KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M_P2/1/5 w języku polskim Gramatyka praktyczna 1 Nazwa przedmiotu w języku angielskim Practical Grammar USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Filologia Forma studiów Poziom studiów Studia stacjonarne/niestacjonarne Studia I stopnia licencjackie Profil studiów Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiot- koordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania Status przedmiotu/przynależność do modułu Język wykładowy Semestry, na których realizowany jest przedmiot Formy Wymagania wstępne Praktyczny Filologia angielska/język angielski w turystyce i biznesie Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Imię i nazwisko Kontakt Anna Araucz aaraucz@o2.pl Forma Miejsce realizacji Termin realizacji Zajęcia w pomieszczeniu Ćwiczenia dydaktycznym semestr zimowy Wydziału Nauk semestr letni Humanistycznych i Społecznych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU + + M_P2, Przedmiot obowiązkowy angielski Dobry wynik egzaminu maturalnego z jęz. obcego i jęz. polskiego FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład ćwiczenia lektorat konwersatori um seminarium ZP PZ Samokszta łcenie- ZBUN rok Semestr r s r s r s r s r s r s r s Liczba godzin 0 30 Sposób realizacji Zajęcia w grupach 20-30 osobowych, 2 godziny tygodniowo/2 godziny w systemie zjazdowym
Sposób zaliczenia Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Wykaz literatury Podstawowa Uzupełni ająca z oceną. - podające : prezentacja treści programowych; - praktyczne : indywidualna i wspólna praca z materiałami dydaktycznymi, wyjaśnienie, kolokwia gramatyczno-leksykalne, zadania do rozwiązania, praca własna; - dyskusja; M_P2 Foley M., Hall D.., 2012: My Grammar Lab, Pearson, London Evans, V., 2014: FCE Use of English, Express Publishing, London Scheffler P. 2004, Repetytorium Gramatyczne, LektorKlatt, Poznań. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) Cele przedmiotu obejmują usystematyzowanie i rozszerzenie znajomości zagadnień gramatycznych na poziomie B1 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz wprowadzenie elementów leksyki i idiomatyki na poziomie B1 wg Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Treści programowe Efekty kształcenia Forma Temat Liczba godzin Suma liczby godzin Czasy gramatyczne: teraźniejsze, przeszłe, sposoby wyrażania przyszłości, konwersja strukturalna; 8 Czasowniki modalne: funkcje, charakterystyka, konwersja strukturalna; Ćwiczenia Gerundium i bezokolicznik: czasy bezokolicznika oraz formy ing, funkcje w zdaniu, parafraza; 4 Strona bierna; Przyczynowe have : konwersja strukturalna;
K03, Tryby warunkowe: rodzaje, inwersja w trybach warunkowych; Przeszłość nierzeczywista: szczególne przypadki użycia czasów; Mowa zależna: zasady zamiany, czasowniki modalne w mowie zależnej, czasowniki wprowadzające, typy mieszane mowy zależnej Rzeczowniki: liczba, rodzaj, rzeczowniki policzalne i niepoliczalne oraz rodzajniki; Przymiotniki i przysłówki: słowotwórstwo, kolejność, stopniowanie; Zdania przydawkowe: definiujące i niedefiniujące; Zdania okolicznikowe: czasu, celu, wyniku, ustępstwa, przyczyny, miejsca, zdania wykrzyknikowe; 4 4 4 0
Efekty kształcenia kod W01 W02 W03 W04 W05 U01 U02 U03 K01 K02 K03 Student, który zaliczył przedmiot Odniesienie do efektów kształcenia w zakresie WIEDZY dla kierunku dla obszaru ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu filologii w relacji do innych nauk humanistycznych oraz o jej specyfice przedmiotowej i metodologicznej F1P_W01 H1P_W01 ma podstawową wiedzę o powiązaniach dziedzin i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanej filologii z dziedzinami koniecznymi do poszerzania wiedzy F1P_W02 H1P_W05 zna podstawową terminologię nauk filologicznych w języku ojczystym i H1P_W02 obcym oraz terminologię, teorie i metodologię z zakresu nauk H1P_W03 filologicznych wybranej specjalizacji F1P_W03 H1P_W05 ma uporządkowaną wiedzę formalną w odniesieniu do praktycznej nauki języka obcego (formy i znaczenie słów, wiedza gramatyczna, fonetyczna, pragmatyczna F1P_W04 H1P_W04 ma uporządkowaną wiedzę ogólną o miejscu i znaczeniu dyscyplin niezbędnych w nauczaniu języka angielskiego (glottodydaktyki, metodyki nauczania języka angielskiego, pedagogiki, psychologii, dydaktyki i praktyki pedagogicznej) w naukach filologicznych oraz o ich specyfice przedmiotowej zorientowanej na zastosowanie praktyczne w nauczaniu języka angielskiego w zakresie UMIEJĘTNOŚCI F1P_W11 H1P_W01 SKN posiada umiejętności językowe w zakresie języka obcego wybranej filologii na poziomie B2/ B2+ F1P_U01 H1P_U10 potrafi wyszukiwać, selekcjonować, analizować, interpretować, H1P_U01 oceniać i użytkować informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych F1P_U07 H1P_U02 umie samodzielnie zdobywać wiedzę, korzystać z literatury fachowej, H1P_U02 ze słowników specjalistycznych i mediów elektronicznych i rozwijać H1P_U03 swoje umiejętności badawcze oraz językowe korzystając ze wskazówek H1P_U0 opiekuna naukowego H1P_U07 w zakresie KOMPETENCJI F1P_U01 ma świadomość potrzeby uczenia się przez całe życie i wpływu edukacji na własną karierę i powodzenie F1P_K01 H1P_K01 efektywnie organizuje pracę swoją oraz innych i potrafi krytycznie ocenić jej priorytety oraz stopień zaawansowania F1P_K03 H1P_K03 potrafi zarządzać swoim czasem, podejmuje zobowiązania i dotrzymuje H1P_K02; terminów F1P_ H1P_K03 prawidłowo identyfikuje własne silne i słabe strony w opanowywaniu H1P_K01; wiedzy i umiejętności, właściwie rozpoznaje możliwości i ograniczenia H1P_K02; wynikające z uzyskanej na kierunku filologia kompetencji językowej F1P_K09 H1P_K03 Realizacja efektów kształcenia w poszczególnych formach
kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN W01 + W02 + W03 + W04 + W05 + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN U01 + U02 + U03 + w zakresie KOMPETENCJI w ćw Lek konwer sem ZP K01 PZ ZBUN K02 + K03 + + + Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 51% - 5% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania ustny % - 75% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania 7% - 85% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania 8% - 95% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ prezentacja 9% - 100% łącznej liczby pkt. możliwych do uzyskania F + + + + P + + Metody weryfikacji efektów kształcenia Efekty kształcenia (kody) ustny pisemny K01, K02, K03, Forma aktywności Projekt K01, K02, K03, Kolokwium K01, K02, K03, Punkty ECTS Sprawozdanie Sprawozdanie Referat/ prezentacja Obciążenie studenta Studia Studia Dyskusje Inne
stacjonarne Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: W 0 Ćw? niestacjonarne 0 Forma? 10 Konsultacje przedmiotowe 5 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu 0 0 Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 40 40 Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury 40 30 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 30 15 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 240 210 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 8 7