This document must be disclosed only to authorized individuals. Any reproduction and/or disclosure must be subject to information Owner prior consent.

Podobne dokumenty
Rola wspomagania na etapie. i ewaluacji potrzeb szkoły/placówki.

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

CZYNNIKI SUKCESU PPG

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

PROFIL KLUCZOWYCH KOMPETENCJI FACYLITATORA International Association of Facilitators

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

Program Coachingu dla młodych osób

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

JAK ROZWIJAĆ PRACOWNIKÓW PRODUKCJI PODCZAS TRANSFORMACJI LEAN

Badanie losów Absolwentów Szkół Coachów i Szkół Trenerów

...bo wszystko zaczyna i kończy się na ludziach

Czym jest facylitacja

Coaching. wspomaganie pracowników w codziennej pracy. PDF created with pdffactory trial version

Mazowiecka Sieć Edukacyjna

COACHING OFERTA CENTRUM SZKOLENIOWEGO. SASMA EUROPE Warsaw, Poland SASMA Make your world a safer place

Temat: Moje zasoby moją szansą rozwoju kariery zawodowej i edukacyjnej.

Przedszkole nr 5 im. JASIA i MAŁGOSI w Wałczu

Szkolenie otwarte Coaching Essentials coaching w pracy menedżera. Opis szkolenia. Doświadczenie, które zmienia. Profil uczestnika:

Bieżące informacje o firmie. Nr 1 Kwiecień 2011

Jak pracować z Points-of-You. Dorota Raniszewska

PROGRAM ORAZ ZALECENIA ORGANIZACYJNE POMOCY/DORADZTWA PROFESJONALNEGO DLA KOBIET

W JAKI SPOSÓB COACHING MOŻE EFEKTYWNIE WSPIERAĆ ZARZĄD FIRMY?

Rynek pracownika? Dobrze nam z tym! Jak długofalowa wizja przedsiębiorstwa pozwala uniknąć zaskakujących efektów rynku pracownika.

MODEL KOMPETENCYJNY DYREKTORA

Kilka faktów o szkoleniach. W małych i średnich przedsiębiorstwach

ZARZĄDZANIE SOBĄ I ROZWÓJ WŁASNY JAK

Wytyczne dla naszych pracowników

Zaangażowanie i satysfakcja pracowników. Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 289 im. Henryka Sienkiewicza w Warszawie

Przywództwo w biznesie

Efektywność headhuntera znaczenie projektów direct& executivesearch w polityce rekrutacyjnej organizacji

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

JAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA

Szkolenia Coaching Doradztwo. Open Space "Kultura współodpowiedzialności w warunkach polskich". Podsumowanie dyskusji w grupach

Przedszkole nr 6 STOKROTKA w Wałczu. ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY Przedszkole nr 6 STOKROTKA w Wałczu W OBSZARZE ŚRODOWISKO Nauczyciel 45+

Mobbing i dyskryminacja w miejscu pracy nie daj się stłamsić!

PROGRAM SZKOLENIA Czy skończyły się już czwórki skuteczny Manager IT

I. Działania w stosunku do ucznia

PLAN EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM.AUGUSTYNA NECLA W MIEROSZYNIE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

PRZYSZŁOŚĆ TWOJEGO DZIECKA NIE MUSI BYĆ ZAGADKĄ PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO-ZAWODOWEGO DLA MŁODZIEŻY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH I LICEALNYCH

Skuteczne Techniki Sprzedaży

HR Development. Raport zbiorczy 360 stopni Firma Kwiatek i Wspólnicy. Data wygenerowania raportu :00:23

Solve Partners oraz Management Mentors z Bostonu. Mentoring czyli jak zarządzać wiedzą i talentami w organizacji?

Dla Ciebie. Dla Szefa. Dla Kolegi.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Strategia Personalna firmy Schindler Rozwój firmy poprzez rozwój pracowników. Realizowanie naszej Strategii Personalnej. Osiąganie naszych ambicji HR

Zarządzanie Wydajnością... Prowadzi do osiągnięcia sukcesu. Przewodnik Informacyjny

Obserwacja pracy/work shadowing

Jak rozpocząć własną działalność gospodarczą?

SKUTECZNE ZARZĄDZANIE PROJEKTEM

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

Opracowanie warsztatów gr 1

Launch. przygotowanie i wprowadzanie nowych produktów na rynek


ZARZĄDZANIE TALENTAMI Zarządzanie karierami i planowanie ścieżek kariery w organizacji

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Gimnazjum nr 2 im. Roberta Schumana w Wałczu. W OBSZARZE PROCESY Postawy uczniowskie - jak je kształtować?

Szkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Motywowanie pracowników. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje

Poniższy program może być skrócony do 1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji.

"Przygotowanie PES do skutecznej sprzedaży, barteru lub pozyskiwania partnerów w ramach CSR"

1. Rozpoznanie profilu firmy - Klienta spotkanie z Klientem przedstawienie ogólnej oferty szkoleniowej i zakresu działania

Coaching systemowy. Aureliusz Leżeński Dyrektor Działu Coachingu Systemowego

Zarządzanie projektami IT

wdrażania Lean Manufacturing

INTELIGENCJA EMOCJONALNA W SPRZEDAŻY

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

Systemy wynagradzania W branży IT

Program New Way of Working (NWoW) źródłem motywacji do zmiany postaw. innogy Polska Dorota Kuprianowicz-Legutko

Wolontariusz - bohater naszych czasów

Tworzymy efektywne i zgrane zespoły. Szkolimy, rekrutujemy i pomagamy rozwinąć Twój biznes.

10 kroków do osiągnięcia SUKCESU w życiu i biznesie

Nowoczesne strategie sprzedażytrening

Zarządzanie zmianą w projektach Lean

Moj Zespół. Lider zespołu. Krzysztof Filarski

Iwona Sorbian Dyrektor ds. Zarządzania i Reorganizacji ZM Progress

Coaching Academy. Szkoła coachów Urszuli Sadomskiej

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska

Silver Surfers zamożni, lojalni i... niewidzialni?

Zasługujesz na szacunek! Bądź pewny siebie i asertywny.

KLUCZOWE KOMPETENCJE COACHA ICF

zarządzania Historia podejścia do jakości Pojęcie zarządzania Zasady zarządzania Podsumowanie

PORADNICTWO GRUPOWE - IV KWARTAŁ 2018 R. C I ip K Z BYDGOSZCZ

Badanie zaangażowania w ING Banku Śląskim. Badanie WPC Marzena Mielecka HR Manager, Centrum Doradztwa Personalnego Warszawa 20 kwietnia 2017

Firma o międzynarodowym zasięgu, utworzona w 1966 przez Paula J. Meyera

EFEKTYWNE ORGANIZOWANIE SPOTKAŃ

Profesjonalna obsługa reklamacji i radzenie sobie z klientem wymagającym - trudne sytuacje "

Systemowe podejście - relacje

Indeks Przedsiębiorczości

Behawioralne metody poprawy bezpieczeństwa pracy

Design Thinking, czyli czego możemy nauczyć się od projektantów? Weronika Rochacka-Gagliardi Kongres Bibliotek Publicznych, Warszawa,

Motywowanie przez ocenianie

Akademia Lidera. innogy Polska - Anna Koper-Kierlańczyk

Firma DM CELUS sp. z o.o. z siedzibą w Skwierzynie poszukuje pracownika na stanowisko: ELEKTRYK. Miejsce pracy: Jordanów Śląski

Ja- inni- Nawiązywanie relacji z otoczeniem

Gotowi na przyszłość Program rozwoju placówki oświatowej opracowany i prowadzony przez Akademię Szkoleń Adeptus, na licencji CoachWise

Dla wszystkich chcących poznać tajniki współczesnego rynku pracy, swoje zasoby oraz kompetencje

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

Projekt SEDETT Przykładowe materiały szkoleniowe

Opracowanie profilu zawodowego, przygotowanie i przystosowanie

Narzędzia coachingowe w edukacji dzieci

Transkrypt:

Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=pszxmzmbfnu 1

Czarnoksiężnik z Krainy Oz Źródło: https://columbia-pike.org/event/the-wizard-of-oz-2/ Czarnoksiężnik z Krainy Oz przedstawia Stracha na Wróble poszukującego mądrości, Blaszanego Drwala, który chciałby mieć serce, tchórzliwego Lwa pragnącego odwagi oraz Dorotkę starającą się znaleźć drogę do domu. Historia ta opisuje drogę w poszukiwaniu własnej świadomości. Na końcu opowieści po wizycie u Czarnoksiężnika Oz, bohaterowie dowiadują się, że klucz do spełnienia marzeń jest w nich samych. 2

Projekt:,,Współodpowiedzialność w Firmie Ferrero Polska Commercial Styczeń 2019..

Ferrero w Polsce Ferrero w Polsce reprezentują dwie Spółki: 1. Ferrero Polska Commercial Sp. z o.o. w Warszawie - prowadzi działalność handlową i dystrybucyjną w Polsce oraz Krajach Bałtyckich zatrudniając około 300 pracowników. 2. Ferrero Polska Sp. z o.o. z zakładem produkcyjnym w Belsku Dużym k. Grójca zatrudniającym około 1700 pracowników. W Polsce produkowane są produkty m.in.: Najwyższa jakość, tradycyjne receptury, świeżość, staranny dobór surowców oraz szacunek i dbałość o klienta to podstawowe wartości firmy Ferrero, dzięki którym miliony konsumentów na całym świecie znają i cenią nasze słodycze i wyroby czekoladowe. 4

Responsibility vs Accountability Współodpowiedzialność 5

6

Powyżej linii / Poniżej linii Współodpowiedzialność Wiktymizacja Przejdź powyżej linii Źródło: https://agilepmo.pl 7

Zanim pojawiła się współodpowiedzialność Źródło: https://www.youtube.com/watch?v=yai5kdunkmg 8

Proces współodpowiedzialności opiera się na ZASADZIE OZ: WSPÓŁODPOWIEDZIALNOŚĆ to osobisty wybór jednostki, by wznieść się ponad okoliczności oraz zaangażować się na rzecz osiągnięcia określonych rezultatów według postępowania: Zobacz to, Przyjmij to, Rozwiąż to, Zrób to 9

Współodpowiedzialność o zaczyna się poprzez jasno zdefiniowane wspólne kluczowe rezultaty do osiągnięcia o nakierowana na teraźniejszość i na przyszłość a nie na przeszłość o możliwość wpływania na wydarzenia i wyniki, zanim jeszcze sie one zmaterializują o siła, która jest kluczem do pełnej sukcesów przyszłości o ludzie mogą osiągnąć o wiele więcej dzięki postawie aktywnej niż reaktywnej o każdy w firmie jest odpowiedzialny za własne działania, ale każdy współodpowiada również za rezultaty całej firmy 10

3 Ścieżki współodpowiedzialności Ścieżka osobista Ścieżka kultury firmy Ścieżka innych 11

1 Zobacz to 1. Przyjmowanie punktu widzenia innych Rozwiąż to 1.Ciągłe pytanie Co jeszcze, inaczej, szybciej mogę zrobić? 3 2. Bycie otwartym i uczciwym w komunikowaniu 2. Współpraca z innymi wykonującymi inne działania 3. Proszenie o oraz dawanie feedbacku 4. Nieunikanie trudnych informacji, aby poznać i trafnie ocenić sytuację 3. Kreatywne i szybkie radzenie sobie z przeciwnościami 4. Podejmowanie niezbędnego ryzyka 2 Przyjmij to Zrób to 4 1. Zaczynanie od siebie 1. Robienie tego, do czego się zobowiązałem 2. Uczenie się na sukcesach i porażkach 2. Pozostawanie Powyżej linii poprzez nieobwinianie innych 3. Upewnianie się, że moja praca jest związana z Kluczowymi Rezultatami 3. Śledzenie postępów przy pomocy klarownych danych 4. Korzystanie z feedbacku, który otrzymuję 4. Budowanie wzajemnego zaufania oraz szacunku 12

1. Stale zadawaj sobie pytanie: Co jeszcze mogę zrobić?, aby osiągnąć pożądane rezultaty 2. Zawsze zachęcaj swoich ludzi do zadawania sobie pytania: Co jeszcze mogę zrobić? 3. Zachęcaj ludzi do przekazywania ci swoich opinii i spostrzeżeń 4. Zapewniaj swoim pracownikom szczery i w pozytywnym tonie FEEDBACK, kiedy spadną oni Poniżej linii 5. Aktywnie obserwuj działania swoich ludzi, oferuj rady i wskazówki 6. Wszystkie dyskusje koncentruj na tych rzeczach, które możecie w jakiś sposób kontrolować 13

1. Szkolenie każdego i na każdym poziomie 2. Coaching z zakresu odpowiedzialności 3. Zadawanie pytań ułatwiających przejście Powyżej linii 4. Nagradzanie przejawów współodpowiedzialności 5. Zachęcanie innych do przyjmowania współodpowiedzialności 14

Współodpowiedzialność - podsumowanie Jaki FEEDBACK masz dla mnie? Co jeszcze mogę zrobić, żeby wejść Powyżej linii i osiągnąć pożądane rezultaty? 15

Projekt:,,Współodpowiedzialność w Ferrero 16

Przebieg projektu Spotkanie z CEO Spotkanie z kierownikami Szkolenie dla pracowników i kierowników Drugie spotkanie z kierownikami Szkolenie dla kierowników Końcowe spotkanie z kierownikami Zdefiniowanie najistotniejszych celów projektu dla Firmy Przedyskutowanie i ustalenie najistotniejszych celów projektu dla Firmy Wprowadzenie do procesu budowania współodpowiedzialności Przedstawienie najistotniejszych celów projektu dla Firmy Przeprowadzenie szkoleń dla wszystkich 300 pracowników. Szkolenia w Warszawie dla pracowników pracujących w biurze. Szkolenia w 3 miastach w Polsce dla pracowników pracujących w terenie Jako dodatek do drukowanych materiałów szkoleniowych uczestnicy otrzymali dostęp do elektronicznego narzędzia wspomagającego proces. Feedback po odbytych szkoleniach z pracownikami oraz po pierwszej fazie procesu budowania współodpowiedzialności Przeprowadzenie szkolenia dla wszystkich kierowników w Firmie Jako dodatek do drukowanych materiałów szkoleniowych uczestnicy otrzymali dostęp do elektronicznego narzędzia wspomagającego proces Podsumowanie: status osiągnięcia celów projektu; dalsze rekomendacje dotyczące budowania współodpowiedzialności Styczeń 2018 Luty 2018 Marzec 2018 Kwiecień 2018 Maj 2018 Listopad 2018 17

Oczekiwane rezultaty projektu: o Stworzenie kultury współodpowiedzialności o Poprawa wewnętrznej komunikacji o Zwiększona proaktywność pracowników o Osiągnięcie wszystkich zaplanowanych rezultatów o Wykształcenie trwałych, nowych nawyków związanych ze współodpowiedzialnością 18

19

Rekomendacja z Zasady OZ: Pamiętaj, że tylko wtedy, gdy przyjmiesz pełną odpowiedzialność za swoje myśli, odczucia i rezultaty, możesz pokierować swoim własnym losem w przeciwnym wypadku zrobi to za ciebie ktoś inny 20

Dziękujemy za uwagę 21

Tezy i pytania: o Jak storytelling,,czarnoksiężnik z Krainy OZ inspiruje kulturę współodpowiedzialności w organizacji? o Jak budować kulturę współodpowiedzialności w organizacji? o Jak kultura współodpowiedzialności wpływa na komunikację wewnętrzną? o Czy kultura współodpowiedzialności kreuje wartość dodaną dla organizacji? 22