OFERTA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ŚWIADCZONEJ PRZEZ PPP W DĄBROWIE TARNOWSKIEJ Dąbrowa Tarnowska ul.

Transkrypt

1 OFERTA POMOCY PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ ŚWIADCZONEJ PRZEZ PPP W DĄBROWIE TARNOWSKIEJ Dąbrowa Tarnowska ul. Piłsudskiego 33 tel./fax.: pppdabrowa@interia.pl MISJĄ PORADNI JEST POMOC PSYCHOLOGICZNA, PEDAGOGICZNA I LOGOPEDYCZNA DZIECIOM, MŁODZIEŻY, RODZICOM (OPIEKUNOM) I NAUCZYCIELOM. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Dąbrowie Tarnowskiej oraz pracownicy w gabinetach w Szczucinie świadczy bezpłatną pomoc dla dzieci, młodzieży i ich rodzin oraz placówek oświatowych i opiekuńczych z terenu powiatu dąbrowskiego. PRACOWNICY PPP W DĄBROWIE TARNOWSKIEJ mgr Bogusława Molak dyrektor, pedagog, przewodniczący Zespołu Orzekającego mgr Anna Błachuta psycholog mgr Stanisława Waniołek psycholog mgr Anna Kijak psycholog mgr Mariusz Wielgus psycholog mgr Alicja Król pedagog-logopeda mgr Renata Nowak pedagog mgr Ewa Bajorek logopeda PRACOWNICY GABINETÓW W SZCZUCINIE mgr Andżelika Antosz Barabasz logopeda mgr Magdalena Żelazowska Dojka pedagog- logopeda mgr Mariusz Wielgus psycholog mgr Justyna Sokół pedagog Adres gabinetów w Szczucinie : ul.witosa 2, Szczucin Tel ; pppszczucin@o2.pl

2 Przydział Placówek: mgr Molak Bogusława Gmina Mędrzechów: Przedszkole w Mędrzechowie, Zespół Szkół w Mędrzechowie, Gmina Dabrowa Tarnowska: Szkoła Podstawowa w Żelazówce Gmina Szczucin:Gimnazjum w Radwanie mgr Waniołek Stanisława Gmina Gręboszów: szkoła podstawowa, gimnazjum. Gmina Olesno: gimnazjum. Gmina Bolesław: gimnazjum. Gmina Dąbrowa Tarnowska: Gimnazjum nr 3 w Gruszowie Wielkim mgr Bajorek Ewa Gmina Dąbrowa Tarnowska: Szkoły Podstawowe - Sutków, Lipiny, Laskówka Chorąska, Gruszów Wielki Gmina Gręboszów: przedszkole Gmina Radgoszcz: Przedszkole w Radgoszczy i Luszowicach. mgr Błachuta Anna Miasto Dąbrowa Tarnowska: Szkoła Podstawowa nr 2, Gimnazjum nr 1, Gmina Dąbrowa Tarnowska: Przedszkole i Szkoła Podstawowa w Smęgorzowie Gmina Olesno: Przedszkole i Szkoła Podstawowa w Oleśnie mgr Król Alicja Gmina Bolesław: przedszkole, szkoła podstawowa. Gmina Dąbrowa Tarnowska: przedszkola i szkoły podstawowe w Nieczajnej Górnej, Szarwarku, Smęgorzowie Gmina Olesno: szkoły podstawowe Ćwików, Dąbrówki Breńskie, Wielopole, Pilcza Żelichowska, Zalipie mgr Nowak Renata Gmina Radgoszcz: szkoły podstawowe i gimnazja. mgr Kijak Anna Miasto Dąbrowa Tarnowska: Szkoła Podstawowa nr 1, gimnazjum nr 2, Ochronka im Jana Pawła II, ZSP nr 2, Jednostka Wspierająca Rodzinę. Ośrodek Rewalidacyjno Wychowawczy w Szarwarku mgr Wielgus Mariusz Gmina Olesno: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Brniu. Gmina Szczucin: Gimnazjum w: Szczucinie, Borkach, PCEiKZ mgr Antosz Barabasz Andżelika Publiczne Przedszkole w :Szczucinie, Borkach, Zespół Szkolno Przedszkolny w Maniowie, Ochronka w Szczucinie mgr Justyna Sokół Szkoły Podstawowe w: Zabrniu, Szczucinie, Borkach mgr Żelazowska Dojka Magdalena Publiczne Przedszkole w Grądach, Woli Mędrzechowskiej, Zespół Szkolno Przedszkolny w Skrzynce, Zespół Szkolno Przedszkolny w Słupcu, Ośrodek Rewalidacyjno-Wychowawczy w Kupieninie

3 Pracownicy Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Dąbrowie Tarnowskiej proponują: badania diagnostyczne: psychologiczne, pedagogiczne, logopedyczne predyspozycji zawodowych badania pilotażowe pomoc: psychologiczna, pedagogiczna i logopedyczna dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli realizację programów terapeutyczno edukacyjnych na terenie placówek oświatowych w rejonie działania: - Szkoła dla rodziców Jak mówić by dzieci nas słuchały, jak słuchać by dzieci do nas mówiły - zajęcia integracyjno adaptacyjne dla uczniów klas pierwszych wszystkich typów szkół zajęcia dla uczniów zajęcia dla rodziców zajęcia dla nauczycieli indywidualną terapię: logopedyczną dla dzieci: - z opóźnionym rozwojem mowy - ze sprzężonymi deficytami rozwojowymi - z niepłynnością mowy - z afazją - z autyzmem pedagogiczną: - zajęcia korekcyjno kompensacyjne - wyrównywanie szans edukacyjnych dla uczniów z trudnościami w nauce psychologiczną dla dzieci i młodzieży z: - zaburzeniami zachowania - trudnościami emocjonalnymi - moczeniem - problemami dojrzewania - problemami zgłaszanymi przez uczniów, rodziców. PROSIMY ZGŁASZAĆ ZAPOTRZEBOWANIE NA OKREŚLONE ZAJĘCIA CO NAMNIEJ 14 DNI PRZED PLANOWANYM ICH PRZEPROWADZENIEM (telefonicznie, bądź pisemnie) Poradnia wydaje opinie w sprawach: wcześniejszego przyjęcia dziecka do szkoły podstawowej, odroczenia rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego, spełniania przez dziecko obowiązku przygotowania przedszkolnego lub obowiązku szkolnego poza przedszkolem lub szkołą, objęcia ucznia nauką w klasie terapeutycznej,

4 dostosowania wymagań edukacyjnych wynikających z programu nauczania do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się, zwolnienia ucznia z wadą słuchu lub z głęboką dysleksją rozwojową, afazją, autyzmem (zespołem Aspergera), niepełnosprawnością sprzężoną z nauki drugiego języka obcego, udzielenia zezwolenia na indywidualny program lub tok nauki, przyjęcia ucznia gimnazjum do oddziału przysposabiającego do pracy, przyjęcia do klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej: zasadniczej szkoły zawodowej, liceum ogólnokształcącego, profilowanego i technikum, a także klasy pierwszej szkoły średniej na podbudowie programowej szkoły zasadniczej, szkoły policealnej i szkoły pomaturalnej, kandydata z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwości wyboru kierunku kształcenia ze względu na stan zdrowia, przystąpienia ucznia lub absolwenta z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi lub ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się odpowiednio do sprawdzianu przeprowadzonego w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej, gimnazjum, egzaminu maturalnego lub egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, w warunkach i formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych ucznia lub absolwenta, zezwolenia na zatrudnienie młodocianego w celu przyuczenia do wykonywania określonej pracy lub nauki zawodu braku przeciwwskazań do wykonywania przez dziecko pracy lub innych zajęć zarobkowych udzielenia pomocy psychologiczno pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach, innych określonych w odrębnych przepisach np. wyniki badań psychologicznych, pedagogicznych, logopedycznych. OPINIĘ WYDAJE SIĘ NA PISEMNY WNIOSEK RODZICÓW DZIECKA. NA WNIOSEK LUB ZA ZGODĄ RODZICÓW DZIECKA PORADNIA PRZEKAZUJE KOPIĘ OPINII PLACÓWCE, DO KTÓREJ UCZĘSZCZA DZIECKO. UCZEŃ KTÓRY UKOŃCZYŁ 18 r. ż. OPINIĘ OTRZYMUJE NA OSOBISTY WNIOSEK W poradni działa Zespół Orzekający, który wydaje: 1) orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego dzieci i młodzieży, z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi, wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy, w tym o potrzebie zajęć rewalidacyjno wychowawczych dla dzieci 2) orzeczenie o potrzebie indywidualnego nauczania dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły 3) orzeczenie o potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego 4) opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole

5 OFERTA SZKOLENIOWA 2014/2015 DLA RAD PEDAGOGICZNYCH I WYCHOWAWCÓW 1. Zadania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. 2. Formy współpracy z rodzicami i nauczycielami. 3. Specyficzne trudności uczniów w czytaniu i pisaniu. 4. Stres w zawodzie nauczycielskim jak sobie z nim radzić. 5. Psychologiczne aspekty dojrzewania. 6. Zaburzenia emocjonalne uczniów z trudnych środowisk. 7. Jak motywować uczniów do nauki. 8. Rozwój w wieku przedszkolnym, jego wspomaganie poprzez uczestnictwo w zajęciach w przedszkolu. 9. Jak mówić do dzieci żeby nas słuchały, jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły warsztaty na terenie PPP. 10. Komunikacja interpersonalna, 11. Relacje nauczyciel uczeń. 12. Trudne zachowania uczniów sposoby reagowania. 13. Jak stymulować dzieci zahamowane emocjonalnie? 14. Jak walczyć z agresją słowną? 15. Jak pracować z uczniem nadpobudliwym? 16. Syndrom ADHD. 17. Dziecko z problemem zdrowotnym lub rozwojowym w szkole tolerancja dla inności. 18. Osobowość nauczyciela szanse czy zagrożenia dla ucznia. 19. Interpretowanie opinii i orzeczeń wydawanych przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną. 20. Gotowość dziecka do podjęcia nauki szkolnej. 21. Ofiara i sprawca przemocy rówieśniczej formy pracy i pomocy. 22. Praca z uczniem ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi. 23. Przemoc w rodzinie jak skutecznie udzielać pomocy.

6 DLA RODZICÓW 1. Jak radzić sobie z problemami wieku dorastania. 2. Formy pomocy oferowane przez PPP. 3. Jak żyć i pracować z dzieckiem nadpobudliwym. 4. Rola autorytetu w życiu nastolatka. 5. Etapy rozwojowe wieku przedszkolnego, wspomaganie poprzez uczestnictwo w zajęciach w przedszkolu. 6. Mamo, tato chcę dobrze mówić warsztaty dla rodziców. Jak mówić do dzieci, żeby nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły. 7. Szkoła dla rodziców zajęcia warsztatowe podnoszące kompetencje wychowawcze rodziców. 8. Najczęściej występujące zaburzenia mowy w wieku przedszkolnym.