Załącznik nr 5b do Uchwały senatu UMB nr 61/016 z dnia 30.05.016 KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej Zakład Zdrowia Publicznego przedmiot: Kontakt (tel./email): 85 686 50 5 Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Dr Zofia Karczewska dr Zofia Karczewska - I stopnia (licencjackie) Rodzaj studiów: stacjonarne Rok studiów I II III Semestr studiów: 1 3 4 5 6 Nazwa modułu/przedmiotu: Opis przedmiotu: PODSTAWY EKONOMII ECTS 3 Kod modułu ZP-1-S-B-PODSTEKON Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: Kształcenia ogólnego podstawowy kierunkowy/profilowy inny Język wykładowy: polski obcy FORMA KSZTAŁCENIA Liczba godzin Wykłady 0 Seminarium 5 Ćwiczenia 15 Bez nauczyciela 40 RAZEM 80 Założenia i cel przedmiotu: Celem zajęć jest zrozumienie przez studenta głównych praw i teorii w zakresie mikroekonomii oraz makroekonomii. W zajęć student powinien posiąść umiejętności i kompetencje do samodzielnej interpretacji otoczenia ekonomicznego. Słuchacze poznają podstawowe prawa racjonalnego gospodarowania ograniczonymi zasobami oraz narzędzia umożliwiające zrozumienie funkcjonowania rynku jako regulatora gospodarki. Celem nauczania jest opanowanie przez studentów podstawowych pojęć oraz praw z zakresu mikroekonomii, takimi jak: mechanizm rynkowy, rodzaje podmiotów gospodarczych, formy organizacji rynku oraz jego
Metody dydaktyczne funkcje oraz podstawowych pojęć oraz praw z zakresu makroekonomii, takimi jak: dochód narodowy, bezrobocie, inflacja, cykl koniunkturalny. Seminaria, ćwiczenia Narzędzia rzutnik multimedialny dydaktyczne MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol Formujące Podsumowujące P-W01 P-W0 P-W03 WIEDZA Ma podstawową wiedzę o metodach i narzędziach pozwalających charakteryzować elementy (strukturę) systemu gospodarczego oraz diagnozować interakcje między nimi Ma wiedzę o zjawiskach ekonomicznych i procesach gospodarczych, o ich przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach Zna uwarunkowania organizacyjne i ekonomiczne funkcjonowania systemu ekonomicznego K-W8 K-W7 K-W3 Bieżąca informacja zwrotna, Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Ocena aktywności studenta w czasie zajęć krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania;
P-U01 P-U0 P-U03 P-U04 Posiada umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej poszerzoną o formułowanie własnych wniosków UMIEJĘTNOŚCI Potrafi wyrazić swoją wiedzę pisemnie i ustnie na poziomie akademickim Potrafi interpretować podstawowe zjawiska gospodarcze w skali mikroekonomicznej Potrafi właściwie analizować przyczyny, przebieg oraz skutki konkretnych procesów i zjawisk społecznych i ekonomicznych K-U10 K-U15 K-U9 K-U34 test T/N; test uzupełniania odpowiedzi Ćw. P-U05 P-K01 Doskonali swoją skuteczność w kontaktach z innymi K-U03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY Efektywnie prezentuje własne pomysły, wątpliwości i sugestie, popierając je argumentacją w kontekście wybranych perspektyw teoretycznych, poglądów różnych autorów, kierując się przy tym zasadami etycznymi K-K11 Przedłużona obserwacja przez nauczyciela Samoocena P-K0 Potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, poszerzone o wymiar interdyscyplinarny K-K09 Przedłużona obserwacja przez nauczyciela Samoocena NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów), w tym: 40 (4) Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) 15
Udział w seminariach (wg planu studiów) 5 Udział w wykładach (wg planu studiów) 0 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami (4) Obciążenie studenta na zajęciach niewymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (wg planu studiów) 40 Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń 0 Samodzielne przygotowanie do seminariów 0 Sumaryczne obciążenie pracy studenta Godziny ogółem 80 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 3 TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: ĆWICZENIA SEMIANRIA WYKŁADY Liczba godzin Analiza mechanizmu rynkowego wykreślanie krzywych popytu i podaży (P-U01; P-U03; P-K0) Obliczanie elastyczności popytu (P-U03; P-K0) Wykreślanie optimum konsumenta (P-U0; P-U03) Wykreślanie optimum producenta (P-U0; P-U03) Cykl koniunkturalny w gospodarce rynkowej (Klasyfikacja wahań w gospodarce, Porównanie cyklu klasycznego i współczesnego; mechanizmy, przebieg, konsekwencje) (P-U01; P-U03; P-U05; K-K01) Podstawowe narzędzia polityki fiskalnej sposób implementacji oraz ocena realizacji działań z wykorzystaniem tego rodzajów instrumentów (P-U03; P-U04; K-K01) Podstawowe narzędzia polityki monetarnej sposób implementacji oraz ocena realizacji działań z wykorzystaniem tego rodzajów instrumentów (P-U03; P-U04; K-K01) 3 Bezrobocie i inflacja case studies (P-U01; P-K01) Teorie w ekonomii (angielska ekonomia klasyczna jako fundament analizy gospodarki rynkowej, J.M. Keynes i keynesizm, Porównanie podstawowych kierunków rozwoju współczesnej teorii ekonomii) (P-U01; P-U0; P- 3 U05; K-K01) Przedmiot ekonomii jako nauki (P-W01; P-W0; P-U0) Rynek oraz jego funkcje (P-W0; P-U0) Teoria konsumenta (P-W0; P-W03; P-U0) Teoria producenta (P-W0; P-W03; P-U0) Formy organizacji rynku (P-W01; P-U0) Wprowadzenie do makroekonomii (P-W03; P-U04) Makroekonomiczna polityka państwa, cz. I (polityka fiskalna, budżet państwa i deficyt budżetowa, aktywna i pasywna polityka fiskalna, definicja podatku) (P-W01; P-W0; P-U04) Makroekonomiczna polityka państwa, cz. II (polityka monetarna, rola banku centralnego, instrumenty polityki monetarnej, ekspansywna i restrykcyjna polityka monetarna, istota i funkcje pieniądza) (P-W01; P-W0; P-
U04) Bezrobocie jako zjawisko społeczno-ekonomiczne (źródła bezrobocia, jego rodzaje, społeczne i ekonomiczne skutki bezrobocia) (P-W0; P-U04) Inflacja jako zjawisko społeczno-gospodarcze (główne przyczyny inflacji oraz jej koszty) (P-W0; P-U04) Przygotowanie do ćwiczeń rozwiązywanie zadań 15 Przygotowanie prezentacji 5 SAMOKSZTAŁCENIE Przygotowanie do zajęć w grupach 5 Przygotowanie do dyskusji na seminariach 5 Przygotowanie do zaliczeń 10 LITERATURA PODSTAWOWA 1. R. Milewski- Podstawy ekonomii lub Elementarne zagadnienia ekonomii, Wydawnictwo Naukowe PWN, od 006 roku w górę UZUPEŁNIAJĄCA 1. D. Begg- Mikroekonomia, Makroekonomia, PWE, wydanie piąte,. P. A. Samuelson, W. D. Nordhaus - Ekonomia t.1, t., Wydawnictwo Naukowe PWN. 3. Varian Hal R.: Mikroekonomia oraz Makroekonomia, PWN, Warszawa 4. Bremond J. Kompendium wiedzy o ekonomii, wyd. PWN, 006 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe) EFEKTY NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 KSZTAŁCENIA P-W01-W03 Student uzyskał minimum 60% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej Student uzyskał minimum 70% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej Student uzyskał minimum 80% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej informacji Student uzyskał minimum 90% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej Student uzyskał minimum 95% punktów z: testów wiedzy, pisemnej, ustnej P-U01-U05 Student osiągnął określone umiejętności w stopniu minimalnym, ale zaliczenia, tj. uzyskał 60% punktów ćwiczeniach z zakresu tych Student osiągnął określone umiejętności w stopniu minimalnym, ale zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój, tj. uzyskał 70% punktów ćwiczeniach z zakresu tych zwrotnej Student osiągnął określone umiejętności w stopniu świadczącym o pełnym kształcenia, tj. uzyskał 80% punktów ćwiczeniach z zakresu tych Student osiągnął określone umiejętności w stopniu świadczącym o pełnym zrozumieniu treści kształcenia i ich internalizacji, tj. uzyskał 90% punktów ćwiczeniach z zakresu tych Student osiągnął określone umiejętności w stopniu świadczącym o wybitnym kształcenia i ich internalizacji, tj. uzyskał 95% punktów ćwiczeniach z zakresu tych P-K01-K0 Student potrafi formułować Student potrafi formułować Student potrafi w Student potrafi w Student potrafi w szerokim
wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim, w stopniu minimalnym, ale zaliczenia. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim, w stopniu minimalnym, ale zaliczenia i rokującym na dalszy rozwój. szerokim zakresie formułować przejrzyste wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim w stopniu świadczącym o pełnym kształcenia. szerokim zakresie formułować przejrzyste wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim w stopniu świadczącym o pełnym kształcenia i ich internalizacji, a także wyjaśnić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji. zakresie formułować przejrzyste wypowiedzi ustne i pisemnie na poziomie akademickim w stopniu świadczącym o pełnym kształcenia i ich internalizacji, a także wyjaśnić swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji rozważając zalety i wady różnych rozwiązań. Uzyskanie zaliczenia w stopniu dostatecznym w każdym z trzech efektów: wiedza, umiejętności oraz kompetencje, tj. uzyskanie 60% punktów podczas zajęć przewidzianych programem. Ostateczna ocena końcowa z przedmiotu jest średnią uzyskaną z efektów: wiedzy (ocena z zajęć i egzaminu -j.w.), umiejętności (ocena z zajęć i egzaminu-j.w.) i kompetencji (ocena z zajęć). W ramach poszczególnych części ćwiczeniowych oraz seminaryjnych przedmiotu studenta obowiązuje: wykazaniem się wiedzą ocenianą wg kryteriów jak wyżej, wykazaniem się umiejętnościami oraz odpowiednimi kompetencjami podczas np.: pracy w grupach, zbierania materiałów, przygotowaniem prezentacji ocenianymi wg kryteriów jak wyżej OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny zaliczenie Data opracowania programu: 15.09.017 Program przygotował: dr Zofia Karczewska