Czas trwania r

Transkrypt

1 CAZ Pajęczno, r. WYKAZ PORAD GRUPOWYCH PLANOWANYCH W II KWARTALE 2014R. W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W PAJĘCZNIE Nazwa i zakres tematyczny porady Termin porady Czas trwania Termin przyjmowania zgłoszeń Adresaci Imię i nazwisko osób udzielających porady Jak napisać portfolio zawodowe. 1. Co to jest portfolio? wyjaśnienie pojęcia 2. Indywidualna ocena zawodowa: a. mocne i słabe strony, b. zainteresowania, c. uzdolnienia, d. wartości, e. umiejętności, f. doświadczenie zawodowe r r. Osoby posiadające zbilansowane predyspozycje zawodowe, zainteresowane sporządzeniem własnego portfolio zawodowego.

2 Poczucie własnej wartości kluczem do kariery zawodowej r r. Osoby długotrwale pozostające bez pracy. Joanna Czarnecka 1. Dokonanie własnej samooceny 2. Zwiększenie motywacji do poszukiwania pracy 3. Zrozumienie samego siebie hierarchia wartości 4. Pogłębienie wiedzy na temat własnych mocnych stron Własna firma sprawdź swoje predyspozycje. 1. Mój pomysł na własną firmę ścieżka realizacji 2. Cechy sprzyjające i utrudniające działania przedsiębiorcze 3. Moje predyspozycje do prowadzenia własnej firmy 4. Wady i zalety pracy na własny rachunek Zarządzanie czasem sukcesem w realizacji celu Osoby planujące otworzyć własną działalność gospodarczą.

3 Mama wraca do pracy powrót po przerwie związanej z wychowywaniem dziecka. 1. Stereotypy na temat pracujących młodych mam 2. Badanie własnych wartości, motywacji do podjęcia pracy 3. Budowanie własnej kariery zawodowej po okresie nieobecności w pracy spowodowanej macierzyństwem 4. Organizacja opieki nad dzieckiem po powrocie do pracy- legalna niania i umowa uaktywniająca 5. Pracująca mama - jakie ma prawa? 6. Mamy chcą pracować - elastyczne formy zatrudnienia 7. A może własna firma? r r. Kobiety, które po urodzeniu dziecka nie podjęły zatrudnienia. Samopoznanie ocena własnych umiejętności. 1. Zapoznanie z pojęciami takimi jak: umiejętności, zdolności, zainteresowania, predyspozycje, kompetencje i preferencje zawodowe ich znaczenie w życiu zawodowym i osobistym. 2. Co to jest KZZ i w czym może pomóc? 3. Wskazówki i wykonanie badania KZZ przez r r. Osoby stojące przed wyborem szkoły, kierunku szkolenia, zmianą zawodu lub zainteresowane określeniem preferencji i zainteresowań zawodowych.

4 uczestników porady. Dokonanie samooceny umiejętności, uzdolnień, zainteresowań i cech osobowościowych oraz pomoc w wyznaczeniu realnych celów zawodowych u uczestników porady nastąpi na poradzie indywidualnej w terminie ustalonym z doradcą zawodowym. Kobieta na rynku pracy pokonywanie barier i stereotypów. 1. Analiza mechanizmów, które przyczyniają się do dyskryminacji kobiet 2. Przełamywanie stereotypów na rynku pracy 3. Eliminacja barier na drodze zawodowej 4. Podniesienie motywacji do szukania pracy r r. Kobiety, które mają trudności w podjęciu zatrudnienia. Joanna Czarnecka

5 Własna firma sprawdź swoje predyspozycje. 1. Mój pomysł na własną firmę ścieżka realizacji 2. Cechy sprzyjające i utrudniające działania przedsiębiorcze 3. Moje predyspozycje do prowadzenia własnej firmy 4. Wady i zalety pracy na własny rachunek 5. Zarządzanie czasem sukcesem w realizacji celu r Do dnia r. Osoby planujące otworzyć własną działalność gospodarczą. Poznaj swoje indywidualne cechy i doprowadź do trafnego wyboru zawodu. 1. Kim jestem cechy osobowości 2. Moje kompetencje 3. Idealny zawód r do dnia r. Osoby długotrwale bezrobotne lub zagrożone długotrwałym bezrobociem. Katarzyna Mielczarek

6 Moja osobowość zawodowa. 1. Określenie własnych preferencji, zainteresowań, pasji i umiejętności 2. Bilans mocnych i słabych stron 3. Spostrzeganie, rozwijanie i wzmacnianie własnych atutów 4. Zawody przyszłości Osoby do 25 roku życia, stojące przed wyborem zawodu. Jak napisać portfolio zawodowe. 3. Co to jest portfolio? wyjaśnienie pojęcia 4. Indywidualna ocena zawodowa: g. mocne i słabe strony, h. zainteresowania, i. uzdolnienia, j. wartości, k. umiejętności, l. doświadczenie zawodowe r r. Osoby posiadające zbilansowane predyspozycje zawodowe, zainteresowane sporządzeniem własnego portfolio zawodowego. Katarzyna Mielczarek

7 Świadomość celów zawodowych, a przyszła kariera. 1. Rola planowania w tworzeniu przyszłości zawodowej 2. Kształtowanie umiejętności planowania kariery 3. Poznanie własnych kompetencji - czynniki osobowościowe 4. Analiza własnych wartości i priorytetów 5. Znaczenie rozwoju zawodowego w planowaniu kariery 6. Zasady skutecznego planowania i wyznaczania celów r r. Osoby zainteresowane planowaniem kariery zawodowej w oparciu o własne predyspozycje. Samopoznanie ocena własnych umiejętności. 1. Zapoznanie z pojęciami takimi jak: umiejętności, zdolności, zainteresowania, predyspozycje, kompetencje i preferencje zawodowe ich znaczenie w życiu zawodowym i osobistym. 2. Co to jest KZZ i w czym może pomóc? 3. Wskazówki i wykonanie badania KZZ przez uczestników porady r r. Osoby stojące przed wyborem szkoły, kierunku szkolenia, zmianą zawodu lub zainteresowane określeniem preferencji i zainteresowań zawodowych. Justyna Kiliszek Dokonanie samooceny umiejętności, uzdolnień,

8 zainteresowań i cech osobowościowych oraz pomoc w wyznaczeniu realnych celów zawodowych u uczestników porady nastąpi na poradzie indywidualnej w terminie ustalonym z doradcą zawodowym. Mama wraca do pracy powrót po przerwie związanej z wychowywaniem dziecka. 1. Stereotypy na temat pracujących młodych mam 2. Badanie własnych wartości, motywacji do podjęcia pracy 3. Budowanie własnej kariery zawodowej po okresienieobecności w pracy spowodowanej macierzyństwem 4. Organizacja opieki nad dzieckiem po powrocie do pracy- legalna niania i umowa uaktywniająca 5. Pracująca mama - jakie ma prawa? 6. Mamy chcą pracować - elastyczne formy zatrudnienia 7. A może własna firma? r r. Kobiety, które po urodzeniu dziecka nie podjęły zatrudnienia. Justyna Kiliszek

9 Określ swoje plany zawodowe tworzenie Indywidualnego Planu Działania. 1. Co mogę o sobie powiedzieć 2. Praca, jakiej szukam 3. Wskazówki do planu działania 4. Mój plan działania r r. Osoby chcące świadomie zaplanować swoją karierę zawodową. Katarzyna Mielczarek Wszystkie osoby zainteresowane udziałem w zajęciach proszone są o kontakt osobisty z PUP w Pajęcznie, ul 1 Maja 65, pokój 110 i 106 lub pod nr tel