Program terapeutyczno-edukacyjny Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł - gimnastyka mózgu

Transkrypt

1 Opracowała: Katarzyna Szydłowska Wprowadzenie Dziecko rodzi się z kompleksem naturalnych sił- odruchów i instynktów. Naturalnie dane odruchy i pierwotne ruchy w procesie ich przyswajania w okresie niemowlęcym, wczesnodziecięcym i później torują połączenia między ciałem a mózgiem. Aby człowiek miał pełny obraz otaczającego go świata niezbędna jest integracja prawej i lewej półkuli mózgowej. Brak równowagi między pracą obu półkul, zdaniem P. Dennisona, prowadzi do powstawania różnego rodzaju zakłóceń typu: dysleksja, dysgrafia, dysortografia. Dzieciom z tymi zaburzeniami można pomóc stosując gimnastykę mózgu inaczej zwaną kinezjologią edukacyjną. Kinezjologia edukacyjna, zajmuje się ruchem i jego wpływem na uczenie się, wspiera naturalne zasoby człowieka, wykorzystuje wzajemne zależności rozwoju fizycznego, emocjonalnego i intelektualnego. Metoda ta polega na wykonywaniu zestawów ćwiczeń pomagających między innymi dzieciom mającym trudności z czytaniem, pisaniem, z zapamiętywaniem, a także z nawiązywaniem kontaktów z otoczeniem, wspiera układ odpornościowy. Pobudza ona również do rozwoju zablokowane wcześniej wskutek stresu, chorób lub błędów wychowawczych możliwości fizyczne i psychiczne dzieci. 1 / 9

2 Celem tego programu jest: Włączanie naturalnych mechanizmów integracji umysłu i ciała, poprzez specjalnie zorganizowanie ruchy Wspomaganie efektywnego uczenia się i funkcjonowania na optymalnym poziomie Rozwijanie i odtwarzanie naturalnych, unikalnych możliwości człowieka poprzez usunięcie istniejących wewnętrznych barier bloków w połączeniach między tymi umiejętnościami Włączanie rodziców do aktywnej pracy z dzieckiem Co dają dziecku ćwiczenia Gimnastyki Mózgu? Przede wszystkim wspierają naturalny rozwój dziecka i stymulują dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Rozpatrując to bardziej szczegółowo: Poprawiają ekspresję słowną i twórcze myślenie Usprawniają percepcję wzrokową i słuchową 2 / 9

3 Poprawiają koncentrację, koordynację wzrokowo- ruchową i słuchowo- ruchową Ułatwiają zapamiętywanie Wzmacniają koordynację i pracę obu półkul mózgowych Usprawniają pamięć długo terminową i krótkoterminową Umożliwiają rozwój abstrakcyjnego myślenia, poprawiają koordynację lewej i prawej strony ciała Pogłębiają oddech Wspomagają pozytywne nastawienie Równoważą emocjonalnie, relaksują Poprawiają umiejętności komunikacyjne Ważnym elementem ćwiczeń jest picie wody. Woda jako najlepszy elektrolit zapewnia efektywne przyswajanie, przetwarzanie i przechowywanie informacji, a także sprawny przebieg elektrycznych i chemicznych procesów mózgu i całym ciele. 3 / 9

4 Narzędzia pracy Zestawy ćwiczeń i scenariusze zajęć Ankieta dla rodziców Ulotki informacyjne Realizacja programu Zajęcia grupowe i indywidualne z wykorzystaniem zestawów ćwiczeń z kinezjologii edukacyjnej Zajęcia otwarte dla rodziców i nauczycieli z wykorzystaniem metody Dennisona Warsztaty dla rodziców Dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami Rodzaj nabywanej umiejętności Dobór ćwiczeń 4 / 9

5 Usprawnianie czynnego czytania punkty na myślenie leniwe ósemki Czytanie ze zrozumieniem krążenie szyją kołyska energetyczne ziewanie oddychanie przeponowe Usprawnianie pisania i rysowania leniwe ósemki rysowanie oburącz aktywna ręka Twórcze myślenie punkty na myślenie punkty przestrzeni kołyska 5 / 9

6 Uczenie się na pamięć punkty równowagi punkty pozytywne krążenie szyją Uważne słuchanie i jasne wypowiadanie się kapturek myśliciela słoń pozycja Dennisona Umiejętności matematyczne rysowanie oburącz krążenie szyją słoń kapturek myśliciela sowa pompowanie piętą luźne skłony Koordynacja całego ciała 6 / 9

7 leniwe ósemki punkty na myślenie pozycja Dennisona krążenie szyją Uczenie się ze zrozumieniem i koncentracja picie wody oddychanie przeponowe sowa kapturek myśliciela luźne skłony zginanie stopy aktywna ręka pompowanie piętą luźne skłony Równowaga emocjonalna, więź uczuciowa pozycja Dennisona punkty pozytywne punkty równowagi więź- kiwanie się Utrzymanie równowagi, stabilna postawa ciała 7 / 9

8 punkty równowagi słoń luźne skłony kołyska ściskanie kolan Ćwiczenia usprawniające aparat ruchowy pełzanie raczkowanie ściskanie kręcenie ósemek złączonymi nogami Co daje dziecku realizacja tego programu? Systematyczna praca metodą dr P. Dennisona, ustala od nowa efektywne, zintegrowane wzory pomiędzy ruchami obu stron ciała, wzrokiem i słuchem. Dotleniają umysł, integrują obie półkule mózgowe, łączą emocje z myśleniem racjonalnym dając możliwość efektywniejszego uczenia się. Poprawia się praca mózgu, usprawnia percepcja wzrokowa, słuchowa, koncentracja uwagi, sprawność wypowiadania się i sprawność graficzna. Poprzez kinezjologię edukacyjną wpływamy też na emocje, samoakceptację i samoświadomość. Literatura: 8 / 9

9 1. Hannaford. C. Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł. Warszawa "Twórcza kinezjologia w praktyce. Propozycje dla każdego". Warszawa Dennison P. Kinezjologia edukacyjna dla dzieci. Podstawowy podręcznik Kinezjologii Edukacyjnej dla rodziców rodziców nauczycieli w każdym wieku. Warszawa / 9