Podobne dokumenty
ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

Program Koła Kulinarnego Palce lizać. Projekt edukacyjny realizowany od II półrocza 2011/2012r.

Rola poszczególnych składników pokarmowych

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna Cieszyn ul. Liburnia 2 asystent Teresa Kopiec asystent Halina Dziadek st. asystent Czesława Lis

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY r.

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM

Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej

ABC zdrowia dziecka. OPRACOWAŁA : Grażyna Lewińska LOGO

Nowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?!

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

Talerz zdrowia skuteczne

ŻYWIENIOWE INWESTYCJE, CZYLI JAK ŻYWIENIE WPŁYWA NA UCZNIA. mgr Natalia Rykowska, dietetyk, Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

Rola śniadania w żywieniu i zachowaniu zdrowia

EDUKACJA DLA RODZICÓW

ZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum

ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

Zalecenia dotyczące żywienia dzieci w przedszkolach

ZASADY ZDROWEGO Z YWIENIA DZIECI

Prezentacja materiałów przygotowanych. programu edukacyjnego Trzymaj formę!

ŻYWIENIE CZŁOWIEKA. Racjonalne żywienie jest jednym z podstawowych warunków prawidłowego funkcjonowania organizmu ludzkiego i dobrego zdrowia.

Echo Dobrocina. Nr 1 W zdrowym ciele zdrowy duch.

ZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE

Produkty Mleczne Tłuszcze Mięso, ryby, jaja Piramida żywienia Czego powinniśmy unikać Napoje gazowane, Chipsy Słodycze, Fast Foody PAMIĘTAJ!!

Program edukacyjny Żyj smacznie i zdrowo

Zdrowo jem - więcej wiem

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

Co należy jeść, a czego lepiej unikać, by odżywiać się zdrowo?

11. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

Co jadłem/jadłam wczoraj?

Zasady racjonalnego żywienia dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. mgr inż. Joanna Wierzbicka

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr Olsztyn ul. K. R. Małłków 3

pomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności 2% 1

Myślę co jem - profilaktyka otyłości i chorób dietozależnych wśród dzieci. Temat 2: Jak jem? Opracowanie: mgr Agnieszka Augustyniak

RACJONALNE ŻYWIENIE. Zespół Szkół Rolnicze Centrum Mokrzeszów r.

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM

Wybieram zdrowie i zdrowe odżywianie

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

Czym jest program Trzymaj

MAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

Piramida zdrowego żywienia w cukrzycy

Scenariusz zajęć świetlicowych

7 00 L - karnityna + chrom + aminokwasy rozgałęzione, 7 30 I ŚNIADANIE, (głównie węglowodany złożone + owoce + warzywa):*

Scenariusz zajęć (c) Ochrona środowiska i zachowania proekologiczne

"Program pilotażowy - Dieta Mamy".

2. Scenariusz zajęć. Temat: Bomby witaminowe o warzywach i owocach

Materiałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA. Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku

ANKIETA ŻYWIENIOWA Proszę o wypełnienie ankiety przed przyjściem do dietetyka oraz przyniesienie wyników badań na spotkanie.

Zasady zdrowego żywienia i aktywności fizycznej młodzieży

Program autorski,, Miej świadomość Program Trzymaj formę Opracowały: Jolanta Zarembska Ilona Wrzesińska

ZDROWE ODŻYWIANIE = ZDROWE ŻYCIE

Co to jest dietetyka?

Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rudzie Śląskiej

Opracowano na podstawie zaleceń Instytutu Żywności i Żywienia w Warszawie

Śniadanie jeść czy nie jeść? To nie jest trudne pytanie.

Warsztaty dla Rodziców. Wiosenne śniadanie. Warszawa r.

Program sfinansowany ze środków Funduszu Promocji Owoców i Warzyw. Organizator Stowarzyszenie Krajowa Unia Producentów Soków.

ABC żywienia dzieci, czyli dlaczego jedzenie jest najważniejsze?

Śniadania mleczne i bezmleczne. dr inż. Marta Jeruszka-Bielak Centrum Komunikacji Społecznej

Żyj smacznie i zdrowo! -wszystko o zdrowym trybie życia

1. Deklarowany styl odżywiania: a. odżywiam się zdrowo b. nie odżywiam się zdrowo

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA MŁODEGO PIŁKARZA. mgr Natalia Stanecka Centrum Dietetyczne Naturhouse Dzierżoniów

Jakościowe metody oceny sposobu żywienia

KSZTAŁTOWANIE NAWYKÓW ZDROWEGO ODŻYWIANIA I SYSTEMATYCZNE UPRAWIANIE ĆWICZEŃ RUCHOWYCH. Wyrobienie nawyku jedzenia II śniadania

Podstawy żywienia w sporcie. Aneta Sojak

Jakub Sieńko Kl IVa. Dlaczego warto zdrowo się odżywiać? (wiedza w liczbach)

Zasada trzecia. Zasada czwarta

ŚNIADANIE DAJE MOC - ZNACZENIE ŚNIADANIA W DIECIE DZIECKA

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

1.Odżywiam się zdrowo

Rozwój człowieka, stan jego zdrowia i wydajność pracy oraz długość życia są ściśle uzależnione od sposobu żywienia.

Prawidłowe żywienie jest jednym z najważniejszych czynników środowiskowych, wpływających na rozwój człowieka i utrzymanie przez niego dobrego stanu

ZDROWIE NA TALERZU - O SIEBIE DBAMY BO SIĘ PRAWIDŁOWO ODŻYWIAMY

AKTUALNOŚCI. Żywienie dzieci. Regularność spożywania posiłków. Spacer po Zdrowie - zaproś swojego lekarza

Akcja 5 razy dziennie warzywa i owoce. 31 marca 2007r.

zdrowego żywienia w chorobie

Dietetyk Angelika Frączek DZIENNICZEK KILKU DNIOWEGO SPOŻYCIA. Imię i nazwisko...

Piramida Żywienia. Dominika Kondrak Karina Warwas 1TFS

Prawidłowe żywienie uczniów

10. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

KWESTINARIUSZ ŻYWIENIOWY PACJENTA

TWOJE ZDROWIE W TWOICH RĘKACH! Poradnik zdrowego stylu życia

Rola warzyw i owoców w diecie dzieci i młodzieży, czyli jak powinny jeść nasze dzieci.

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Żywienie dzieci w klasach 1-3

Warzywa i owoce jedz jak najczęściej i w jak największej ilości.

Transkrypt:

Najbardziej rozpowszechnione błędy żywieniowe: nieregularność spożywania posiłków; niespożywanie pierwszego śniadania przed wyjściem do szkoły oraz drugiego w szkole; nieprawidłową częstość konsumpcji niektórych grup produktów spożywczych. Te oraz inne nieprawidłowości w sposobie odżywiania mogą mieć niekorzystny wpływ na rozwój oraz zdrowie dzieci i młodzieży. Brak odpowiedniej diety może prowadzić do nadwagi i otyłości lub anoreksji.

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM (Instytutu Żywności i Żywienia 2009): 1. Jedz codziennie różne produkty z każdej grupy uwzględnionej w piramidzie. 2. Bądź codziennie aktywny fizycznie - ruch korzystnie wpływa na sprawność i prawidłową sylwetkę. 3. Źródłem energii w twojej diecie powinny być głównie produkty znajdujące się w podstawie piramidy (na dole). 4. Spożywaj codziennie przynajmniej 3-4 porcje mleka lub produktów mlecznych takich jak jogurty, kefiry, maślanka, sery. 5. Jedz codziennie 2 porcje produktów z grupy mięso, ryby, jaja. Uwzględniaj też nasiona roślin strączkowych. 6. Każdy posiłek powinien zawierać warzywa lub owoce. 7. Ograniczaj spożycie tłuszczów, w szczególności zwierzęcych. 8. Ograniczaj spożycie cukru, słodyczy, słodkich napojów. 9. Ograniczaj spożycie słonych produktów, odstaw solniczkę. 10. Pij codziennie odpowiednią ilość wody.

W wieku szkolnym występują zwiększone potrzeby żywieniowe ze względu na: intensywny wzrost; dużą aktywność fizyczną; wymaganą aktywność i sprawność umysłową. Rozwijającemu się organizmowi trzeba koniecznie dostarczyć wszystkich niezbędnych składników pożywienia (białko, tłuszcze, węglowodany, witaminy, składniki mineralne) oraz zadbać o właściwy rozkład i liczbę posiłków w ciągu dnia.

Mgr Magdalena Makarewicz-Wujec z Instytutu Żywności i Żywienia w Warszawie radzi, aby przestrzegać pewnych reguł żywieniowych: Każde dziecko musi mieć rano czas na spokojne zjedzenie śniadania, gdyż jest ono najważniejszym posiłkiem dla rozwijającego się organizmu dziecka. Nie jadanie śniadania grozi obniżeniem poziomu cukru we krwi, co powoduje ospałość, kłopoty z koncentracją, bóle głowy, złe samopoczucie.

Należy pamiętać również o przygotowaniu kanapek do szkoły. Drugie śniadanie, zabierane do szkoły, nie musi być wtedy zbyt obfite. Codziennie dziecko powinno zjeść lub wypić odpowiednik połowy litra mleka: np. kubeczek jogurtu (może być owocowy), do tego plaster żółtego sera, pojemniczek serka homogenizowanego, kubek kefiru. W mleku i jego przetworach jest sporo najlepiej przyswajalnego wapnia, składnika niezbędnego do rozwoju kośćca.

Wielkość posiłków i ich wartość energetyczną należy dopasować indywidualnie do każdego dziecka w zależności od jego wieku, apetytu i aktywności fizycznej. Obiad powinien być posiłkiem najbogatszym w energię, świeżo przygotowanym, złożonym z dwóch dań. Odgrzewanie obiadów przygotowanych poprzedniego dnia nie powinno być regułą.

Jeżeli obiad był zjedzony wcześnie, przed kolacją należy podać mały posiłek podwieczorek. W jego skład mogą wchodzić owoce, w formie surowej lub jako galaretki i kompoty. Dodatkiem mogą być również niewielkie ilości ciasta podane z mlekiem lub jego przetworami takimi jak jogurt. Kolacja powinna być najlżejszym posiłkiem. Wskazane byłyby owoce i warzywa.

Aby określić bez konsultacji z lekarzem, czy dziecko prawidłowo się rozwija i ma odpowiednią wagę należy zastosować wskaźnik masy Queteleta (Body Mass Index BMI). masa ciała w kg BMI = wysokość ciała w m 2 Jeżeli BMI osoby wynosi: poniżej 18,5 -jest to niedobór masy ciała; 18,5 25 -są to wartości prawidłowe; powyżej 25 -nadwaga; powyżej 30 -otyłość; powyżej 40 -otyłość duża.

Rady dla osób z nadwagą: nie jedz słodyczy i ogranicz tłuszcze; jedz często, ale mało (co najmniej pięć posiłków) i nie podjadaj między posiłkami; jedz dużo owoców i warzyw; jedz powoli i dokładnie żuj; ogranicz spożywanie soli; unikaj napojów gazowanych, pij dużo wody mineralnej niegazowanej; bądź aktywny, uprawiaj sport; pamiętaj, że możesz zasięgnąć porady lekarza, aby poznać podłoże Twojego problemu z nadwagą.

Rady dla osób z niedowagą: nie postępuj przeciwnie do rad dla osób z nadwagą; zjadaj regularnie pięć posiłków dziennie; jedz posiłki urozmaicone, bogate w różne składniki odżywcze i estetycznie podane; staraj się nie ulegać stresom, nie żyj w ciągłym napięciu, relaksuj się; przebywaj dużo na świeżym powietrzu, aby pobudzić apetyt; pamiętaj, że możesz zasięgnąć porady lekarza, aby poznać przyczynę Twojego problemu z niedowagą.

Drugie śniadanie w szkole to zazwyczaj kanapka, gdyż łatwo ją zapakować do tornistra i zjeść na przerwie. Powinna ona być z pełno-ziarnistego pieczywa, które zawiera wolno wchłaniające się węglowodany. Może to być chleb razowy lub dobrej jakości bułka grahamka (nie barwiona karmelem, z widocznymi w sporej ilości otrębami).

Pieczywo smarujemy masłem lub dobrej jakości margaryną. Tłuszcze są potrzebne m.in. do budowy układu nerwowego, a także są nośnikiem witamin A, D, E i K, które pomagają dziecku rozwijać się prawidłowo. Do kanapki dodajemy pełnowartościowe białko (jaja, ser, twaróg, pieczone mięso), któro jest budulcem dla rosnącego organizmu oraz warzywa (pomidor, sałata, ogórek, rzodkiewka, papryka i inne) źródło witamin i minerałów.

W zestawie drugiego śniadania nie powinno zabraknąć owoców. Może to być jabłko, gruszka, banan, mandarynki, śliwki lub każde inne owoce, które łatwo zjeść bez możliwości zbytniego ubrudzenia się. Owoce dostarczają cennych witamin (zwłaszcza witaminy C), minerałów, w tym potasu, który poprawia koncentrację i zdolność myślenia, pomaga w dostarczaniu tlenu do mózgu.

Do drugiego śniadania warto dorzucić garstkę orzechów lub migdałów, które są dobrym źródłem magnezu. Pierwiastek ten odpowiada za prawidłową pracę mięśni i nerwów, zapobiega zmęczeniu, potrzebny jest zwłaszcza w sytuacjach stresowych.

W omawianym posiłku powinno się znaleźć również mleko lub przetwory mleczne. Może to być zwykłe mleko (na rynku dostępne są naturalne mleka w kartonikach o poj. 200 ml ze słomką), naturalny jogurt lub kefir w małym kubeczku. Są one przede wszystkim źródłem łatwo przyswajalnego wapnia niezbędnego do prawidłowego rozwoju układu kostnego.

Zarówno do drugiego śniadania, jak i pomiędzy posiłkami uczeń powinien mieć do dyspozycji butelkę z wodą (ewentualnie niesłodzony sok owocowy rozcieńczony z wodą). Stanowczo odradza się dawania dziecku do szkoły słodkich kolorowych napojów i soków oraz słodyczy w postaci batonów, cukierków czy też pączków i drożdżówek. Są to źródła cukrów prostych, które powodują szybki wzrost stężenia glukozy we krwi, a następnie jeszcze szybszy jego spadek. Takie wahania powodują u dziecka rozdrażnienie, nadpobudliwość i pogorszoną zdolność skupienia uwagi.