Zajęcia w pomieszczeniu konwersatorium Humanistyki i letni Nauk Społecznych

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu M4/1/1 w języku polskim Język Angielski w biznesie Nazwa przedmiotu w języku angielskim Business English USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studiów Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Filologia Studia stacjonarne I Ogólnoakademicki Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania Status przedmiotu/przynależność do modułu Filologia angielska, specjalizacja translatoryczna Instytut Nauk Humanistycznych i Społecznych Imię i nazwisko Zofia Rogoza Kontakt zofia.rogoza@wp.pl Forma Miejsce realizacji Termin realizacji Zajęcia w pomieszczeniu konwrium dydaktycznym Semestr Instytutu zimowy/semestr Humanistyki i letni Nauk Społecznych OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Moduł 4 Język wykładowy Język Angielski Semestry, na których realizowany jest przedmiot Wymagania wstępne III Poziom B1 IV Formy Liczba godzin rok FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ Wykład lektorat Seme str konwri um seminarium ZP PZ Samokszta łcenie- ZBUN r s R s r s r s r S r s r s 60 30

2 Sposób realizacji Sposób zalicz Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł Podstawowa Zajęcia w grupach osobowych, dwie godziny tygodniowo Zaliczenie z ceną Słowne: dyskusja, dialogi w grupach, praca z tekstem Praktyczne: projekt, zadania do wykonania, leksykalne Oglądowe: korzystanie z materiałów audiowizualnych Moduł 4 1. Mascull B., Business Vocabulary in Use: Intermediate, CUP, Emmerson P., Business Vocabulary Builder (Intermediate to Upper Intermediate), Macmillan, Materiały ze źródeł elektronicznych Wykaz literatury Uzupełni ająca 1. Cotton D. Falvey D., Kent S., Market Leader (Intermediate- Upper Intermediate), Longman, Cotton D., Robbins S., Business Class, Longman Bethel G., Aspinal P., Test Your Business Vocabulary In Use (Inermediate), CUP, Mascull B. Business Vocabulary in Use: Advanced, CUP, Godwin J., Strutt L., Test Your Business Vocabulary in Use, CUP, Trappe T., Tullis G., Intelligent Business, Pearson/Longman, Lindsell-Roberts S., Pisanie Listów i i służbowych w Języku angielskim, 2007 CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) C1- zapoznanie studenta z specjalistyczną wiedzą dotyczącą podstawowych zjawisk panujących w świecie biznesu oraz terminologią ekonomiczno-biznesową w języku angielskim. C2- wyposażenie studenta w praktyczne umiejętności językowe i komunikacyjne umożliwiające mu efektywne wykorzystanie języka angielskiego w rzeczywistych sytuacjach związanych ze sferą biznesu i ekonomii poprzez różnorodne leksykalno-gramatyczne i zadania praktyczne. C3 wyrobienie umiejętności samodzielnego szukania i analizy informacji ekonomiczno-biznesowych poprzez wykorzystanie dostępnych źródeł oraz rozwinięcie umiejętności kreatywnego myśl, wyciągania logicznych wniosków oraz uświadomienie różnic kulturowych istniejących w świecie biznesu. Efekt y kształ c (kody Form a Treści programowe Temat Liczb a godzi n Suma liczby godzin

3 ) rium +ćwic z rium rium Rekrutacja: pisanie efektywnego CV i listu motywacyjnego, rozmowa w sprawie pracy (interview), różne formy zatrudni, rodzaje i struktura firm 8 Zatrudnienie: wynagrodzenie za pracę i dodatkowe świadcz, rozwój kariery, budowanie własnej firmy, różne style zarządzania, nowe trendy w organizacji pracy 8 Budowanie umiejętności prezentowania własnych poglądów: organizacja i udział w zebraniach, udział w negocjacjach, przygotowanie prezentacji biznesowych, korespondencja biznesowa, wykorzystanie współczesnych technologii w komunikacji biznesowej 10 Finanse: podstawy księgowości, analiza wybranych dokumentów finansowych, fuzje i przejęcia biznesowe, zarządzanie ryzykiem: sukces i porażka w biznesie - przykłady 10 Bankowość: typy banków i ich funkcje, zasady funkcjonowania giełdy i analiza transakcji giełdowych 8 Etyka i profesjonalizm w biznesie: przykłady negatywnych zachowań biznesowych i łamania zasad fair play, różnice kulturowe w świcie biznesu 8 Reklama i marketing: efektywność różnych typów reklam, elementy konkurencyjności na rynku, e-commerce, PR 8

4 Efekty kształc 60 kod W02 U01 U02 U04 Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY ma uporządkowaną wiedzę formalną w odniesieniu do praktycznej nauki języka angielskiego z zakresie wykorzystania języka angielskiego w biznesie i ekonomii ma uporządkowana wiedzę ogólną, a w przypadku pewnych wybranych zakresów wiedzę szczegółową dotyczącą świata biznesu i ekonomii W zakresie UMIEJĘTNOŚCI potrafi przygotować w języku angielskim wystąpienie ustne na ogólne tematy biznesowe, a w przypadku pewnych wybranych zakresów również na szczegółowe tematy ekonomiczne z wykorzystaniem różnych źródeł potrafi wyszukiwać, selekcjonować, analizować, interpretować,ocenić i użytkować informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych Posiada umiejętność tworz w języku obcym zróżnicowanych stylistycznie i funkcjonalnie prac pisemnych, a w przypadku pewnych wybranych zakresów, również użytkowych tekstów specjalistycznych Umie samodzielnie zdobywać wiedzę, korzystać z literatury fachowej, ze słowników specjalistycznych i mediów elektronicznych i rozwijać swoje umiejętności badawcze oraz językowe korzystając ze wskazówek nauczyciela Odniesienie do efektów kształc Dla kierunku dla obszaru F1A_W0 4 H1A_W04 F1A_W 07 H1A_W04; F1A_U0 5 F1A_U0 7 F1A_U0 4 H1A_U09 H1A_U10 H1P_U12 H1P_U13 H1P_U14 H1A_U01 H1P_U01 H1A_U02 U1A_U08; H1P_U12; H1P_U14 H1A_U02; H1A_, H1A_U06; H1A_U07; H1P_U11 F1A_U10 K01 W zakresie KOMPETENCJI potrafi współpracować i działać w grupie, przyjmując w niej różne role odpowiedzialność za efekty pracy zespołowej F1A_ H1A_ H1A_K03

5 Kod Potrafi zarządzać swoim czasem, podejmuje zobowiązania i dotrzymuje terminów Realizacja efektów kształc w poszczególnych formach Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY F1A_K04 H1A_K03 H1A_K04 W Ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN, W02 w zakresie UMIEJĘTNOŚCI W Ćw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN, U04 w zakresie KOMPETENCJI W Cw Lek konwer sem ZP PZ ZBUN Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 Na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Uzyskanie od 50% - 65% łącznej liczby. Egzamin ustny Uzyskanie od 66% - 75% łącznej liczby Uzyskanie od 76% - 85% łącznej liczby pkt. możliwych do Uzyskanie od 86% - 95%łącznej liczby Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) Egzamin pisemny Projekt Kolokwium Zadania domowe F X X Prezentacja P X X Metody weryfikacji efektów kształc Uzyskanie od 96% - 100% łącznej liczby Sprawozdanie Dyskusje Efekty kształce nia (kody) Egzamin ustny Egzamin pisemny Projekt,, U04 Kolokwium,, KO2 Zadanie domowe,, Ko2 Prezentacja, Dyskusje

6 Punkty,ECTS Forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Studia stacjonarne Obciążenie studenta Studia niestacjonarne Forma rium 60 Konsultacje przedmiotowe 4 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 16 Przygotowanie się do, w tym studiowanie zalecanej literatury 20 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 20 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 120 PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 4 (2+2)