Prowadzenie zajęć w oparciu o metody aktywne: podnosi zaangażowanie osób uczestniczących w zajęciach,

Podobne dokumenty
ODKRYJ Z NAMI SWOJE TALENTY TRENERSKIE PATRONAT MEDIALNY:

SZKOŁA TRENERSKA DLA BIBLIOTEKARZY I BIBLIOTEKAREK PRB - STOP

REKRUTACJA UZUPEŁNIAJĄCA

SZKOŁA TRENERSKA DLA BIBLIOTEKARZY I BIBLIOTEKAREK PRB - STOP

SZKOŁA TRENERSKA DLA BIBLIOTEKARZY I BIBLIOTEKAREK PRB - STOP

Kurs Trenerów ZARZĄDZANIA MATRIK. najlepiej! 2017 r. wybierz M A T R I K

NARZĘDZIA COACHINGOWE W KIEROWANIU ZESPOŁEM

Szkoła Trenerów STO. pomożemy Ci w tym!

Oferta programu warsztatów. Pracownicy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych: psychologowie,

System Certyfikacji Trenerskiej Towarzystwa Edukacji Antydyskryminacyjnej

Moduł I - Identyfikacja i Analiza Potrzeb Szkoleniowych. Kontakt z Klientem

CERTYFIKACJA LISTA KOMPETENCJI. Trener/trenerka, członek/członkini STOP jest zaangażowany/a w pracę na rzecz trzeciego sektora.

REGULAMIN 21. EDYCJI SZKOŁY TRENERSKIEJ STOWARZYSZENIA TRENERÓW ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH

Rekomendujemy uczestnictwo w projekcie osobom spełniającym następujące kryteria:

Zarządzanie Sobą... w czasie

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku Ocenianie kształtujące

TRENING ASERTYWNOŚCI OFERTA SZKOLENIOWA

ZARYS WYTYCZNYCH/REKOMENDACJI

Projekt Szkoła Trenerów Biznesu Poziom Zaawansowany dedykowany jest trenerom praktykom na ścieżce rozwoju zawodowego.

Koncepcja pracy MSPEI

Sztuka wystąpień publicznych, czyli jak budować profesjonalny wizerunek warsztaty

Uni-Komp-As 2 Kompetencje dla studentów Instytutu Nauk Pedagogicznych

OFERTA PORADNI PSTCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 16 dla młodzieży, rodziców i nauczycieli na rok szkolny 2017/2018

MISTRZOWSKA REKRUTACJA - NARZĘDZIA 2014

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu PROGRAM KSZTAŁCENIA

Techniki efektywnej prezentacji i autoprezentacji w biznesie

SPRZEDAWANIE. skuteczne techniki sprzedaży, czyli jak możesz sprzedawać więcej i efektywniej

Człowieka nie można niczego nauczyć. Można mu tylko ułatwić naukę.

HARMONOGRAM AKADEMII ROZWOJU KARIERY w 2015 roku

SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce

Szkoła Trenerów GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

Certyfikowany kurs asesora metody Assessment Center /Development Center

Oferta dotycząca projektu: Ekspert przekazywania oraz dzielenia się wiedzą i umiejętnościami w organizacji

Program Szkoły Trenerów Komunikacji opartej na Empatii

ZAPROSZENIE NA SZKOLENIE:

Trener w akcji. Popraw efektywność warsztatów, spotkań zespołu i szkoleń. Szkolenie dla trenerów coachów managerów. pracowników działów hr.

innowacjewedukacji.pl RAPORT ZE SZKOLEŃ PILOTAŻOWYCH COACHING W EDUKACJI 2013/2014

Zdolności Menedżerskich

Procedury szkoleniowe mogą zostać dopasowane do konkretnych potrzeb zamawiających szkolenie. W tym celu zapraszamy do kontaktu.

Motto: Niesprzeciwianie się złu - przemocą Lew Tołstoj. Praca pod presją kiedy zaczyna się mobbing?

JAK ROZMAWIAĆ Z KLIENTEM ZGŁASZAJĄCYM REKLAMACJE I SKARGI? ASERTYWNOŚĆ SKUTECZNA TECHNIKA W ROZMOWACH Z TRUDNYM KLIENTEM

Razem czy osobno? Integracja zespołu klasowego i reagowanie na wykluczenie z grupy rówieśniczej

Efektywna Komunikacja i rozwiązywanie konfliktów

Program Studiów Zawodowych Coachingu

TRENING INTERPERSONALNY PLUS

Warsztat kierowniczy dla brygadzisty/mistrza produkcji

Poprawa jakości usług świadczonych w domach pomocy społecznej i placówkach opiekuńczo - wychowawczych

Działalność Fundacji IBRAS

Poziom 5 EQF Starszy trener

MOCNE STRONY NOWEGO SYSTEMU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI REFLEKSJE PO PIERWSZYM ROKU FUNKCJONOWANIA RPW

TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA

I. CEL SZKOŁY I EFEKTY KSZTAŁCENIA

Serdecznie zapraszamy! BMS Group Sp. z o.o. ul. Nowogrodzka 50/ Warszawa, tel:

TRENER VCC: PROFESJONALNA SZKOŁA DLA TRENERÓW Z EGZAMINEM VCC CO NAS WYRÓŻNIA? KORZYŚCI PŁYNĄCE Z UDZIAŁU W

Specjalność Menedżer Sportu i Rekreacji. Wychowanie Fizyczne - studia II stopnia

Nauczyciel XXI wieku I n f o r m a t o r /

Kalendarium wydarzeń Akademii TROP

Oferta pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla szkoły podstawowej Zajęcia dla dzieci

Nowy cykl szkoleń w Instytucie Małego Dziecka im. Astrid Lindgren

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku

Projekt Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego

COACHING DLA MENEDŻERÓW

Wystąpienia publiczne dla (project) menedżerów

Poniżej znajdą Państwo więcej informacji o webinarze: Kobieta niezależna finansowo. Słyszałaś może jako dziecko: -Nie wydawaj więcej niż masz,

w Siemianowicach Śląskich w roku szkolnym 2014/2015

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się.

JAK ROZMAWIAĆ Z KLIENTEM ZGŁASZAJĄCYM REKLAMACJE I SKARGI? ASERTYWNOŚĆ SKUTECZNA TECHNIKA W ROZMOWACH Z TRUDNYM KLIENTEM

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W BORKU WLKP.

1. Jaki zakres usług jest skierowany do szkół wyższych?

Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli Nowatorskie metody nauczania

Projekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie

Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku

Coachingowy styl zarządzania. Jak zwiększać efektywność oraz motywację pracowników?

ASERTYWNA KOBIETA. Bądź szczęśliwa. Harmonogram spotkań: 18 marca 2016 r. 1 kwietnia 2016 r. 15 kwietnia 2016 r. 29 kwietnia 2016 r.

Materiały Collegium Wratislaviense. Wszelkie prawa zastrzeżone. cw.edu.pl

Współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. KONFERENCJA Ciechanów, 29 grudnia 2008

Assessment & Development Center najskuteczniejsze metody selekcji i planowania rozwoju personelu. Poziom II - Rozwój kompetencji Asesora.

Katedra i Zakład Edukacji Medycznej

Doskonalenie metod nauczania i oceniania SUS-OK. Warsztat doskonalenia pracy szkoły

ZGŁOSZENIE DOBREJ PRAKTYKI. Zielona Góra ul. Chopina 15 a

Szanowni Państwo. NOWOŚĆ: Superwizja Trening umiejętności interpersonalnych Treningu umiejętności komunikacyjnych

3. Chorzy psychicznie, w rozumieniu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

PROGRAM MODUŁU SPECJANOŚCI. Geografia z wiedzą o społeczeństwie

Systemy, miary oraz narzędzia zapewniania jakości w szkoleniach zawodowych

ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM POZNAJEMY SIEBIE

S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE

Analiza Transakcyjna dla menedżerów

Szkolny doradca zawodowy jako mentor innowacyjnej edukacji w Liceum Ogólnokształcącym

Zaproszenie na szkolenie

Rola wspomagania na etapie. i ewaluacji potrzeb szkoły/placówki.

Psychologia w zarządzaniu organizacjami - certyfikat Franklin University

Szkolenie trenerów "Ucz ciekawie i skutecznie!"

Metody terapii grupowej - opis przedmiotu

ocena pracowników zdolności menedżerskich Krótki opis szkolenia (szczegółowy zakres wysyłamy na Państwa życzenie) termin i cena w Krakowie

CENTRUM INFORMACJI I PLANOWANIA KARIERY ZAWODOWEJ W WAŁBRZYCHU. Zajęcia warsztatowe w III kwartale 2013r.

Centrum Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych i Edukacji Europejskiej UW

SKUTECZNA KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA

termin i cena w Krakowie 1dzień (7h lekcyjnych) 750 zł netto/os.* 1 dzień(7h lekcyjnych) 880 zł netto/os.* września 2014

DORADCA KLIENTA TRENER PRACY Podniesienie i uzupełnienie kwalifikacji i kompetencji pracowników CAZ

Transkrypt:

Zapraszamy do spojrzenia na zajęcia jako na proces edukacyjny: angażujący do pracy i nauki, oparty o zasoby i czyniący studentów współodpowiedzialnymi za swój rozwój. Prowadzenie zajęć w oparciu o metody aktywne: podnosi zaangażowanie osób uczestniczących w zajęciach, zwiększa poczucie bezpieczeństwa uczestników studentów, pomaga w efektywnym planowaniu programu zajęć.

Oferta szkoleń adresowana jest do pracowników dydaktycznych uczelni wyższych, którzy chcą rozwinąć swój warsztat pracy z grupą o umiejętności związane z angażowaniem studentów w proces edukacyjny. Szczególnie zapraszamy osoby, które prowadząc zajęcia ze studentami korzystały do tej pory głównie z metod wykładowych i seminaryjnych. W ramach szkoleń poruszone zostaną zagadnienia związane z: konstruowaniem zajęć w oparciu o zasady uczenia osób dorosłych, budowaniem atrakcyjnego i utrzymującego wysoki poziom koncentracji wystąpienia publicznego, angażowaniem studentów do aktywnej pracy podczas zajęć, reagowaniem na sytuacje trudne. Nabycie lub doskonalenie przez uczestników/uczestniczki wiedzy i umiejętności potrzebnych do poprowadzenia atrakcyjnych i efektywnych zajęć (wykładów i ćwiczeń). Cel ten realizowany jest poprzez: podejście do zajęć zgodnie z zasadami andragogiki, rozwijanie kompetencji związanych z prowadzeniem dyskusji, wystąpieniami publicznymi, cyklem uczenia przez doświadczenie, rozwijanie kompetencji interpersonalnych i komunikacyjnych (np. rozumienie zachowań własnych i studentów związanych z procesem grupowym i dynamiką zajęć, udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej), dawanie uczestnikom zajęć okazji do stawania przed grupą i prowadzenia fragmentów zajęć oraz otrzymywania przez nich informacji zwrotnej.

Szkolenia prowadzone są zgodnie z cyklem uczenia przez doświadczenie. Oznacza to, że: uczestnicy doświadczają tego, czego się uczą, poddają refleksji to, czego doświadczyli, wyciągają z tego wnioski, mają okazję do zastosowania tego, czego się nauczyli. W trakcie każdego szkolenia uczestnicy i uczestniczki mają możliwość stawać przed grupą: ćwiczyć i eksperymentować w bezpiecznym środowisku. Dostają też informację zwrotną obejmującą zaprezentowane przez siebie umiejętności, sposób prowadzenia różnych form edukacyjnych, nawiązywanie i utrzymywanie relacji z grupą - dzięki temu podnoszą swoją kompetencje edukacyjne i jakość prowadzonych zajęć. rozwinięcie umiejętności wystąpień publicznych i tworzenia atrakcyjnych prezentacji w PowerPoint i innych programach, rozwinięcie umiejętności radzenia sobie z trudnymi sytuacjami podczas zajęć dydaktycznych, rozwinięcie umiejętności prowadzenia zajęć zgodnie z cyklem uczenia przez doświadczenie, rozwinięcie umiejętność udzielania informacji zwrotnej, doskonalenie umiejętności komunikacyjnych. świadomość procesu grupowego podczas zajęć dydaktycznych. Barbara Chruślicka - trenerka i superwizorka STOP oraz rekomendowana trenerka III stopnia PTP, mentorka i coach. Kierowała Podyplomowym Studium Terapii i Treningu Grupowego na Uniwersytecie Warszawskim. Katarzyna Gorzędowska - trenerka, coach, superwizorka. Związana ze STOP i PTP. Współpracuje z UW w ramach projektu Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego. Agnieszka Książek - trenerka, coach, superwizorka STOP, rekomendowana trenerka II stopnia PTP. Współpracuje z Uniwersytetem Warszawskim i Gdańskim. Ewa Jasińska - trenerka i superwizorka STOP. Wykładowczyni w Wyższej Szkole Administracji Publicznej w Białymstoku w latach 1997-2012, współpracowała z Uniwersytetem Gdańskim. Katarzyna Sekutowicz - trenerka, konsultantka, mentorka i menedżerka w Stowarzyszeniu BORIS, superwizorka STOP. Współpracowała z Open Society Institute N.Y., polskim oddziałem Ashoki, Colegium Civitas. Rafał Świeżak - trener umiejętności społecznych (certyfikat jakości szkoleń STOP II stopnia), mediator, terapeuta rodzinny. Współpracuje z UKSW.

1. szkolenie Jak skuteczniej uczyć osoby dorosłe? 16 h Na tym szkoleniu: poznasz zasady uczenia się osób dorosłych, poznasz i doświadczysz cyklu uczenia się osób dorosłych, nabędziesz umiejętność doboru właściwej metody uczenia do treści które chcesz przekazać, nauczysz się skuteczniej realizować cele edukacyjne. 2. szkolenie Jak angażować studentów do aktywności w czasie zajęć? 16 h Na tym szkoleniu nabędziesz: umiejętności facylitacyjne potrzebne do angażowania grupy, ujawniania potencjału wszystkich osób, skupiania wokół wspólnych celów, rozwiązywania problemów, umiejętności radzenia sobie z sytuacjami trudnymi podczas zajęć, umiejętności interpersonalne w kontakcie z osobami w grupie, w tym dawanie i otrzymywanie informacji zwrotnej. 3. szkolenie Jak prezentować wiedzę w sposób ciekawszy i bardziej angażujący? - 16 h Na tym szkoleniu nabędziesz: wiedzę nt. prezentacji multimedialnych i innych form prezentacji, umiejętności przydatne w przekazywaniu wiedzy w formie prezentacji, umiejętności przygotowania i prowadzenia prezentacji w trakcie zajęć dydaktycznych, w tym m.in. konstruowania zrozumiałej i łatwej do zapamiętania wypowiedzi. 4. szkolenie Komunikacja - jak nawiązać dobry kontakt ze studentami 16 h Na tym szkoleniu: zwiększysz wiedzę w zakresie rozróżniania faz rozwoju grupy, towarzyszących im kryzysów i możliwości, zrozumiesz procesy tworzenia się struktury grupy, zwiększysz umiejętności wykorzystywania dla celów edukacyjnych zjawisk związanych z procesami grupowymi, podniesiesz kompetencje w zakresie komunikacji interpersonalnej.

Koszt : Cena za uczestnictwo w jednym szkoleniu to 450 zł/osoba. Koszt ten obejmuje: 16h szkolenia prowadzonego przez doświadczonych szkoleniowców, materiały edukacyjne, Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych ul. Smolna 16 lok. 7 00-375 Warszawa NIP 521-28-83-113 biuro@stowarzyszeniestop.pl szkolenia@stowarzyszeniestop.pl drobny poczęstunek, zaświadczenie o uczestnictwie. Odwiedź nasze strony: www.stowarzyszeniestop.pl Miejsce: Szkolenia mogą odbywać się w instytucji w której pracują uczestnicy/czki jak również w siedzibie Stowarzyszenia STOP. W tym drugim przypadku koszt uczestnictwa jednej osoby wzrośnie o 25 zł. www.facebook.com/stowarzyszeniestop Osoba do kontaktu: Olga Kożuchowska - szkolenia@stowarzyszeniestop.pl tel. 22 468 87 73, tel. kom. 725 055 967