Poza modelem Solowa (jeszcze coś jest) Makroekonomia II Dr hab. Joanna Siwińska-Gorzelak

Podobne dokumenty
MAKROEKONOMIA 2. Wykład 11. Poza modelem Solowa. dr Dagmara Mycielska dr hab. Joanna Siwińska - Gorzelak

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 11. Poza modelem Solowa. dr Dagmara Mycielska dr hab. Joanna Siwińska - Gorzelak

Podstawowe fakty. Model Solowa przypomnienie

Podstawowe fakty. Model Solowa szybkie przypomnienie

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 9. Złota reguła. Model Solowa - wersja pełna. dr Dagmara Mycielska dr hab. Joanna Siwińska - Gorzelak

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 10. Złota reguła. Model Solowa - wersja pełna. dr Dagmara Mycielska dr hab. Joanna Siwińska - Gorzelak

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 9. Dlaczego jedne kraje są bogate, a inne biedne? Model Solowa, wersja prosta. Dagmara Mycielska Joanna Siwińska - Gorzelak

ZESTAW 5 FUNKCJA PRODUKCJI. MODEL SOLOWA (Z ROZSZERZENIAMI)

Podstawowe fakty. Model Solowa przypomnienie

Zmieniająca się rola Polski w międzynarodowych łańcuchach wartości

Miejsce osób w wieku 50+ na rynku pracy

Zbio r zadan Makroekonomia II c wiczenia 2016/2017

Kolokwium I z Makroekonomii II Semestr zimowy 2014/2015 Grupa I

Plan wykładu. Dlaczego wzrost gospodarczy? Model wzrostu Harroda-Domara.

Zbiór zadań Makroekonomia II ćwiczenia

(b) Oblicz zmianę zasobu kapitału, jeżeli na początku okresu zasób kapitału wynosi kolejno: 4, 9 oraz 25.

Miękkie kapitały a dobrobyt materialny wyzwania dla Polski

Makroekonomia zaawansowana. Zbiór zadań wraz z odpowiedziami przygotowanie przed egzaminem

Czego Polsce i Polakom brakuje aby przyszłość była równie pomyślna?

Miękkie kapitały a dobrobyt materialny wyzwania dla Polski

Polak na tle i w czasie. Janusz Czapiński Odpowiedzialna Energia 14 czerwca 2011

Polska nieufność i udręka urzędowa. Janusz Czapiński Konferencja Służba cywilna zaufanie i komunikacja KPRM 20 stycznia 2015

MAKROEKONOMIA II K A T A R Z Y N A Ś L E D Z I E WS K A

TWM Ćwiczenia Empiryczne Model grawitacyjny handlu

Makroekonomia zaawansowana; grudzień Zbiór zadań wraz z odpowiedziami przygotowanie przed egzaminem

dr Bartłomiej Rokicki Katedra Makroekonomii i Teorii Handlu Zagranicznego Wydział Nauk Ekonomicznych UW

MAKROEKONOMIA II KATARZYNA ŚLEDZIEWSKA

Konwergencja i nierówności na świecie. Modele neoklasyczne czy Ak? Zaawansowana makroekonomia Dr hab. Joanna Siwińska-Gorzelak

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 14. Inwestycje. dr Dagmara Mycielska dr hab. Joanna Siwińska - Gorzelak

Landenklassement

Dlaczego aktywnośd obywatelska jest tak ważna dla rozwoju?

Makroekonomia zaawansowana. Zbiór zadań wraz z odpowiedziami przygotowanie przed egzaminem

Zdrowie jako inwestycja. zdrowie publiczne versus medycyna naprawcza. Dr n. med. Krzysztof Kuszewski

Rola prywatnych ubezpieczeń zdrowotnych w systemie ochrony zdrowia. Jak wpływają na dostęp do świadczeń, innowacji i leków.

Dr Łukasz Goczek. Uniwersytet Warszawski

Makroekonomia 1 - ćwiczenia

KROKI. Na rysunku widać ślady stóp idącego mężczyzny. Długość kroku P to odległość pomiędzy końcami dwóch kolejnych śladów.

Makroekonomia I ćwiczenia 3

Wykład 2. Plan wykładu

Wstęp. Funkcja produkcji i dekompozycja wzrostu

Postęp techniczny kolejne typy wynalazków. Dr hab. Joanna Siwińska-Gorzelak

SYLABUS rok akademicki 2017/18 Wydział Ekonomiczny Uniwersytet Gdański

Makroekonomia 1 Wykład 12: Naturalna stopa bezrobocia i krzywa AS

ZATRUDNIENIE W POLSCE PRACA CZASU INNOWACJI

WIELKOŚĆ I STRUKTURA FINANSOWANIA DZIAŁALNOŚCI BADAWCZO-ROZWOJOWEJ W KRAJACH ROZWINIĘTYCH GOSPODARCZO. WNIOSKI DLA POLSKI

Makroekonomia I. Jan Baran

Makroekonomia 1 Wykład 5: Model klasyczny gospodarki (dla przypadku gospodarki zamkniętej)

Makroekonomia 1 Wykład 5: Klasyczny model gospodarki zamkniętej

Polski wzrost - szanse i zagrożenia. Maciej Reluga Gdynia, 31 maja 2017

Makroekonomia 1 Wykład 5: Model klasyczny gospodarki (zamkniętej)

Wykład 4: Wzrost gospodarczy II

Makroekonomia I ćwiczenia 3

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 2. Dynamiczny model DAD/DAS. Dagmara Mycielska Joanna Siwińska - Gorzelak

Pracownicze Plany Kapitałowe. PFR Portal PPK Sp. z o.o.

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 14. Podsumowanie. dr Dagmara Mycielska dr hab. Joanna Siwińska - Gorzelak

Wolność gospodarcza a tempo wzrostu gospodarki. Wiktor Wojciechowski

dr Bartłomiej Rokicki Chair of Macroeconomics and International Trade Theory Faculty of Economic Sciences, University of Warsaw

ISBN (wersja drukowana) ISBN (ebook)

EGZAMIN Z MAKROEKONOMII I Wersja przykładowa

Wykład 18: Efekt przestrzelenia. Efekt Balassy-Samuelsona. Gabriela Grotkowska

ROZDZIAŁ 2 DYNAMIKA MODELU WZROSTU GOSPODARCZEGO Z CZYNNIKIEM MIGRACJI LUDNOŚCI

Jakie reformy są niezbędne do podniesienia efektywności funkcjonowania rynku pracy?

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 2. Dynamiczny model DAD/DAS. Dagmara Mycielska Joanna Siwińska - Gorzelak

Konwergencja i nierówności na świecie. Zaawansowana makroekonomia Dr hab. Joanna Siwińska-Gorzelak

Główne obszary walutowe w gospodarce światowej: analiza z wykorzystaniem wybranych metod grupowania danych

PRZYKŁADOWY EGZAMIN Z MAKROEKONOMII I

Wzrost gospodarczy definicje

Jesienna Szkoła Leszka Balcerowicza 13 grudnia 2013 r.

Wyposażenie w czynniki produkcji a handel międzynarodowy WYKŁAD 2 Z MIĘDZYNARODOWYCH STOSUNKÓW GOSPODARCZYCH, CE UW

DIAGNOSTYKA LABORATORYJNA RYNEK WYROBÓW MEDYCZNYCH DO DIAGNOSTYKI IN VITRO (IVD) W LATACH

Zbiór zadań. Makroekonomia II ćwiczenia KONSUMPCJA

Ćwiczenia 5, Makroekonomia II, Rozwiązania

Ponieważ maksymalizacja funkcji produkcji była na mikroekonomii, skupmy się na wynikach i wnioskach.

Informacja o formularzu skargi

JAK HICKS TŁUMACZYŁ KEYNESA? - MODEL RÓWNOWAGI IS-LM

Ekonomia rozwoju Konwergencja

Model klasyczny. popyt na czynnik. ilość czynnika

MAKROEKONOMIA 2. Wykład 12. Oczekiwania w makroekonomii. Konsumpcja. dr Dagmara Mycielska dr hab. Joanna Siwińska - Gorzelak

Jerzy Osiatyński Kalecki a złota reguła akumulacji kapitału

Wykład 9. Model ISLM

Wzrost produktywności o Polsce: Rola strukturalnej transfrmacji

ROLA WIEDZY WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE

Wzrost i rozwój gospodarczy. Edyta Ropuszyńska-Surma

Wykład 3: Wzrost gospodarczy I

MAKROEKONOMIA II K A T A R Z Y N A Ś L E D Z I E W S K A

pieniężnej. Jak wpłynie to na: krzywą LM... krajową stopę procentową... kurs walutowy... realny kurs walutowy ( przyjmij e ) ... K eksport netto...

Nierówności i wzrost gospodarczy. Joanna Siwińska-Gorzelak WNE UW

dr Bartłomiej Rokicki Katedra Makroekonomii i Teorii Handlu Zagranicznego Wydział Nauk Ekonomicznych UW

Wykład 19: Model Mundella-Fleminga, część I (płynne kursy walutowe) Gabriela Grotkowska

STYCZEС 2012 Seniorzy Juniorzy Juniorzy mіodsi Mіodzicy Dzieci

Strategia Odpowiedzialnego Rozwoju PRACOWNICZE PLANY KAPITAŁOWE DLA BEZPIECZNEJ PRZYSZŁOŚCI

WYRÓWNYWANIE POZIOMU ROZWOJU POLSKI I UNII EUROPEJSKIEJ

Makroekonomia 1 dla MSEMen. Gabriela Grotkowska

Polityka społeczna podstawowe cele, funkcje i zasady. Polityka Gospodarcza i Społeczna Semestr zimowy dr Agnieszka Chłoń-Domińczak prof.

JAK HICKS TŁUMACZYŁ KEYNESA? - MODEL RÓWNOWAGI IS-LM

Polityka fiskalna i pieniężna

Makroekonomia 1 Wykład 12: Naturalna stopa bezrobocia

Spis treści. Przedmowa do wydania polskiego Przedmowa WPROWADZENIE

Transkrypt:

Poza modelem Solowa (jeszcze coś jest) Makroekonomia II Dr hab. Joanna Siwińska-Gorzelak

Dzisiaj omawiamy.. Dwa odmienne teoretyczne podejścia (w ramach teorii wzrostu) Rozszerzenia NEOKLASYCZNEGO modelu Solowa (oparte na neoklasycznej funkcji produkcji) Odrębną teorię, która zrywa z neoklasyczną funkcją produkcji (tzw model Ak )

Rozszerzenia neoklasycznej teorii - model MRW Rozszerzenie modelu Solowa przez wprowadzenie do funkcji produkcji kapitału ludzkiego, jako kolejnego czynnika produkcji model Mankiw, Romera i Weila (1992) (MRW) Y K H (AN) 1 Zauważmy, że ta funkcja produkcji jest nadal neoklasyczna Stałe przychody skali z K, H, N Krańcowe malejące przychody z K, H, N Warunki Inady są spełnione

Rozszerzenia neoklasycznej teorii - model MRW Funkcja produkcji zaproponowana przez MRW Y K H (AN) 1..i ta sama funkcja wyrażona na jednostkę pracy efektywnej gdzie: y k h k K AN y Y AN h H AN Artykuł MRW można przeczytać tu: http://eml.berkeley.edu/~dromer/papers/mrw_qje1992.pdf

Rozszerzenia neoklasycznej teorii - model MRW MRW założyli, że proces akumulacji kapitału fizycznego i ludzkiego jest podobny: K t1 K t s k Y t dk t H t1 H t s H Y t dh t

Rozszerzenia neoklasycznej teorii - model MRW Równanie opisujące dynamikę kapitału na jednostkę pracy efektywnej jest (prawie) niezmienione w stosunku do modelu Solowa kt sk y ( d n g) k Równanie opisujące dynamikę kapitału ludzkiego jest analogiczne t ht sh y ( d n g) h t

0 ) ( k g n d y s k t K t 0 ) ( h g n d y s h t H t Prosto od samych MRW mamy wynik, że w stanie ustalonym wielkości kapitału fizycznego i ludzkiego na jednostkę pracy efektywnej wynoszą (uwaga: MRW nie używają daszków ): Rozszerzenia neoklasycznej teorii - model MRW Tak samo, jak w modelu Solowa, istnieje stan ustalony, w którym:

Rozszerzenia neoklasycznej teorii - model MRW Gospodarka osiągnie stan ustalony, w którym wielkość produkcji na jednostkę pracy efektywnej zależy między innymi od stóp obydwu rodzajów oszczędności: s K oraz s H. Tempo wzrostu produkcji na jednostkę pracy efektywnej w stanie ustalonym wynosi zero Tempo wzrostu produkcji na jednostkę pracy w stanie ustalonym wynosi g

Jeszcze inne rozszerzenie neoklasycznej teorii Funkcja produkcji jest oczywiście neoklasyczna W porównaniu do modelu S., siłę roboczą N zastępujemy kapitałem ludzkim H ( czyli uwzględniamy różnicę pomiędzy pracownikami, wynikającą z ich kapitału ludzkiego) Y K ( AH) 1 H zen z 0 gdzie gdzie E to średni poziom edukacji, zaś z to parametr pokazujący, jak formalna edukacja przekłada się na wielkość kapitału ludzkiego Zakładamy, że: ( ze) ze N N n A A g

Jeszcze inne rozszerzenie neoklasycznej teorii Zauważmy, że kapitał ludzki H rośnie w tempie: H N( ze) N( ze) N ( ze) H N( ze) N ze n Zauważmy też, że cały czas mamy do czynienia z funkcją neoklasyczną

Jeszcze inne rozszerzenie neoklasycznej teorii Funkcja w postaci intensywnej (czyli dzielimy lewą i prawą stronę przez AN): Równanie opisujące akumulację kapitału na AH AH K k AH Y y k y ˆ ˆ ˆ ˆ : ˆk k g n d sy k ˆ ) ( ˆ ˆ

Skąd takie równanie efektywnej deprecjacji Wyjaśnienie intuicyjne: Efektywna deprecjacja to suma czynników, które powodują, że poziom odpowiednio zdefiniowanego kapitału zmniejsza się (przy braku inwestycji) Jeżeli analizujemy: k K AN wtedy są to: fizyczna deprecjacja oraz tempo wzrostu A oraz tempo wzrostu N Jeżeli analizujemy : kˆ K AH wtedy są to fizyczna deprecjacja oraz tempo wzrostu A oraz tempo wzrostu H

Skąd takie równanie efektywnej deprecjacji Możemy też oczywiście równanie opisujące dynamikę kapitału na AH wyprowadzić, analogicznie do tego, jak robiliśmy to w przypadku zwykłego modelu Solowa

Wnioski stan ustalony Źródło: wykres skopiowany ze slajdów dr Brzozowskiego

Wnioski Istnieje stan ustalony Produkcja na jednostkę efektywnego kapitału ludzkiego jest stała; a więc jej tempo wzrostu wynosi zero Co się dzieje z produkcją na jednostkę pracy?

Wnioski Zauważmy, że produkcja na jednostkę pracy (per capita) to: y Y N ya ˆ ( ze) tempo wzrostu y yˆ A y yˆ A y to ( ze ) ( ze) : Ponieważ w stanie ustalonym: ˆ y yˆ 0,..to tempo wzrostu produktu na pracownika w stanie ustalonym równe jest g + η

Trochę danych Czy kapitał ludzki rzeczywiście jest tak ważny? Trzeba to sprawdzić empirycznie. Jak zmierzyć H? Współczynnik skolaryzacji (baza danych Banku Światowego), ilość lat spędzonych w szkole (baza danych Barro & Lee: http://www.barrolee.com/) Jakość edukacji wyniki testów PISA https://pl.wikipedia.org/wiki/pisa_(badanie)

Kapitał ludzki a tempo wzrostu PKB Źródło: Hanushek &Wossman; http://siteresources.worldbank.org/education/resources/278200-1099079877269/547664-1099079934475/edu_quality_economic_growth.pdf

Jakość edukacji (mierzona testem PISA) a tempo wzrostu Źródło: Hanushek &Wossman; http://siteresources.worldbank.org/education/resources/278200-1099079877269/547664-1099079934475/edu_quality_economic_growth.pdf

IDN BRA MEX CHL TUR GRC ISR SWE RUS HUN USA SVK LVA ISL NOR ESP PRT ITA FRA OECD OAVG GBR LUX SVN CZE DNK NZL IRL AUS AUT FIN POL BEL DEU CAN EST NLD CHE JPN KOR Wyniki testu PISA z matematyki, rok 2012 600 500 400 300 200 100 0 Źródło: OECD https://data.oecd.org/pisa/mathematics-performance-pisa.htm

Modele neoklasyczne - podsumowanie Oparte na neoklasycznej funkcji produkcji Istnieje stan ustalony, w którym tempo wzrostu produkcji na AN czy też na AH, czy też na coś innego jest stałe Tempo wzrostu produktu na jednostkę pracy jest stałe i egzogeniczne Istnieje proces konwergencji warunkowej.

Endogeniczne teorie wzrostu gospodarczego Endogeniczna teoria wzrostu (nowa teoria wzrostu) główną cechą, która odróżnia teorie endogeniczne od modeli neoklasycznych, jest to, że mechanizm wzrostu jest wytłumaczony przez model Część teorii endogenicznych przyjmuje, że funkcja produkcji jest liniowa (model Ak ): Y = AK Jeden z powodów: akumulacja kapitału fizycznego związana jest z efektami zewnętrznymi To już NIE JEST funkcja neoklasyczna

Modele Ak (endogeniczne) Stały MPK!!!! Funkcja produkcji NIE jest neoklasyczna Różne wytłumaczenia tej postaci, między innymi przez założenia dotyczące kapitału ludzkiego: Kapitał ludzki (wiedza, umiejętności): wielkość kapitału ludzkiego jest proporcjonalna do wielkości kapitału Wzrost kapitału fizycznego powoduje przyrost wiedzy (kapitału ludzkiego) Równoczesny przyrost kapitału fizycznego i ludzkiego powoduje, że przychody z kapitału (szeroko rozumianego) są niemalejące

Model AK jedno z (wielu) podejść Niewykluczone, że akumulacja kapitału fizycznego związana jest ze wzrostem wiedzy (know-how) (model learning-by-doing Romera) Y AK ( N ) 1 Y K N AK ( K N N ) 1 AK

Teorie wzrostu AK (endogenicznego) - implikacje Postać funkcji na jednostkę pracy : y=ak Dynamika kapitału: nadal jest to różnica pomiędzy sy a efektywną deprecjacją, czyli pozornie bez zmian: k sy ( d n) k Ale skoro y=ak, to k sak ( d n) k k k sak ( d k n) k sa ( d n) Tempo wzrostu kapitału na głowę (a wiec i produkcji na głowę) jest zawsze stałe!

Output per worker, Y/N Dynamika modelu Ak Ak sak (n+d)k Capital per worker, K/N

Modele wzrostu Ak (endogenicznego)wnioski Nie ma stanu ustalonego! Ciągły wzrost produkcji per capita zależny od stopy oszczędności, stopy wzrostu liczby ludności Wzrost stopy oszczędności s (czy spadek deprecjacji d, czy też jednorazowy wzrost A) doprowadzi do trwałego, szybszego wzrostu PKB per capita Zauważmy również, że model Ak NIE przewiduje konwergencji (brak stanu ustalonego)

Teorie wzrostu endogenicznego Podsumowanie Teorie wzrostu endogenicznego próbują wytłumaczyć mechanizmu wzrost Zgodnie z tymi teoriami, tempo wzrostu gospodarczego zależy od kilku czynników, w tym stopy oszczędności, tempa wzrostu liczby ludności czy stopy deprecjacji. Polityka gospodarcza ma duże znaczenie dla wzrostu gospodarczego

Czego się nauczyliśmy? Całkiem dużo i całkiem mało Model Solowa (oraz jego rozszerzenia) Pokazał, jakie czynniki są ważne dla wzrostu Niestety, nie wyjaśnił, skąd się biorą Pokazał nam, o co powinniśmy pytać (co badać) Rozszerzenia neoklasyczne pokazały, że: Kapitał to nie tylko maszyny i urządzenia bardzo ważny jest też kapitał ludzki Model AK: Brak stanu ustalonego, model tłumaczy wzrost wieloma czynnikami Z modeli wynika też brak konwergencji

Teorie wzrostu endogenicznego: modele R&D Inna klasa modeli niż Ak (odmienne podejście w porównaniu do modeli Ak) Tłumaczą wzrost postępem technicznym (tak jak Solow), ale starają się wyjaśnić, skąd się bierze postęp techniczny Wymaga to przyjęcia odmiennych założeń na przykład istnienia dwóch sektorów w gospodarce, z różnymi funkcjami produkcji

Slajd wzięty od dr Brzozowskiego funkcja produkcji technologii (model R&D)

Co jest ważne prawdziwe fundamenty wzrostu. Dlaczego jedne kraje inwestują dużo (mają duże s ) a inne mało? Dlaczego w jednych krajach tworzy się technologię, a w innych nie? Acemoglu: instytucje! Sachs: geografia & klimat! Barro: religia (kultura) Szczęście (przypadek)

Instytucje Instytucje to reguły gry, czyli wszelkie formalne i nieformalne normy i reguły, które kształtują nasze życie Według Acemoglu, kluczowe instytucje, które kształtują działalność gospodarczą, to rządy prawa (rule of law) i reguły dotyczące zawierania kontraktów Dobre instytucje, to takie, które chronią prywatną własność i ułatwiają zawieranie kontraktów

Acemoglu: znaczenie instytucji

Acemoglu: znaczenie instytucji

Znaczenie instytucji