Jak Muchomorkom minął czas w lutym? Kręgi tematyczne: 1. Wszędzie biało. 2. Nasze ulubione baśnie. 3. W dawnych czasach. 4. Kiedy patrzę w niebo. Tydzień XXI. Wszędzie biało. W tym tygodniu dzieci rozbudziły swoje zainteresowanie zjawiskami atmosferycznymi i zmianami zachodzącymi w stanach skupienia, wyglądzie, właściwości śniegu. Przeprowadzały eksperymenty z wodą, rozwijając tym samym ich umiejętność wnioskowania na podstawie obserwowanych zmian i przewidywanie zmian. Przy rytmach nowo poznanej piosenki pt.: Zimowa poleczka, rozwijały umiejętność wykonywania świadomych ruchów, doskonaliły koordynację ruchowowzrokowo-słuchowej oraz zapoznały się z krokiem podstawowym polki. Dzieci podczas tych zajęć rozbudziły także swoją ciekawość i zainteresowanie innymi krainami geograficznymi, wyglądem zwierząt, czy sposobem ich życia. W tym tygodniu Muchomorki obchodziły również Międzynarodowy Dzień Pizzy. Podczas tego dnia dzieci poznały historię tego ulubionego przez nich dania oraz miały okazję zamienić się w profesjonalnych kucharzy, tworząc samodzielnie pizze. Na koniec każde dziecko otrzymało Certyfikat Pizzera.
Tydzień XXII. Nasze ulubione baśnie. W tym tygodniu rozmawiałyśmy z dziećmi na temat teatru. Dzieci poszerzyły swoją wiedze o pojęcia związane z ta instytucją, dowiedziały się które osoby są odpowiedzialne za prawidłowe działanie teatru i na czym polega ich praca. W poszerzeniu wiedzy przez dzieci pomogło także obejrzenie przez nich przedstawienia teatralnego pt.: Kulisy teatru, podczas którego dowiedziały się od prawdziwych aktorów, jak należy zachować się w teatrze, czego nie należy robić podczas spektaklu itp. Muchomorki poznały również różne rodzaje teatrów (marionetkowy, cieni, kukiełkowy, dla dzieci i dorosłych), a także poznały jego historię (teatr grecki). Dzieci wykonały własnoręcznie kukiełki i miały możliwość zaprezentowania w grupach swojego przestawienia, według ich własnego pomysłu. Tydzień XXIII. W dawnych czasach. Dzieci w tym tygodniu rozwijały swoje zainteresowania przeszłością ziemi. Poszerzyły swój słownik czynny o wyrazy związane z historią ziemi. Dowiedziały się kim jest górnik i czym jest kopalnia oraz do czego służy węgiel, poznając przy tym jego fizycznych właściwości. Zdobyły wiedze na temat pradawnych zwierząt i zwyczajów
pierwszych ludzi. Poznały zasady pracy archeologa, kształtowały umiejętność tworzenia definicji na podstawie pojęcia. W tym tygodniu również usprawniały swoje umiejętności w posługiwaniu się liczebnikami głównymi i porządkowymi, a także rozwijały swoje umiejętności dodawania i odejmowania na zbiorach zastępczych. Tydzień XXIV. Kiedy patrzę w niebo. W tym tygodniu rozwijałyśmy u dzieci zainteresowanie zjawiskami zachodzącymi w przyrodzie związanymi z następstwem dnia i nocy. Dzieci dowiedziały się od czego zależy zmiana pory dnia, dlaczego w dzień jest jasno, a w nocy ciemno. Poznały podstawowe informacje na temat naszej planety Ziemi oraz pozostałych planet z układu słonecznego. Nauczyły się rozróżniać Wielki Wóz, a także poznały pojęcia związane z kosmosem. Podczas zajęć plastyczno-technicznych dzieci miały możliwość samodzielnego zbudowania rakiety kosmicznej.
W lutym został rozstrzygnięty konkurs na Najpiękniejszy upominek Walentynowy. W naszej grupie znalazły się dwie laureatki. Pierwsze miejsce ex aequo z Anią Frankowską z grupy Biedronek zajęła koleżanka z naszej grupy Klaudia Dawidowska, zaś drugie miejsce wraz z Hanną Fijoł z grupy Rybek zajęła Jagoda Kleszczewska. Jeszcze raz wielkie gratulacje! Jesteśmy dumni z naszych Muchomorków! Poznane piosenki: 1) Zimowa poleczka Zimową poleczkę na śniegu lub lodzie Kochają bałwanki i tańczą ją co dzień Zimową poleczkę na soplach gra wiatr Bałwanki się cieszą o tak, właśnie tak To my, właśnie my Gdy w rękach miotełki, na głowach garnuszki Z węgielków lśnią oczka i same mkną nóżki Zimową poleczkę na soplach gra wiatr
Bałwanki się cieszą o tak, właśnie tak! To my właśnie my Stanęły na chwilkę, by otrzeć pot z czoła, Lecz skoczna muzyka do tańca nas woła, Zimową poleczkę na soplach gra wiatr, Bałwanki się cieszą o tak, właśnie tak! To my właśnie my. Opracowała Patrycja Kunath-Lehmann