M I S J A I W I Z J A

Transkrypt

1 M I S J A I W I Z J A PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 3 PORADNI SPECJALISTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Z WADĄ WZROKU, SŁUCHU I AUTYZMEM W BIELSKU-BIAŁEJ. MISJA Jesteśmy publiczną Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, która udziela specjalistycznej pomocy psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej dzieciom i młodzieży (w wieku od urodzenia do ukończenia szkoły ponadgimnazjalnej) w zakresie wszechstronnego rozwoju, uwzględniającego ich potencjalne możliwości. Wspomagamy rozwój dzieci i młodzieży, pomagamy im w przezwyciężaniu trudności szkolnych, emocjonalnych i rodzinnych. Pomocy specjalistycznej udzielamy też rodzicom i opiekunom oraz nauczycielom i wychowawcom, związanej z rozwojem, wychowaniem i kształceniem. Zapewniamy: Profesjonalną i rzetelną diagnozę, Skuteczność podejmowanych działań, Różnorodne formy terapii i doradztwo, Dobrowolne i nieodpłatne korzystanie z pomocy Poradni. WIZJA Jesteśmy Poradnią, która rozpoznaje i uwzględnia potrzeby środowiska w swoich działaniach, oferuje efektywny i adekwatny do oczekiwań, szeroki zakres różnych form pomocy psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej dzieciom, młodzieży, ich rodzicom i opiekunom oraz nauczycielom i wychowawcom. Korzystanie z usług Poradni jest bezpłatne i dobrowolne. Udzielenie pomocy psychologiczno-pedagogicznej odbywa się na wniosek rodziców, opiekunów dziecka/ucznia lub na wniosek pełnoletniego ucznia.

2 Główne zadania Poradni: Kierunki, zadania i formy pracy Poradni określa Statut Poradni oraz Rozporządzenie MEN w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno pedagogicznych z dnia r., w tym publicznych poradni specjalistycznych. Prowadzimy działalność: diagnostyczną, terapeutyczną, profilaktyczną, wychowawczą, doradczą i edukacyjną. Ponieważ jesteśmy jednocześnie Poradnią specjalistyczną dla dzieci i młodzieży z wadą wzroku, słuchu i autyzmem, udzielamy fachowej pomocy również rodzicom i nauczycielom w zakresie: Wczesnego wykrywania zaburzeń rozwojowych, Określania korzystnych form ich rozwoju, Opracowywania indywidualnych programów terapeutycznych - stymulujących rozwój dzieci z wadą słuchu, niesłyszących, niewidomych, słabowidzących, upośledzonych umysłowo w różnym stopniu, z autyzmem, niepełnosprawnych ruchowo, Prowadzenia indywidualnej i grupowej terapii psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej Dysponujemy kadrą wyspecjalizowanych pracowników, którzy stale podnoszą swoje umiejętności i kwalifikacje tak, by możliwa była efektywna realizacja różnorodnych form pomocy, odpowiadająca oczekiwaniom naszych klientów. Poradnia wspiera rodzinę i szkołę nie wyręczając ich w realizacji podstawowych zadań. Osiągamy to poprzez racjonalne wykorzystanie zdobytych już umiejętności oraz planowe nabywanie nowych. Zakres działania: Jesteśmy Poradnią, w której szczególny nacisk w działalności kładzie się na: Wczesne wspomaganie rozwoju małego dziecka, Wspomaganie funkcji wychowawczej szkoły i rodziny, Wspomaganie i wspieranie dzieci i młodzieży w ich rozwoju osobowym i intelektualnym oraz w wyborze właściwej drogi życiowej, Współpracę ze środowiskiem lokalnym i wspieranie go swoją działalnością psychoedukacyjną, Działalność edukacyjną dla nauczycieli przedszkoli i szkół w celu jednolitego systemu oddziaływań i właściwego kierunku pomocy psychologiczno-pedagogicznej i logopedycznej, Współpracę z instytucjami i stowarzyszeniami działającymi na rzecz dzieci i młodzieży.

3 Poradnia może realizować założone cele dzięki stałemu podnoszeniu warunków pracy, zaplecza technicznego i poszerzaniu posiadanych zasobów, zgodnie z programem rozwoju służącym realizacji przyjętej wizji. Siedziba i baza Poradni: Poradnia mieści się w budynku LO nr V, przy ulicy Słowackiego 45, na trzecim piętrze oraz w budynku Przedszkola nr 32, przy ul. Bystrzańskiej nr 37. Posiadamy 22 pomieszczenia (w tym 3 przy ul. Bystrzańskiej), w których znajduje się 18 specjalistycznych gabinetów, m.in.: 1 gabinet terapeutyczny, 1 gabinet do terapii biofeedback, salę do pracy grupowej z dziećmi i młodzieżą lub rodzicami, nauczycielami, wychowawcami, 2 sale do zajęć ruchowych z dziećmi, w tym do zajęć w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju, oraz gabinety psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne. Gabinety wyposażone są w niezbędne pomoce i sprzęt, 12 z nich posiada zestawy komputerowe, w tym jeden urządzenie do terapii biofeedback. Poradnia dysponuje też projektorem multimedialnym oraz kamerą cyfrową z monitorem. Posiadamy również trzy poczekalnie, jedna z nich przystosowana jest dla osób z małymi dziećmi. Kadra: Zatrudniamy: 9 psychologów, 8 pedagogów, 4 logopedów, 3 rehabilitantów oraz pomoc nauczyciela. Na bieżąco korzystamy też z usług lekarza. 1. Systematycznie polepszamy warunki pracy oraz dbamy o uaktualnianie pomocy dydaktycznych. 2. Doskonalimy warsztat pracy, dążąc tym samym do wysokiego poziomu pomocy psychologicznej, pedagogicznej, logopedycznej. 3. Samodzielnie tworzymy i realizujemy programy edukacyjne i profilaktyczne dla dzieci i młodzieży. 4. Dbamy o rozwijanie komunikacji w naszym zespole oraz dobrą organizację pracy, w celu podnoszenia skuteczności naszych działań.

4 Rejon działania: Obejmujemy swą opieką rejon: 39 placówek oświatowo-wychowawczych (w tym: 10 przedszkoli, 9 szkół podstawowych, 10 gimnazjów, 10 szkół ponadpodstawowych i ponadgimnazjalnych), znajdujących się na terenie miasta Bielska-Białej, oraz jako Poradnia specjalistyczna dla dzieci i młodzieży z wadą wzroku, słuchu i autyzmem, przyjmujemy dzieci i młodzież uczęszczające do szkół i placówek w Bielsku- Białej, a także z powiatu bielskiego i żywieckiego. Organizacja pracy: Pracujemy w 7 zespołach specjalistycznych: 1. Zespół wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (pracujący przy ul. Bystrzańskiej 37). 2. Zespół ds. dzieci i uczniów z dysfunkcjami narządów zmysłów, dysfunkcją intelektualną i zaburzeniami w rozwoju społecznym. 3. Zespół ds. profilaktyki i wychowania. 4. Zespół ds. wspomagania rozwoju dzieci i młodzieży w wieku przedszkolnym i szkolnym (badanie integracji sensorycznej, prowadzenie zajęć usprawniających, komputerowe przesiewowe badania zmysłów, dziecko w wieku przedszkolnym, w tym dojrzałość szkolna z wyłączeniem dzieci z dysfunkcjami, a także trudności w nauce i wychowawcze, uczeń zdolny oraz prowadzenie terapii Biofeedback). 5. Zespół ds. planowania rozwoju osobistego i kariery zawodowej. 6. Zespół ds. wspierania rodziny. 7. Zespół ds. pomocy logopedycznej dzieciom i uczniom. Organ prowadzący: Jesteśmy placówką budżetową, prowadzoną przez miasto Bielsko-Biała, a bezpośrednim organem prowadzącym jest Miejski Zarząd Oświaty w Bielsku-Białej. Kierunki rozwoju Poradni: Baza Poradni umożliwia realizację większości zadań, jednak czynimy starania o systematyczne polepszenie warunków i jakości pracy. Priorytetem w tym obszarze rozwoju placówki jest konieczność modernizacji budynku, związana z wybudowaniem windy, przystosowanej dla osób niepełnosprawnych i rodziców

5 z małymi dziećmi oraz polepszenie warunków pracy poprzez zaadoptowanie nowych pomieszczeń tak by zespół wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, pracujący aktualnie przy ul. Bystrzańskiej 37, miał siedzibę w budynku głównym Poradni. Kierunki rozwoju Poradni mają doprowadzić do tego, aby cieszyła się ona dobrą opinią wśród dzieci, rodziców, nauczycieli oraz organu prowadzącego i organu nadzorującego; aby charakteryzował ją wysoki poziom udzielanej pomocy psychologiczno pedagogicznej, prawidłowa organizacja pracy, szeroka oferta pomocy oraz sprzyjająca uczniom, rodzicom i nauczycielom atmosfera.