TERAPIA W PROCESIE EDUKACYJNYM Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata

Transkrypt

1 TERAPIA W PROCESIE EDUKACYJNYM Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata I. FIZJOTERAPIA 1. Bogdanowicz M.: Integracja percepcyjno-motoryczna. Teoria diagnoza terapia. Wyd. 3. Warszawa, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, Sygn. cz Bogdanowicz M., Okrzesik D.: Opis i planowanie zajęć według Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne. Wyd.5. Gdańsk, Wydaw. Harmonia, Sygn. cz Dziecko z porażeniem mózgowym. Przewodnik dla rodziców i opiekunów. Red. M. Synder. Częstochowa, Edycja św. Pawła, Sygn Odowska-Szlachcic B.: Metoda integracji sensorycznej we wspomaganiu rozwoju mowy u dzieci z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego. Gdańsk, Wydaw. Harmonia, Sygn Rozwój daje radość. Terapia dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim. Red. J. Kielin. Gdańsk, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, Sygn , 35667, Sherborne W.: Ruch rozwijający dla dzieci. Wyd.2. Warszawa, Wydaw. Nauk. PWN, Sygn. cz , 37178, Stymulacja psychoruchowego rozwoju dzieci o obniżonej sprawności umysłowej. Red. W.,J. Pileccy. Kraków, Wydaw. Nauk. AP, Sygn. cz Terapia pedagogiczna. Red. E.M. Skorek. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn. cz /1-2, 39113/2 9. Usprawnienie, wychowanie i nauczanie osób z głębszym upośledzeniem umysłowym. Red. J. Pilecki. Wyd.2 zm. Kraków, Wydaw. Nauk. AP, Sygn. cz , Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka. Red. nauk. B. Cytowska, B. Winczura. Wyd.2. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn

2 II. MUZYKOTERAPIA 1. Jutrzyna E.: Terapia muzyką w teorii i praktyce tyflologicznej. Warszawa, Polski Związek Niewidomych, Sygn. cz Nordoff P., Robbins C.: Terapia muzyką w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi. Historia, metoda i praktyka. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn. cz , Raszewska M., Kuleczka W.: Muzyka otwiera nam świat. Program muzycznych zajęć edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz dzieci z autyzmem. Gdańsk, Wydaw. Harmonia, Sygn Stachyra K.: Muzykoterapia i wizualizacja w rozwijaniu kompetencji emocjonalnych studentów pedagogiki. Lublin, Wydaw. UMCS, Sygn III. ANIMALOTERAPIA 1. Dogoterapii. Terapia kontaktowa z udziałem psów. Założenia i wykorzystanie w pracy z osobami niepełnosprawnymi. Warszawa, Przyjaciel Fundacja Pomocy Osobom Niepełnosprawnym, Sygn Franczyk A., Krajewska K., Skorupa J.: Animaloterapia. Program Przedszkolnego Klubu Animals Cztery łapy. Wyd.2. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn Kulisiewicz B.: Dogoterapia we wspomaganiu nauki i usprawnianiu techniki czytania. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn Kulisiewicz B.: Witaj piesku! Dogoterapia we wspomaganiu rozwoju dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn Machoś-Nikodem M.: Dogoterapeutyczny program polisensorycznej stymulacji porozumiewania się. Poradnik dla logopedów, dogoterapeutów i nauczycieli wykorzystujących terapię kontaktową w pracy z dziećmi z dysfunkcjami rozwojowymi. Warszawa, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej, Sygn Popławska A.: Pies przyjaciel i terapeuta. Program dogoterapii przeznaczony do pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. Warszawa, Przyjaciel Fundacja Pomocy Osobom Niepełnosprawnym, Sygn

3 IV. BIBLIOTERAPIA 1. Biblioterapia w praktyce. Poradnik dla nauczycieli, wychowawców i terapeutów. Red. E. J. Konieczna. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn. cz , Borecka I.: Biblioterapia w edukacji czytelniczej i medialnej w szkole podstawowej i gimnazjum. Materiały dydaktyczne dla nauczycieli i bibliotekarzy. Wałbrzych, Wydaw. UNUS, Sygn Borecka I., Wontorowska-Cichy S.: Biblioterapia w edukacji dziecka niepełnosprawnego intelektualnie. Materiały dydaktyczne dla nauczycieli i bibliotekarzy. Wałbrzych, Wydaw. UNUS, Sygn Brutt D.: Bajki, które leczą. Cz.1-2. Gdańsk, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, Sygn / Franaszczuk-Truszkowska M.: Biblioterapia dla klas IV-VI szkoły podstawowej. Gdańsk, Wydaw. Harmonia, Sygn Kruszewski T.: Biblioterapia w działaniach placówek opiekuńczo-wychowawczych. Toruń, Wydaw. Edukacyjne Akapit, Sygn Molicka M.: Bajki terapeutyczne. Cz.1-2. Poznań, Wydaw. Media Rodzina, Sygn /1-2, 38136/ Molicka M.: Bajkoterapia. O lękach dzieci i nowej metodzie terapii. Poznań, Wydaw. Media Rodzina, Sygn Wrona H.: Mała Zuzia. Warszawa, PARPA, Sygn Wrona H.: Rodzina misiów. Warszawa, PARPA, Sygn V. LECZENIE PRACĄ TERAPIA ZAJĘCIOWA 1. Baum E.: Terapia zajęciowa. Warszawa, Wydaw. Fraszka Edukacyjna, Sygn. cz , Borowska-Beszta B.: Echa ekspresji. Kulturoterapia w andragogice specjalnej. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Red. M. Klaczak, P. Majewicz. Kraków, Wydaw. Nauk. AP, Sygn. cz , Dziecko z zaburzeniami w rozwoju. Konteksty diagnostyczne i terapeutyczne. Red. B. Cytowska, B. Winczura. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn. cz Kalbarczyk M.: Świat otwarty dla niewidomych. Szanse i możliwości. Warszawa, WSiP, Sygn

4 6. Knill Ch.: Dotyk i komunikacja. Warszawa, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, Sygn. cz Kott T.: Zajęcia pozalekcyjne i terapia zajęciowa z osobami o obniżonej sprawności umysłowej. Warszawa, Wydaw. Akademii Pedagogiki Specjalnej, Sygn. cz Teoretyczne i praktyczne aspekty terapii pedagogicznej osób z niepełnosprawnością. Red. B. Oszustowicz, V. Lechta. Kraków, Wydaw. Nauk. UP, Sygn VI. ARTETERAPIA 1. Borecka I.: Magia ogrodów czyli o terapeutycznej funkcji ogrodów. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn Buchalter S.: Terapia sztuką. Praktyczny przewodnik. Poznań, Wydaw. Zysk i S-ka, Sygn Gładyszewska-Cylulko J.: Arteterapia w pracy pedagoga. Teoretyczne i praktyczne podstawy terapii przez sztukę. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn Gładyszewska-Cylulko J.: Wspomaganie rozwoju dzieci nieśmiałych poprzez wizualizacje i inne techniki arteterapii. Wyd. 2. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn Konieczna E.: Arteterapia w teorii i praktyce. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn Piszczek M.: Terapia zabawą. Terapia przez sztukę (wybrane zagadnienia i metody). Warszawa, Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, Sygn. cz Szulc W.: Arteterapia. Narodziny idei, ewolucja teorii, rozwój praktyki. Warszawa, Wydaw. Difin, Sygn. cz VII. PSYCHOTERAPIA 1. Czabała J. Cz.: Czynniki leczące w psychoterapii. Wyd. 3. Warszawa, Wydaw. Nauk. PWN, Sygn , Harnisch G.: Podróże w wyobraźni. Jak pomagać dzieciom w uzyskiwaniu wewnętrznego spokoju. Warszawa, Inst. Wydaw. PAX, Sygn , Hill C.E.: Sen w psychoterapii. Gdańsk, GWP, Sygn James B.: Leczenie dzieci po urazach psychicznych. Nowe spojrzenie i twórcze metody działania. Warszawa, PARPA, Sygn

5 5. Kaduson H., Schaeffer Ch.: Zabawa w psychoterapii. Gdańsk, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, Sygn King G.: Umiejętności terapeutyczne nauczyciela. Gdańsk, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, Sygn Knapp H.: Komunikacja w terapii. Warszawa, Wydaw. Nauk. PWN, Sygn , 38342, Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela. Red. D. Wosik-Kawala, T. Zubrzycka-Maciąg. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn. cz Konieczna E.: W poszukiwaniu sensu życia. Program wychowawczo-terapeutyczny dla osób niepełnosprawnych ruchowo. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn Kornbichler T.: Kiedy pomaga psychoterapia? Warszawa, Oficyna Wydaw. ABA, Sygn Kratochvil S.: Podstawy psychoterapii. Poznań, Wydaw. Zysk i S-ka, Sygn. cz Kubacka-Jasiecka D.: Interwencja kryzysowa. Pomoc w kryzysach psychologicznych. Warszawa, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Sygn Lazarus A.: Wyobraźnia w psychoterapii. Gdańsk, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, Sygn Oster G.D., Gould P.: Rysunek w psychoterapii. Gdańsk, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, Sygn. cz Psychoterapia. Podręcznik akademicki. T.1-5. Warszawa, Wydaw. Psychologii i Kultury ENETEIA, Sygn. cz / Psychoterapia. Szkoły, zjawiska, techniki i specyficzne problemy. Praca zbiorowa pod red. L. Grzesiuk. Wyd. 4. Warszawa, Wydaw. Nauk. PWN, Sygn Sikorski W.: Bezsłowne komunikowanie się w psychoterapii. Wyd.2 zm. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn Suchowierska M., Ostaszewski P., Bąbel P.: Terapia behawioralna dzieci z autyzmem. Teoria, badania i praktyka stosowanej analizy zachowania. Sopot, Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, Sygn Terapia dzieci i młodzieży. Metody i techniki pomocy psychopedagogicznej. Red. I. Dąbrowska-Jabłońska. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn. cz , Terapia pedagogiczna w teorii i praktyce. Red. nauk. A. Balejko, M. Zińczuk. Białystok, Wydaw. Logopeda radzi, Sygn. cz Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem. Red. nauk. J.J. Błeszyński. Wyd.3. Kraków, Oficyna Wydaw. Impuls, Sygn

6 VIII. INNE 1. Gimbel T.: Terapia kolorami. Białystok, Studio Astropsychologii, Sygn Kinezjologia edukacyjna. Aut. E. Dzionek i in. Kraków, Osicyna Wydaw. Impuls, Sygn Kinezjologia edukacyjna wsparcie dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Nauka i praktyka uczenia się. Red. S. Masgutowa, W. Brejnak. Warszawa, Polskie Towarzystwo Dysleksji, b.r. Sygn Konenberg L., Forder G.: Kinezjologia dla dzieci. Gdańsk, Wydaw. Harmonia, Sygn Olechnowicz H.: Dziecko własnym terapeutą. Jak wspomagać strategie autoterapeutyczne dzieci z dysfunkcjami więzi osobistych. Warszawa, Wydaw. Nauk. PWN, Sygn , Twórcza kinezjologia w praktyce. Propozycje dla każdego. Warszawa, KINED, Sygn