ZABAWY FUNDA- MENTALNE

Transkrypt

1 INSPIRACJE JAK? UCZYĆ UCZNIÓW UCZENIA SIĘ ZABAWY FUNDA- MENTALNE Colin Rose i Gordon Dryden

2 Seria INSPIRACJE Jak uczyć uczniów uczenia się Cz. 4 Zabawy FundaMentalne Materiały dla nauczycieli edukacji elementarnej i rodziców małych dzieci Tekst: Colin Rose i Gordon Dryden Zabawy fundamentalne to program wspomagania rozwoju dzieci w wieku od 0 do 6 lat. Zabawy są adresowane do rodziców i opiekunów, którzy chcą współpracować z dzieckiem w celu osiągnięcia jego harmonijnego i wszechstronnego rozwoju. Dziecko rodzi się z liczbą komórek mózgowych, która jest wystarczająca do osiągania sukcesów. Ale nie liczba komórek decyduje o inteligencji, a liczba połączeń stworzonych pomiędzy tymi komórkami. Połączenia te są tworzone poprzez doświadczenia i myśli, którymi Rodzic pobudza dziecko, tworząc we wczesnym okresie rozwoju bogate i stymulujące środowisko. W ciągu pierwszych pięciu lat życia rozwija się ok. 50 % zdolności do uczenia się. Następne 30 % rozwija się do 8 roku życia. To oznacza, że Rodzice są najważniejszymi nauczycielami na świecie, a dom (nie szkoła!), jest najważniejszą instytucją naukową. Cała wiedza zdobyta w późniejszym okresie życia dziecka będzie oparta na fundamencie zbudowanym w pierwszych latach życia. Jedną z podwalin programu jest teoria Howarda Gardnera, badacza z Uniwersytetu Harvarda, według której człowiek posiada 8 rodzajów inteligencji: językową, logicznomatematyczną, muzyczną, przestrzenną, interpersonalną, intrapersonalną, ruchową i przyrodniczą. Każdą z nich można rozwinąć, nawet u najmłodszych dzieci.

3

4 Dzięki programowi Rodzice lub opiekunowie otrzymują informacje na temat wrodzonych talentów i zdolności dziecka oraz zbiór pomysłów, jak je rozwinąć. Sposobem są urozmaicone i dobrze zaplanowane zabawy, które angażują wszystkie zmysły dziecka. Zabawy fundamentalne w sposób prosty i zrozumiały wyjaśniają kwestię stymulacji intelektualnej dziecka, łącząc w sobie część teoretyczną (podręcznik), oraz część praktyczną (zbiór setek gier i zabaw). Placówki edukacyjne otrzymują zaś usystematyzowany katalog gier i zabaw, które można stosować zarówno w zajęciach grupowych, jak i indywidualnych. Program Zabawy fundamentalne może również pełnić rolę diagnostyczną rozwoju intelektualnego dziecka, gdyż we wszystkich grach oprócz podziału na rodzaj inteligencji znajduje się informacja dla jakiego wieku przeznaczona jest ta gra. Jeśli dziecko nie jest w stanie wykonać poszczególnych zadań, z łatwością możemy przejść do gier z niższego przedziału wiekowego.

5 Program spełnia rolę kompendium z zakresu wczesnej i wszechstronnej edukacji małego dziecka i jest połączeniem wielu metod, np. do nauki czytania została wykorzystana metoda czytania globalnego Glenna Domana, a przy zabawach kształtujących umiejętność pisania i umiejętności matematyczne - elementy metody Marii Montessori. Wczesny rozwój dziecka przedstawiamy w postaci szeregu bloków. Należy je układać w określonych miejscach, krok po kroku, a w rezultacie zbudujemy szczęście dziecka. Konstrukcja piramidy jest planem, na którym oparty jest cały program Zabaw fundamentalnych. Kamienie-fundamenty piramidy to: miłość okazywana dziecku, zapewnienie bezpieczeństwa i zabawa. Pierwsza część programu pomaga postawić na właściwym miejscu bloki z dwóch pierwszych poziomów piramidy. Zagadnieniami z wyższych poziomów zajmuje się część druga Zabaw fundamentalnych.

6 Część pierwsza programu skierowana do rodziców dzieci w wieku od urodzenia do 2 lat, zawiera wskazówki umożliwiające stworzenie inspirującego środowiska już od chwili narodzin. Jest zbiorem zabaw, które wyostrzają i rozwijają wszystkie zmysły, angażują dziecko w samodzielne wykonywanie czynności, a następnie koncentrują się na przygotowaniu do nauki czytania, pisania i liczenia. Program ten mając na celu harmonijny rozwój, łączy w zabawie rozwój intelektualny, emocjonalny i ruchowy.

7 Zestaw zawiera: Podręcznik dla rodziców Karty z zabawami - 95 scenariuszy Karty do stymulacji wzroku Karty do nauki czytania na CD Karty z zabawami są sercem programu. Zabawy są podane w przystępny sposób, wzbogacone humorystycznymi rysunkami, które ułatwiają odnalezienie określonej zabawy. Część z tych zabaw, to pomysły niejako "babcine", bo znane od dawna. Jednak niewielu rodziców zdaje sobie sprawę, jak duży pożytek przynosi ich zastosowanie. Na każdej karcie umieszczona jest informacja o tym, jaka zdolność jest rozwijana podczas danej zabawy oraz w jaki sposób pomaga dziecku w uczeniu się. Są również wskazówki, które pomogą Państwu urozmaicić proponowane ćwiczenie. Zestaw zawiera prawie 100 kart z zabawami, które są niezbędne do: prawidłowego rozwoju i stymulacji wszystkich zmysłów, harmonijnego rozwoju emocjonalnego i zdobycia pewności siebie, rozwoju zdolności motorycznych dziecka, łatwego opanowania w późniejszym wieku (przedszkolnym) umiejętności m.in.: czytania, pisania, liczenia, kreatywnego myślenia.

8

9

10 Druga część programu przeznaczona dla rodziców dzieci w wieku od 2 do 6 lat.. Inspiruje rodziców do pracy z dzieckiem. Poprzez wielozmysłowe oddziaływanie sprawia, że dziecko rozwija się harmonijnie i nabywa podstawowe umiejętności: pisanie, czytanie, liczenie, kreatywność, logiczne myślenie, poczucie własnej wartości, poszanowanie zasad, umiejętność koncentracji, zdolności muzyczne, etc. Zestaw zawiera: Podręcznik dla rodziców Karty z zabawami 289 scenariuszy zabaw Gry i karty słowne do nauki czytania (na płycie CD-ROM) Gry i karty matematyczne do nauki liczenia (na płycie CD-ROM) Szablony do nauki pisania (na płycie CD-ROM) Karty z zabawami są najważniejszym elementem programu. Zestaw zawiera 289 kart z zabawami, które rozwijają każdy z 8 rodzajów inteligencji. Na każdej karcie dodatkowo znajduje się informacja, jak dana zabawa pomaga dziecku w uczeniu się oraz wskazówki jak można urozmaicić proponowane ćwiczenie. Zawierają również schematyczne rysunki, które ułatwiają zrozumienie i przeprowadzenie ćwiczenia.

11

12

13

14

15 AUTORZY Colin Rose jest uznanym na świecie twórcą praktycznych programów nowoczesnych sposobów uczenia się. Jego książki Ucz się szybciej, na marę XXI wieku oraz MASTER it Faster rozeszły się w setkach tysięcy egzemplarzy na całym świecie. Jest również założycielem firmy "Accelerated Learnig", którą my, jako Transfer Learning, reprezentujemy w Polsce. Gordon Dryden jest światowej sławy pisarzem i badaczem istoty nauczania we wczesnym dzieciństwie, a także producentem telewizyjnym i dziennikarzem. Gordon Dryden jest też współautorem książki Rewolucja w uczeniu, która stała się bestsellerem, także w Polsce. RECENZJE I OPINIE Program uhonorowany prestiżową nagrodą "HIT Roku 2004" Magazynu MAMO TO JA w kategorii "Wydawnictwa dla dzieci i rodziców"....zabawy Fundamentalne sa dla mnie "MIŁOŚCIĄ" (bo jest mi bardzo miło kiedy bawi się ze mną mamusia, babcia, "MĄDROŚCIĄ"- bo dużo się uczę i... w ogóle "FAJNA ZABAWĄ". Marianna 4 lata, 4 m-ce Program stanowi znakomity przewodnik dla rodziców i dziecka, który prowadzi ich od jednej do następnej przygody, służącej odkrywaniu świata, lepszej komunikacji językowej i emocjonalnej, społecznej, nabywaniu coraz to nowych kompetencji, rozwijania wszystkich zmysłów, wszystkich rodzajów inteligencji i kształtowaniu aktywnej, twórczej postawy wobec siebie i otoczenia... prof. M. Bogdanowicz, psycholog dziecięcy Długo oczekiwana pomoc dla rodziców - drogowskaz dla prawidłowego stymulowania rozwoju własnego maleństwa... mgr R. Czabaj, Przewodnicząca PTD

16 Zabawy fundamentalne są cennym przewodnikiem i źródłem inspiracji dla psychologów i nauczycieli zajmujących się wspomaganiem rozwoju dzieci od urodzenia do 6 roku życia... dr M. Piszczek, CMPPP (...) Ciekawa forma, wykorzystanie materiałów naturalnych i promowanie własnej aktywności są niewątpliwą zaleta programu dając szanse na pełne wykorzystanie potencjału rozwojowego dziecka. mgr Liliana Klimont, Terapeuta neurorozwojowy NDT-Bobath, Instruktor metody integracji sensorycznej Chciałabym je w szczególności polecić rodzicom i terapeutom dzieci niepełnosprawnych. One w szczególności potrzebują wielozmysłowego wspomagania swojego rozwoju... Uczy jak wspomóc dziecko w budowaniu poczucia własnej wartości... mgr A. Łysaczenko, oligorfenopedagog mgr J. Czyżewska, konsultant ds. edukacji wczesnoszkolnej... mając instrument w postaci Zabaw fundamentalnych, macie szanse stać się mądrym animatorem swojego dziecka, podawać mu rytm i takt, aby dziecko mogło stworzyć i wygrać własną melodie... mgr A. Rusiecka, psycholog... jest on zbiorem uporządkowanych zabaw, których źródłem są dziecięce naturalne czynności penetrowania, manipulowania, badania, dociekania... E. Kurzak, dyr. Przedszkola nr 5 w Głogowie Zabawy fundamentalne są propozycja jak mądrze, w sposób planowy, ale nie pozbawiony żywiołowości, spontaniczności i radości, wspomagać wszechstronny rozwój dziecka... A. Gula, konsultant ds. wychowania przedszkolnego Polecam je wszystkim rodzicom, którzy bez wątpienia bardzo kochają swoje dzieci...m M. Sobieraj-Krzyżanowska, rodzic Zabawy fundamentalne mogą być stosowane w terapii i wspomaganiu rozwoju dzieci niepełnosprawnych, o różnych rodzajach niepełnosprawności. mgr Emilia Link, psycholog kliniczny, specjalista integracji sensorycznej