Konflikt nie jedno ma oblicze

Podobne dokumenty
Dr Sylwester Gregorczyk. Dr Sylwester Gregorczyk Katedra Zarządzania w Gospodarce SGH

Konflikt nie jedno ma oblicze

Akademia Młodego Ekonomisty

Wzmocnienie konsultacji

To nie konflikty są źródłem nieporozumień lecz sposoby ich rozwiązywania!

Asertywność. w wyniku doświadczeń Ŝyciowych ludzie uczą się przyjmować róŝne postawy wobec innych: asertywność, agresja lub pasywność

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

STYLE ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW. Style rozwiązywania konfliktów. Unikający Konfrontacyjny Łagodzący Kompromisowy Kooperujący.

Co to jest konflikt, kiedy mówimy o konflikcie, co jest jego przyczyną?

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

MATERIAŁY SZKOLENIOWE Rozwiązywanie konfliktów

Wychowanie jest oddziaływaniem pokoleń dorosłych na te, które jeszcze nie dojrzały do życia społecznego. Zmierza ona do wykształcenia i rozwinięcia w

Negocjacje w biznesie. Tomasz Poskrobko

Webinarium: Docenić konflikt cz. I. Źródła konfliktu i strategie postępowania w sytuacjach konfliktowych.

Teambuilding budowanie zespołu

Konflikty społeczno-środowiskowe zagospodarowania złóż kruszyw naturalnych

Tytuł : Przyczynyn powstawania i metody rozwiązywania konfliktu.

Negocjacje w biznesie. Tomasz Poskrobko

Mediacje na co dzień - negocjacje w rodzinie

Składa się on z czterech elementów:

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE

Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła. Wstęp

CZYNNIKI SUKCESU PPG

Załącznik 2. Kwestionariusz Thomasa-Kilmanna 1

Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych.

GRUPY WSPARCIA I GRUPY SAMOPOMOCOWE. Monika Kaźmierczak Fundacja Pracownia Dialogu

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2016/2017. Bezpieczna i przyjazna szkoła

MAMO, TATO, POBAWMY SIĘ RAZEM! innowacja pedagogiczna

Negocjacje i Mediacje jako forma rozwiązywania konfliktów. Przygotowała: Martyna Mierzejewska Łódź 2016r

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

Zasady/procedury postępowania w sytuacjach konfliktowych opracowane przez uczniów, rodziców i nauczycieli w ZPO im. Stefana Batorego w Biskupicach.

dr hab. inż. Elżbieta Pietrzyk-Sokulska, prof. nadzw.

Cechy dobrego negocjatora NEGOCJACJE

Mediacja, jako sposób rozwiązywania sporów. Daria Bernaś Mediacje i negocjacje społeczne Rok II, sem. II, studia II stopnia, stacjonarne

(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)

1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)

Rodzic w roli mediatora. Rozwiązywanie konfliktów pomiędzy rodzeństwem oraz konfliktów dziecka z rówieśnikami.

STRATEGIE NEGOCJACYJNE. Adrian Horzyk

Jak sobie radzić ze stresem

Rozdział 2. Szacunek dla samego siebie. Rodzice także mają potrzeby Twoje potrzeby są ważne!... 34

Scenariusz godziny wychowawczej. Temat: Pojęcie konfliktu, sposoby rozwiązywania sytuacji konfliktowej

Kreatywny dialog, czy istnieje potrzeba negocjacji? Anna Resler-Maj

Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY. Bezpieczna szkoła

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Rodzic w roli mediatora

Dzieci w dzisiejszych czasach są tyranami. Stawiają opór rodzicom, pożerają ich jedzenie i tyranizują nauczycieli.

lub więcej osób ( bądź też dwie lub więcej grup) spostrzegają, że nie mogą

Podstawy negocjacji i mediacji

KONFLIKTY W RELACJACH SŁUŻBOWYCH I MEDIACJA JAKO SPOSÓB ICH ROZWIĄZYWANIA.

Kurs z technik sprzedaży

Podstawy negocjacji i mediacji

Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego nr W8/2015

Podstawy pomagania. Natura dała nam dwoje oczu, dwoje uszu, ale tylko jeden język po to, abyśmy więcej patrzyli i słuchali, niż mówili.

Zarządzanie zmianą - Szkolenie dla ścisłej kadry zarządzającej

Podstawowe umiejętności mediacyjne

prowadzący dr ADRIAN HORZYK tel.: Konsultacje paw. H-6/325

PrzyjaznaFirma. Tworzymy przyjazne środowisko dla efektywnej współpracy: - w relacji z naszymi Klientami - u naszych Klientów - wewnątrz naszej firmy

SUCCESS INSIGHTS Indeks Umiejętności Sprzedaży

SYSTEM MOTYWACYJNY W KLASACH I - III

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

A W A R E T E A M C Z Y L I S K U T E C Z N Y Z E S P Ó Ł

Sylabus z modułu. [45C] Psychologia. Interpretowanie i rozumienie podstawowych zjawisk życia psychicznego. Student po zakończeniu modułu:

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Przedmiotowy system oceniania z podstaw przedsiębiorczości

KOMPETENTNY PRZYWÓDCA PODSTAWĄ ROZWOJU BIZNESU

Zarządzanie zasobami ludzkimi szkolenie otwarte dla kierowników ośrodków pomocy społecznej oraz powiatowych centrów pomocy rodzinie

Zarządzanie grupami i zespołami roboczymi

SUCCESS INSIGHTS Indeks Strategii Sprzedaży

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

prowadzący dr ADRIAN HORZYK /~horzyk Konsultacje paw. H-6/325H

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Wykaz kryteriów do wyboru

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

Lekcja 7., 8. Temat: Rozwiązywanie konfliktów Temat w podręczniku: Konflikty i ich rozwiązywanie. Negocjacje

1. CZYM JEST KONFLIKT

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

PROGRAMY PROFILAKTYKI MŁODZIEŻOWEJ

WYKAZ KRYTERIÓW OCENY DO WYBORU

Różnice kulturowe: orientacje i wymiary

PROGRAM ADAPTACYJNY. DLA UCZNIÓW KLAS CZWARTYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 82 im. JANA PAWŁA II W WARSZAWIE

Kodeks Dobrych Praktyk Mediatorów - Standardy prowadzenia mediacji i postępowania mediatora w Wielkopolskim Centrum Arbitrażu i Mediacji

Biznes Progres. ...bo wszystko zaczyna i kończy się na ludziach. Szkolenia sprzedażowe. Szkolenia z zarządzania. Indywidualne Treningi Managerskie

Zarządzanie zasobami ludzkimi

Załącznik do uchwały Zarządu Powiatu Pabianickiego nr z dnia listopada 2007 roku KODEKS ETYKI AUDYTORA WEWNĘTRZNEGO

ZAAWANSOWANY WARSZTAT PODNOSZENIA SKUTECZNOŚCI BIZNESOWEJ - negocjacje, sprzedaż i techniki mediacyjne

Zarządzanie konfliktem w zespole projektowym. Cele oraz główne założenia. Wykład n 1: Program przedmiotu

II edycja AKADEMII NEGOCJACJI SKM SAR

Zaplanować projekt fundraisingowy i przeprowadzić go przez wszystkie etapy realizacji nie tracąc z pola widzenia założonych efektów;

DIAGNOZA WSTĘPNA. (Anna Michalska, Jak nakłonić dziecko do nauki)

Program profilaktyczny. Poznajmy siebie

PROCES GRUPOWY , Łódź Iwona Kania

AUTYSTYCZNE POSTAWY POLSKICH PRZEDSIĘBIORSTW W ZAKRESIE INNOWACJI. Prof. dr hab..maria Romanowska Warszawa,

ROZMOWY Z ODCHODZĄCYMI PRACOWNIKAMI. Białobrzegi, lutego 2013 r.

Co to jest proces motywacyjny?

- zna swoją rolę jako uczeń, Polak, Europejczyk, - zna pojęcia: sprawiedliwość, wolność, demokracja.

Transkrypt:

Konflikt nie jedno ma oblicze SGH Jak zamienić konflikt w sukces? 1

Konflikt jest to sytuacja, w której: Występują co najmniej dwie strony, które są od siebie wzajemnie zależne. Co najmniej jedna strona postrzega, że jej cele, zadania, wartości lub zachowania są sprzeczne z działaniem, wartościami lub celami drugiej strony, lub druga strona blokuje, utrudnia ich realizację. Ujawniają się specyficzne zachowania wobec drugiej strony. Druga strona na ogół odwzajemnia reakcje. Występują niejednokrotnie silne emocje. Sprzeczność stron wynika z postrzeganej, a nie tylko z obiektywnie istniejącej niezgodności. 2

Pierwotny pojedynczy przedmiot sporu Dynamika konfliktu Narusza równowagę Doprowadza do ujawnienia się innych spornych zagadnień, poprzednio tłumionych Pojawia się coraz więcej racji drugiej strony, które pogłębiają nieporozumienia Druga strona wydaje się z gruntu zła Wysuwa się osobiste zarzuty wobec drugiej strony Konflikt uniezależnia się od pierwotnego przedmiotu sporu 3

Rodzaje konfliktów organizacyjnych Konflikty organizacyjne Konflikty interpersonalne Konflikty międzygrupowe 4

Przyczyny konfliktów Różnice poglądów, celów, Różnice osobowości, Podział dóbr, Dostęp do informacji, Struktura sytuacji, w której znajdują się uczestnicy konfliktu, Blokada realizacji potrzeb. 5

K O N F L I K T WSPÓŁPRACA Deficyt Podejrzliwość Wzmocnienie konfliktu lub współpracy Zasoby Postawy Dostateczna ilość Zaufanie Niezgodność Wartości Zgodne Niestabilny Odrzucona Stereotypy Wewnętrzny Stabilny stan stron Hierarchia Akceptowana prestiżu Postrzeganie Zgodne z rzeczywistością 6

Skutki konfliktów Pozytywne: wzrost aktywności, wzrost wewnętrznej integracji, lepsze poznanie zespołu, przesłanka zmian organizacyjnych. Negatywne: brak poczucia stabilności, stres i niezadowolenie członków zespołu, zakłócenie w realizacji celów zespołu, zniekształcenie procesów poznania. 7

Współczesny pogląd na sytuacje konfliktową Konflikt jest nieunikniony. Konflikt powstaje z wielu przyczyn. Konflikt w różnym stopniu przyczynia się do efektywności zespołu lub jemu szkodzi. Zadaniem kierownictwa jest umiejętne pokierowanie konfliktem. Optymalna efektywność zespołu wymaga konfliktu na umiarkowanym poziomie. 8

Stymulowanie konfliktu, Tłumienie konfliktu, Rozwiązywanie konfliktu. 9

Kierowanie przez stymulowanie konfliktem Wprowadzanie ludzi z zewnątrz, Postępowanie wbrew regułom organizacji, Zachęcanie do współzawodnictwa, Reorganizacja, Zmiana kierownika. 10

Tłumienie konfliktu Ujawnienie wspólnego celu lub wroga, Wzajemne poznanie się grupy, Dostarczenie pozytywnych informacji o drugiej stronie i tworzenie przyjaznej atmosfery, Odwrócenie uwagi od konfliktu i dostarczenie wspólnych doświadczeń we współpracy pokazując, że strony mogą ze sobą współpracować. 11

Koncentracja na własnych interesach (stopień uporu w dążenia do celu) ugodowy uparty Rozwiązywanie konfliktu Konkurencja Kooperacja Kompromis Rezygnacja Przystosowanie się niechęć do współpracy chęć współpracy Koncentracja na interesach drugiej strony (gotowość do współpracy) 12

Styl konkurencji/rywalizacji Jeśli konflikt dotyka bardzo ważnej dla ciebie kwestii. Jeśli z jakiegoś powodu nie interesuje cię punkt widzenia drugiej strony. Ta strategia najbardziej kojarzy się z konfliktem. Obie strony bojowe, żadna nie ma wystarczająco siły; charakter przewlekły, wciągnięcie osób postronnych (dwaj kierowcy zbliżający się równocześnie do skrzyżowania) 13

Styl konkurencji należy stosować gdy Konieczne jest szybkie zdecydowane działanie. Ważne, ale niepopularne sprawy muszą być wprowadzone w życie, Trzeba bronić się przed ludźmi czerpiącymi korzyści z zachowań nierywalizacyjnych, Trzeba chronić się przed ludźmi niekompetentnymi. 14

Styl unikania /rezygnacji nie widzi nie słyszy, zmienia temat, unika tematu, ciągłe przytakiwanie; Unikanie powoduje rozwlekanie konfliktu w czasie. Stosowany, kiedy pracownicy czują, że nie mają wpływu na sytuację; gdy jedna ze stron silniejsza 15

Styl rezygnacji należy stosować gdy Cel nie jest zbyt ważny lub jest ważny tylko przejściowo. Nie ma żadnych szans na zaspokojenie naszych pragnień. Straty z powodu kontynuowania konfliktu przeważają nad ewentualnymi zyskami z jego rozwiązania. Trzeba drugiej stronie lub sobie dać czas na ochłonięcie i zredukowanie napięcia emocjonalnego. Jest potrzebny czas na zebranie informacji niezbędnych do podjęcia decyzji, Inni potrafią skuteczniej rozwiązać konflikt. 16

Styl przystosowania Dostosowanie się jest równoznaczne z podaniem się; Odbywa się łagodnie i bez większych przeszkód; umożliwia zachowanie dobrych stosunków z druga stroną; Stosujemy w sytuacjach, w których stopień uporu jest niski, natomiast duża wola współpracy; lub przymusowo, gdy konflikt jest dla nas zbyt nieprzyjemny; Jest czasem sposobem na wyjście na swoje w dłuższej perspektywie czasowej. 17

Styl przystosowania się należy stosować gdy Ma się świadomość, że jest się w błędzie. Sprawa jest ważniejsza dla drugiej strony konfliktu niż dla nas. Ważniejsze jest zdobycie zaufanie drugiej strony konfliktu niż wynik rozwiązania konfliktu, Ważne jest zachowanie zgody i unikanie rozdźwięku, Ważne jest, aby inni uczyli się na własnych błędach. 18

Styl kompromisu Kompromis to przynajmniej częściowe osiągnięcie swoich celów, przy jednoczesnej rezygnacji z innych zamierzeń. Strategia wymaga dużego zaangażowania obu stron; 19

Styl kompromisu należy stosować gdy Interesy nie są zbyt ważne i nie warte większych wysiłków w ich obronie. Równe sobie siłą strony zmierzają do wykluczających się celów. Wystarczające jest osiągnięcie czasowego porozumienia. Konieczne jest szybkie rozwiązanie w sytuacji presji czasowej, Zawodzi rywalizacja i współpraca. 20

Styl kooperacji należy stosować gdy Ważne jest znalezienie wspólnego rozwiązania. Celem jest osiągnięcie porozumienia przez integrację różnych poglądów. Dąży się do pokonania uczuć wrogości. Celem jest uczenie się obiektywizmu, Sprawa dotyczy zespołu i ważne jest zebranie różnych opinii. 21

Najlepsza strategia w rozwiązywaniu konfliktów Nie istnieje jedna idealna strategia. Nie jest prawdą, że wszystkie strategie są w równym stopniu skuteczne i niezawodne. Teoretycznie dobór strategii uzależniony od sytuacji w praktyce oparty na intuicji, automatycznie. Krokiem milowym staje się zrozumienie procesu narastania konfliktu. 22

Ćwiczenie Twoja klasa zaplanowała dyskotekę. Zabawa może się odbyć tylko w jednej sali, w której pomieści się tylko jedna klasa. Okazało się jednak, że w tym samym czasie salę na dyskotekę zarezerwowała inna klasa. Zaczęły się wzajemne ataki 23

Podsumowanie 1. Nie doprowadzać do pojawiania się konfliktów: Usuwać przyczyny konfliktów: (strukturalne, zasobowe, informacji), Dobierać ludzi do preferowanych postaw, nastawień (niekonfliktowi), Stale rozmawiać z ludźmi, aby poznać ich nastroje i wcześnie rozpoznawać sytuację konfliktową. 2. Każdy pojawiający się konflikt rozwiązywać: Rozpoznać uczestników konfliktu, Wyjaśnić przyczyny konfliktu, Określić interesy każdej ze stron, Ocenić znaczenie (wagę) interesów, Ocenić znaczenie osób, stron dla dobra firmy, Dobrać właściwą strategię rozwiązywania konfliktów do powyższych. 24

Pamiętaj, że Nie wszyscy muszą kochać się nawzajem (nic na to nie poradzisz); Wszyscy nie mogą być ciągle zadowoleni (również bariera nie do pokonania); Ludzie się kłócą (także tego nie zmienisz). 25

Literatura 1. Jerzy Gut, Wojciech Haman, Docenić konflikt, Wydawnictwo Kontrakt, Warszawa 1995 wyd. I i nast. 2. Fredric Bohm, Stefan Laurell, Rozwiązywanie konfliktów. Praktyczny poradnik dla pracodawców i menedżerów, Wyd. BL Info Polska, Gdańsk 2004. 3. Negocjacje i rozwiązywanie konfliktów, Harvard Business School Press, Wyd. Helion, Gliwice 2005. 26