WDN TERAPIA DŹWIĘKIEM W PRACY Z OSOBAMI NIEPELNOSPRAWNYMI

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "WDN TERAPIA DŹWIĘKIEM W PRACY Z OSOBAMI NIEPELNOSPRAWNYMI"

Transkrypt

1 WDN TERAPIA DŹWIĘKIEM W PRACY Z OSOBAMI NIEPELNOSPRAWNYMI Bibligrafia: 1. Olivea Dewhurst Maddck, Terapia dźwiękiem jak siągnąć zdrwie pprze muzykę i śpiew. 2. Barbara Rmanwska, Muzykterpia dgłębna kmórkwa czyli łatwe techniki leczenia Ciała Umysłu i Ducha za pmcą dźwięku. 3. Barbara Rmanwska, Kamertny i muzykterapia w leczeniu dźwiękiem. 4. Paul Nrdff, Clive Rbbins, Terapia muzyką w pracy z dziećmi niepełnsprawnymi histria, metda i praktyka. 5. Małgrzata Krnenberg, Muzykterapia wykrzystanie technik aktywnych i receptywnych w prfilaktyce stresu. 6. Lucyna Misga, Pmóż mi być kmunikacja i stymulacja zmysłwa sób ze znaczną i głębką niepełnsprawnścią umysłwą. 7. Aldna Gąsienica Szstak, Muzykterapia w rehabilitacji i prfilaktyce 8. Daniel Kadłubiec, Adam Adamski, Muzyka, światł, ruch w rzwju sbwści człwieka.

2 Mżliwe że istnieją emanacje jeszcze dtąd przez nas nie pznane. Czy pamiętacie jak kiedyś wyśmiewan się z prądu elektryczneg i niewidzialnych fal? Nasza wiedza człwieku wciąż jeszcze jest w pwijakach. (A. Einstein) CZYM JEST DŹWIĘK Aspekt psychfizjlgiczny wrażenie zmysłwe dbierane przez narząd słuchu. Audilgia dział nauk medycznych w ramach trynlarynglgii, nauka dbieraniu dźwięków ze śrdwiska przez człwieka, tzw. słuchu, jeg zaburzeniach i leczeniu. Badanie dźwięku fal Aspekt fizyczny - dźwiękwych t także fizyka (Herz, Farady - fale Faraday a - fntannwe zjawisk misy dźwiękwej) i wreszcie fizyka kwantwa która becnie craz częściej skłania się ku pglądwi, że wszystk w naszym świecie pdlega drganim a c za tym idzie, stale się zmienia). Aspekt fizyczny kreśla dźwięk, jak zaburzenie falwe sprężysteg śrdka, któreg isttę stanwi ruch drgający przekazywany klejn c raz t dalszym cząstkm teg śrdwiska. Drgania te zachdzą wzdłuż si, której kierunek jest zgdny z kierunkiem prpagacji dźwięku. Taką falę nazywamy FALĄ PODŁUŻNĄ Ze względu kształt czła fali rzróżniamy fale płaskie i kuliste. Jeżeli drgania rzchdzą się w jednym kierunku, t pwierzchnie fali są płaszczyznami i mówimy fali płaskiej. Jeżeli zaś fala wywłana przez punktwe źródł drgań rzchdzi się w śrdku jednrdnym, t prędkść jej jest jednakwa we wszystkich kierunkach i pwierzchnia fali ma pstać kuli. Mówimy wtedy fali kulistej.

3 ZJAWISKO DŹWIĘKOWE INFRADŹWIĘK f < 50 Hz DŹWIĘK SŁYSZALNY ULTRADŹWIĘK f > 20 khz IMPULS DŹWIĘK STACJONARNY TON DŹWIĘK PROSTY DŹWIĘK ZŁOŻONY WIELOTON SZUM DŹWIEK WIELORODNY (składwe harm i szum) WIELOTON HARMONICZNY (dp. Za kr. Wys. Dźw) WIELOTON NIEHARMONICZNY (nie mżna kr wyskści) BIAŁY OGRANICZONY (BARWNY) 1. Dźwięk jest ruchem. Pwstaje jak drgający ruch cząstek i ciał. Drgania pwstające w przyrdzie t kreślna energia z której czerpiemy na c dzień. 2. Dźwięk t energia ruch cząstek wywłany przez fale dźwiękwy twrzy energię kinetyczną. Energia wprawia ciała w ruch. Dźwięki mgą wywływać energię chatyczną lub uprządkwaną, słabą lub silną. Mają na t wpływ własnści dźwięku takie jak: Duża długść fali = niska częsttliwść Mała długść fali = wyska częsttliwść Niska częsttliwść= niskie dźwięki Wyska częsttliwść= wyskie dźwięki ( mają więcej scylacji, cykli na sekundę, fale są jakby bardziej zgęszczne, silne np.piski) DLATEGO: Ultradźwięki rzłupują kamienie nerkwe a cały stadin ludzi w trakcie meczu mże w przełżeniu na energię cieplną zaparzyć wdę na kawę. WŁASNOŚCI DŹWIĘKU MOGĄ LECZYĆ ALE MOGĄ TEŻ SZKODZIĆ Np. Natężenie czyli głśnść dźwięku pwyżej 150 db mże p prstu zabić.

4 Ćwiczenie : Uderzaj palcem przez jedna minutę w przedmit uzyskasz częsttliwść 1 Hz która jest przez ludzkie uch dbierana jak stukt. Ludzkie uch dbiera częsttliwści w przedziale d 20 Hz Hz ( jedynie dzieci słyszą jeszcze pisk nietperzy mając zdlnść słyszenia d Hz, później ta granica znacznie bniża się wraz z wiekiem). Wielryby ptrafią wydawać z siebie dźwięki różnej wyskści, między innymi niesłyszalne dla ludzkieg ucha infradźwięki. W ciągu sekundy dźwięki te są w stanie przemierzyć półtra kilmetra i mgą rzchdzić się na wielkie dległści nawet pnad kilmetrów. 3. Dźwięk twrzy brazy. Ludzkie uch dbiera tylk niewielki fragment tych fal dźwiękwych dlateg nie wszystkie dźwięki są dla nas słyszalne, c nie znaczy, że nie istnieją. ( infradźwięki, ultradźwięki)ultrasngrafia czyli metda diagnstyki brazwej, pzwala nam bardz dkładnie dtwrzyć stan naszych narządów. Dźwięk relaksuje d mmentu życia płdweg słysząc bicie serca matki dzieck zaczyna biernie słuchać i czuje się bezpiecznie. Gng słyszymy jak bicie serca matki jeszcze będąc w łnie matki. TERAPEUTYCZNA MOC DŹWIĘKÓW Muzykterapia- dziedzina psługująca się muzyką lub jej elementami w celu przywracania zdrwia lub pprawy funkcjnwania sób z różnrdnymi prblemami natury emcjnalnej, fizycznej lub umysłwej. Dźwięk jest terapią - Terapia dźwiękiem należy d rdziny naturterapii stąd częst traktwana jest p matczynemu jak terapia wspmagająca. Jednak statnie badania prwadzne przez bilgów i terapeutów dźwiękwych wykazały wpływ drgań dźwiękwych na kmórki. Terapia dźwiękami ( misami, kamertnami, bębenkami, dzwnkami, harfami i innym instrumentami) pzwala na zmianę częsttliwści muzycznej skali, sprawiając że krwinki zmieniły barwę i kształt np. nuta C sprawia, ze krwinki się wydłużają., E sprawia, że rbią się kliste. Twrzą się także limfcyty dpwiedzialne za układ dprnściwy rganizmu. Badania wskazują także na rzpad kmórek rakwych w częsttliwści Hz. Fale dźwiękwe są też wykrzystywane w bardz blesnym przebiegu chrby jaka jest rak kści ( szpiczak). W Plsce nadal zbyt mał jest badań nad wykrzystaniem dźwięków w terapii. Badaniami zajmuje się Barbara Rmanwska uskuteczniając metdę muzykterapii za pmcą kamertnów. Craz bardziej ppularne są masaże misami dźwiękwymi, gngami, dzwnkami. W pracy z dziećmi niepełnsprawnymi należy zawsze jednak brać pd uwagę indywidualne ptrzeby każdeg dziecka. Jednym masaż dźwięk mis będzie sprawiał radść inni będą reagwali negatywnie. Ważne jest tutaj wrażliwść sameg terapeuty. Dświadczenia pkazują jednak pzytywne efekty w prwadzaniu głębkiej relaksacji dzieci z różnymi zaburzeniami. Dbrze pprwadzna kąpiel dźwiękwa pwduje następujące efekty: Głębka relaksacja (siągnięcie stanu alfa, uczucia głębkieg dpczynku c daje nam tylk sen i hibernacja Uwlnienie się d bólu fizyczneg Uwlnienie d stresów Wyciszenie ( żyjemy w ciągłym hałasie tu skupiamy się na harmnicznych dźwiękach pierwtnych)

5 Stan głębkieg spkju ( wyrównanie ddechu) Uczucie wlnści Opanwanie Pczucie bezpieczeństwa Szczęście Żywtnść, wigr, zdrwie Lekkść Bliskść z naturą i światem. Mózg ludzki analizuje muzykę jedncześnie dwma półkulami: lewa półkula dczuwa rytm, a prawa meldię i barwę. Najsilniejszy wpływ na rganizm człwieka wywiera rytm. Rytmy utwrów muzycznych scylują w spektrum d 2,2 d 4 na sekundę, c jest bardz bliskie częstści ddechu i bicia serca. Organizm człwieka słuchająceg muzykę niejak dstswuje się d niej. W efekcie pprawia się nastrój, zdlnść d pracy, zmniejsza się wrażliwść na ból, nrmalizuje się sen i wraca właściwy rytm uderzeń serca raz częstść ddechu. Nic dziwneg zatem, że meldie dające radść spwalniają puls, zwiększają siłę skurczów mięśnia sercweg, sprzyjają rzszerzeniu naczyń krwinśnych i nrmalizacji ciśnienia tętniczeg, zaś muzyka rzdrażniająca przynsi wręcz dwrtny efekt. Ciekawe, że niektóre dzieła symfniczne zmieniają kwaswść sku żłądkweg. Dlateg biad z twarzyszeniem muzyki jest rzeczą uzasadniną nie tylk z punktu widzenia estetyki, lecz również fizjlgii. Odntwan, że elegie, nkturny i kłysanki pmagają w lekkich pstaciach depresji i psychzach. Zdaniem specjalistów, muzyka działa wybiórcz w zależnści nie tylk d jej charakteru, lecz również d instrumentu, na którym jest wyknywana. Przyjemna muzyka pprawia kncentrację i uspkaja układ nerwwy. Aurikulterapia terapia stymulująca punkty na uchu ultradźwiękami, akupunktura ucha służąca pprawie funkcjnwania narządów w rganizmie. NIE ZALECA SIĘ TERAPI DŹWIĘKOWEJ DLA KOBIET W CIĄŻY ORAZ OSÓB Z EPILEPSĄ. TERAPIĘ DŹWIEKIEM POWINNO SIĘ STOSOWAĆ W ODPOWIEDNICH ODSTĘPACH CZASU. Uzdrawianie dźwiękiem ma swje krzenie w prehistrii. Od pnad 5000 tysięcy lat czyste harmniczne dźwięki miały grmny wpływ na kulturę i religię najstarszych terenów Indii a później Tybetu. Dźwięki były symblem żywiłów, bgów, stanwiły niedłączny składnik wedyjskich kultów religijnych, były symblem całeg wszechświata.histria kultury hinduskiej mówi nam że wszystkie żywiły są ptężne ale najptężniejszy jest DŹWIĘK. Wedy hinduskie - Święte Księgi Hinduizmu pełne są uwielbienia dla dźwięków. OM wielka sylaba, najważniejsza mantra jest bliska zarówn kulturze hinduizmu jak i buddyzmu, jest dźwiękiem pwstania Wszechświata. Pudża t ceremnia medytacyjna. Rygweda t księga kapłańska złżna z pnad tysiąca hymnów. Misy tybetańskie chć nie maja spisanej histrii były jej niedzwnym elementem. Dtarły d Tybetu wraz z buddyzmem k. VII stulecia. Według niektórych badań pierwsze teg typu instrumenty były wyknane ze stpu 12 różnych metali. Później silnym akcentem była szkła pitagrejska i sentencja greckieg filzfa Pitagrasa k. 500 r.p.n.e Muzyka budzi w sercu pragnienie dbrych czynów,. Oczywiście muzyka

6 sfer stała się czymś dsknale harmnijnym i pięknym. Pitagras pznał ze wszystkimi szczegółami związek między muzyką i ksmsem. Pitagras uważał Bóstw, Lgs, za centrum jednści i źródł harmnii. [...] Z teg pwdu wymagan d kandydata, który starał się dpuszczenie d misteriów, aby już wcześniej studiwał arytmetykę, astrnmię, gemetrię i muzykę, czyli nauki uważane za cztery fundamenty mądrści. [...] Pitagrejczycy twierdzili, że świat zstał stwrzny z chasu przez dźwięk i harmnię, a więc zgdnie z zasadami muzycznych prprcji. Uważali ni, że siedem planet znajduje się w harmnijnym ruchu, a dległści między nimi dpwiadają interwałm muzycznym i wytwarzają różne dźwięki dsknałej harmnii, która jest najmilszą muzyką, niesłyszalną dla nas z pwdu wznisłści tych dźwięków i niedstswania d nich naszych uszu." Szczególne zaintereswanie dźwiękami terapeutycznymi wykazał fizyk prf. Alfred Tmatis ( francuskie tlarynglg, neurlg i fniatra). Opracwał n trening uwagi słuchwej wspmagający dzieci ze specyficznymi prblemami w nauce i zachwaniu. Tmatis pierwszy zauważył że brak jest jednznacznści w pjęciach słyszeć słuchać. Osby z zaburzeniami uwagi słuchwej wydają się czasem puszczać infrmacje mim uszu, trzeba im kilkakrtnie pwtarzać pytania lub plecenia. Osby takie są zwykle pdejrzewane niedsłuch. Częst jednak ich narząd słuchu nie jest uszkdzny. Tmatis uważał, że w pewnym sensie uwaga słuchwa jest chęcią d kmunikwania się jednstki z taczającym światem. Peter Hess w latach 80 tych. Załżył akademię gdzie wykrzystał pradawne misy i gngi. Był zaintereswany alternatywnymi metdami leczenia. Peter Hess twierdzi, że misy i gngi są dsknała frmą głębkiej relaksacji c krzystnie wpływa na zdrwie psychfizyczne. Terapia dźwiękiem jest metdą alternatywną, wspmagającą. Dzięki Akademii Petera Hessa wróciliśmy d dźwięków pierwtnych i wspaniałych instrumentów z których mżna wydbywać niezwykłe dźwięki np.: Dźwięki alikwtwe przy gngach pwdują nakładanie się na siebie różnrdnych fal dźwiękwych. Misy t dsknałe instrumenty d masażu mżna je płżyć na ciał, mżna w nie wejść, łóżka muzyczne w frmie pudeł reznanswych, Mnchrd, - kilkanaście strun nastrjnych na kreślny dźwięk, wydaje dźwięki transwe które także wytwarzają alikwty Dzwneczki również z dzwnków krzystamy, dają pczucie bezpieczeństwa przypmina dzieciństw, pzytywki Sansula pdbna d drumli pwduje zmiany wyskści dźwięków. Instrumenty perkusyjne - bębenki, trójkąty, talerze, grzechtki, przywracające rytm Harfy, gitary, lutnie, liry, cytry, Drumle, cymbały, dzwny rurwe, ksylfny, wibrafny. DŹWIĘKI A PEDAGOGICZNE METODY WSPIERAJĄCE PRACĘ Z DZIEĆMI NIEPEŁNOSPRAWNYMI Metda Orffa, Metda Knillów, Metda Jhansena, Metda Dennisna, Metda Klanzy, Metda Bati Struss, Metda Dbreg Startu, Metda Kniesów, Metda Dalcrz'a, Trening autgenny Schulza Metda Rcławskieg - Glttdydaktyka- Metda ta parta jest na pdstawach lingwistycznych i lgpedycznych. Jest t metda fnetyczna, syntetyczn-analityczna i dźwiękw-barwna. Kncepcja

7 nauki czytania i pisania B. Rcławskieg łączy technikę płynneg czytania ze zrzumieniem z nauką pisania w płączeniu z zastswaniem w praktyce zasady indywidualizacji nauczania, zapbiega dysleksji, sprzyja rzwijaniu świadmści rtgraficznej. W zajęciach wykrzystuje się przede wszystkim spntanicznść dzieci, a także zestaw specjalnych klcków "LOGO" (autrstwa B. Rcławskieg). Chreterapia, relaksacja. Dźwięki mis tybetańskich: Muzyka pełni w wielu religiach bardz ważną rlę. Od wielu wieków pdczas rytuałów religijnych używane są misy dźwiękwe, kjarzne dziś najczęściej z Tybetem. Ich histria nie jest nigdzie zapisana. Według legendy dtarły d Tybetu z Indii razem z buddyzmem, a więc w VIII stuleciu. Nie znamy brzmienia wytwarzanych wówczas mis. Na dźwięk wydbywany z misy ma wpływ między innymi spsób trzymania jej w ręku. Tn zależy d wielkści instrumentu i gęstści materiału, z któreg jest zrbiny. W buddyzmie jakść dźwięku misy jest bardz ważna, należy n bwiem d najważniejszych elementów praktyki religijnej, wspmagających medytacje. Słyszenie jest bierne, niezależnie d naszej wli słyszymy lub nie słyszymy w przypadku uszkdzenia narządu słuchu. Człwiek słyszy zatem cały czas zarówn w trakcie dnia jak i w ncy. Jednak przekrnie kazuje się że sb z dsknałym słuchem również mgą mieć prblemy ze słuchaniem. Pjedyncze spkjne dźwięki mis pzwalają skupiać się na wybranych dźwiękach a nie na całym ich grmie. Przez c łatwiej jest analizwać dźwięki i skupić się na nich. Kncentracja uwagi na jednym tnie, a nawet na ciszy jest tak sam ważna jak celwa stymulacja sensryczna narządu słuchu. Terapia dźwiękiem wskazana jest w przypadkach kiedy mamy d czynienia z : zaburzeniami kncentracji uwagi nadwrażliwścią i niedwrażliwścią na dźwięki prblemami lgpedycznymi związanymi ze zmysłem słuchu np.błędna interpretacja pytań, mylenie pdbnych słów kniecznść pwtarzania pleceń niemuzykalnść mylenie strny lewej i prawej częste zmęczenie nadaktywnść tendencje depresyjne nadwrażliwść emcjnalna nieśmiałść, wycfywanie się drażliwść lęk, agresja, prblemy przetwarzania sensryczneg, sbami z różnrdnymi deficytami rzwjwymi.

8 Czy masaż dźwiękiem jest leczeniem? Peter Hess.: Masaż dźwiękiem jest leczeniem tylk wówczas, kiedy zstanie celw d teg użyty. Masaż dźwiękiem, który jest stswany w celu dprężenia, nie jest leczeniem. Jednakże faktem jest, że zlikwidwanie stresu pwduje wzmcnienie sił samuzdrawiających i efekt leczniczy jest w takim przypadku niejak "efektem ubcznym".

PLAN WYNIKOWY ROZKŁADU MATERIAŁU Z FIZYKI DLA KLASY III MODUŁ 4 Dział: X,XI - Fale elektromagnetyczne, optyka, elementy fizyki atomu i kosmologii.

PLAN WYNIKOWY ROZKŁADU MATERIAŁU Z FIZYKI DLA KLASY III MODUŁ 4 Dział: X,XI - Fale elektromagnetyczne, optyka, elementy fizyki atomu i kosmologii. Knteksty 1. Fale elektrmagnetyczne w telekmunikacji. 2.Światł i jeg właściwści. - c t jest fala elektrmagnetyczna - jakie są rdzaje fal - elektrmagnetycznych - jakie jest zastswanie fal elektrmagnetycznych

Bardziej szczegółowo

Nauczyciele - Wychowawcy klas:

Nauczyciele - Wychowawcy klas: Nauczyciele - Wychwawcy klas: KLASA SZKOLNA Obk struktury frmalnej, w każdej klasie szklnej kształtuje się też struktura niefrmalna, parta na emcjnalnej więzi między uczniami raz uczniami i wychwawcą.

Bardziej szczegółowo

KINEZJOLOGIA EDUKACYJNA W BIBLIOTECE SZKOLNEJ - SCENARIUSZ WARSZTATÓW METODYCZNYCH

KINEZJOLOGIA EDUKACYJNA W BIBLIOTECE SZKOLNEJ - SCENARIUSZ WARSZTATÓW METODYCZNYCH KINEZJOLOGIA EDUKACYJNA W BIBLIOTECE SZKOLNEJ - SCENARIUSZ WARSZTATÓW METODYCZNYCH Ewa Krasndębska-Chłuj, Bibliteka Pedaggiczna Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstku, Filia w Siemiatyczach Opublikwan

Bardziej szczegółowo

I. 1) NAZWA I ADRES: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Al. Racławickie 14, 20-950

I. 1) NAZWA I ADRES: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Al. Racławickie 14, 20-950 Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.kul.lublin.pl/zamwienia-publiczne.1650.html Lublin: PRZEPROWADZENIE ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z KOMUNIKACJI

Bardziej szczegółowo

AgroColumbus unikalny system oświetlenia kurników

AgroColumbus unikalny system oświetlenia kurników AgrClumbus unikalny system świetlenia kurników COLUMBUS ul. J.H. Dąbrwskieg 227, 60-574 Pznań Kim jesteśmy? Firmą specjalizującą się w sterwaniu świetleniem. Naszą ambicją jest ptymalizacja świetlenia

Bardziej szczegółowo

Temat: Alkohol przyczyny, problem, skutki

Temat: Alkohol przyczyny, problem, skutki Scenariusz 11 Temat: Alkhl przyczyny, prblem, skutki Cele: Uczeń: wie, c t jest alkhl, alkhlizm, ptrafi zdefiniwać t pjęcie, rzwija umiejętnść grmadzenia infrmacji z tekstów źródłwych na temat alkhlu,

Bardziej szczegółowo

Jak budowad dobre relacje z osobami starszymi? Na przykład z dziadkiem, z babcią lub rodzicami w podeszłym wieku

Jak budowad dobre relacje z osobami starszymi? Na przykład z dziadkiem, z babcią lub rodzicami w podeszłym wieku Umiejętnść budwania dbrych relacji z innymi ludźmi zapewnia nam gdne życie bez nadużyć, zaniedbania i przemcy. Jak budwad dbre relacje z sbami starszymi? Na przykład z dziadkiem, z babcią lub rdzicami

Bardziej szczegółowo

Koncepcja Pracy Przedszkola Samorządowego w Ujeździe Górnym. 2011-2015 Przedszkole Samorządowe w Ujeździe Górnym

Koncepcja Pracy Przedszkola Samorządowego w Ujeździe Górnym. 2011-2015 Przedszkole Samorządowe w Ujeździe Górnym Kncepcja Pracy Przedszkla Samrządweg w Ujeździe Górnym 2011-2015 Przedszkle Samrządwe w Ujeździe Górnym Dzieck chce być dbre Jeśli nie umie naucz Jeśli nie wie wytłumacz Jeśli nie mże pmóż Janusz Krczak

Bardziej szczegółowo

Folder GENODIET informacje w polskiej wersji językowej

Folder GENODIET informacje w polskiej wersji językowej Strna 1 z 5 Flder GENODIET infrmacje w plskiej wersji językwej NUTRIGENETYKA Jedzenie, które spżywamy jest dla nas najlepszym lekarstwem, jakie istnieje. Odpwiedni dbrana dieta dstarcza nam substancji

Bardziej szczegółowo

Statystyka - wprowadzenie

Statystyka - wprowadzenie Statystyka - wprwadzenie Obecnie pjęcia statystyka używamy aby mówić : zbirze danych liczbwych ukazujących kształtwanie się kreślneg zjawiska jak pewne charakterystyki liczbwe pwstałe ze badań nad zbirwścią

Bardziej szczegółowo

INFORMACJE O OŚRODKACH DAWCÓW SZPIKU

INFORMACJE O OŚRODKACH DAWCÓW SZPIKU INFORMACJE O OŚRODKACH DAWCÓW SZPIKU Dlaczeg ptrzebni są nwi Dawcy Szpiku? Jedynie dla 25-30% chrych znajduje się dawcę rdzinneg. W pzstałych przypadkach pszukuje się dawcy niespkrewnineg. Niestety nie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1ia. Rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1ia. Rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ dla klasy 1ia Dział I. Mntaż raz mdernizacja kmputerów sbistych Rk szklny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdwiak Uczeń trzymuje

Bardziej szczegółowo

Przyczyny niepowodzeń szkolnych. mgr Ewa Adamczyk

Przyczyny niepowodzeń szkolnych. mgr Ewa Adamczyk Przyczyny niepwdzeń szklnych mgr Ewa Adamczyk Rdzina i szkła t dwa śrdwiska liczące się w życiu każdeg młdeg człwieka. Szkła dla ucznia jest miejscem nauki, zabawy, kntaktów z nauczycielami i rówieśnikami.

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Witryny i aplikacje internetowe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016 Dział Wymagania edukacyjne z przedmitu Witryny i aplikacje internetwe dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli : Przestrzega

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia aplikacji internetowych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia aplikacji internetowych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016 Dział Aplikacje wyknywane p strnie klienta Wymagania edukacyjne z przedmitu Pracwnia aplikacji internetwych dla klasy 3iA Nauczyciel: Krnel Barteczk Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016 Dział Wymagania edukacyjne z przedmitu Pracwnia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli : Przestrzega zasad

Bardziej szczegółowo

OŚ PRIORYTETOWA 9 RPO WO 2014-2020 WYSOKA JAKOŚĆ EDUKACJI KRYTERIA MERYTORYCZNE SZCZEGÓŁOWE

OŚ PRIORYTETOWA 9 RPO WO 2014-2020 WYSOKA JAKOŚĆ EDUKACJI KRYTERIA MERYTORYCZNE SZCZEGÓŁOWE Załącznik d Uchwały Nr 48/2016 KM RPO WO 2014-2020 z dnia 28 stycznia 2016 r. OŚ PRIORYTETOWA 9 RPO WO 2014-2020 WYSOKA JAKOŚĆ EDUKACJI KRYTERIA MERYTORYCZNE SZCZEGÓŁOWE OPOLE, 28 stycznia 2016 r. Oś prirytetwa

Bardziej szczegółowo

Dojrzałość szkolna dziecka rozpoczynającego naukę

Dojrzałość szkolna dziecka rozpoczynającego naukę Djrzałść szklna dziecka rzpczynająceg naukę Djrzałść szklna t siągnięcie przez dzieck takieg stpnia rzwju umysłweg, emcjnalneg, spłeczneg i fizyczneg, jaki umżliwia mu udział w życiu szklnym i panwanie

Bardziej szczegółowo

LIGA klasa 2 - styczeń 2017

LIGA klasa 2 - styczeń 2017 LIGA klasa 2 - styczeń 2017 MAŁGORZATA IECUCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUA A 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub, jeśli jest A. Głośność dźwięku jest zależna od

Bardziej szczegółowo

NADOPIEKUŃCZOŚĆ RODZICIELSKA

NADOPIEKUŃCZOŚĆ RODZICIELSKA NADOPIEKUŃCZOŚĆ RODZICIELSKA Autr: Małgrzata Osipczuk Źródł: www.psychtekst.pl Kiedy dwulatek próbuje wybiec na ulicę - zapbiegliwy rdzic pwstrzymuje g i przyciąga z pwrtem d siebie - jest t wyraz adekwatnej

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Systemy baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Systemy baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016 Dział Twrzenie relacyjnej bazy Wymagania edukacyjne z przedmitu Systemy baz dla klasy 3iA Nauczyciel: Krnel Barteczk Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli : Przestrzega

Bardziej szczegółowo

Partner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, 61-897 Poznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95

Partner projektu F5 Konsulting Sp. z o.o. ul. Składowa 5, 61-897 Poznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95 Plan Kmunikacji na temat prjektu samceny , 2010 Partner prjektu F5 Knsulting Sp. z.. ul. Składwa 5, 61-897 Pznań T: 061 856 69 60 F: 061 853 02 95 SPIS TREŚCI: WPROWADZENIE...

Bardziej szczegółowo

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Żwirki i Wigury 1, 63-000 Środa Wlkp.

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Żwirki i Wigury 1, 63-000 Środa Wlkp. Pradnia Psychlgiczn-Pedaggiczna ul. Żwirki i Wigury 1, 63-000 Śrda Wlkp. tel./fax (061) 285 32 07 e-mail: pppsrda@wp.pl www.republika.pl/pradniasrda Prpzycje dstswania wymagań d indywidualnych ptrzeb ucznia.

Bardziej szczegółowo

Od czego umierają firmy. Konwersatorium, 11.04.2011, Warszawa Helmut V. Gläser, Hamburg

Od czego umierają firmy. Konwersatorium, 11.04.2011, Warszawa Helmut V. Gläser, Hamburg Od czeg umierają firmy Knwersatrium, 11.04.2011, Warszawa Helmut V. Gläser, Hamburg 1 Heinz Nixdrf Zbudwał jedną z pierwszych i największych firm IT Zmarł w rku 1986, na parkiecie na Cebit 2 Nixdrf Cmputer

Bardziej szczegółowo

Pierwsza pomoc w przypadku porażenia prądem

Pierwsza pomoc w przypadku porażenia prądem D prażenia prądem dchdzi na skutek przepływu prądu elektryczneg przez ciał człwieka. Pszczególne części ciała mają różny pór elektryczny, który stanwi przeszkdę na drdze prądu i granicza jeg przepływ.

Bardziej szczegółowo

Od czego umierają firmy. Inicjatywa Firm Rodzinnych, Kędzierzyn-Koźle, 03-05.12.2010r. Helmut V. Gläser, Hamburg

Od czego umierają firmy. Inicjatywa Firm Rodzinnych, Kędzierzyn-Koźle, 03-05.12.2010r. Helmut V. Gläser, Hamburg Od czeg umierają firmy Inicjatywa Firm Rdzinnych, Kędzierzyn-Kźle, 03-05.12.2010r. Helmut V. Gläser, Hamburg 1 2 Heinz Nixdrf Zbudwał jedną z pierwszych i największych firm IT Zmarł w rku 1986, na parkiecie

Bardziej szczegółowo

P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 5 / 2 0 1 6

P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 5 / 2 0 1 6 P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 5 / 2 0 1 6... każda rdzina, bez względu na t, czy zdaje sbie sprawę czy nie, stwarza pdstawy przyszłeg rzwju sbwści dziecka, wiele,

Bardziej szczegółowo

Samopomoc Dlaczego warto się angażować?

Samopomoc Dlaczego warto się angażować? Sampmc Dlaczeg wart się angażwać? Jacek Bednarzak Grupa Wsparcia TROP Sampmc - wart się angażwać! Osby, które przeżyły kryzys najlepiej wiedzą, że: Dla każdeg chreg niezbędne jest prfesjnalne wsparcie

Bardziej szczegółowo

Standardy i wskaźniki realizacji Programu Wychowawczego SP 7

Standardy i wskaźniki realizacji Programu Wychowawczego SP 7 Standardy i wskaźniki realizacji Prgramu Wychwawczeg SP 7 STANDARD I : Szkła uczy samrządnści, przygtwując ucznia d życia w świecie drsłych. 1. Uczeń kl. I-III ma mżliwść uczestniczenia w pracy małeg samrządu

Bardziej szczegółowo

MULTIMEDIA GODZINY WYCHOWAWCZE ROK SZKOLNY 2015/2016 WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU GIMNAZJUM

MULTIMEDIA GODZINY WYCHOWAWCZE ROK SZKOLNY 2015/2016 WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU GIMNAZJUM MULTIMEDIA GODZINY WYCHOWAWCZE GIMNAZJUM WARMIŃSKO-MAZURSKA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA IM. KAROLA WOJTYŁY W ELBLĄGU ROK SZKOLNY 2015/2016 Drdzy Nauczyciele, Oddajemy w Wasze ręce trzeci tematyczny infrmatr

Bardziej szczegółowo

Studia Podyplomowe: Diagnostyka kliniczna w fizjoterapii

Studia Podyplomowe: Diagnostyka kliniczna w fizjoterapii Wyższa Szkła Rehabilitacji studia pdyplmwe Studia Pdyplmwe: Diagnstyka kliniczna w fizjterapii Charakterystyka studiów : Studia kierwane są d abslwentów fizjterapii, którzy chcą dsknalić swją wiedzę medyczną

Bardziej szczegółowo

ŻYCIORYS ZAWODOWY. Należy zapoznać się z profilem firmy czym się zajmuje, jakie ma osiągnięcia i plany rozwoju.

ŻYCIORYS ZAWODOWY. Należy zapoznać się z profilem firmy czym się zajmuje, jakie ma osiągnięcia i plany rozwoju. Życirys zawdwy i list mtywacyjny t pdstawwe dkumenty, którymi psługują się sby pszukujące pracy. Nie zawsze muszą ne wyglądać tak sam, jednak pdlegają pewnym standardm, których należy przestrzegać, gdyż

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI: WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI: I. Spsby sprawdzania siągnięć uczniów - dpwiedzi ustne, - testy sprawdzające wiadmści z wychwania kmunikacyjneg, - cena na lekcji z wyknanej pracy np. z rysunku techniczneg,

Bardziej szczegółowo

CZYLI MYŚLENIE W ROZCIĄGANIU CZĘŚĆ PIERWSZA STATYCZNA

CZYLI MYŚLENIE W ROZCIĄGANIU CZĘŚĆ PIERWSZA STATYCZNA 1 S t r n a CZYLI MYŚLENIE W ROZCIĄGANIU CZĘŚĆ PIERWSZA STATYCZNA 2 S t r n a Słwem wstępu... 4 Czym jest Rzciąganie (Stretching)?... 5 Jakie zalety płyną z uprawiania Rzciągania/Stretchingu?... 5 Czym

Bardziej szczegółowo

SET DLA PROFESJONALISTÓW

SET DLA PROFESJONALISTÓW Jesteśmy człnkiem: Pmagamy: SET DLA PROFESJONALISTÓW SZKOLENIA BEZPŁATNE Temat: KLIENT, NASZ PARTNER. Nwczesna sprzedaż wg Mdelu DNA Handlwca Infrmatr dla Uczestnika " Stwarzamy mżliwści d rzwju kreując

Bardziej szczegółowo

I. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Lipusz, ul. Derdowskiego 7, 83-424 Lipusz, woj. pomorskie, tel. 058

I. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Lipusz, ul. Derdowskiego 7, 83-424 Lipusz, woj. pomorskie, tel. 058 Lipusz: zakup usług edukacyjnych w ramach prjektu systemweg pt. DOBRY START - wyrównywanie szans edukacyjn - rzwjwych dzieci z klas I-III szkół pdstawwych Gminy Lipusz. Numer głszenia: 426898-2011; data

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM OBRÓBKI SKRAWANIEM

LABORATORIUM OBRÓBKI SKRAWANIEM AKADEMIA TECHNICZNO-HUMANISTYCZNA w Bielsku-Białej Katedra Technlgii Maszyn i Autmatyzacji Ćwiczenie wyknan: dnia:... Wyknał:... Wydział:... Kierunek:... Rk akadem.:... Semestr:... Ćwiczenie zaliczn: dnia:

Bardziej szczegółowo

Pompy ciepła. Podział pomp ciepła. Ogólnie możemy je podzielić: ze wzgledu na sposób podnoszenia ciśnienia i tym samym temperatury czynnika roboczego

Pompy ciepła. Podział pomp ciepła. Ogólnie możemy je podzielić: ze wzgledu na sposób podnoszenia ciśnienia i tym samym temperatury czynnika roboczego Pmpy ciepła W naszym klimacie bardz isttną gałęzią energetyki jest energetyka cieplna czyli grzewanie. W miesiącach letnich kwestia ta jest mniej isttna, jednak z nadejściem jesieni jej znaczenie rśnie.

Bardziej szczegółowo

Specyficzną grupę odbiorców, którzy są najbardziej podatni na niekorzystne oddziaływanie środków masowego przekazu, stanowią dzieci i młodzież.

Specyficzną grupę odbiorców, którzy są najbardziej podatni na niekorzystne oddziaływanie środków masowego przekazu, stanowią dzieci i młodzież. WPŁYW PORNOGRAFII NA PSYCHIKĘ DZIECI I MŁODZIEŻY Śrdki masweg przekazu mają grmny wpływ na życie człwieka. Nie tylk w szybkim tempie i stale rzpwszechniają infrmacje wydarzeniach na świecie, ale uczą,

Bardziej szczegółowo

uczniów o zakresie materiału objętego sprawdzianem. obowiązku informowania uczniów o zaplanowanym sprawdzianie.

uczniów o zakresie materiału objętego sprawdzianem. obowiązku informowania uczniów o zaplanowanym sprawdzianie. Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy Va Nauczyciel: Małgrzata Winkwska Opracwane zstały w parciu : prgram nauczania gólneg muzyki w klasach 4 6 szkły pdstawwej I gra muzyka wydawnictwa Nwa Era Wewnątrzszklny

Bardziej szczegółowo

Coaching Shri Vivek Yogi Integralnej

Coaching Shri Vivek Yogi Integralnej Shri Vivek Yga Pland svypland@gmail.cm shrivivekygapland.pl Caching Shri Vivek Ygi Integralnej Caching Jgi Integralnej Shri Vivek t głębki prces rzwju sbisteg, bazujący na naukwej wiedzy Jgi i Ajurwedy,

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Matematyka Zasadnicza Szkła Zawdwa Opracwała: mgr Karlina Łania Załżenia gólne Przedmitweg Systemu Oceniania (PSO) Przedmitwy system ceniania ma na celu : pinfrmwanie ucznia

Bardziej szczegółowo

Metody pracy na lekcji. Referat przedstawiony na spotkaniu zespołu matematyczno przyrodniczego

Metody pracy na lekcji. Referat przedstawiony na spotkaniu zespołu matematyczno przyrodniczego Szkła Pdstawwa im. Władysława Brniewskieg we Władysławwie Metdy pracy na lekcji Referat przedstawiny na sptkaniu zespłu matematyczn przyrdniczeg Wyraz metda ma swój pczątek w języku stargreckim i znacza

Bardziej szczegółowo

Oferta. Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 10 w Warszawie DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ORAZ PONADGIMNAZJALNYCH

Oferta. Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 10 w Warszawie DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ORAZ PONADGIMNAZJALNYCH Oferta Pradni Psychlgiczn-Pedaggicznej nr 10 w Warszawie DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ORAZ PONADGIMNAZJALNYCH Grupwe zajęcia lgpedyczne... 2 Grupy młdzieżwe... 3 Jak się uczyć?... 4 Mediacje rdzinne...

Bardziej szczegółowo

MUZYKOTERAPIA WSKAZANIA :

MUZYKOTERAPIA WSKAZANIA : MUZYKOTERAPIA Muzyka jest uniwersalnym śrdkiem przekazu, metdą przumiewania się. Jest mwą bez słów, mwą uczuć, specyficznym językiem, psługującym się niezlicznym bgactwem śrdków ekspresji, wyrażanych pprzez

Bardziej szczegółowo

SKUTECZNY MENEDŻER OFERTA SZKOLENIA. Bardziej niż cokolwiek innego przygotowywanie się jest sekretem do sukcesu.

SKUTECZNY MENEDŻER OFERTA SZKOLENIA. Bardziej niż cokolwiek innego przygotowywanie się jest sekretem do sukcesu. OFERTA SZKOLENIA SKUTECZNY MENEDŻER warsztaty 5-6.11.2015 raz 26.11.2015 Truń Bardziej niż cklwiek inneg przygtwywanie się jest sekretem d sukcesu. - Henry Frd Stsujemy: Jesteśmy człnkiem: 1 Szanwni Państw,

Bardziej szczegółowo

WYSTAWIANIE FAKTUR I FAKTUR KORYGUJĄCYCH W DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ ŚRODA Z KSIĘGOWĄ JOANNA MATUSIAK

WYSTAWIANIE FAKTUR I FAKTUR KORYGUJĄCYCH W DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ ŚRODA Z KSIĘGOWĄ JOANNA MATUSIAK WYSTAWIANIE FAKTUR I FAKTUR KORYGUJĄCYCH W DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ ŚRODA Z KSIĘGOWĄ JOANNA MATUSIAK WYSTAWIANIE FAKTUR WYSTAWIANIE FAKTUR Od 1 stycznia 2014 r. c d zasady fakturę należy wystawić d 15.

Bardziej szczegółowo

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.zsb.gliwice.pl Gliwice: Usługa pracwania interdyscyplinarneg prgramu nauczania dla IV etapu edukacyjneg

Bardziej szczegółowo

Szanowni Państwo. Kowary 09.02.2015r. Sz-S P 234 /2015

Szanowni Państwo. Kowary 09.02.2015r. Sz-S P 234 /2015 Kwary 09.02.2015r. Sz-S P 234 /2015 Szanwni Państw Specjalnie z myślą sbach chcących pprawić swój wygląd jak i sampczucie przygtwaliśmy fertę turnusu dchudzająceg. Dyspnujemy znakmitą kadrą specjalistów,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE. dla klasy 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE. dla klasy 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SIECI KOMPUTEROWE dla klasy 2 Dział I. Pdstawy lkalnych sieci kmputerwych Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli ptrafi: zidentyfikwać pdstawwe pjęcia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYKI

PROGRAM PROFILAKTYKI PROGRAM PROFILAKTYKI Wstęp Prfilaktyka t zapbieganie, chrnienie dzieci i młdzieży przed demralizacją i patlgią. T jedncześnie ukazywanie ucznim piękna i dbra we współczesnym świecie raz budwanie pzytywneg

Bardziej szczegółowo

Zajęcia wyrównawcze z fizyki -Zestaw 3 dr M.Gzik-Szumiata

Zajęcia wyrównawcze z fizyki -Zestaw 3 dr M.Gzik-Szumiata Prjekt Inżynier mehanik zawód z przyszłśią współfinanswany ze śrdków Unii Eurpejskiej w ramah Eurpejskieg Funduszu Spłezneg Zajęia wyrównawze z fizyki -Zestaw 3 dr M.Gzik-Szumiata Kinematyka,z.. Ruhy dwuwymiarwe:

Bardziej szczegółowo

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.its.waw.pl

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.its.waw.pl Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.its.waw.pl Warszawa: Pstępwanie udzielenie zamówienia publiczneg na sprzedaż, szklenie, dstawę, mntaż

Bardziej szczegółowo

Oferta współpracy badania motywacji on-line kwestionariusz TMZ

Oferta współpracy badania motywacji on-line kwestionariusz TMZ Trafny wybór sukces w selekcji Oferta współpracy badania mtywacji n-line kwestinariusz TMZ Rekrutacja i selekcja Assessment / Develpement Centre Szklenia Bussines Caching Badania wskaźników HR Analiza

Bardziej szczegółowo

program nauczania ogólnego muzyki w klasach 4 6 szkoły podstawowej I gra muzyka wydawnictwa Nowa Era

program nauczania ogólnego muzyki w klasach 4 6 szkoły podstawowej I gra muzyka wydawnictwa Nowa Era Wymagania edukacyjne pracwane zstały w parciu : prgram nauczania gólneg muzyki w klasach 4 6 szkły pdstawwej I gra muzyka wydawnictwa Nwa Era Wewnątrzszklny System Oceniania I. KONTRAKT Z UCZNIAMI Każdy

Bardziej szczegółowo

Fale akustyczne. Jako lokalne zaburzenie gęstości lub ciśnienia w ośrodkach posiadających gęstość i sprężystość. ciśnienie atmosferyczne

Fale akustyczne. Jako lokalne zaburzenie gęstości lub ciśnienia w ośrodkach posiadających gęstość i sprężystość. ciśnienie atmosferyczne Fale akustyczne Jako lokalne zaburzenie gęstości lub ciśnienia w ośrodkach posiadających gęstość i sprężystość ciśnienie atmosferyczne Fale podłużne poprzeczne długość fali λ = v T T = 1/ f okres fali

Bardziej szczegółowo

E-PAPIEROS -,, CUD TECHNIKI???

E-PAPIEROS -,, CUD TECHNIKI??? E-PAPIEROS -,, CUD TECHNIKI??? Zapznanie z e papiersem (budwa ) A c kryje się w śrdku? NIKOTYNA GLICERYNA ( glicerl) AROMATY GLIKOL PROPYLENOWY Zapznanie z e-liquidem Jest t specjalny płyn, mający zastswanie

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa...

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa... Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 1 Imię i nazwisko ucznia Data...... Klasa... Zadanie 1. Częstotliwość

Bardziej szczegółowo

Fal podłużna. Polaryzacja fali podłużnej

Fal podłużna. Polaryzacja fali podłużnej Fala dźwiękowa Podział fal Fala oznacza energię wypełniającą pewien obszar w przestrzeni. Wyróżniamy trzy główne rodzaje fal: Mechaniczne najbardziej znane, typowe przykłady to fale na wodzie czy fale

Bardziej szczegółowo

2LO 6 lu L 92, 93, 94 T3.5.2 Matematyczny opis zjawisk falowych cd. Na poprzednich lekcjach już było mamy to umieć 1. Ruch falowy 1.

2LO 6 lu L 92, 93, 94 T3.5.2 Matematyczny opis zjawisk falowych cd. Na poprzednich lekcjach już było mamy to umieć 1. Ruch falowy 1. 2LO 6 lu L 92, 93, 94 T3.5.2 Matematyczny opis zjawisk falowych cd. Na poprzednich lekcjach już było mamy to umieć 1. Ruch falowy 1. pokaz ruchu falowego 2. opis ruchu falowego słowami, wykresami, równaniami

Bardziej szczegółowo

ciowy z kategorii Health 2.0 dla Benhauer

ciowy z kategorii Health 2.0 dla Benhauer 1 Największy serwis spłeczn ecznściwy ciwy z kategrii Health 2.0 dla Benhauer Benhauer jest dynamicznie rzwijającą się spółką działająca na plskim i zagranicznym rynku usług internetwych. Załżycielem i

Bardziej szczegółowo

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.kul.lublin.pl

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.kul.lublin.pl Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.kul.lublin.pl Lublin: Usługa tłumaczeń pisemnych na ptrzeby Wydziału Prawa, Prawa Kanniczneg i Administracji

Bardziej szczegółowo

Visiomed EasyScan FTX1

Visiomed EasyScan FTX1 1-sekundwy termmetr bezdtykwy d czła i ucha str. 1 Drgi kliencie, dziękujemy za zakup termmetru d mierzenia temperatury na skrni i w uchu EasyScan FTX1 firmy Visimed. Prszę z uwagą przeczytać instrukcje

Bardziej szczegółowo

PSO matematyka I gimnazjum Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

PSO matematyka I gimnazjum Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny PSO matematyka I gimnazjum Szczegółwe wymagania edukacyjne na pszczególne ceny POZIOM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K knieczny cena dpuszczająca spsób zakrąglania liczb klejnść wyknywania działań pjęcie liczb

Bardziej szczegółowo

Fale dźwiękowe - ich właściwości i klasyfikacja ze względu na ich częstotliwość. dr inż. Romuald Kędzierski

Fale dźwiękowe - ich właściwości i klasyfikacja ze względu na ich częstotliwość. dr inż. Romuald Kędzierski Fale dźwiękowe - ich właściwości i klasyfikacja ze względu na ich częstotliwość dr inż. Romuald Kędzierski Czym jest dźwięk? Jest to wrażenie słuchowe, spowodowane falą akustyczną rozchodzącą się w ośrodku

Bardziej szczegółowo

Szeroka gama stosowanych przez nas zabiegów pozwala dopasować je do stanu skóry tak, by uzyskać jak najlepszy efekt. Polecamy:

Szeroka gama stosowanych przez nas zabiegów pozwala dopasować je do stanu skóry tak, by uzyskać jak najlepszy efekt. Polecamy: Usuwanie zmarszczek: Zabiegi usuwania zmarszczek przynszą najlepsze efekty, gdy stanwią element kmplekswej pielęgnacji skóry. Pdczas knsultacji z lekarzem wybierana jest najlepsza metda krekcji zmarszczek

Bardziej szczegółowo

- podaje warunki konieczne do tego, by w sensie fizycznym była wykonywana praca

- podaje warunki konieczne do tego, by w sensie fizycznym była wykonywana praca Fizyka, klasa II Podręcznik: Świat fizyki, cz.2 pod red. Barbary Sagnowskiej 6. Praca. Moc. Energia. Lp. Temat lekcji Wymagania konieczne i podstawowe 1 Praca mechaniczna - podaje przykłady wykonania pracy

Bardziej szczegółowo

SZKOLENIA INDYWIDUALNE ROZWOJOWE. Oferta przeznaczona dla wszystkich pracowników w celu podnoszenia efektywności pracy.

SZKOLENIA INDYWIDUALNE ROZWOJOWE. Oferta przeznaczona dla wszystkich pracowników w celu podnoszenia efektywności pracy. SZKOLENIA INDYWIDUALNE ROZWOJOWE Oferta przeznaczna dla wszystkich pracwników w celu pdnszenia efektywnści pracy. Szklenia mają frmę pragmatyczną i kncentrują się na wypracwywaniu knkretnych strategii

Bardziej szczegółowo

Drania i fale. Przykład drgań. Drgająca linijka, ciało zawieszone na sprężynie, wahadło matematyczne.

Drania i fale. Przykład drgań. Drgająca linijka, ciało zawieszone na sprężynie, wahadło matematyczne. Drania i fale 1. Drgania W ruchu drgającym ciało wychyla się okresowo w jedną i w drugą stronę od położenia równowagi (cykliczna zmiana). W położeniu równowagi siły działające na ciało równoważą się. Przykład

Bardziej szczegółowo

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU Indywidualizacja prcesu nauczania i wychwania uczniów kl. I-III szkół pdstawwych w Gminie Pyzdry NAZWA I ADRES: Urząd Gminy i Miasta, ul. Taczanwskieg 1, 62-310 Pyzdry, wj. wielkplskie,

Bardziej szczegółowo

Drgania i fale sprężyste. 1/24

Drgania i fale sprężyste. 1/24 Drgania i fale sprężyste. 1/24 Ruch drgający Każdy z tych ruchów: - Zachodzi tam i z powrotem po tym samym torze. - Powtarza się w równych odstępach czasu. 2/24 Ruch drgający W rzeczywistości: - Jest coraz

Bardziej szczegółowo

Fale dźwiękowe. Jak człowiek ocenia natężenie bodźców słuchowych? dr inż. Romuald Kędzierski

Fale dźwiękowe. Jak człowiek ocenia natężenie bodźców słuchowych? dr inż. Romuald Kędzierski Fale dźwiękowe Jak człowiek ocenia natężenie bodźców słuchowych? dr inż. Romuald Kędzierski Podstawowe cechy dźwięku Ze wzrostem częstotliwości rośnie wysokość dźwięku Dźwięk o barwie złożonej składa się

Bardziej szczegółowo

PROGRAM ZAJĘĆ SPORTOWO REKREACYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH FUNKCJONOWANIA UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO ORZEŁ PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W ZIELENIU

PROGRAM ZAJĘĆ SPORTOWO REKREACYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH FUNKCJONOWANIA UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO ORZEŁ PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W ZIELENIU PROGRAM ZAJĘĆ SPORTOWO REKREACYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH FUNKCJONOWANIA UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO ORZEŁ PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W ZIELENIU Opracwał : Dariusz Langwski Zieleń, 2012 r. 2 Wprwadzenie.

Bardziej szczegółowo

Program pracy z uczniem mającym trudności w nauce

Program pracy z uczniem mającym trudności w nauce Liceum Ogólnkształcące im. Stefana Czarnieckieg w Nisku Prgram pracy z uczniem mającym trudnści w nauce Opracwanie: Anna Pawlus Anna Rybińska Jerzy Stelmach Nisk 2006 A szkle mówili z miłsnym zachwytem,

Bardziej szczegółowo

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.mpips.gov.pl

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.mpips.gov.pl Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.mpips.gv.pl Warszawa: Usługi dtyczące Systemu Infrmatyczneg Elektrniczny Krajwy System Mnitringu

Bardziej szczegółowo

Polskie Sieci Elektroenergetyczne wdrażają zaktualizowaną strategię

Polskie Sieci Elektroenergetyczne wdrażają zaktualizowaną strategię Infrmacja Praswa Knstancin Jezirna, 23 stycznia 2014 r. Plskie Sieci Elektrenergetyczne wdrażają zaktualizwaną strategię Od stycznia 2014 r. PSE realizują zaktualizwaną Strategię Spółki. W dkumencie, zatwierdznym

Bardziej szczegółowo

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ. W Rozporządzeniu MEN z dnia 17 listopada 2010 r. zmieniającym rozporządzenie

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ. W Rozporządzeniu MEN z dnia 17 listopada 2010 r. zmieniającym rozporządzenie DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ W Rzprządzeniu MEN z dnia 17 listpada 2010 r. zmieniającym rzprządzenie w sprawie warunków i spsbu ceniania, klasyfikwania i prmwania uczniów i słuchaczy raz przeprwadzania sprawdzianów

Bardziej szczegółowo

Krążek Mac Cready'ego zawsze przydatny

Krążek Mac Cready'ego zawsze przydatny Krążek Mac Cready'eg zawsze przydatny Autr: Tmasz Rubaj Krążek Mac Cready'eg (nazywany dalej skrótem K.M.) jest jednym z pdstawwych przyrządów niezbędnych d pdejmwania prawidłwych decyzji taktycznych pdczas

Bardziej szczegółowo

Stoły do masażu, badań i rehabilitacji Stoły do masażu. mobilizacje i manipulacje na stawach kręgosłupa i stawach obwodowych

Stoły do masażu, badań i rehabilitacji Stoły do masażu. mobilizacje i manipulacje na stawach kręgosłupa i stawach obwodowych TERAPEUTA TERAPEUTA LUX Stły d masażu, badań i rehabilitacji Stły d masażu mbilizacje i manipulacje na stawach kręgsłupa i stawach bwdwych metdy kinezyterapeutyczne masaż leczniczy metdy NDT Bbath raz

Bardziej szczegółowo

Notatka służbowa dotycząca Terenu Centralnego Bis.

Notatka służbowa dotycząca Terenu Centralnego Bis. Warszawa, 28 października 2009 Prf. Jan Szmidt Dziekan Wydziału Elektrniki i Technik Infrmacyjnych PW Ntatka służbwa dtycząca Terenu Centralneg Bis. 1. Kilka infrmacji prządkwych Z inicjatywy trzech dziekanów

Bardziej szczegółowo

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.pcpr.pwz.pl

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.pcpr.pwz.pl Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.pcpr.pwz.pl Ożarów Mazwiecki: Przeprwadzenie zabiegów rehabilitacyjnych dla sób niepełnsprawnych

Bardziej szczegółowo

Młodzież odkrywa dziedzictwo kulturowe swojej społeczności spotkanie międzypokoleniowe w bibliotece

Młodzież odkrywa dziedzictwo kulturowe swojej społeczności spotkanie międzypokoleniowe w bibliotece PROJEKT MODELOWY Młdzież dkrywa dziedzictw kulturwe swjej spłecznści sptkanie międzypkleniwe w biblitece Autrka: Janna Pietrasik Wiceprezeska Zarządu Fundacji Civis Plnus Isttą prpnwaneg prjektu jest dnalezienie

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA Załżenia gólne: 1. Ocenianie siągnięć edukacyjnych ucznia plega na rzpznaniu przez nauczyciela pzimu i pstępów w panwaniu przez ucznia wiadmści i umiejętnści w

Bardziej szczegółowo

Dane kontaktowe. Oferta szkoleń dla rad pedagogicznych. Szanowni Państwo!

Dane kontaktowe. Oferta szkoleń dla rad pedagogicznych. Szanowni Państwo! Szanwni Państw! Przekazuję Państwu fertę szkleń i prgramów rzwjwych dla rad pedaggicznych. W naszej fercie wskazujemy bszary, w których ptrafimy Państwa wspierać, jednak każda nasza knkretna prpzycja jest

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego W Mrowinach na lata 2011-2016

Koncepcja pracy Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego W Mrowinach na lata 2011-2016 Kncepcja pracy Młdzieżweg Ośrdka Wychwawczeg W Mrwinach na lata 2011-2016 WYCHOWAWCY inauczyciele DBAJĄ O PEŁNY ROZWÓJ MŁODZIEŻY, TAK BY WYROSŁA ONA NA DOBRYCH LUDZI I UCZCIWYCH OBYWATELI. Jesteśmy placówką:

Bardziej szczegółowo

Test 2. Mierzone wielkości fizyczne wysokość masa. masa walizki. temperatura powietrza. Użyte przyrządy waga taśma miernicza

Test 2. Mierzone wielkości fizyczne wysokość masa. masa walizki. temperatura powietrza. Użyte przyrządy waga taśma miernicza Test 2 1. (3 p.) W tabeli zamieszczn przykłady spsbów przekazywania ciepła w życiu cdziennym i nazwy prcesów przekazywania ciepła. Dpasuj d wymieninych przykładów dpwiednie nazwy prcesów, wstawiając znak

Bardziej szczegółowo

U R Z Ę D U. nowy wymiar komunikacji dla

U R Z Ę D U. nowy wymiar komunikacji dla nwy wymiar kmunikacji dla U R Z Ę D U VidCm.pl Sp. z.. tel. +48 (32) 450 20 85 fax +48 (32) 450 20 86 biur@vidcm.pl www.vidcm.pl 40-156 Katwice; Al. Krfanteg 125a KRS0000253137, Sąd Rej. w K-cach, Wydz.

Bardziej szczegółowo

I. 1) NAZWA I ADRES: Urząd Miejski, ul. Zgierska 2, 95-050 Konstantynów Łódzki, woj. łódzkie,

I. 1) NAZWA I ADRES: Urząd Miejski, ul. Zgierska 2, 95-050 Konstantynów Łódzki, woj. łódzkie, Knstantynów Łódzki: Dpsażenie szkół w pmce dydaktyczne w ramach prjektu -Indywidualizacja prcesu nauczania uczniów klas I-III szkół pdstawwych w Knstantynwie Łódzkim- Numer głszenia: 250497-2012; data

Bardziej szczegółowo

wskaźniki giełdowe, czyli takie, które zależą od od kondycji giełdy np:

wskaźniki giełdowe, czyli takie, które zależą od od kondycji giełdy np: Jak, że w tym tygdniu mieliśmy wysyp negatywnych sygnałów i zebraliśmy już takie 4 t frmalnie przyjmujemy pstawę pr-spadkwą. Jest tylk jedn ale. Aby je wyjaśnić pdzielmy wskaźniki, z których krzystamy

Bardziej szczegółowo

Nauka o słyszeniu. Wykład I Dźwięk. Anna Preis,

Nauka o słyszeniu. Wykład I Dźwięk. Anna Preis, Nauka o słyszeniu Wykład I Dźwięk Anna Preis, email: apraton@amu.edu.pl 7. 10. 2015 Co słyszycie? Plan wykładu Demonstracja Percepcja słuchowa i wzrokowa Słyszenie a słuchanie Natura dźwięku dwie definicje

Bardziej szczegółowo

Informacje o firmie IMPULS-LEASING Polska Sp. z o.o.

Informacje o firmie IMPULS-LEASING Polska Sp. z o.o. Infrmacje firmie IMPULS-LEASING Plska Sp. z.. Kim jesteśmy? IMPULS-LEASING Plska Sp. z.. wchdzi w skład międzynardwej grupy finanswej IMPULS-LEASING Internatinal z siedzibą w Szwajcarii. Pza Plską d Hldingu

Bardziej szczegółowo

TEMAT: OBSERWACJA ZJAWISKA DUDNIEŃ FAL AKUSTYCZNYCH

TEMAT: OBSERWACJA ZJAWISKA DUDNIEŃ FAL AKUSTYCZNYCH TEMAT: OBSERWACJA ZJAWISKA DUDNIEŃ FAL AKUSTYCZNYCH Autor: Tomasz Kocur Podstawa programowa, III etap edukacyjny Cele kształcenia wymagania ogólne II. Przeprowadzanie doświadczeń i wyciąganie wniosków

Bardziej szczegółowo

I. 1) NAZWA I ADRES: Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Będzinie, ul. Krasickiego 17, 42-

I. 1) NAZWA I ADRES: Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Będzinie, ul. Krasickiego 17, 42- Będzin: Przeprwadzenie i zrganizwanie turnusu rehabilitacyjneg wraz z indywidualnymi i grupwymi zajęciami z dradcą zawdwą raz wsparciem psychlgicznym dla uczestników prjektu systemweg pn.: Inwestycja w

Bardziej szczegółowo

"Zarządzanie kompetencjami w realizacji strategii firmy"

Zarządzanie kompetencjami w realizacji strategii firmy "Zarządzanie kmpetencjami w realizacji strategii firmy" Mje wystąpienie będzie miał charakter wyraźnie "hr'wski", gdyŝ jest t dziedzina mi bliska ze względu na fakt, iŝ reprezentuję agencję dradczą Intersurce.

Bardziej szczegółowo

I. 1) NAZWA I ADRES: Urząd Miejski, ul. Zgierska 2, 95-050 Konstantynów Łódzki, woj. łódzkie,

I. 1) NAZWA I ADRES: Urząd Miejski, ul. Zgierska 2, 95-050 Konstantynów Łódzki, woj. łódzkie, Knstantynów Łódzki: Dpsażenie szkół w sprzęt raz pmce dydaktyczne w ramach prjektu -Indywidualizacja prcesu nauczania uczniów klas I-III szkół pdstawwych w Knstantynwie Łódzkim- Numer głszenia: 225943-2012;

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy. Przedszkola Miejskiego Nr 10 w Krośnie

Koncepcja pracy. Przedszkola Miejskiego Nr 10 w Krośnie Kncepcja pracy Przedszkla Miejskieg Nr 10 w Krśnie Pdstawa prawna: Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzru pedaggiczneg (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 pz. 1324 ze

Bardziej szczegółowo

Program. Spójrz inaczej

Program. Spójrz inaczej Prgram prfilaktyczn wychwawczy Gimnazjum Gminneg w Serbach Spójrz inaczej Wg prgramu: Andrzeja Kłdziejczyka Ewy Czemierwskiej-Kruby Tmasza Kłdziejczyka Opracwał: Ewa Grudzień Urszula Czahajda Przyjęty

Bardziej szczegółowo

Alfred Tomatis ( )

Alfred Tomatis ( ) Alfred Tomatis (1920 2001) syn śpiewaka operowego otolaryngolog (doktorat z medycyny) psycholog Rycerz Zdrowia Publicznego we Francji złoty medal za swoje badania naukowe 1 niedosłuch jako bezpośrednia

Bardziej szczegółowo

Wstęp. 2. Definicje. 3. Warunki zawarcia umowy

Wstęp. 2. Definicje. 3. Warunki zawarcia umowy Wstęp 1.1. Niniejszy regulamin kreśla gólne warunki krzystania z usługi internetwej funkcjnującej pd adresem wiem.c, świadcznej przez Usługdawcę na rzecz Nadawców i Odbirców infrmacji. 2. Definicje 2.1.

Bardziej szczegółowo

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.umwo.opole.pl; www.opolskie.

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.umwo.opole.pl; www.opolskie. Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.umw.ple.pl; www.plskie.pl/bip Ople: Opracwanie graficzne, redakcja techniczna, krekta językwa, skład

Bardziej szczegółowo