ZAJĘCIA INTEGRACYJNE TEAM BULDING 17.02.2014 II c Team building (z ang. budowanie zespołu) wszelkiego rodzaju formy integracji grupy sprawiające, że poszczególni jej członkowie wzajemnie poznają swoje mocne i słabe strony. Team building to celowo zorganizowane zajęcia, które powodują wzbogacenie relacji w grupie, budowanie tej grupy, integrowanie i nawiązywanie między jej członkami współpracy, zaufania, a nawet przyjaźni, poznawanie siebie nawzajem poza codziennym kontekstem. Team building rozwija, pogłębia, ale przede wszystkim integruje i buduje zespół. Pomaga rozwiązywać problemy komunikacyjne w zespole i poprawić skuteczność jego działania poza klasą lekcyjną i boiskiem. To rodzaj określonych w odpowiednim porządku i logicznie dobranych gier integracyjnych. Wspólne pokonywanie przeszkód, zaliczanie zadań kształtują umiejętności nawiązania kontaktu z ludźmi, budowania i utrzymywania długotrwałych relacji, rozumienia i akceptowania odmiennych zachowań.
1. Podział klasy na dwa zespoły / niebiescy biali / / forma rozgrzewki przygotowania uczniów do zajęć /. DRUŻYNA BIAŁYCH DRUŻYNA NIEBIESKICH W górnych rzędzie : Golak Sebastian, Stróżyk Kasper, Stasiak Fryderyk, Theus Aleksander W Dolnym rzędzie : Nowakowski Dominik, Wasilewski Kacper, Waśniowski Kamil, Załęski Daniel W górnych rzędzie Gwizdał Oktawian, Piekarski Szymon, Banaszkiewicz Jarosław W Dolnym rzędzie: Woroch Dominik, Juszczak Norbert, Kaczmarek Dawid, Witkowski Konrad
2. Przebijanka przez siatkę na dwie ( trzy ) piłki. Zespół zdobywa punkt jeżeli po stronie przeciwnika jedna z dwóch piłek będących w grze dotknie podłoża. Jeżeli zespołom będzie trudno zdobyć punkt, N dodaje trzecią piłkę. 3. Utrzymywanie piłki siatkowej w kole. Zespół ustawiony jest w kole. Zawodnicy trzymają się lewymi rękoma wzajemnie za biodra a prawą ręką podbijają piłkę siatkową. Wygrywa zespół, który w ciągu 2 minut podbiję piłkę więcej razy.
4. Przerzucanie tyczek w kole prawa i lewa strona Zespół ustawiony jest w kole. Każdy z zawodników ma w prawej dłoni tyczkę ( lewa ręka za plecami ). Zadaniem zespołu jest podać wszystkie tyczki w koło ( tak by każda tyczka trafiła do swojego właściciela). Wygrywa zespół, który pierwszy wykona zadanie. 5. Przekładanie Hula-hop w kole. Zespół ustawiony jest w kole. Wszyscy trzymają się wzajemnie za ręce. Zadaniem zespołu jest przełożenie zawieszonego koła między dwójką zawodników w jedną ze stron bez możliwości puszczenia się za ręce. Wygrywa zespół, który pierwszy wykona zadanie.
6. Podanie piłki ( każdy ma swoją piłkę ). Zespół ustawiony w kole. Każdy z zawodników ma swoją piłkę. Zadaniem zespołu jest podać piłkę dodatkową w koło, nie dopuszczając do tego by jego piłka spadła na ziemie. ( swoją należy podrzucić do góry i w tym momencie chwycić i rzucić dodatkową piłkę w stronę partnera ). 7. Wyścig zaprzęgów. Dwóch uczniów znajduje się w jendym hula-hopie. Zespół składa się z dwóch ( trzech ) połączonych zaprzęgów, których zadaniem jest przebiec wyznaczony odcinek. Wygrywa zespół, który będzie pierwszy ( po zmianie zaprzęgów ). 8. Przeprawa tratwami Zespół ma do dyspozycji dwa materace. Ich zadaniem jest przetransportować się na drugi koniec Sali tylko i wyłącznie stawiając swoje stopy na materacach. Wygrywa zespół, który pierwszy przeniesie skarb na drugą stronę Sali.
9. Iskierka. Zabawa ma charakter uspokajający. Dwa zespoły w siadzie skrzyżnym, twarzami do siebie w szeregu trzymają się za dłonie. Zadaniem zespołów jest przesyłanie sygnału w postaci uścisku dłoni na sygnał. Sygnałem jest orzeł bądź reszka, którą widzą pierwsi uczniowie. Który zespół pierwszy prześle sygnał musi chwycić skarb. Wygrywa zespół, który pierwszy wykona wszystkie zmiany na miejscu lidera. Sprzęt : Piłki siatkowe, tyczki ( laski gimnastyczne ), hula-hopy, materace, moneta, piłka tenisowa. PODSUMOWANIE Współzawodnictwu zespołowemu towarzyszyły duże emocje. Każde z drużyn podeszła do rywalizacji na wesoło, ale z chęcią zwyciężenia. Nagrodą za wygranie był napój izotonicznym,który każdy z uczestników miał przynieść na zajęcia. Cała rywalizacja rozstrzygnęła się w ostatniej konkurencji, która trzymała w napięciu do samego końca. W drużynach dochodziło do wielu dyskusji, wymiany uwag, pomysłów na rozwiązanie nowego zadania. Wszyscy w zespole odpowiadali za wynik, co było widać w wspólnym motywowaniu się i zagrzewaniu do walki. Ostatecznie zwyciężył zespół w białych koszulkach, który na koniec zajęć odebrał z rąk drużyny niebieskich zasłużoną nagrodę.