Moduł: Przedmioty specjalnościowe PS ć do modułu

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU Kod przedmiotu Nazwa przedmiotu w języku polskim w języku angielskim Ratownictwo i pierwsza pomoc przedmedyczna w nagłych wypadkach Paramedic first aid and help in case of an emergency Kierunek studiów USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW Praca socjalna Forma studiów Poziom studiów Profil studiów Specjalność Jednostka prowadząca przedmiot Osoba odpowiedzialna za przedmiotkoordynator przedmiotu Termin i miejsce odbywania zajęć Stacjonarne i niestacjonarne studia I stopnia licencjackie praktyczny Profilaktyka społeczna z interwencją kryzysową Imię i nazwisko Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Kontakt Mgr MARIUSZ m.fabirkiewicz@wp.pl FABIRKIEWICZ tel.kom.: Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji zajęcia w pracowni Umiejętności I semestr praktyczne Wydziału Nauk o Zdrowiu OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Status przedmiotu/przynależnoś Moduł: Przedmioty specjalnościowe PS ć do modułu Język wykładowy Język polski Semestry, na których realizowany jest przedmiot I Wymagania wstępne brak Form y zajęć Wykład FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA ZAJĘĆ ćwicze nia lektora t konwers atorium semina rium ZP PZ Samoksz tałcenie- ZBUN

2 Liczb a godzi n Sposób realizacji zajęć Sposób zaliczenia zajęć Metody dydaktyczne Przedmioty powiązane/moduł r s r s r s r s r S r s r s I I/ 5 praktyczne w grupach 25osobowych Egzamin pisemny TEST, metody symulacyjne, metody słowne (podająca, problemowa, poszukująca), metody aktywizujące ( np. dyskusja, burza mózgów),własna działalność praktyczna, prezentacja, praca w grupach. Rozwój fizyczny i zdrowie człowieka, medycyna Literatura podstawowa:. USTAWA o Państwowym Ratownictwie Medycznym z dnia 8 września 2006 r. Dz.U. z 203 poz. 757 Brzmienie od maja 206 Wykaz literatu ry 2. Praca zbiorowa: WYTYCZNE RESUSCYTACJI 200, Polska Rada Resuscytacji, Kraków, 200r. 3. CPR/AED : Resuscytacja krążeniowo - oddechowej i automatyczna defibrylacja zewnętrzna, Polska Rada Resuscytacji, ALS, Polska Rada Resuscytacji, Kraków, Goniewicz Mariusz: Pierwsza pomoc. Podręcznik dla studentów, PZWL, Warszawa, 203r. 6. Wytyczne resuscytacji 205. strona internetowa: 7. Buchfelder M., Buchfelder A.,: Podręcznik pierwszej pomocy, PZWL, Warszawa 206r 8. Marcin Tkaczyk : Stany nagłe - pediatria, Medical Tribune Polska, Warszawa 205r. 9. T.Campo,K. Lafferty: Stany nagłe. Podstawowe procedury zabiegowe, PZWL, Warszawa 203r. Podstawowa Uzupełniająca. Stebelski M. Pierwsza pomoc: poradnik dla każdego. Warszawa Dom Wydawniczy Elipsa Wrotek K. Pierwsza pomoc. Septem, Pawłowski A. Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach. Printex, Zasieczna B. (red.) Pierwsza pomoc: sposoby postępowania w nagłych wypadkach w domu, w pracy i w czasie wolnym od zajęć. Warszawskie Wydawnictwo Literackie MUZA, Warszawa, Zawadzki A.: Medycyna ratunkowa i katastrof, PZWL, Warszawa, Bass D., Baker R. Pierwsza pomoc i opieka domowa, Wyd. RM, Warszawa, Scimelphening T: Pierwsza pomoc w warunkach ekstremalnych.

3 Bellona Rudnicki M.: Edukacja w zakresie pierwszej pomocy jako element edukacji dla bezpieczeństwa, CODN, 2009r. 9. Chomoncik M: Pierwsza pomoc, Wydawnictwo Naukowe Państwowej Wyższej szkoły Zawodowej w Nowym Sączu, 202r. 0. Keima M.S. : Medycyna ratunkowa na dyżurze, PZWL, 2008r.. T. Tomasik (red.): Elektrokardiografia dla lekarza praktyka, Versalius, Kraków 2002r, 2. Chrząszczewska A.: Bandażowanie, PZWL Warszawa, 204r. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA Cele przedmiotu (ogólne, szczegółowe) WIADOMOŚCI Wiedza dotycząca podstawowych zagadnień z zakresu ratownictwa medycznego i pierwszej pomocy w nagłych wypadkach w kontekście przydatności w pracy socjalnej Wiedza dotycząca specyfiki funkcjonowania ratownictwa medycznego Wiedza dotycząca warunków organizacji procesu udzielania pierwszej pomocy i ratownictwa medycznego UMIEJĘTNOŚCI Dostosowywania sposobów zachowania w sytuacjach nagłego zagrożenia zdrowia i życia Wskazywanie sposobów reagowania na nagłe zagrożenie Prezentowania własnych pomysłów i refleksji dotyczących ratownictwa medycznego i pomocy przedmedycznej Posługiwanie się podstawowymi pojęciami teoretycznymi z zakresu ratownictwa medycznego celem podejmowania działań na rzecz ratowania życia i zdrowia ludzkiego POSTAWA Zaangażowania w pogłębianiu kompetencji w obszarze zagadnień ratownictwa medycznego Działania na rzecz edukacji w dziedzinie ratownictwa medycznego i pomocy przedmedycznej Etyczna i refleksyjna postawa wobec zagadnień związanych z ratowaniem życia ludzkiego Treści programowe Efekty kształcenia (kody) Forma zajęć Temat Liczba godzin Suma liczby godzin Prawne podstawy

4 W02 W03 udzielania pomocy. Łańcuch przeżycia. Program PAD (Publicznego Dostępu do Defibrylatora W02 W03 Nagłe zatrzymanie krążenia. Reanimacja i resuscytacja krążeniowooddechowa. Algorytm BLS u dorosłych i dzieci. Pozycja bezpieczna Skuteczne, bez przyrządowe sposób udrażniania dróg oddechowych.postępo wanie w zadławieniu u dorosłych. Ciało obce w drogach oddechowych u dzieci Tonięcie. Hipotermia, hipotermia przypadkowa. Hipertermia. K_ Porażenie prądem i piorunem

5 Oparzenia, odmrożenia Rany, krwotoki, krwawienia. Zakażenia (przyranne, podczas RKO, od fantoma i in.) 2 2 Urazy głowy, kręgosłupa, urazy komunikacyjne, inne urazy kostno-stawowe (złamania, stłuczenia, zwichnięcia) Techniki zakładania opatrunków 2 2 Odma i najczęstrze urazy kl.piersiowej. Urazy jamy brzusznej Zawał m.sercowego. Zaburzenia rytmu serca Epilepsja Udar, omdlenia oraz

6 inne zaburzenia krążenia mózgowego Poród Zatrucia (pokarmowe, chemiczne itp.) RAZEM 5 5 kod W02 W03 Efekty kształcenia Student, który zaliczył przedmiot W ZAKRESIE WIEDZY Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku dla obszaru ma uporządkowaną podstawową wiedzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla pracy socjalnej oraz ratownictwa medycznego, zorientowaną na zastosowania praktyczne i pracy socjalnej K_W03 HP_ zna podstawową terminologią z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla pracy socjalnej i ratownictwa medycznego K_W04 HP_W03 ma wiedzę o człowieku i jego rozwoju, w szczególności jako o podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania, w tym instytucji działających w obszarze pracy socjalnej a także działającym w tych strukturach; ma również wiedzę o biologicznych prawidłowościach rozwoju człowieka i zaburzeniach tego rozwoju K_W08 SP_W05 W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować, użytkować informacje z zakresu ratownictwa medycznego, z wykorzystaniem różnych źródeł i technik umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności profesjonalne związane z pierwszą pomocą posiada umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy zakresu pracy socjalnej i ratownictwa medycznego, z uwzględnieniem wiadomości zdobytych podczas praktyki zawodowej K_ K_U04 K_U09 HP_ HP_ SP_U06

7 W ZAKRESIE KOMPETENCJI Potrafi wyznaczać kierunki rozwoju osobistego i samokształcenia w zakresie pracy socjalnej oraz w wymiarze interdyscyplinarnym K_ SP_ Kod Student, który zaliczył przedmiot w zakresie WIEDZY w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN W, W2, W3 + w zakresie UMIEJĘTNOŚCI w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN U, U2 w zakresie KOMPETENCJI w ćw Lek konwers sem ZP PZ ZBUN K Kryteria oceny osiągniętych efektów na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 uzyskanie od uzyskanie od uzyskanie od uzyskanie od 86% - 95% uzyskanie od 96% 5% - 65% 66% - 75% 76% - 85% łącznej liczby punktów - 00% łącznej łącznej liczby łącznej liczby łącznej liczby możliwych do uzyskania liczby punktów punktów punktów punktów możliwych do możliwych możliwych do możliwych do uzyskania do uzyskania uzyskania uzyskania Egzam in ustny Egzami n pisemn y Metody oceny (F- formułująca, P- podsumowująca) Projekt Kolokwium Zadania domowe Referat/ Prezentacja Aktywność na zajęciach (praca w grupach/parach) X Efekty kształc enia (kody) Egzam in ustny Egzamin pisemny Metody weryfikacji efektów kształcenia Projekt Kolok wium W W2 W3 Zadanie praktyczne U, U2, K, Aktywność na zajęciach (praca w grupach/parach) U, U2, K Forma aktywności Punkty ECTS Obciążenie studenta

8 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Wykład Konwersatorium Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Forma zajęć Konsultacje przedmiotowe Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do egzaminu/zdawanie egzaminu Przygotowanie się do kolokwium zaliczeniowego 5 5 Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury Przygotowanie pracy domowej Przygotowanie do wykonania zadania praktycznego Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta PUNKTY ECTS ZA PRZEDMIOT 4 4