ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Mamy wielu przyjaciół Czas realizacji: 04.06. 08.06.2018r. -wyjaśni pojęcie przyjaźni, wymienia cechy dobrego przyjaciela; -wie, że zawsze istnieje sposób na rozwiązanie trudnej sytuacji; -wie, że może liczyć na pomoc przyjaciół; -wie, że jest rozumiane i akceptowane przez innych; -rozróżnia zachowania prawidłowe od nieprawidłowych; -wzbogaca wiadomości na temat życia ludzi na różnych kontynentach; -rozwiązuje sytuacje problemowe dotyczące przyjaźni; -potrafi powiedzieć coś miłego koledze/koleżance; -doskonali umiejętność zgodnej współpracy z grupą; -uzupełnia rozpoczęte wypowiedzi; -wyraża swoją opinię o postępowaniu innych; -kształtuje postawy koleżeństwa i przyjaźni; -kształtuje szacunek i życzliwość do dzieci z różnych stron świata, rozwija tolerancję na odmienność; -integruje się z grupą, dzieli się z innymi; -buduje pozytywną samoocenę; Temat kompleksowy: Bawimy się bezpiecznie na podwórku Czas realizacji: 11.06. 15.06.2018r. -zna i przestrzega zasady bezpiecznej zabawy w sali i ogrodzie przedszkolnym -zna regulamin placu zabaw, wie, jak bezpiecznie korzystać ze sprzętu terenowego; - ustala cechy bezpiecznej zabawy; -wie, jak zachować się w kontakcie z nieznajomym; -wie, komu i w jakiej sytuacji może ujawnić swoje dane; -kształtuje umiejętność bawienia się w sposób bezpieczny dla siebie i innych dzieci; -wskazuje miejsce bezpieczne do zabawy; -wyrabia umiejętność przewidywania niebezpieczeństwa; -zdaje sobie sprawę z konsekwencji niewłaściwej zabawy; -potrafi ocenić zachowanie głównego bohatera opowiadania i ustosunkuje się do niego; -potrafi stosować zasady bezpieczeństwa wszędzie, gdzie się znajduje; -recytuje wiersz ; -śpiewa piosenkę Przedszkole ulubione miejsce moje ; -przestrzega ogólnie przyjętych norm zachowania; -współpracuje w grupie; -sygnalizuje nieprawidłowości.
Temat kompleksowy: Nareszcie mamy lato! Czas realizacji: 18.06. 22.06.2018r. - wie, jaka pora roku następuje po wiośnie, wymienia letnie miesiące; -wymienia cechy charakterystyczne dla lata na podstawie wiersza i własnych obserwacji; -wie, jak ochronić siebie przed nadmiarem słońca; -poprawnie pod względem językowym wypowiada się na podany temat; -naśladuje ruchem czynności wykonywane podczas letniego wypoczynku; -rozpoznaje dźwięki wysokie i niskie; -rozwiązuje krzyżówkę i zagadki; -aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych, śpiewa i tańczy do piosenek; -wskazuje na mapie Polski morze, góry i jeziora; -recytuje wiersz -śpiewa piosenkę Przedszkole ulubione miejsce moje -wyodrębnia głoski w nagłosie, wygłosie, dokonuje analizy i syntezy słuchowej wyrazów, czyta wyrazy i proste zdania. -wyraża chęć niesienia pomocy tacie (rodzicom) w codziennych pracach domowych; -zgodnie współdziała w zespole, grupie; Temat kompleksowy: Czas realizacji: 25.06. 29.06.2018r. - wie, w jakiej porze roku są wakacje; -wymienia wakacyjne miesiące; - przyswaja zasady bezpiecznego spędzania czasu wolnego; - zna zasady dotyczące bezpieczeństwa w lesie, nad wodą, w górach; -zna numery alarmowe: 997, 998, 999, 112; -potrafi wyjaśnić pojęcie: wakacje; -wypowiada się na podany temat; -naśladuje ruchem czynności wykonywane podczas letniego wypoczynku; -recytuje wiersz -śpiewa piosenkę Przedszkole ulubione miejsce moje -potrafi zauważyć i poprawić błędy; -przestrzega ogólnie przyjętych norm zachowania; -współpracuje w grupie.
JĘZYK ANGIELSKI 1. Mamy wielu przyjaciół (04.06. 08.06.2018r.) SŁOWNICTWO: friend- przyjaciel, tall- wysoki, short- niski, eyes- oczy, hair- włosy, nosenos. ZWROTY: I have got.(many friends).- Mam (wielu przyjaciół). He/she has got- On/ona ma. My friend has got - Mój przyjaciel ma My friend is - Mój przyjaciel jest. I like my friend.- Lubię mojego przyjaciela. 2. Bawimy się bezpiecznie na podwórku (11.06. 15.06.2018r.) SŁOWNICTWO: in the backyard- na podwórku, to play- grać, bawić się, to play with a ballgrać w piłkę, to ride a bike- jeździć na rowerze, to swing on a swing- huśtać się na huśtawce. ZWROTY: I like to play with a ball.- Lubię bawić się piłką. I like to ride a bike. Lubię jeździć na rowerze. I like to swing on a swing.- Lubię huśtać się na huśtawce. 3. Nareszcie mamy lato! (18.06. 22.06.2018r.) SŁOWNICTWO: seasons- pory roku: spring, summer, autumn, winter; the summer holidayletnie wakacje, seaside- morze, forest- las, mountains- gory. ZWROTY: Let s go to the seaside!- Pojedźmy nad morze! Good idea!- Dobry pomysł. Piosenka The Summer Song. 4. ( 25.06. 29.06.2018r.) SŁOWNICTWO: góry. the summer holiday- letnie wakacje, seaside- morze, forest-las, mountains ZWROTY: Let s go to the seaside!- Pojedźmy nad morze! Good idea!- Dobry pomysł! Off we go!- Ruszamy! The weather s fine and I m OK.-Pogoda jest ładna i ja czuję się dobrze. Piosenka The Summer Song, wyliczanka Inky, Binky, Bonky.
(autor: Cz. Janczarski) do lasu, nad wodę. Prosimy ciebie, słonko o piękną pogodę. nad morze, na plażę. Kolorowe muszelki przynieś, falo, w darze. w te góry wysokie. Nie chowajcie się szczyty, za mglą, za obłokiem. Na Mazury? Może? Wyjrzyj z krzaków, prawdziwku, czekaj na nas w borze!
Przedszkole ulubione miejsce moje (autor: nieznany) 1.My do szkoły nie pójdziemy, nie pójdziemy, nie pójdziemy Wszyscy tutaj zostaniemy, zostaniemy tu. Tutaj panie nasze miłe, nasze miłe, nasze miłe Tutaj czas beztrosko płynie, miło płynie nam. Ref. Przedszkole, przedszkole, ulubione miejsce moje Tu chcę zostać jeszcze trochę, zanim pójdę w dalszą drogę. 2. My do szkoły nie pójdziemy, nie pójdziemy, nie pójdziemy Wszyscy tutaj zostaniemy, zostaniemy tu. Tutaj wszyscy o nas dbają, o nas dbają, o nas dbają Tutaj wszyscy nas kochają, tak kochają nas. Ref. Przedszkole, przedszkole, ulubione miejsce moje Tu chcę zostać jeszcze trochę, zanim pójdę w dalszą drogę.