Kryteria wymagań na poszczególne oceny z języka niemieckiego. Klasa druga, poziom III.0 Nauczyciel Bogumiła Perchlicka Rozdział: Alltag, Freizeit

Transkrypt

1 Kryteria wymagań na poszczególne oceny z języka niemieckiego. Klasa druga, poziom III.0 Nauczyciel Bogumiła Perchlicka Rozdział: Alltag, Freizeit zna nazwy podstawowych czynności z życia codziennego zna formy spędzania czasu wolnego zna nazwy dni tygodnia, pór roku i miesięcy zna formalny sposób podawania czasu zegarowego zna nazwy obiektów w mieście rozumie bardzo proste teksty dotyczące omawianej tematyki potrafi w bardzo prostych, zrozumiałych zdaniach odpowiedzieć na pytania dotyczące omawianej tematyki potrafi w prostych, zrozumiałych zdaniach wymienić codzienne czynności, wymienić sposoby spędzania czasu wolnego, podać czas, opisać położenie obiektów w mieście, błędy czasami zakłócają komunikację w krótkim tekście na znany temat wyszukuje pożądane informacje i przekazuje je w prostych zdaniach, a błędy czasami zakłócają komunikację opisuje krótko w języku niemieckim sposoby spędzania czasu wolnego, podaje czas zegarowy, a błędy tylko wyszukuje w tekście potrzebne informacje i przekazuje je w prostych zdaniach po niemiecku, a błędy tylko poznane reguły gramatyczne stosuje w bardzo prostych zdaniach, błędy tylko podaje poprawnie czas zegarowy w sposób formalny i nieformalny, błędy nie zakłócają komunikacji opowiada o zainteresowaniach i sposobach spędzania czasu wolnego stosując bogate wyszukuje w wysłuchanym tekście potrzebne informacje i przekazuje je na podstawie ilustracji tworzy własny tekst, a błędy nie zakłócają komunikacji stosuje poznane reguły gramatyczne, a błędy nie zakłócają komunikacji

2 Rozdział: Schule zna nazwy przedmiotów i przyborów szkolnych zna przymiotniki określające cechy wybranych osób zna nazwy czynności typowych dla zajęć szkolnych potrafi w prostych, zrozumiałych zdaniach wymienić codzienne czynności w szkole, opisać wybranego nauczyciela, podać jakich przyborów potrzebuje na wybranych przedmiotach, błędy mogą zakłócać komunikację w krótkim tekście na znany temat wyszukuje pożądane informacje opisuje krótko w języku niemieckim co uczniowie robią podczas lekcji, opisuje wybrane osoby, a błędy tylko wyszukuje w tekście potrzebne informacje i przekazuje je w prostych zdaniach po niemiecku, a błędy tylko poznane reguły gramatyczne stosuje w bardzo prostych zdaniach, błędy opowiada o przebiegu dnia w szkole i opisuje wybrane osoby stosując bogate wyszukuje w wysłuchanym tekście potrzebne informacje i przekazuje je na podstawie ilustracji tworzy własny tekst, a błędy nie zakłócają komunikacji stosuje poznane reguły gramatyczne, a błędy nie zakłócają komunikacji Rozdział: Essen zna nazwy potraw i posiłków w ciągu dnia potrafi podać nazwy artykułów spożywczych zna nazwy opakowań, miary i wagi zna nazwy lokali gastronomicznych

3 potrafi w prostych, zrozumiałych zdaniach opisać codzienne posiłki, opisać swoje upodobania kulinarne, sporządzić listę zakupów, podać bardzo prosty przepis kulinarny, złożyć zamówienie/ dokonać zakupu w sklepie, błędy czasami zakłócają komunikację w krótkim tekście na znany temat wyszukuje pożądane informacje opisuje krótko w języku niemieckim codzienne posiłki, dokonuje zakupu /zamawia posiłki w lokalu gastronomicznym, proponuje/ przyjmuje poczęstunek, a błędy tylko wyszukuje w tekście potrzebne informacje i przekazuje je w prostych zdaniach po niemiecku, a błędy tylko poznane reguły gramatyczne stosuje w bardzo prostych zdaniach, błędy tylko opowiada o swoich upodobaniach kulinarnych, podaje prosty przepis kulinarny, a błędy nie zakłócają komunikacji wyszukuje w wysłuchanym tekście potrzebne informacje i przekazuje je na podstawie ilustracji tworzy własny tekst, a błędy nie zakłócają komunikacji stosuje poznane reguły gramatyczne, a błędy nie zakłócają komunikacji Rozdział: Der Kalender zna nazwy miesięcy, pór roku, zjawisk pogodowych, świąt, prezentów urodzinowych, zwroty używane zazwyczaj przy składaniu życzeń zna nazwy kierunków świata potrafi podać nazwy głównych miast, rzek i krajów związkowych w krajach DACH potrafi podać zajęcia typowe dla danej pory roku potrafi podać języki urzędowe Szwajcarii podać nazwy świąt

4 potrafi w prostych, zrozumiałych zdaniach opisać stan pogody, błędy czasami zakłócają komunikację potrafi w bardzo prostych zdaniach opowiedzieć o ulubionej porze roku i opisać typowe zajęcia z nią związane, błędy czasami zakłócają komunikację potrafi napisać typowe życzenia w krótkim tekście na znany temat wyszukuje pożądane informacje opisuje krótko w języku niemieckim ulubioną porę roku, zwyczaje świąteczne, przyjęcie urodzinowe, a błędy tylko wyszukuje w tekście potrzebne informacje i przekazuje je w prostych zdaniach po niemiecku, a błędy tylko poznane reguły gramatyczne stosuje w bardzo prostych zdaniach, błędy opowiada o wydarzeniach związanych z tematyką rozdziału stosując bogate wyszukuje w wysłuchanym tekście potrzebne informacje i przekazuje je na podstawie ilustracji tworzy własny tekst, a błędy nie zakłócają komunikacji stosuje poznane reguły gramatyczne, a błędy nie zakłócają komunikacji Rozdział: Interessen, Pflichten, Trӓume potrafi wymienić zainteresowania i hobby potrafi wymienić przymiotniki, przysłówki i wyrażenia oceniające potrafi podać obowiązki domowe i szkolne zna nazwy zawodów zna znaczenie i odmianę czasowników werden i helfen potrafi w prostych, zrozumiałych zdaniach opisać lubiane i nielubiane zajęcia, błędy czasami zakłócają komunikację potrafi w bardzo prostych zdaniach opowiedzieć o możliwościach spędzenia czasu wolnego, błędy czasami zakłócają komunikację

5 potrafi opowiedzieć o swoich obowiązkach, o wybranym zawodzie, błędy czasami zakłócają komunikację, w krótkim tekście na znany temat wyszukuje pożądane informacje opisuje krótko w języku niemieckim swoje zajęcia, zainteresowania, sposoby spędzania czasu wolnego, a błędy tylko wyraża swoją opinię na tematy poruszane w rozdziale, a błędy tylko wyszukuje w tekście potrzebne informacje i przekazuje je w prostych zdaniach po niemiecku, a błędy tylko poznane reguły gramatyczne stosuje w bardzo prostych zdaniach, błędy opowiada o wydarzeniach związanych z tematyką rozdziału stosując bogate wyszukuje w wysłuchanym tekście potrzebne informacje i przekazuje je na podstawie ilustracji tworzy własny tekst, a błędy nie zakłócają komunikacji stosuje poznane reguły gramatyczne, a błędy nie zakłócają komunikacji Rozdział: Wohnen potrafi wymienić nazwy mebli i pomieszczeń, obiektów w mieście i na wsi potrafi wymienić określenia dotyczące miejsca zamieszkania potrafi podać znaczenie i odmianę wybranych czasowników określających lokalizację danego obiektu potrafi w prostych, zrozumiałych zdaniach opisać pomieszczenia i lokalizację obiektów w mieście, a błędy czasami zakłócają komunikację potrafi w bardzo prostych zdaniach wyrazić opinię na temat miejsca zamieszkania, a błędy czasami zakłócają komunikację w krótkim tekście na znany temat wyszukuje pożądane informacje

6 opisuje krótko w języku niemieckim pomieszczenia, lokalizację obiektów w mieście i na wsi, a błędy tylko wyraża swoją opinię na tematy poruszane w rozdziale, a błędy tylko wyszukuje w tekście potrzebne informacje i przekazuje je w prostych zdaniach po niemiecku, a błędy tylko poznane reguły gramatyczne stosuje w bardzo prostych zdaniach, błędy opowiada o wydarzeniach związanych z tematyką rozdziału stosując bogate wyszukuje w wysłuchanym tekście potrzebne informacje i przekazuje je na podstawie ilustracji tworzy własny tekst, a błędy nie zakłócają komunikacji stosuje poznane reguły gramatyczne, a błędy nie zakłócają komunikacji