WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY V SP Podręcznik ich und du

Transkrypt

1 WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY V SP Podręcnik ich und du OCENIE PODLEGAJĄ: - KOMUNIKACJA - GRAMATYKA - SŁOWNICTWO

2 DZI AŁ 1. Zu Hau se/ W domu CELU JĄCY wykauj e najomo ść materiał u więksą od wymaga ń na B. DOBRY DOBRY DOSTATE CZNY : Stosuje słownictwo ora wyrażenia/ tematycnego Wohnen klas I- V w sytuacjach komunikacyjnych płyn i tekst Wo wohnen sie? - Śpiewa lub recytuje piosenkę In meinem Zimmer - Odtwara dialogi Rollenspiel i prejmuje w nich amien role pytającego i - Pise w ramach u Falt tekst poserony o dodatkowe - Zna wsystkie pryimki służące do określenia miejsca (Wechselpräpositi onen mit Dativ) Zna nawy różnych typów budynków mieskalnych pomiesceń w mieskaniu/domu - Stawia pytania Wo steht der Tisch?/Wo liegt der Teppich?/Wo hängt das Bild?/Wo befindet sich das Bett? Odpowiada na pytania o położe wielką pomocą tekst Wo wohnen sie? - Zna pryimków służących do określenia miejsca (Wechselpräpositi onen mit Dativ) różnych typów budynków mieskalnych pomiesceń w mieskaniu/domu - Stawia pytania Wo steht der Tisch?/Wo liegt der Teppich?/Wo hängt das Bild?/Wo befindet sich das Bett? - Odpowiada na pytania o położe nanych predmiotów w pomiesceniu amien dopełniac imion własnych i imiona własne pryimkiem von. pomocą Wo wohnen sie? - Zna które pryimków służących do określenia miejsca (Wechselpräpositi onen mit Dativ) - Zna kilka naw różnych typów budynków mieskalnych - Zna cęść naw pomiesceń w mieskaniu/domu - odpowiada na pytania:wo steht der Tisch?/Wo liegt der Teppich? pryimek von. cęść które cęść - cyta fragment piosenki In meinem Zimmer, roumie ogól jej treść i śpiewa ją pomocą Falt, n-la w DOPUSZ CZAJĄCY pry krótki fragment Wo wohnen sie? - Zna licne pryimków służących do określenia miejsca (Wechselpräpos itionen mit Dativ) - Zna wiele naw różnych typów budynków mieskalnych - Zna kilka naw pomiesceń w mieskaniu/dom u - odpowiada na pytania według woru:wo steht der Tisch? licne licne NIEDOS TATEC ZNY wymaga ń na

3 nanych predmiotów w pomiesceniu amien dopełniac imion własnych i imiona własne pryimkiem von. słownictwo i jęykowej w lekcji licne błędy w adania adania dotycące ponane słowa i - Popraw cyta tekst piosenki In meinem Zimmer, roumie jej treść - Opracowuje Falt, w swoim mieskaniu swoim mieskaniu które - piosenki meinem Zimmer, roumie In treść refrenu i śpiewa go 2. Tat ort Sch u le/ Sk o ła wykauj e najomo ść materiał u więksą od wymaga ń na płyn i tekst Tägliche Pflichten słownictwo ora wyrażenia/ tematycnego Schule klas I-V w sytuacjach wielką pomocą tekst Tägliche Pflichten - Zna nace ora formy osobowe modalnych wollen, sollen, pomocą Tägliche Pflichten - Zna nace modalnych wollen, müssen - Zna które pry krótki fragment Tägliche Pflichten - Zna nace casownika modalnego wymagań na

4 komunikacyjnych - Śpiewa lub recytuje piosenkę In der Schule - Zna nace ora formy osobowe modalnych wollen, sollen, müssen - Zna casowniki używane w codiennej praktyce skolnej i ich formy trybu rokaujący. - Odtwara dialogi Rollenspiel i prejmuje w nich amien role pytającego i - Pise w ramach u Falt tekst poserony o dodatkowe słownictwo jęykowej w lekcji licne błędy w adania i müssen - Zna casowniki używane w codiennej praktyce skolnej i ich formy trybu rokaujący. Stosuje je w prostych sytuacjach komunikacyjnych - Potrafi powiedieć, którego lubi, a którego ora potrafi uasadnić tę. ek - Popraw cyta tekst piosenki In der Schule, roumie jej treść - Opracowuje Falt, w swej skole mareń. używanych w codiennej praktyce skolnej je w prostych sytuacjach komunikacyjnych - Potrafi powiedieć, którego lubi, a którego cęść które cęść - cyta fragment piosenki In der Schule, roumie ogól jej treść i śpiewa ją Falt, w swej skole mareń. które müssen - Zna licne używanych w codiennej praktyce skolnej - Potrafi powiedieć, którego lubi licne licne - piosenki In der Schule, roumie treść refrenu i śpiewa go

5 adania dotycące ponane słowa i 3. Ess en und Trin ken/ jede i picie wykau je najom ość materia łu więks ą od wymag ań na płyn i tekst Was isst du am liebsten? słownictwo ora wyrażenia/ tematycnego Essen klas I-V w sytuacjach komunikacyjnych - Śpiewa lub recytuje piosenkę Tischmaren nich verlieren - Odtwara dialogi Rollenspiel i prejmuje w nich amien role pytającego i - Zna astosowa ora formy osobowe prykładowych słabych i mocnych, w tym łożonych rodiel - Zna formy casu Perfekt posiłkowych haben i sein - Zna casowniki typowe dla prepisów kulinarnych i roumie (global/ selektyw)pryk wielką pomocą więksą cęść Was isst du am liebsten? - Zna astosowa ora formy prykładowych słabych osobowe i mocnych, w tym łożonych rodiel - Zna formy casu Perfekt posiłkowych haben i sein - Zna casowniki typowe dla prepisów kulinarnych i roumie (global/ selektyw)pryk ładowe prepisy pomocą cęść Was isst du am liebsten? - Zna astosowa ora formy osobowe których słabych i mocnych - Zna formy casu Perfekt casownika posiłkowwego haben - Zna które casowniki typowe prepisów kulinarnych roumie (global prykładowe prepisy Wykonuje ćwicenia dla cęść które cęść - cyta fragment piosenki i pry wybrany Was isst du am liebsten? - Zna astosowa ora formy osobowe kilku najważjsych słabych i mocnych - Zna formy casu Perfekt casownika posiłkowwego haben - Zna licne casowniki typowe dla prepisów kulinarnych i roumie (global prykładowe prepisy wykonuje licne najprostse wymagań na

6 ładowe prepisy - Pise w ramach u Falt tekst poserony o dodatkowe słownictwo i jęykowej w lekcji licne błędy w adania adania dotycące wsystkie ek - Popraw cyta tekst piosenki Tischmaren nich verlieren, roumie jej treść - Opracowuje Falt, w swych prywycajeniac h żywieniowych. Tischmaren nicht verlieren, roumie ogól jej treść i śpiewa ją Falt, w swych prywycajeniac h żywieniowych. które licne - piosenki Tischmaren nicht verlieren, roumie treść refrenu i śpiewa go 4. Kla ssen fahrt / Wyci e cka klaso wa wykau je najom ość materia łu więks ą od wymag ań na - Odtwara dialogi Rollenspiel i prejmuje w nich amien role pytającego i piosenkę Wir sind Vagabunden - Pise w ramach u Falt tekst poserony o wielką pomocą więksą cęść Bericht über eine Klassenfahrt - Zamawia w formie pisemnej nocleg w schronisku młodieżowym pomocą Bericht über eine Klassenfahrt - Zamawia w formie pisemnej nocleg w schronisku młodieżowym (wg woru) - stosuje stopień pry krótki wybrany Bericht über eine Klassenfahrt - - stosuje stopień wyżsy i najwyżsy wymagań na

7 dodatkowe słownictwo i jęykowej w lekcji - Zamawia w formie pisemnej nocleg w schronisku młodieżowym - Pyta o wyposaże i udogod schroniska młodieżowego - Pyta o wrażenia wyciecki klasowej - Porównuje wielkość, długość, wysokość i jakość nanych miejsc w krajach mieckojęycn ych stosując stopień wyżsy i najwyżsy prymiotnika - Informuje, dokąd chciałby jechać na wycieckę klasową i uasadnia swój wybór licne błędy w adania - Pyta o wyposaże i udogod schroniska młodieżowego - Pyta o wrażenia wyciecki klasowej - Porównuje wielkość, długość, wysokość i jakość nanych miejsc w krajach mieckojęycn ych stosując stopień wyżsy i najwyżsy prymiotnika - Informuje, dokąd chciałby jechać na wycieckę klasową i uasadnia swój wybór - Popraw cyta więksą cęść piosenki Wir sind Vagabunden, roumie jej treść - Opracowuje Falt, w wyżsy i najwyżsy prymiotnika - Informuje, dokąd chciałby jechać na wycieckę klasową rowiąuje cęść które cęść - cyta piosenki Wir sind Vagabunden,, roumie ogól jej treść i śpiewa ją Falt, w swej wyciecce klasowej które prostych prymiotników wykonuje licne licne - piosenki Wir sind Vagabunden,,, roumie treść refrenu i śpiewa go najprostse

8 adania dotycące wsystkie swej wyciecce klasowej 5. Ge burt stags par tys/ Pry jęcia uro di nowe wykau je najom ość materia łu więks ą od wymag ań na Odtwara dialogi Rollenspiel i prejmuje w nich amien role pytającego i try piosenki urodinowe Składa życenia urodinowe na więcej niż dwa sposoby -Roumie życenia urodinowe - Pise w ramach u Falt tekst poserony o dodatkowe słownictwo jęykowej w lekcji (np. aprasa na inne urocystości) wykonuje licne błędy w adania i wielką pomocą Składa życenia urodinowe na prynajmj dwa sposoby Roumie życenia urodinowe więksą cęść tekstów e str Mówi o cynnościach wykonywanych na pryjęciu urodinowym astosowam casu Perfekt - Znajduje w nowym/ omawianym wceśj tekście formy osobowe w casie Perfekt - Zna syk wyraów w daniu w casie Perfekt - Zna formę Partiip Perfekt e str Zna formy spędania urodin w krajach mieckojęycn ych pomocą Składa życenia urodinowe w dowolny sposób Roumie które życenia urodinowe fragment tekstów e str. 51 -Znajduje w nowym/ omawianym wceśj tekście które formy osobowe w casie Perfekt - Zna syk wyraów w prostym daniu onajmującym w casie Perfekt - Zna formę Partiip Perfekt połowy e str Zna które formy spędania urodin w krajach mieckojęycn ych cęść które pry Składa krótkie życenia urodinowe w dowolny sposób Roumie licne życeń urodinowych krótki, wybrany fragment tekstów e str. 51 -Znajduje w nowym/ omawianym wceśj tekście licne formy osobowe w casie Perfekt - Zna formę Partiip Perfekt kilku najważjsych e str Zna kilka form spędania urodin w krajach mieckojęyc nych wykonuje licne wymagań na

9 -rowiąuje adania dotycące Mówi o cynnościach wykonywanych na pryjęciu urodinowym astosowam casu Perfekt -Znajduje w nowym/ omawianym wceśj tekście formy osobowe w casie Perfekt -Zna syk wyraów w daniu w casie Perfekt -Zna formę Partiip Perfekt e str. 53 -Zna formy spędania urodin w krajach mieckojęycn ych -Rowiąuje -Rowiąuje - Roumie treść i na trech urodinowych -Śpiewa melodię piosenek jedną urodinową. -Opracowuje Falt, piosenkę w pise na którym aprose pryjęcie urodinowe -wymawia cęść - cyta piosenki urodinowej roumie ogól jej treść i śpiewa ją Falt, w którym pise aprose na pryjęcie które -rowiąuje licne - jednej piosenki urodinowej, roumie treść refrenu i śpiewa go -wymawia -Wymawia wsystkie 6. Tee na ger von heu te/ Di siej sa mło dież wykau je najom ość materia łu więksą od wymag ań na - : Odtwara dialogi Rollenspiel i prejmuje w nich amien role pytającego i - Pyta, co jest na już modne - Mówi, co jest na już modne - Naywa modne kolory - Określa wygląd modnych i wielką pomocą - Pyta, co jest na już modne - Mówi, co jest na już modne -Cyta więksą cęść Was ist heute trendy? - Naywa modne kolory - Określa wygląd pomocą - Pyta, co jest na już modne - Mówi, co jest na już modne -Cyta wybrany fragment Was ist heute trendy? - Naywa kilka modnych kolorów - Określa wygląd kilku modnych i pry Reaguje na pyta, co jest na casie, a co jest już modne - Mówi, co jest na casie, a co jest już modne krótki wybrany wymaga ń na

10 modnych cęści garderoby - Twory pytania astosowam słów pytających w casie Präsens i Perfekt Cyta tekst Was ist heute trendy? piosenkę Ich möchte cool sein - Pise w ramach u Falt tekst poserony o dodatkowe słownictwo jęykowej w lekcji wykonuje licne błędy w adania adania dotycące Wymawia wsystkie i modnych i modnych cęści garderoby - Twory pytania astosowam słów pytających w casie Präsens i Perfekt - Popraw cyta tekst piosenki Ich möchte cool sein, roumie jej treść - Opracowuje Falt, w trendach mody w swojej klasie modnych cęści garderoby - Twory proste pytania astosowam słów pytających w casie Präsens rowiąuje cęść które cęść - cyta piosenki Ich möchte cool sein, roumie ogól jej treść i śpiewa ją Falt, w trendach mody w swojej klasie które Was ist heute trendy? - Naywa wiele modnych kolorów rowiąuje cęść które cęść - piosenki Ich möchte cool sein, roumie ogól jej treść Falt, w trendach mody w swojej klasie które

11 7. Feste und Feier tage/ Świę ta i uro cy stości wykauje najomość materiału więksą od wymagań na i śpiewa prynajmj dwie wrotki kolędy Stille Nacht -Cyta i roumie tekst Karneval w tym podaje termin jego ropocęcia i akońcenia, główne miasta,w których jest on świętowany, typowe sposoby świętowania - Prekauje podstawowe o karnawale w Polsce baując na tekście podręcnika - Roumie instrukcję dekoracji wiekanocnej Grüne Eierköpfe elementów potrebnych do dekoracji Bunte Eierköpfe dekorację wielkanocną Grüne Eierköpfe - Predstawia wra komentarem instrukcję dekoracji wielkanocnej Bunte Eierköpfe i roumie tekst Karneval - Prekauje podstawowe o karnawale w Niemcech, w tym podaje termin jego ropocęcia i akońcenia, główne miasta,w których jest on świętowany, typowe sposoby świętowania i roumie tekst kolędy Stille Nacht pierwsą wrotkę kolędy Stille Nacht - Roumie instrukcję dekoracji wiekanocnej Grüne Eierköpfe i cyta ją elementów potrebnych do dekoracji Bunte Eierköpfe dekorację wielkanocną Grüne Eierköpfe i roumie global tekst Karneval - Prekauje podstawowe o karnawale w Niemcech, wybraną wrotkę i roumie global tekst kolędy Stille Nacht - Roumie instrukcję dekoracji wiekanocnej Grüne Eierköpfe których elementów potrebnych do dekoracji Bunte Eierköpfe dekorację wielkanocną Grüne Eierköpfe krótki, wybrany i roumie global tekst Karneval, refren i roumie global tekst kolędy Stille Nacht - Roumie instrukcję dekoracji wiekanocnej Grüne Eierköpfe licnych elementów potrebnych do dekoracji Bunte Eierköpfe wymag ań na