylor Institute for Voluntary Action

24/05/2016. Aktywność jednostki w grupie. GRUPOWE I INDYWIDUALNE ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW wykład 8. Typy zadań a efektywność grupy

Rekomendacje. dotyczące zakresu kompleksowego kursu szkoleniowego dla potencjalnych wolontariuszy powyżej 50 roku życia

ACTION LEARNING. Praca zespołowa jest wspierana przez wykwalifikowanego moderatora.

Zarządzanie zasobami ludzkimi szkolenie otwarte dla kierowników ośrodków pomocy społecznej oraz powiatowych centrów pomocy rodzinie

Wymagania edukacyjne z przedmiotu: Ekonomia w praktyce

Zarządzanie zasobami ludzkimi

PROGRAM PROFILAKTYKI

WYBÓR ZAWODOWY GIMNAZJALISTY. wyboru szkoły i zawodu?

ZAŁOŻENIA TEORETYCZNE Na skrzydłach przyjaźni czyli o relacjach.

Rozwijanie twórczego myślenia uczniów

KOMPETENCJE COACHINGOWE W SŁUŻBIE PARTNERSTWA HR Z BIZNESEM. Katarzyna Mirkiewicz

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

AUTYSTYCZNE POSTAWY POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTW W ZAKRESIE INNOWACJI. Prof. dr hab..maria Romanowska Warszawa,

PROGRAM WARSZTATÓW DLA MENTORÓW/ TUTORÓW

Szkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Kierowanie zespołem sprzedaży. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

AKTYWNA SPRZEDAŻ. Jak fachowo i skutecznie sprzedawać produkty i usługi?

Wydział: Zarządzanie i Finanse. Finanse i Rachunkowość

Komunikacja nastawiona na współpracę indywidualną i zespołową

Komunikacja społeczna od dotyku do podzielania znaczeń i wartości

PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE

Oczekiwane przez pracodawców cechy absolwentów szkół wyższych

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

Wpływ. Kilka Podstaw. Wpływ

Wystąpienie na temat przedsiębiorczości. Temat: Hossa w szkole, czyli o kształtowaniu postaw przedsiębiorczości u uczniów.

Ocena 360 stopni z wykorzystaniem platformy on-line

Efektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej

Spis treści. 1.2, Struktura, kapitału ludzkiego 34. Wstęp 17. O Autorach 23

BUDOWANIE POZYCJI FIRMY NA KONKURENCYJNYM GLOBALNYM RYNKU

Wspólne działanie większa skuteczność

Kim jest animator? Zespół trenerów FAOW Janina Jaszczur, Inga Kawałek, Ryszard Kamiński, Ryszard Zarudzki

Krajowe Biuro etwinning KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI W PROJEKTACH MIĘDZYNARODOWYCH PROGRAMU ETWINNING

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

pogadanki dramy na godzinie wychowaw. filmy rozmowy wychowawcze sytuacje z życia szkolnego rozmowy wychowawcze kontrakty grupowe

Stres w pracy negocjatora. Wydział Psychologów Policyjnych KGP

Właściwy dobór Interim Managera warunkiem sukcesu projektu

Kwestionariusz Osobowości. motywacji i postaw

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

Czym jest facylitacja

Termin maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza

Uzasadnienie wyboru tematu

Transkrypt:

Praca grupowa Budowanie zespołów Opracowanie: Aneta Stosik

Grupa Pewna liczba osób znajdująca się we wzajemnej zależności, posiadająca następujące cechy: 1. 2. 3. 4. 5. Relatywnie mała liczba uczestników. Bezpośredni kontakt. Wspólne cele. Podział na role, funkcje, pozycje, które mają wpływ na członków grupy. Trwanie w czasie.

Cechy grupy Zwartość Stopień wzajemnych powiązań Stopień motywacji poszczególnych członków grupy

Cechy grupy Skład Różnorodność umiejętności i informacji Różnorodność cech Różnorodność poglądów, uzdolnień, osobowości itp.

Cechy grupy Normy Wzorce dopuszczalnych zachowań, akceptowane przez członków grupy (Eksperyment Ascha)

Cechy grupy Role Stosowanie się do zbioru oczekiwanych układów zachowań

Cechy grupy Pozycja Ocena pod względem prestiżu albo ranga zajmowana w grupie

Cechy grupy Rozmiar Liczba członków w grupie Duże grupy - skuteczność zbierania danych; Małe grupy - skuteczność przetwarzania danych.

Rodzaje grup Grupy formalne Łączenie się członków organizacji w celu osiągnięcia określonych założeń łączy struktura organizacyjna lider wyznaczony z urzędu dobór wg kompetencji Zaspokajają potrzeby organizacji

Rodzaje grup Grupy nieformalne Łączenie się członków organizacji wokół lidera w celu zaspokojenia potrzeb grupy. bez struktury lider wyznaczony przez zespół łączy sympatia Zaspokajają potrzeby członków grupy

Właściwości grupy Niewyczerpana rezerwa idei Podpora twórczego entuzjazmu Wyższa siła psychiczna Istnienie umiarkowanej krytyki

Istota pracy grupowej Praca grupowa Proces tworzenia efektywnych struktur i mechanizmów wykorzystujących zbiorowy potencjał pracowników w celu podniesienia efektywności pracy.

Praca grupowa Praca grupowa opiera się o: Partnerskie relacje interpersonalne Równoprawny udział członków grupy w jej pracach, uwzględniający różne poglądy i pomysły Wypracowanie akceptowanego przez wszystkich, realnego rozwiązania Eksponowanie współdziałania a nie rywalizowania

Korzyści pracy grupowej Innowacyjność i kreatywność Wysoki poziom identyfikacji z firmą Utożsamianie się z celami firmy Lepsze możliwości rozwoju pracowników Kształtowanie wysokiej świadomości, odpowiedzialności i motywacji

Korzyści pracy grupowej Możliwość sprawniejszego rozwiązywania konfliktów Większa wiara w możliwości indywidualne Prestiż i uznanie Zaspokaja potrzebę przynależności Daje siłę do osiągania nawet trudnych zadań

Czynniki sprzyjające produktywności SYNERGIA oefekt organizacyjny oefekt facylitacyjny Grupa generuje specjalny rodzaj energii nazywany synergią (Cattell 1948). Cattell twierdził, że grupa generuje ten rodzaj energii w procesach komunikacji, poprzez sterowanie wzajemnymi interakcjami (feedback dyskusje, negocjacje).

Czynniki sprzyjające produktywności Facylitacja społeczna opisał ją w 1898 Norman Triplett. Stwierdził, że mechaniczne czynności wykonywane są szybciej w obecności innych osób. Nazwał to społeczną facylitacją W 1965 r. Robert Zajons stworzył teorię preferencji zachowań dominujących jako najbardziej prawdopodobnych wszystkie inne są niedominujące Facylitacja Zadania proste wyuczone = reakcja dominująca = ułatwienie Zadania złożone wyuczone = reakcja dominująca = ułatwienie Zadania złożone niewyuczone = reakcja dominująca = zakłócenie Cottrel (1972) uważa, że pobudzenie wywołane obecnością innych to reakcja nabywana w toku doświadczeń, kiedy uczymy się, że otoczenie społeczne może być dla nas źródłem kar i nagród. Różne teorie wyjaśniające ten mechanizm także Bend (1982) wskazują na chęć uzyskania pozytywnego odbioru społecznego (tzw. interpretacja odbioru społecznego

Możliwości pracy grupowej Aktywność wszystkich uczestników Możliwość ujawnienia swojego zdania Możliwość rozwijania i umacniania pozycji w grupie Wyzwalanie kreatywności Możliwość rozwoju pożądanych cech i zachowań Nauka demokracji Nauka zachowań społecznych Integracja

Zasady podejmowania decyzji na drodze ogólnego porozumienia Różnice zdań POWINNY być traktowane jako sposobność do:

Zasady podejmowania decyzji na drodze ogólnego porozumienia NALEŻY słuchać tego, co mają do powiedzenia inni. NALEŻY zachęcać innych, do przedstawiania własnych poglądów. NIE WOLNO godzić się zbyt szybko i łatwo, ani iść na przedwczesny kompromis. Decyzje podejmowane pospiesznie bywają często błędne, a zatem należy je podważać.

Zasady podejmowania decyzji na drodze ogólnego porozumienia NIE NALEŻY RYWALIZOWAĆ Z INNYMI NIE WOLNO SIĘ TARGOWAĆ

Udana Grupa Rozumie swoje cele i zadania Elastycznie dostosowuje sposób działania do przyjętych celów Posiada wysoki stopień komunikacji Nie ogranicza niezależności swoich członków Pozwala rozwijać indywidualne pomysły i tworzyć własne opinie

Udana Grupa Z Zapewnia udział w podejmowaniu decyzji wszystkim członkom grupy Właściwie wykorzystuje umiejętności członków zespołu Nie jest zdominowana przez lidera i przywódcę Utrzymuje równowagę między emocjami Zapewnia dzielenie odpowiedzialności przez wszystkich członków

Zalety pracy grupowej Lepsza jakość decyzji Wzajemna pomoc Duża wydajność Decentralizacja uprawnień poprzez partycypację Większa intensywność i motywacja

Czynniki zmniejszające produktywność Myślenie grupowe pojawia się w grupach o silnej wewnętrznej spójności, często tworzącej własne specyficzne normy Irving Janis (1982) Dalekie dążenie do jednomyślności, utrudniające (umożliwiające) realistyczną ocenę niepopularnych albo odmiennych poglądów Dlatego dobrze jest wprowadzić rolę adwokata diabła który wyszukuje słabe punkty W myśleniu grupowym zakłada się, że jeśli ktoś się nie wypowiada, to zgadza się z poglądem większości

Czynniki zmniejszające produktywność Polaryzacja grupowa to szczególny rodzaj myślenia + grupowego, polegający na zajmowaniu stanowiska w dyskusji skrajnie w stronę, ku której członkowie grupy skłaniali się jeszcze przed rozpoczęciem dyskusji. tendencja do podejmowania bardziej ekstremalnych (ryzykownych) decyzji przez osoby działające w grupie (tzw. przesunięcie punktu ryzyka) wg Wallach, Kogan, Bem badania późniejsze (Mosovici i Zavalloniego), pokazywały również podejmowanie decyzji przez grupy w odwrotnym kierunku tj. zwiększonej ostrożności. Jednym z możliwych wyjaśnień tego zjawiska jest rozproszenie odpowiedzialności

Czynniki zmniejszające produktywność Problemy koordynacyjne na przykładzie przeciągania liny, podnoszenia masztu, 2+2=3 Próżniactwo społeczne rozproszenie odpowiedzialności, demotywacja, deindywidualizacja (utrata tożsamości jednostkowej) Czy można uzyskać silne zaangażowanie członków grupy mimo tych mechanizmów? TAK: poprzez większą świadomość, motywację, wagę problemu, wyjaśnienie, współpracę, partycypację w podejmowaniu decyzji, większą spójność grupy przez co lepsze utożsamienie się z grupą

Próżniactwo społeczne "Było sobie czterech ludzi, którzy zwali się Każdy, Ktoś, Ktokolwiek i Nikt. Mieli do wykonania bardzo ważne zadanie i Każdy był pewien, że Ktoś się do tego zabierze. Mógł wprawdzie zrobić to Ktokolwiek, ale nie zrobił tego Nikt, gdyż było to zadanie dla Każdego. Każdy zaś myślał, że wykona je Ktoś, a w dodatku Nikt nie wiedział, ze owego dzieła nie wykonał Ktokolwiek. Na koniec Każdy oskarżał Kogokolwiek, podczas gdy Nikt nie zrobił tego, czego mógł dokonać Każdy." K. Wójtowicz

Wady pracy grupowej Wysiłek czasowy Konieczność planowania Chaos Występowanie dynamicznych procesów wewnątrz grupy Dominacja silniejszych jednostek

Opracowanie: A. Stosik na podstawie: S. Robbins Materiały Szkoleniowe Akademii Prezentacji J.R. Katzenbach D.K. Smith R.M. Belbin C.K. Oyster