PROGRAM WYCHOWAWCZY NA ROK SZKOLNY 2013\2014

Transkrypt

1 NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 48 AKTYWNOŚCI TWÓRCZEJ W ZIELONCE PROGRAM WYCHOWAWCZY NA ROK SZKOLNY 2013\2014

2 Cel nadrzędny: 1. Osiąganie wysokiej efektywności procesu nauczania i wychowania; 2. Dbanie o pełny rozwój osobowy ucznia poprzez stworzenie sprzyjającego mu środowiska wychowawczego; 3. Przygotowanie ucznia do życia w społeczeństwie wielokulturowym; Zadania szkoły: 1. Organizacja procesu dydaktyczno-wychowawczego poprzez stworzenie możliwości dostępu do nowoczesnych środków dydaktycznych. 2. Kształtowanie postaw społecznych w oparciu o przyjęty system wartości humanistycznych. 3. Przygotowanie ucznia do życia w szkole, środowisku i rodzinie. 4. Połączenie oddziaływań wychowawczych domu, szkoły i środowiska rówieśniczego. 5. Pomoc uczniowi i rodzicom w poznawaniu możliwości dziecka oraz inspirowanie twórczego myślenia, działania. 6. Działania prozdrowotne, profilaktyka uzależnień. 7. Opieka nad fizycznym, psychicznym i kulturalnym rozwojem uczniów. Zadania nauczyciela wychowującego: 1. Stworzenie pozytywnych sytuacji, w których dziecko aktywnie rozwija wszystkie sfery swojej osobowości, zgodnie z okresami rozwojowymi człowieka: rozwijanie aktywności dziecka w szkole podstawowej, a w gimnazjum samodzielności. 2. Kształtowanie umiejętności rzetelnej samooceny. 3. Rozwijanie umiejętności postępowania w sposób adekwatny do sytuacji, rozwijanie inteligencji emocjonalnej i zachowań prospołecznych. 4. Rozwijanie komunikacji z grupa rówieśniczą przez wspólna zabawę, wybór właściwych form spędzania wolnego czasu. 5. Organizacja pracy uczniów w klasie i szkole oraz wdrażanie do przestrzegania praw i obowiązków ucznia. 6. Przygotowanie do życia we wspólnocie. 7. Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania.

3

4 Formy Odpowiedzialni Termin Organizacja pracy uczniów w klasie i szkole oraz wdrażanie do przestrzegania praw i obowiązków uczniów organizacja szkolnych uroczystości prawa i obowiązki ucznia wybór samorządu klasowego i szkolnego współpraca z rodzicami troska o ład, estetykę i porządek w klasie zapoznanie uczniów z WSO i przedmiotowymi kryteriami oceniania z poszczególnych przedmiotów i zachowania. stała kontrola ocen z każdego przedmiotu i zachowania; współpraca z rodzicami dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb rozwojowych uczniów i możliwości psycho - fizycznych uroczystości szkolne pogadanki, dyskusje godziny wychowawcze dbanie o porządek w klasie, dekorowanie sali, przygotowanie bieżących gazetek godziny wychowawcze zebrania klasowe, spotkania indywidualne, zebrania z rodzicami, dni otwarte ankieta (badanie jakości pracy szkoły) praca z uczniem zdolnym - koła zainteresowań, udział w konkursach zewnętrznych i wewnętrznych; praca z uczniem słabym - zajęcia wyrównawcze analiza opinii psychologiczno pedagogicznych dyrektor, opiekunowie samorządu, pedagog

5 Formy Odpowiedzialni Termin Rozwój emocjonalny poznawanie własnej sfery uczuciowej (wgląd w siebie); umiejętność rozpoznawania i nazywania uczuć; różnych form wyrażania uczuć, myśli, przeżyć; zachowań adekwatnych do sytuacji; kierowanie uczniów i rodziców do placówek specjalistycznych, zajmujących się pomocą psychologiczno-pedagogicz ną; pomoc w szukaniu odpowiednich do problemu form terapii; umiejętności stawiania sobie celów i osiągania ich; współpraca z rodzicami zajęcia indywidualne i grupowe z pedagogiem, warsztaty i zajęcia z zaproszonymi specjalistami dla uczniów i rodziców; rozmowy z uczniami i konsultacje z rodzicami dotyczące diagnozowania problemów i ich rozwiązywania dyrektor, przedmiotowi, pedagog

6 Formy Odpowiedzialni Termin Rozwój intelektualny, artystyczny i kulturalny poznawanie swoich uzdolnień i możliwości; rozszerzanie zainteresowań, kształcenie umiejętności uczenia się, gromadzenia, segregowania i weryfikowania informacji; poznanie polskich tradycji i obyczajów okresu pozytywizmu postawy twórczej; diagnozowanie uzdolnień uczniów i opieka nad ich rozwojem zajęcia dydaktyczne, koła zainteresowań, udział w konkursach przedmiotowych, szkolnych, lokalnych, krajowych i zagranicznych, praca metodą projektów redagowanie gazetki szkolnej; realizacja programu dydaktyczno-wychowawczego POLSKIE TRADYCJE I OBYCZAJE, rok V- pozytywizm- Nauka w służbie człowieka, zajęcia dydaktyczno-wychowawcze na terenie szkoły oraz realizacja programu na jesiennej i wiosennej zielonej szkole, a także w trakcie uroczystości szkolnych. warsztaty ceramiczne i malarskie; Festiwal Naukowy; festiwale artystyczne; wycieczki do muzeum, galerii, teatru, kina, filharmonii, koncerty muzyczne organizowane na terenie szkoły; rozszerzanie ścieżki edukacyjnej, czytelniczej i medialnej; zielone szkoły; wycieczki; uczestniczenie w życiu szkoły zaproszonych artystów; zapoznanie z kulturą różnych regionów Polski i mniejszości narodowych dyrektor, przedmiotów, poloniści, informatycy, plastyki, przewodniczący zarządu

7 Formy Odpowiedzialni Termin Rozwój moralny i duchowy uczenie odróżniania zachowań dobrych od złych; obiektywizmu w ocenianiu własnych zachowań odpowiedzial- ności za siebie; wyrabianie świadomego posłuszeństwa i odwagi cywilnej; wyznaniowej; uczestniczenie w życiu kościoła; poznawanie różnic kulturowych i religijnych wraz z problematyka ekumeniczną godziny wychowawcze, lekcje przedmiotowe lekcje religii i etyki, udział w uroczystościach religijnych (rekolekcje, święta kościelne); udział w zielonych szkołach, wycieczkach; wymiana międzynarodowa, zajęcia z etyki, organizowanie okresowych imprez i wystaw plastycznych; warsztaty z zakresu plastyki obrzędowej przedmiotów, katechetki, ksiądz, nauczyciel historii i WOS-u, plastyki, muzyki, etyki

8 Formy Odpowiedzialni Termin Kształtowanie umiejętności społecznych rozwijanie umiejętności współpracy i współżycia w grupie; budzenie aktywności we wspólnocie szkolnej i środowisku lokalnym; rozwijanie postawy asertywnej odpowiedzial - ności za siebie i własne decyzje; przygotowanie do pełnienia ról społecznych; umiejętności komunikowania się; uczenie konstruktywneg o rozwiązywania problemów godziny wychowawcze, pogadanki, rozmowy indywidualne warsztaty, zajęcia w grupie wycieczki, zielone szkoły, współpraca z Domami Dziecka w Dębinkach i Równem, współpraca z Domem Samotnej Matki w Zielonce, udział w projekcie Adopcja na odległość przedmiotów, pedagog empatii i tolerancji;

9 Formy Odpowiedzialni Termin Przygotowanie do życia w XXI w. nauka języków obcych; przygotowanie do dialogu kultur (wiedza o Unii Europejskiej); informacje o Unii Europejskiej; rozumienie zjawisk i procesów politycznych w kraju i w świecie; wychowanie dla demokracji; godziny lekcyjne, koła zainteresowań, współpraca polsko-angielsko-niemiecka, kontynuacja współpracy z Jugendkunstschule, Berlin lekcje WOS, historii współpraca międzynarodowa w zakresie kompetencji komunikacyjnych oraz poznawania kultur europejskich; zajęcia z informatyki, lekcje WOS i języka polskiego godzina wychowawcza, zajęcia artystyczne dyrektor,, języków obcych, zajęć artystycznych, WOS, historii, samorząd szkolny, nauczyciel informatyki, języka polskiego IX.2013 VI.2014 umiejętność korzystania z mediów elektronicznych i różnych form przekazu informacji. edukacja medialna. ścieżka edukacyjna, kółko zainteresowań, udział w Ogólnopolskiej Akcji Medialnej wśród Młodzieży Mam media, Klub Aktywnego Widza, uzyskiwanie Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych ECDL

10 Formy Odpowiedzialni Termin Bezpieczeństwo w szkole bezpieczeństwo podczas lekcji; bezpieczeństwo podczas przerw; bezpieczeństwo na wyjazdach: /zielona szkoła, teatr, muzeum itp./ bezpieczeństwo na boisku szkolnym; bezpieczeństwo w czasie drogi do i ze szkoły; bezpieczeństwo w środkach transportu godziny wychowawcze, pogadanki dyżury podczas przerw i po zakończonych zajęciach spotkania z policją, strażą miejską, strażą pożarną, spotkania ze służbą zdrowia, zdobywanie Karty Rowerowej i Motorowerowej filmy profilaktyczne dyrektorp.t. Kostencka, dyżurujący, nauczyciel wychowania fizycznego, p.mirosława Wypchło, pedagog

11 Formy Odpowiedzialni Termin Promocja zdrowego stylu życia, rozwój fizyczny sprawność fizyczna zdrowie lekcje wychowania fizycznego, piłka nożna, basen, gimnastyka artystyczna, taniec towarzyski, łucznictwo, zawody sportowe na terenie szkoły i poza szkołą, koła zainteresowań wdrażanie profilaktyki zdrowotnej zapobieganie chorobom i uzależnieniom, gimnastyka korekcyjna opieka lekarsko pielęgniarska, pogadanki, dbanie o higienę osobistą wychowania fizycznego, przedmiotów pedagog, lekarz, pielęgniarka

12 Formy Odpowiedzialni Termin Profilaktyka przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym zwiększanie świadomości w zakresie szkodliwości substancji psycho aktywnych umiejętności społecznych zgodnie z realizacją Szkolnego Programu Profilaktyki pedagog IX.201-VI.2014 Edukacja dla dialogu kultur edukacja obywatelska edukacja prawa człowieka lekcje historii lekcje języka angielskiego i niemieckiego godziny wychowawcze wychowawcy pedagog zajęcia, konkursy, wycieczki, zielona szkoła Opr. Katarzyna Zielińska