I. Zapewnienie funkcjonowania szkoły zgodnie z jej statutem i prawem oświatowym.



Podobne dokumenty
Zespół Szkół im. Jana Kilińskiego w Krapkowicach KONCEPCJA PRACY SZKOŁY

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY. Zarządzanie i organizacja

Zarządzanie i organizacja

MĄDROŚĆ, WIARA i WYCHOWANIE. Koncepcja pracy Katolickiego Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej w Sandomierzu na lata 2015/2020

ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY ROK SZKOLNY 2015/2016

Roczny Plan Rozwoju Zespołu Szkół w Gromniku na rok szkolny 2014/2015.

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Społecznych im. A. Mickiewicza w Jaśle - -załącznik nr 1 do planu nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2014/ 2015

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RADZIĘCINIE NA LATA

ZESPÓŁ SZKÓŁ W CHRÓŚCICACH

Koncepcja pracy szkoły

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego na stopień nauczyciela dyplomowanego

Zespół Szkół im. Maksymiliana Wilandta w Darzlubiu. Program Profilaktyczny

Roczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 8/3/15/16 z dnia r.

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W KOLBUSZOWEJ

PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO. nauczyciel kontraktowy wykładowca przedmiotu: kosmetologia i pracownia kosmetyczna

Koncepcja pracy Zespołu Szkół nr 2 im. Eugeniusza Kwiatkowskiego w Puławach na rok szkolny

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W GRUSZCZYCACH

PLAN WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. A. PRĄDZYŃSKIEGO WE WRZEŚNI ROK SZKOLNY 2015/ 2016

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych im. Władysława Broniewskiego w Krośnie Odrzańskim na lata

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. kard. Stefana Wyszyńskiego w Troszynie

PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W CIECHANOWIE NA ROK SZKOLNY 2010/2011

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ZAKOPANEM IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W SZEMUDZIE ROK SZKOLNY 2014/2015

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W SOCHACZEWIE

Koncepcja pracy Katolickiej Szkoły Podstawowej im. ks. dra Bernarda Sychty w Świeciu dla klas I-VI na lata 2015/2016, ,

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014

WIELOLETNI PLAN DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI W ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W BIEŻUNIU PLAN OPRACOWANO NA LATA

DEBATA NAUCZYCIELSKA

PROGRAM ROZWOJU ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. PAWŁA STALMACHA W WIŚLE NA LATA

I. Funkcjonowanie szkoły zgodnie z jej statutem i prawem oświatowym.

wysoka stopa bezrobocia ponad 28%, bezrobocie dotyczy co 8 mieszkańca (około 27,500 osób bezrobotnych), około to osoby, które pozostają bez

Plan pracy pedagoga szkolnego w roku szkolnym 2015/2016

SPECJALNY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W DĘBOWEJ ŁĄCE SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2014 / 2015

2. Szkoła znana jest w środowisku jako placówka oferująca usługi edukacyjne

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SZKOŁY- Część I - diagnoza, kierunki (priorytety, cele główne)

PROGRAM WYCHOWAWCZY ROK SZKOLNY

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

WEWNĄTRZSZKOLNE DOSKONALENIE NAUCZYCIELI

Lublin, dnia 13 stycznia 2015 r. Poz. 152 UCHWAŁA NR III/17/2014 RADY GMINY JANOWIEC. z dnia 12 grudnia 2014 r.

PROGRAM PROFILAKTYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 92 w Warszawie ul. Przasnyska 18a

PLAN PRACY OŚRODKA DORADZTWA METODYCZNEGO I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LEGNICY NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Przedsięwzięcia organizacyjne i merytoryczne

Stwórzmy świat przyjazny, by dało się w nim żyć, a nie tylko wytrzymać. PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W MILANOWIE

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Wolni od wszelkich nałogów, wolni od agresji

Szkolny Program Profilaktyki w Zespole Szkół Sportowych im. Olimpijczyków Śląskich w Mysłowicach

Szkoły Podstawowej Nr10 im. Władysława Broniewskiego w Olsztynie

Raport z ewaluacji wewnętrznej

ORGANIZACJA SZKÓŁ DLA DOROSŁYCH

Szkoła Podstawowa nr 3 w Lubartowie PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO. mgr Anna Mioduchowska

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata

Koncepcja pracy przedszkola

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KATOWICACH NA ROK SZKOLNY

ROCZNY PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ ŚWIETLICY SZKOLNEJ Gimnazjum w Poraju na rok szkolny 2004/2005

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 1 W RADOMSKU

WYBRAŁEM ZDROWIE Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2011/2012

Plan nadzoru pedagogicznego dla Publicznej Szkoły Podstawowej w Klwatce Królewskiej w roku szkolnym 2013/2014

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Zasady udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Szkole Podstawowej Nr 108 im. Juliana Tuwima we Wrocławiu

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Nauczyciele Szkoły Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II świadkami wiary

Raport z ewaluacji wewnętrznej

PROGRAM PROFILAKTYKI. pod hasłem My Ci pomożemy, jeśli zechcesz sam sobie pomóc dla Publicznej Szkoły Podstawowej w Rudzie Wielkiej

Priorytety na rok szkolny 2014/2015

Plan rozwoju zawodowego. nauczyciela mianowanego ubiegającego się o stopień nauczyciela dyplomowanego

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W SULEJÓWKU

Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 27 w Krakowie w roku szkolnym 2015/2016

Koncepcja pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Smarchowicach Wielkich

1. Szkoła udziela i organizuje uczniom uczęszczającym do szkoły, ich rodzicom oraz nauczycielom pomoc

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W SOKOŁOWIE PODLASKIM

PROGRAM WYCHOWAWCZY NA ROK SZKOLNY 2013\2014

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO, UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

wychowawca klasy, planując udzielanie uczniowi pomocy psychologicznopedagogicznej,

NR 1 W TOMASZOWIE LUBELSKIM

Zamierzenia województwa pomorskiego w zakresie wsparcia kształcenia ogólnego w RPO UMWP DEFS Z-ca Dyrektora Kamila Siwak

Regulamin Rady Rodziców ZSO w Skwierzynie

STATUT ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W RZGOWIE

PLAN PRACY SZKOŁY XXIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO ALEKSANDRY BAKALARZ

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZADANIA DO REALIZACJI W KLASACH TRZECICH GIMNAZJUM

REGULAMIN PRZYZNAWANIA DODATKU MOTYWACYJNEGO DLA NAUCZYCIELI

Standardy pracy Środowiskowych Domów Samopomocy

PLAN PRACY GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. GEN. J. BEMA W CIECHANOWIE NA LATA

PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY STASZÓW Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POśYTKU PUBLICZNEGO NA ROK 2009

PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WOLI RĘBKOWSKIEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Koncepcja pracy Liceum Ogólnokształcącego w Ciechocinku

Plan Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Szkoły Podstawowej nr 2 w Łobzie na rok szkolny 2011/2012

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH TRUDNYCH WYCHOWAWCZO Zespół Szkół im. Henryka Sienkiewicza w Końskowoli

PRAKTYKA PEDAGOGICZNA W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO

Plan działań wychowawczych na rok szkolny 2014/2015

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ NR 4/14/15 przeprowadzony w Specjalnym Ośrodku Szkolno- Wychowawczym w Międzyrzecu Podlaskim w roku szkolnym 2014/2015

Uchwała Nr 27/2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 26 kwietnia 2012 roku

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 9 W BARTOSZYCACH

Program Wychowawczy w Zespole Szkół Zawodowych w Kurzętniku rok szkolny 2015/2016

PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA SZKOLNE 2012/ /2017 REALIZOWANY W ZESPOLE SZKÓŁ W GORĘCZYNIE

PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO w roku szkolnym 2015/2016

Transkrypt:

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Sióstr Salezjanek w Ostrowie Wielkopolskim 2011 2016 WYCHOWANIE JEST SPRAWĄ SERCA św. Jan Bosko Cel: W myśl św. Jana Bosko kształcimy dobrego chrześcijanina i uczciwego obywatela Zarządzanie i organizacja I. Zapewnienie funkcjonowania szkoły zgodnie z jej statutem i prawem oświatowym. 1. Aktualizowanie prawa wewnątrzszkolnego pod kątem zgodności z obowiązującym stanem prawnym oraz jego popularyzacja. 2. Zapewnienie dostępu do dokumentów wewnątrzszkolnych i prawa oświatowego a) udostępnienie dokumentacji prawnej w bibliotece szkolnej oraz pokoju nauczycielskim, b) udostępnienie dokumentów prawa szkolnego na stronie internetowej szkoły. 3. Tworzenie spójnego programu. a) monitorowanie realizacji Programu wychowawczego, Programu profilaktycznego, WSO, Regulaminu samorządu uczniowskiego, Regulaminu rady rodziców b) monitorowanie spójności dokumentów szkolnych. 4. Praca w zespołach przedmiotowych i zadaniowych w celu rozwiązywania problemów szkoły i doskonalenia działalności pracy szkoły 5. Sprawowanie wewnętrznego nadzoru pedagogicznego (ewaluacja wewnętrzna prowadzona z udziałem nauczycieli i wykorzystanie wniosków do planowania rozwoju szkoły) II. Kształtowanie potencjału kadrowego pod względem merytorycznym i wychowawczym. 1. Umiejętności, wiedza i świadectwo życia nauczycieli sprzyjają efektywności pracy dydaktycznowychowawczej (udział w doskonaleniu wewnątrzszkolnym i zewnętrznym zgodnie z potrzebami nauczycieli szkoły) 2. Stworzenie optymalnych warunków dla rozwoju zawodowego nauczycieli

a) motywowanie nauczycieli do działań sprzyjających spełnianiu wymagań na określony stopień awansu zawodowego b) doskonalenie współpracy stażysta-opiekun c) podnoszenie i uzyskiwanie dodatkowych kwalifikacji zgodnie z potrzebami szkoły d) chrześcijańska, salezjańska formacja nauczycieli e) szkolenie kadry (tematy zaproponowane przez nauczycieli) III. Poprawa warunków lokalowych i wyposażenia szkoły 1. Podejmowanie działań wzbogacających warunki lokalowe i wyposażenie szkoły w celu poprawy warunków realizacji programów nauczania i poszerzania oferty zajęć (budowa sali gimnastycznej, boiska sportowego, remont łazienek, wymiana sprzętu, doposażenie pracowni w pomoce dydaktyczne itp.). IV. Pozyskiwanie dodatkowych środków finansowych 1. Wdrażanie projektów związanych z poprawą estetyki otoczenia wokół szkoły. 2. Wynajem Sali gimnastycznej 3. Poszukiwanie sponsorów. Działalność wychowawcza szkoły I. Budowanie rodzinnego klimatu w szkole 1. Budowanie prawidłowych relacji pomiędzy uczniami, nauczycielami, rodzicami (dbałość o przestrzeganie statutu szkoły regulaminów) 2. Podejmowanie działań służących integracji uczniów, nauczycieli, rodziców i pracowników szkoły a) wspólna organizacja imprez szkolnych, udział w wydarzeniach szkolnych, np. Wigilia szkolna, wycieczki, wyjazdy z okazji Dnia Edukacji, ogniska, studniówka, komersy, słówka poranne, Festyn Rodzinny, Urioczystość Maryi Niepokalanej, Uroczystość Maryi Wspomożycielki, uroczystości patronalne 3. Kultywowanie tradycji szkolnej (organizowanie i aktywny udział w uroczystościach o charakterze rocznicowym, religijnym i patriotycznym) II. Kształtowanie postaw zgodnych z normami społecznymi 1. Umożliwianie uczniom kontaktu z różnymi formami kultury, np. teatr, kino, muzeum. 2. Współdziałanie z instytucjami i organizacjami propagującymi działalność społeczną i charytatywną, np. Caritas, Adopcja na odległość- Ośrodek Misyjny, ZHP

3. Diagnozowanie zachowania uczniów i podejmowanie działań w celu wyeliminowania zagrożeń, ocena ich skuteczności oraz modyfikacje w miarę potrzeb. III. Zapewnienie wielokierunkowego i wszechstronnego rozwoju ucznia w przyjaznym i bezpiecznym środowisku 1. Zapewnienie uczniom poczucia bezpieczeństwa a) planowanie pracy zgodnie z przepisami BHP, b) wymiana sprzętu szkolnego, c) przegląd sprzętu i pomocy dydaktycznych pod względem bezpieczeństwa, d) przeprowadzenie próbnej ewakuacji 2. Zapewnienie uczniom pierwszej pomocy przedmedycznej w nagłych wypadkach a) organizowanie szkoleń i kursów BHP dla nauczycieli, b) utrzymanie ścisłej współpracy ze Służbą Zdrowia i pielęgniarka szkolną c) szkolenia z zakresu pierwszej pomocy; d) zakup koniecznych środków medycznych niezbędnych w czasie udzielania pierwszej pomocy 3. Umożliwienie pomocy i wsparcie w rozwiązywaniu problemów uczniów a) funkcja psychologa, pedagoga szkolnego i doradcy zawodowego b) utrzymanie współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną c) organizacja warsztatów i spotkań z psychologiem oraz innymi ekspertami w dziedzinie wychowania dla nauczycieli, uczniów i rodziców d) udostępnianie informacji na temat organizacji zwalczających agresję, przemoc w rodzinie 4. Współpraca z organizacjami i instytucjami wspomagającymi szkołę w działaniach wychowawczych, np. konsultacje z PPP, Komendą Policji 5. Podejmowanie działań wychowawczych wynikających z potrzeb szkoły, ocena ich skuteczności i ewentualna modyfikacja. 6. Profilaktyka uzależnień i ich zwalczanie 7. Działania formacyjne (I Piątki miesiąca w szkole, Msze św., rekolekcje szkolne i inne) 8. Propagowanie zdrowego stylu życia, kultury fizycznej i działań proekologicznych (np. realizacja projektów edukacyjnych, udział w konkursach). Działalność dydaktyczna szkoły I. Analiza wyników sprawdzianu po szóstej klasie, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego 1. Analiza i wykorzystanie wyników sprawdzianu po szóstej klasie oraz egzaminu gimnazjalnego do pracy dydaktycznej w celu podniesienia wyników nauczania. 2. Udział szkoły w próbnych sprawdzianach, egzaminach gimnazjalnych i egzaminach maturalnych, opracowanie wniosków i ich wdrożenie.

3. Analizy wyników egzaminu maturalnego dokonywane są z wykorzystaniem różnych metod, np. porównywanie zdawalności i średnich wyników na określonym poziomie w danym roku szkolnym i na przestrzeni lat, wykorzystywanie skali staninowej. 4. Wdrażanie wniosków z analizy wyników egzaminu maturalnego przez poszczególnych nauczycieli celu podniesienia poziomu kształcenia. II. Nabywanie wiadomości i umiejętności przez uczniów 1. Analiza osiągnięć uczniów, formułowanie i wdrażanie wniosków, stymulacja w celu osiągnięcia wyższych wyników. 2. Motywowanie uczniów do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych, (np. prezentacja osiągnięć finalistów i laureatów, praca indywidualna z uczniem zdolnym) 3. Indywidualizacja procesu uczenia. 4. Kształcenie umiejętności określania przez ucznia poziomu swojej wiedzy na podstawie wyników oceniania, umiejętności planowania swojego indywidualnego procesu uczenia się. III. Aktywność uczniów 1. Realizacja zajęć pozalekcyjnych z uwzględnieniem potrzeb zgłaszanych przez uczniów. 2. Przystępowanie do projektów edukacyjnych. 3. Preferowanie aktywizujących metod nauczania. 4. Realizacja inicjatyw i projektów uczniowskich, np. projekty samorządu uczniowskiego, samorządów klasowych, wycieczki szkolne, kiermasze itp. Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym I. Dążenie do aktywnego uczestnictwa rodziców w życiu szkoły 1. Stworzenie warunków sprzyjających kontaktom z rodzicami, np. organizacja miejsca na terenie szkoły, w którym rodzice i nauczyciel mogliby spokojnie porozmawiać, ustalenie form i terminów spotkań. 2. Pobudzanie aktywności rodziców, np. zapraszanie do udziału w uroczystościach szkolnych, wspólna organizacja Festynu Rodzinnego, wyróżnianie rodziców szczególnie zaangażowanych w życie szkoły 3. Opiniowanie, przez rodziców, dokumentów wewnątrzszkolnych 4. Prezentacja osiągnięć uczniów i szkoły (bieżąca informacja o prowadzonych działaniach, inicjatywach, zapoznanie rodziców z efektami dokonanych pomiarów) 5. Włączanie rodziców do procesu decyzyjnego (zasięganie opinii w sprawach uczniów, szkoły, projektowanie działań z uwzględnieniem stanowiska i oczekiwanej pomocy rodziców, wspólna ocena działań) 6. Pogłębianie pedagogizacji rodziców

II. Ścisła współpraca z organem prowadzącym, władzami samorządowymi i kuratoryjnymi w zakresie realizacji polityki oświatowej 1. Czynne włączanie się szkoły w uroczystości miejskie i powiatowe, państwowe (pomoc w ich przygotowaniu). 2. Czynne włączanie się szkoły w akcje charytatywne, wystawy tematyczne i ich organizacja. 3. Ścisła współpraca z parafią i innymi instytucjami znajdującymi się na terenie miasta, (np. PPP, Caritas, Biblioteka Publiczna, Policja, Straż Miejska, MOPS) III. Wykorzystywanie informacji o losach absolwentów 1. Gromadzenie i wykorzystywanie informacji o losach absolwentów do doskonalenia efektów nauczania i wychowywania, planowania oferty edukacyjnej. 2. Współpraca z absolwentami: a) zjazdy absolwentów b) spotkania absolwentów z uczniami IV. Podejmowanie różnorodnych form preorientacji zawodowej. 1. Praca doradcy zawodowego, spotkania z ludźmi prezentującymi różne zawody, spotkania z przedstawicielami środowisk uniwersyteckich, współpraca z wyższymi uczelniami. 2. Popularyzacja informacji na temat ofert edukacyjnych szkół policealnych, pomaturalnych i szkolnictwa wyższego V. Promowanie wartości edukacji 1. Promocja i upowszechnienie informacji o ofercie edukacyjnej oraz podejmowanych działaniach i osiągnięciach a) wizyty prezentacyjne w gimnazjach miasta i powiatu ostrowskiego, współpraca z parafiami b) publikacje informacyjne (foldery, gazetka szkolna, strona internetowa, tablice informacyjne) c) dni otwarte w szkole i udział w Targach Edukacyjnych d) prezentacja działań i osiągnięć szkoły w lokalnych mediach 2. Analiza postrzegania szkoły w środowisku lokalnym, np. monitorowanie wyników rekrutacji, ankiety dla rodziców, uczniów Ostrów Wielkopolski 05.09.2011r.