Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu KARTA PRZEDMIOTU E/EOT/ ZKD Język polski Zarządzanie kadrami Język angielski Human resources management USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Ekonomia stacjonarne studia I stopnia licencjackie ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć EKONOMIKA I ORGANIZACJA TURYSTYKI Imię i nazwisko dr Anna Schulz Status przedmiotu/przynależność do modułu Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki Kontakt Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Wykład + konwersatorium zajęcia w pomieszczeniu dydaktycznym Instytutu Nauk Ekonomicznych i Informatyki semestr letni OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przedmioty do wyboru Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne polski Semestr VI zarządzanie Formy zajęć Liczba godzin Sposób realizacji zajęć FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład ćwiczenia lektorat konwersatorium seminarium III VI r s r s III VI r s 5 5 Wykład dla całego kierunku 5 godzin w semestrze; konwersatorium - zajęcia w grupach 40 osobowych 5 godzin w semestrze;
Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Uzupełnia jąca kolokwium + opis przypadku wykład z prezentacją multimedialną dwiczenia praktyczne Socjologia kierowania.g. Bartkowiak, Skuteczny kierownik- model i jego empiryczna weryfikacja, AE, Poznao 003. J. Penc, Nowoczesne kierowanie, Placet, Warszawa 00 3. H. Januszek, J. Sikora, Podstawy socjologii zarządzania, AE, Poznao 003.W. Ratyoski, Psychologiczne i socjologiczne aspekty zarządzania, C.H. Beck, Warszawa 005 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu Celem kształcenia jest dostarczenie wiedzy niezbędnej do zrozumienia istoty procesu zarządzania pracownikami w organizacji. Celem jest zrozumienie podejścia ZZL, które pokazuje wagę pracowników w ujęciu kluczowego zasobu organizacji, który powinien byd traktowany na równi z zasobami finansowymi i rzeczowymi. Efektem kształcenia jest znajomośd najważniejszych zasad, procedur, metod i sposobów ZZL przez studentów, stanowiąca podstawę do ich dalszego praktycznego kształcenia, już w organizacji w tym zakresie. Treści programowe Efekty kształcenia (kody) Forma zajęć Temat Liczba godzin W0 U0 K0 Wykłady Polityka personalna i rola funkcji personalnej. Zarządza-nie Zasobami Ludzkimi w globalnym otoczeniu Modele zarządzania personelem system personalny organizacji Strategia ogólna firmy a strategia personalna Planowanie i prognozowanie zasobów ludzkich Dobór personelu / źródła, sposoby Ocena efektywności pracy / funkcje i metody /. System okresowego oceniania. Kryteria oceny. Sposób wykorzystania ocen w polityce kadrowej
Derekrutacja personelu- istota, przyczyny, metody i skutki Wynagrodzenie w procesie wartościowania pracy Przemieszczenia stanowiskowe, rozwój zawodowy, problematyka kariery zawodowej pracownika. Miejsce i rola komórki kadrowej w organizacji. Role założone i rzeczywiste. W0 U0 K0 konwersatorium Socjologiczne umiejętności w kierowaniu ludźmi Poznanie własnych preferencji i ograniczeo w uczeniu się kierowania Wybór sposobu kierowania Badanie stylu uczenia się Budowanie zespołów z wykorzystaniem preferowanych ról w zespole Umiejętności interpersonalne w pracy menedżera Rozwiązywanie konfliktów międzyludzkich Efektywne prowadzenie narad i efektywne w nich uczestnictwo Inspirowanie ludzi do działania i rozwoju. Pozamaterialne sposoby motywowania pracowników Model kompetencji kierowniczych Kolokwium Efekty kształcenia Wiedza:. Posiada wiedzę na temat miejsca i znaczenia funkcji personalnej dla zarządzania
organizacją, jak również wiedzę dotyczącą zasad, procedur, modeli i sposobów ZZL oraz miejsca i roli komórki kadrowej w organizacji. Umiejętności:. Wykorzystuje podstawową wiedzę teoretyczną do opisów stanowisk pracy, do racjonalnego doboru kryteriów oceny oraz do zaprojektowania okresowego systemu ocen pracowniczych danej grupy pracowników. Kompetencje:. Jest zdolny do formułowania sądów i opinii dotyczących pracowników organizacji we wszystkich jej wymiarach w celu zaplanowania ścieżki rozwoju zawodowego zgodnego ze strategią organizacji i indywidualnymi preferencjami pracowników. kod W0 U0 K0 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY. Posiada wiedzę na temat miejsca i znaczenia funkcji personalnej dla zarządzania organizacją, jak również wiedzę dotyczącą zasad, procedur, modeli i sposobów ZZL oraz miejsca i roli komórki kadrowej w organizacji. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI. Wykorzystuje podstawową wiedzę teoretyczną do opisów stanowisk pracy, do racjonalnego doboru kryteriów oceny oraz do zaprojektowania okresowego systemu ocen pracowniczych danej grupy pracowników. w zakresie KOMPETENCJI. Jest zdolny do formułowania sądów i opinii dotyczących pracowników organizacji we wszystkich jej wymiarach w celu zaplanowania ścieżki rozwoju zawodowego zgodnego ze strategią organizacji i indywidualnymi preferencjami pracowników. Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku K_ W9 K_ U4 K_K8 Metody oceny Dwa kolokwia egzamin testowy Efekty kształce nia (kody) Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt Kolokwium K0 W0 Sprawozdanie Referat/ prezentacja Opis przypadku U0 Forma aktywności Punkty ECTS Liczba godzin Obciążenie studenta Liczba punktów
ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: wykłady 5 0,6 konwersatoria 5 0,6 Konsultacje przedmiotowe w ramach wykładów 4 0,6 Konsultacje przedmiotowe w ramach konwersatorium/ćwiczeń 4 0,6 Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 38,5 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu + zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 0 0,4 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach wykładów 0 0,4 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury w ramach konwersatorium/ćwiczeń 0 0,4 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 7 0,8 Łącznie godzin/punktów ECTS wynikających z samodzielnej pracy studenta 37,48 Sumaryczna liczba godzin/punktów ECTS dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 75 3 Odsetek godzin/punktów ECTS wynikających z zajęć kontaktowych z nauczycielem akademickim 5% 5%