Konkurs Kraina Tauronka dla klas 1 3 oraz 4 6 szkół podstawowych

Transkrypt

1 Konkurs Kraina Tauronka dla klas 1 3 oraz 4 6 szkół podstawowych W październiku wychowawczyni zarejestrowała naszą klasę IVa do udziału w internetowym konkursie Kraina Tauronka. Aby wziąć udział w tym konkursie, nasi rodzice, w terminie do 8 listopada, musieli aktywować nasze osobiste konta uczestnika. Zadaniami w konkursie trwającym do końca lutego 2016r. są gry, quizy oraz zadania specjalne. We wszystkich pracach indywidualnych i grupowych zbieramy punkty dla całej klasy.

2 Organizatorem Konkursu jest Tauron Dystrybucja Spółka Akcyjna z siedzibą w Krakowie. Konkurs przeprowadzany jest w celach kreowania u dzieci czyli u nas świadomej i bezpiecznej postawy wobec prądu, a także edukowania o skutkach potencjalnie niebezpiecznego kontaktu z prądem oraz uczenia prawidłowego rozpoznawania sprzętów elektrycznych wokół siebie. Przystąpiliśmy do realizacji zadań konkursowych z ogromnym zapałem wspierani przez rodziców oraz wychowawcę. Nie każdy z nas wywiązuje się ze swego zobowiązania z różnych przyczyn, ale bardzo się staramy. Pierwsza gra okazała się dla wielu z nas dość trudna, choć często gramy w różne gry komputerowe. Z drugą poradziliśmy sobie nieco lepiej. Praktyka czyni mistrza. Nasi rodzice również chętnie grają w te gry korzystając ze swojego konta rodzica. Zdobyte punkty przez rodziców nie są wliczane do klasowej puli, ale stają się dla nas motywatorem, by pokonać rodziców. Drugim zadaniem w konkursie są cotygodniowe quizy. Wykonujemy je razem z rodzicami ponieważ to na ich koncie znajduje się materiał dydaktyczny, z którym się zapoznajemy, by móc odpowiedzieć na pytania konkursowe. Musimy pamiętać o terminach do wykonania mamy jeden quiz na tydzień. Uczy nas to samodyscypliny, która jest bardzo ważna w codziennym życiu zarówno ucznia jak i później osoby dorosłej. Oto przykładowe pytania jednego quizów:

3 Pierwszym zadaniem specjalnym było wykonanie komiksu opowiadającego historię Byczka Tauronka. Wiele razy czytaliśmy w domu różne komiksy jednak do tej pory nigdy nie zastanawialiśmy się nad tym, w jaki sposób one powstają. Nie wiedzieliśmy też, ile trudu trzeba włożyć, by taki komiks opracować. Tajniki budowy komiksu zdradziła nam Pani Iwona Trząska na lekcji języka polskiego. Wspierała nas również podczas tworzenia dialogów. Nad układem graficznym czuwała nasza wychowawczyni Beata Kowalska. A tak wygląda efekt naszej pracy:

4

5

6

7

8

9

10 Co prawda artystami nie jesteśmy i nie udało nam się zając żadnego miejsca w tym konkursie, ale nie uważamy czasu spędzonego nad komiksem za stracony. Nauczyliśmy się współpracować w grupie oraz poznaliśmy tajniki tworzenia komiksów. Drugie zadanie specjalne było dla nas nie lada wyzwaniem. Trzeba było wykonać witraże różnych urządzeń elektrycznych z naszego otoczenia. Strona manualna nie jest naszą mocną stroną więc najtrudniejsze okazało się wycięcie witraży. Szablony przygotowała dla nas wychowawczyni Beata Kowalska, a z techniką wykonania witraży zapoznała nas Pani Sabina Polak Wollek nauczycielka plastyki. Prace w całości wykonaliśmy w szkole na lekcji plastyki oraz podczas zajęć z wychowawcą. Ci, którzy nie radzili sobie z zadaniem mogli liczyć na pomoc kolegów i koleżanek z klasy. Dzięki temu zadaniu nabyliśmy nowych umiejętności, które nie są przewidziane w programie klasy czwartej. Urządzenia elektryczne widziane naszym okiem:

11

12 Wyniki tej części konkursu jeszcze nie są znane, ale my już czujemy, że wygraliśmy. Uczestnicząc w tym konkursie jako cała klasa dowiedzieliśmy się, że nie zajęcie miejsca na podium jest najważniejsze. Liczy się dobra zabawa, współpraca w grupie oraz to, iż możemy się czegoś nowego dowiedzieć i nauczyć o energii elektrycznej. Już z niecierpliwością czekamy na kolejny, trzeci etap konkursu i nowe zadanie specjalne. Liczymy na to, że będzie równie ciekawe i rozwijające dla nas jak poprzednie. uczniowie klasy IVa wychowawca Beata Kowalska