MIELEC, wrzesień 2014 rok

Transkrypt

1 ZS2.G PLAN PrAcy GIMNAZJUM Nr 4 W MIELcU NA rok SZKOLNy 2014/2015 Opracował zespół w składzie: Dorota Buczek Kolanko Małgorzata Brach Bogusława Michalcewicz Katarzyna Misiak Małgorzata Pazdro Barbara Rokosz MIELEC, wrzesień 2014 rok 1

2 Cel główny: Pozytywny wizerunek szkoły. 1. Informowanie mediów o osiągnięciach kulturalnych i dydaktycznych uczniów oraz o ciekawszych imprezach organizowanych przez szkołę. E. Rzeszutek Na bieżąco Prasa i portale lokalne zamieszczają artykuły Zamieszczanie na stronie internetowej gimnazjum informacji o osiągnięciach dydaktycznych uczniów i wydarzeniach z życia szkoły. Stworzenie w ramach projektu gimnazjalnego spotu reklamowego o szkole i zaprezentowanie go na forum publicznym, np. na telebimie SCK, podczas spotkań z szóstoklasistami. Prezentowanie podczas spotkań z rodzicami osiągnięć i prac wykonanych przez uczniów. W. Zieliński K. Dziekan Na bieżąco Aktualne informacje na stronie internetowej gimnazjum. Wicedyrektor marzec 2015r. Film reklamowy. Wicedyrektor nauczyciele muzyki, plastyki, wychowawcy Spotkania z rodzicami Komunikaty przez radiolę. Prezentacje osiągnięć uczniów na wywiadówce śródrocznej przez dyrektora szkoły. Aktualne informacje na Stała aktualizacja tablicy informacyjnej dla rodziców przy D. Buczek wejściu głównym do szkoły. Kolanko tablicy Przygotowanie i przeprowadzenie ankiety dotyczącej B. Rokosz raz w roku Raport z przeprowadzonej funkcjonowania szkoły (sfera dydaktyczna i wychowawcza) H. Wolska szkolnym ankiety wśród rodziców. Przedstawienie wniosków z ankiet na M. Tyczyńska posiedzeniu Rady Pedagogicznej. Aktualizacja galerii prac uczniów. W. Targosz Na bieżąco Szkoła gromadzi i eksponuje prace uczniów Organizowanie imprez szkolnych na szczeblu szkolnym i Organizatorzy Wg Sprawozdania z imprez międzyszkolnym (np. Dzień Sportu, Dzień Wiosny, Turniej imprez harmonogramu Dobrych Manier, Dzień Języków Obcych, prowadzenie dziecięcej sesji Rady Miejskiej itp.) Współpraca ze szkołami z Unii Europejskiej w ramach projektów finansowanych z UE D. Buczek Kolanko, A. Zbrzezny W trakcie trwania projektów Prezentacje, audycje apele, tablica informacyjna, dokumentacja konkursowa, 2

3 Organizacja Dni Otwartych Szkoły. Zespół II semestr zadaniowy Udział w Podkarpackim Festiwalu Nauki i Techniki Wicedyrektor Wg Harmonogramu Prezentacje, stoiska, strona internetowa, media lokalne Dokumentacja szkolna, strona internetowa Cel główny: Podniesienie efektywności kształcenia. 1. Przeprowadzenie we wszystkich klasach pierwszych testu diagnostycznego z j. polskiego, matematyki i j. angielskiego. Opracowanie i analiza wyników testów diagnostycznych, Nauczyciele uczący Do października 2014r. Raporty, Wpisy w dziennikach Protokoły ze spotkań zespołów przedmiotowych wykorzystanie wniosków do planowania i wspomagania działań edukacyjnych. 2. Podział uczniów klas pierwszych na grupy językowe pod Nauczyciele Wrzesień 2014r. Utworzone grupy, dzienniki względem stopnia zaawansowania w j. angielskim. uczący 3. Przeprowadzenie badań osiągnięć edukacyjnych. Wg planu Wg planu badań osiągnięć edukacyjnych lekcyjne Raporty i protokoły 4. Przeprowadzanie dodatkowych dwóch egzaminów próbnych, Wicedyrektor 2 razy w roku Analiza analiza wyników i opracowanie wniosków do realizacji 5. Wprowadzanie elementów oceniania kształtującego Dyrektor Informacja zwrotna dla ucznia na sprawdzianach, zaświadczenia ze szkolenia nauczycieli 6. Dokonanie analizy wyników egzaminów 2013/2014 metodą edukacyjnej wartości dodanej i ich interpretacja. 7. Uwzględnianie wniosków wynikających z badań osiągnięć edukacyjnych uczniów w planowaniu pracy dydaktycznej. Wicedyrektor Listopad 2014r Protokoły ZP, RP, wpis w dzienniku (tematyka spotkań z rodzicami) Wszyscy uczący Praca z testem 3

4 8. Kontynuacja zajęć pracy z testem, zajęć dydaktyczno - wyrównawczych 9. Kontynuacja realizacji projektu pt.: Nasz szkoła szansą na lepszą przyszłość 10. Nagradzanie uczniów punktami z zachowania oraz stopniami z przedmiotów za udział w konkursach, turniejach i olimpiadach. 11. Zamieszczanie nazwisk i zdjęć laureatów i finalistów konkursów na stronie internetowej gimnazjum. 12. Wpisywanie ocen uzyskanych na zespołach wyrównawczych i zajęciach dodatkowych do dziennika lekcyjnego w ramach danego przedmiotu w celu zwiększenia motywacji uczniów do udziału w zajęciach. 13. Udział wybranych nauczycieli w szkoleniu Ocenienie kształtujące 14. Stopniowe wprowadzanie dziennika elektronicznego firmy VULCAN Wyznaczeni nauczyciele Zespół projektowy Nauczyciele uczący Wrzesień 2013r. czerwiec 2015r. Praca z testem Dokumentacja projektowa Zapisy w Kartach obserwacji zachowań ucznia Wicedyrektor Aktualne inf. na tablicy i stronie internetowej Nauczyciele Dzienniki lekcyjne, dzienniki zajęć zajęcia Dyrektor Za świadczenia, materiały szkoleniowe Dyrektor Dziennik elektroniczny Cel główny: Zapewnienie szans rozwoju każdemu uczniowi. 1. Rozpoznawanie możliwości uczniów i stosowna do Wszyscy Dokumentacja rozpoznania indywidualizacja procesu nauczania. nauczyciele wychowawcy, pedagoga 2. Organizowanie kompleksowej pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych 3. Wdrażanie opracowanych przez nauczycieli programów edukacyjnych odpowiadających potrzebom i zainteresowaniom uczniów. 4. Kontynuacja programu stypendialnego dla uczniów zdolnych. Wychowawcy, pedagog 4 szkolnego Dokumentacja szkolna dzienniki zajęć Nauczyciele Dokumentacja szkolna Nauczyciele Dokumentacja nauczyciela prowadzącego.

5 5. Prowadzenie zajęć dla uczniów zdolnych. Nauczyciele 6. Organizowanie konkursów wewnątrzszkolnych. Organizatorzy konkursów 7. Organizowanie Powiatowego Konkursu Matematycznego Nauczyciel Klas Drugich Gimnazjum pod patronatem Prezydenta matematyki Miasta Mielca 8. Przygotowanie uczniów do konkursów przedmiotowych Opiekunowie wyższego szczebla i opieka nad nimi uczniów 9. Zorganizowanie zajęć dla uczniów Nauczyciel zainteresowanych. 10. Organizowanie zajęć dydaktycznych poza szkołą (lekcje muzealne, ścieżki edukacyjne, zwiedzanie wystaw, galerii, wyjścia na spektakle i filmy, warsztaty teatralne). 11. Prowadzenie zajęć dydaktyczno wyrównawczych dla uczniów z trudnościami w nauce. 12. Organizowanie zajęć Pracy z testem dla uczniów klas trzecich. 13. Prowadzenie zajęć specjalistycznych dla uczniów z trudnościami szkolnymi. 14. Prowadzenie zajęć kompensacyjno korekcyjnych dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce. Nauczyciele uczący, wychowawcy. Nauczyciel Nauczyciel Pedagog reedukator Pedagog reedukator 15. Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych. Wyznaczony nauczyciel 16. Realizacja zajęć w ramach projektu współfinansowanego Zespół przez UE Nasza szkoła szansą na lepszą przyszłość projektowy 17. Szkolenia Rady Pedagogicznej dziennik elektroniczny, ocenianie kształtujące Dyrektor Wg harmonogramu Zgodnie z harmonogramem Wpisy w dziennikach zajęć Sprawozdania i protokoły Sprawozdania i protokoły, protokoły z konkursów Karty wycieczek, Wpisy w dziennikach Dokumentacja projektowa Zaświadczenia Cel główny: Podniesienie jakości pracy wychowawcy klasowego. 5

6 1. Rozpoznanie sytuacji rodzinnej i środowiskowej uczniów rozpoczynających naukę w szkole poprzez kwestionariusz. 2. Przekazanie ważnych informacji dotyczących sytuacji rodzinnej pedagogowi szkolnemu. 3. Pomoc w uzyskaniu wsparcia materialnego (stypendia, zapomogi, dożywianie, podręczniki, zwolnienia z opłat) 4. Pomoc w rozwiązywaniu osobistych i szkolnych problemów uczniów. 5. Stała współpraca z pedagogiem, pedagogiem reedukatorem oraz psychologiem w zakresie rozwiązywania problemów wychowawczych i dydaktycznych uczniów. Wychowawcy Wrzesień 2014r. Dokumentacja wychowawcy Wychowawcy Wrzesień 2014r. Dokumentacja pedagoga Wychowawcy Dokumentacja pedagoga Wychowawcy Wpisy w dziennikach lekcyjnych i dziennikach pedagogów. Wychowawcy Wpisy w dziennikach lekcyjnych i dziennikach pedagogów. 6. Zachęcanie rodziców do udziału w organizacji życia szkoły. Wychowawcy Podziękowania dla rodziców 7. Systematyczna kontrola wyników nauczania uczniów, motywowanie do dalszej pracy nad sobą i informowanie rodziców na bieżąco o postępach. Wychowawcy Na bieżąco Wpisy w dziennikach lekcyjnych 8. Dzielenie się doświadczeniem oraz rozwiązywanie problemów wychowawczych w ramach spotkań Zespołu Wychowawczego. Wychowawcy 6 Wg potrzeb lub harmonogramu Protokoły ZW 9. Zapoznanie rodziców i uczniów z wizją i misją szkoły. Wychowawcy Wpis w dzienniku 10. Egzekwowanie właściwych postaw uczniów poprzez utrzymanie ilości dyżurów, ewaluację WSOZ, systematyczne informowanie rodziców o postawie i zachowaniu dziecka. Wychowawcy Wpisy w dziennikach lekcyjnych, plan dyżurów na rok szk. 2014/2015, WSOZ 11. Umieszczanie zadań zawartych w szkolnym programie wychowawczym i profilaktyki w planie pracy wychowawcy 12. Współpraca ze specjalistą w zakresie doradztwa zawodowego w realizacji zagadnień z preorientacji zawodowej. 13. Rozszerzenie współpracy z rodzicami poprzez wprowadzenie dziennika elektronicznego Wychowawcy, Wrzesień 2014r. Plan pracy wychowawcy klasowego. Wychowawcy Plan pracy wychowawcy klasowego, segregatory z realizowaną tematyką, prace uczniów. Wychowawcy Dziennik elektroniczny

7 14. Przeprowadzenie ankiety Mój wychowawca B. Zielińska II semestr 2014/15r. 15. Ocena realizacji programu wychowawczego i Zespół Czerwiec 2014 profilaktycznego. wychowawczy Analiza ankiety Protokół ZW Cel główny: Właściwe postawy uczniów i wysoki poziom bezpieczeństwa w szkole. 1. Stała aktualizacja tablicy prezentującej dydaktyczne Nauczyciele Aktualne informacje i sportowe osiągnięcia uczniów. na tablicy. Aktualizacja tablic informacyjnych. Wicedyrektor organizatorzy Aktualne informacje na tablicach. 2. konkursów, Samorząd Uczniowski 3. Systematyczne informowanie rodziców o postawie i Wychowawcy Wg harmonogramu Wpis w dziennikach zachowaniu dziecka podczas zebrań z rodzicami. Przeprowadzanie comiesięcznych zebrań z rodzicami w klasach sprawiających trudności dydaktyczno wychowawcze. Przeprowadzanie indywidualnych rozmów w szkole, a także telefonicznych z rodzicami uczniów sprawiających trudności dydaktyczno wychowawcze, problemów związanych ze zdrowiem i wieku dorastania. lekcyjnych Wychowawcy Raz w miesiącu Wpis w dziennikach lekcyjnych Wychowawcy, pedagog, reedukator 7 Wpis w dziennikach lekcyjnych Podejmowanie działań zapobiegających występowaniu przemocy motywowanej uprzedzeniami. Wszyscy pracownicy szkoły Wpisy w dziennikach lekcyjnych. Aktualizacja na stronie internetowej szkoły linka B. Michalcewicz, Aktualne informacje na z informacjami dla rodziców M. Brach, stronie internetowej W. Zieliński. Nadawanie tematycznych i okolicznościowych audycji U. Bar, Raport z działalności radiowych dla uczniów (z wcześniejszym poinformowaniem A. Martyka, wychowawczej szkoły nauczycieli komunikat na tablicy) SU Wykorzystywanie radiowęzła na wywiadówkach szkolnych. Dyrektor Zapis w dziennikach lekcyjnych (str.135)

8 Organizowanie spotkań Zespołu Wychowawczego, zespołów przedmiotowych i innych zespołów zadaniowych. Diagnozowanie poczucia bezpieczeństwa wśród uczniów gimnazjum za pomocą ankiety pt.: Bezpieczna szkoła Prezentacja na posiedzeniu Rady pedagogicznej Współpraca z Domem Dziecka w Skopaniu Udział w akcjach charytatywnych 14. Opracowanie pogadanek wychowawczych dla rodziców. Wychowawcy pedagog reedukator 15. Zorganizowanie pogadanek nt. odpowiedzialności karnej nieletnich dla uczniów klas pierwszych. 16. Organizowanie spotkań uczniów ze specjalistami z zakresu cyberprzemocy, dietetyki itd. Przewodniczący zespołów D. Buczek Listopad 2014r. Kolanko, M. Szypuła Samorząd Uczniowski Samorząd Uczniowski, chętni Nauczyciele Wg potrzeb Protokoły Opracowana ankieta Prezentacja Podziękowania, kronika SU Podziękowania Wpisy w dziennikach Pedagog I semestr 2014r. Dziennik pedagoga Wychowawcy, pedagog, zgodnie z potrzebami Wpisy w dziennikach 17. Udział nauczycieli w szkoleniach, warsztatach z zakresu profilaktyki. Chętni nauczyciele W ciągu roku szkolnego Zaświadczenia 18. Przeprowadzanie programów profilaktycznych Nauczyciele posiadający uprawnienia Wpisy w dziennikach lekcyjnych, dziennikach pedagogów 19. Dokonywanie analizy frekwencji wychowanków, zawiadamianie rodziców o nieusprawiedliwionej absencji dziecka. Wychowawcy Wpisy w dziennikach 20. Systematyczne kontrolowanie przestrzegania dyscypliny przez uczniów. Wszyscy nauczyciele Karty obserwacji uczniów, wpisy w dziennikach, protokoły RP i ZW Uchwalony przez Radę Pedagogiczną w dniu r. nr uchwały: /15 8