Arteterapia (Terapia przez sztukę)

Transkrypt

1 Arteterapia (Terapia przez sztukę) zajęcia grupowe dla uczniów klas IVI 2012/2013 Program terapii został opracowany z myślą o uczniach klas IVI szkól podstawowych, którzy są nieśmiali, niepewnie i nadmiernie wyciszeni oraz mają: niski poziom samoakceptacji i samooceny, problemy z rozładowaniem negatywnych napięć, emocji i agresji, zaburzenia percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokoworuchowej. Zajęcia prowadzone są w grupach dobranych pod kątem podobnych dysfunkcji. W terapii tej wykorzystywane są różnorodne techniki malarskie i rysunkowe, lepienie w plastelinie, collage itp. Spośród technik muzycznych wykorzystuje się zabawy ruchowe i rytmiczne przy muzyce i słuchanie odpowiednio dobranych utworów. Techniki plastyczne w arteterapii rozwijają analizę i syntezę wzrokową oraz koordynację wzrokowomanualną. Ułatwiają również odreagowanie negatywnego napięcia emocjonalnego. Techniki muzyczne działają relaksacyjnie i uspokajająco, aktywizują emocjonalnie. Muzyka ułatwia nawiązanie kontaktu z terapeutą i zachęca do zajęć. Arteterapia (Terapia przez sztukę) mgr Alina Krywolewicz w sekretariacie oraz u prowadzącej do ustalane indywidualnie: pon, wt, śr, pt w godzinach popołudniowych

2 Terapia usprawniająca grafomotorykę dziecka (terapia ręki) zajęcia grupowe dla uczniów klas IVI 2012/2013 Program terapii został opracowany z myślą o uczniach klas IVI szkół podstawowych, którzy: Charakteryzują się niską sprawnością manualną, są niezręczne Nie lubią rysować i wykonywać innych prac plastycznych Mają zaburzenia percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokoworuchowej Mają kłopoty z nauką pisania lub brzydko piszą Na zajęciach wykorzystuje się różnorodne ćwiczenia fizyczne usprawniające ręce, techniki plastyczne oraz relaksacyjne. Terapia usprawniająca grafomotorykę dziecka (terapia ręki) mgr Alina Krywolewicz w sekretariacie oraz u prowadzącej do ustalane indywidualnie: pon, wt, śr, pt w godzinach popołudniowych od października 2012

3 Logopedyczne zajęcia grupowe spotkania dla dzieci i młodzieży 2012/2013 Logopedyczne zajęcia grupowe przeznaczone są dla dzieci i młodzieży w wieku 7 15 lat z niepłynnością mowy lub mową niewyraźną, utrudniającą rozumienie dziecka i jego funkcjonowanie. Celem zajęć jest łagodzenie i eliminowanie występujących objawów niepłynności poprawa w codziennym funkcjonowaniu dzieci. Zajęcia są bezpłatne i przeznaczone dla dzieci z bielańskich placówek oświatowych. Logopedyczne zajęcia grupowe dla dzieci przedszkolnych mgr Janina Stąsiek mgr Elżbieta Ruszkiewicz prowadzone są podczas diagnozowania i zajęć indywidualnych środy październik kwiecień 2012 nie

4 Indywidualny trening EEG Biofeedback zajęcia indywidualne 2012/2013 Wskazania do stosowania treningu EEG Biofeedback syndrom ADD, ADHD stres nerwice i niepokój psychoruchowy zaburzenia lękowe dla dzieci: lepsze panowanie nad emocjami poprawa koncentracji uwagi, cierpliwości poprawa motywacji zwiększona odporność na stres wydajniejsza praca na lekcjach i sprawdzianach Korzyści wynikające z udziału w zajęciach dla młodzieży i dorosłych: kontrola nad emocjami poprawa koncentracji uwagi wzmocnienie odporności na stres poprawa jakości relaksu szybsze zapamiętywanie oraz uczenie się Trening polega na wyćwiczeniu umiejętności hamowania niepotrzebnych fal wolnych lub szybkich w mózgu. W tym celu trener przygotowuje indywidualny program naprawczy oparty na 1020 wideograch. W czasie ich trwania to, co widzi się na monitorze, odzwierciedla stan psychofizyczny. Gdy pacjent się zrelaksuje i mocno skupi, obrazy są w odpowiednim położeniu, np. samochód szybko jedzie środkiem szosy. Otrzymuje wtedy informację, że praca mózgu jest właściwa i dodatkowo nagrodę dźwiękową. Rozproszenie się lub zdenerwowanie samochód niestety wypada z drogi. Skoncentrowanie się wyjeżdża ponownie na trasę. W ten sposób uczy się kontroli pracy mózgu i całego organizmu. Długość treningu jest ustalana indywidualnie, efekty zależą między innymi od zaangażowania pacjenta w trakcie terapii. Zasady rekrutacji: uczniowie szkół rejonowych/ bielańskich wiek: uczniowie od klasy IV szkoły podstawowej do końca gimnazjum aktualne pełne badanie psychologiczne udokumentowane niezadowalające efekty wcześniejszych terapii (EEG Biofeedback nie może być pierwszą stosowaną metodą!) konieczne badanie EEG wskazane badanie QEEG konsultacja z lekarzem neurologiem naszej poradni dr Grzegorzem Polańskim, a przy zaburzeniach lękowych i nerwicach dodatkowo zaświadczenie od lekarza psychiatry. Indywidualny trening EEG Biofeedback Kinga Kipa, Alina Krywolewicz, Agnieszka Skubida, Benita Wolska szczegółowe zasady rekrutacji zostały wymienione w ofercie ustalane indywidualnie cały rok szkolny

5 Radosna matematyka terapia pedagogiczna 2012/2013 Terapia ma na celu: rozwijanie myślenia matematycznego, pomoc tym dzieciom, które mimo wysiłków nie mogą opanować szkolnego programu matematyki, wspieranie kondycji emocjonalnej uczestników, ujawnianie ich mocnych stron. Program przewiduje: kiermasz pomysłów rozwijających myślenie matematyczne, organizowanie sytuacji życiowych, których pomyślne zakończenie wymaga liczenia, konstruowanie gier z czynnościami ważenia, mierzenia, liczenia czasu, budowania, rozkładania na części. Na zajęcia zapraszamy dzieci w wieku 69 lat. Radosna matematyka mgr Wiesława Szuszkiewicz na zajęcia kierują psycholodzy naszej Poradni Terminy ustala pedagog indywidualnie z rodzicami dziecka cały rok szkolny

6 Trening twórczego myślenia dla dzieci zdolnych zajęcia dla młodzieży 2012/2013 Głównym celem zajęć jest trenowanie twórczego myślenia, a w szczególności zdolności takich jak: abstrahowanie, dokonywanie skojarzeń, rozumowanie dedukcyjne, rozumowanie indukcyjne, metaforyzowanie, transformowanie. W pierwszym semestrze roku szkolnego 2012/2013 zapraszamy na cykl zajęć adresowanych do dzieci zdolnych uczniów klas VVI szkoły podstawowej. Zwracamy się z prośbą do psychologów/pedagogów szkolnych o przeprowadzenie rozmów z wychowawcami klas i wspólne wytypowanie maksymalnie 4 uczniów ze szkoły, którzy Państwa zdaniem: nauce. mają wysokie możliwości intelektualne, są ciekawe świata, mogą w przyszłości wiele osiągnąć. Uczniowie Ci mogą, ale niekoniecznie muszą uzyskiwać bardzo wysokie wyniki w Zwracamy się z prośbą do pedagogów/psychologów szkolnych o podanie nazwisk wytypowanych uczniów (za zgodą rodziców) do 28 września kontakt wyłącznie z prowadzącą zajęcia. Prosimy również o przekazanie rodzicom wytypowanych uczniów informacji o konieczności telefonicznego bądź osobistego zgłoszenia dziecka na zajęcia w terminie od 1 do 5 października (kontakt wyłącznie z prowadzącą zajęcia). Kwalifikacja na zajęcia odbywać się będzie według kolejności zgłoszeń dokonanych przez rodziców typowanych uczniów. Tylko dzieci, które zostały wytypowane przez psychologów/pedagogów szkolnych i jednocześnie zgłoszone przez rodziców mogą zostać zakwalifikowane do udziału w zajęciach. Trening twórczego myślenia dla dzieci zdolnych we współpracy z pedagogiem/psychologiem mgr Agnieszka Skubida szkolnym wyłącznie u prowadzącej zajęcia wtorki, od 9 października 2012 r., 10 spotkań

7 Terapia Pedagogiczna / reedukacja zajęcia dla młodzieży 2012/2013 Zajęcia terapii pedagogicznej przeznaczone dla wszystkich grup wiekowych od klasy 1 szkoły podstawowej do końca szkoły ponadgimnazjalnej. Formy pomocy realizowane podczas zajęć reedukacyjnych: badania pedagogiczne: badanie umiejętności pisania, tempa i techniki czytania, rozumienia treści, testy ortograficzne, rozmowy terapeutyczne z uczniami, rodzicami, porady bez badań, zajęcia korekcyjnokompensacyjne (reedukacja), zajęcia usprawnianie funkcjonowania analizatorów, konsultacje dla uczniów, rodziców, nauczycieli, terapeutów, organizacja procesu uczenia się treningi: ortograficzny, koncentracji uwagi, koncentracji pamięci oraz wiele innych. Zajęcia prowadzone są indywidualnie lub w małych grupach. Indywidualny dobór metod. Terapia Pedagogiczna / reedukacja mgr Benita Wolska mgr Bożenna Zboińska karty zgłoszeniowe składane do ustalane są indywidualnie dla każdego dziecka, na podstawie październik 2012czerwiec 2012 karty zgłoszeniowej

8 Spotkania z Leonem spotkania dla dzieci 2012/2013 Spotkania z Leonem to cykl zajęć psychoedukacyjnych, przeznaczonych dla dzieci 67 letnich, których celem jest: profilaktyka zachowań agresywnych, poprzez uświadomienie dzieciom, że: mogą wpływać na samopoczucie innych; każdy przeżywa złość; mają prawo wyrażać złość tak, by nie krzywdzić innych i siebie. nauczenie dzieci: sposobów reagowania na agresję ze strony innych oraz na dokuczanie innym; proszenia o pomoc dorosłych, jako sposobu radzenia sobie z agresją; różnicy między skarżeniem, a informowaniem dorosłego w ważnych sprawach; konstruktywnych sposobów rozwiązywania konfliktów; przepraszania innych; odpowiedzialności za swoje zachowanie. Spotkania z Leonem mgr Grażyna Gasik mgr Justyna Jedlińska w sekretariacie (także telefonicznie) 10 dzieci w wieku 67 lat czwartki, październik 2012grudzień 2012