Plan wychowawczo-dydaktyczny Przedszkola w Niechlowie. na rok szkolny 2016/2017

Transkrypt

1 Plan wychowawczo-dydaktyczny Przedszkola w Niechlowie na rok szkolny 2016/2017 Zadania główne: 1.Rozwijanie zainteresowań czytelniczych dzieci w wieku przedszkolnym 2.Tworzenie warunków do rozwijania aktywności twórczej dzieci 3.Wychowanie do wartości

2 Zadania programowe I. Komputer bawi i uczy Formy realizacji 1.Wykorzystanie zasobów internetu do: Zabaw ruchowych i tanecznych Oglądania bajek i filmów edukacyjnych Oglądania prezentacji multimedialnych 2.Zakup bajek i filmów edukacyjnych 3.Bezpieczne korzystanie z internetu Osoby odpowiedzialne Termin Monitoring Wychowawcy we współpracy z rodzicami i Radą Rodziców Wykład dla rodziców( spotkanie z pracownikiem PPP w Górze Dziennik zajęć, kronika przedszkolna, strona II. Jestem kulturalny 1.Używanie zwrotów grzecznościowych: proszę, dziękuję, przepraszam. 2.Uczenie okazywania szacunku osobom dorosłym. 3.Uczenie właściwego zachowania podczas posiłków ( nie mówienie z pełną buzią, właściwe posługiwanie się sztućcami, utrzymywanie właściwej postawy podczas siedzenia.) 4.Wdrażanie do stosowania zasady: jak jedna osoba mówi, to pozostałe słuchają. 5.Utrwalanie nawyków kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych. 6.Przyzwyczajanie do przestrzegania zasad dotyczących utrzymania porządku w przedszkolu. 7.Kulturalne zachowanie się wobec kolegów: pomaganie sobie Nie wyśmiewanie się z rówieśników. Wychowawcy, Pracownicy przedszkola, rodzice Dziennik, diagnozy III. Jestem bezpieczny 1.Rozwijanie umiejętności zapewniających bezpieczeństwo: Dostrzeganie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu swojemu i innych Poznanie zasad warunkujących bezpieczeństwo na terenie przedszkola Dyrektor Wychowawcy, Pracownicy przedszkola, Dziennik, Karty wycieczki, Strona 2

3 Bezpieczne korzystanie z zabawek i urządzeń na placu zabaw Przestrzeganie zasad korzystania z toalety Bezpieczne korzystanie z przyborów i narzędzi zgodnie z ich przeznaczeniem Poznanie i stosowanie się do zasad ruchu drogowego Spotkanie z policjantem, strażakiem, pielęgniarką. 2.Uświadomienie dzieciom niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów: Oddalanie się od opiekunów Zabaw w miejscach niedozwolonych Samodzielnego korzystania z urządzeń elektrycznych Samodzielne spożywanie lekarstw Zbliżanie się do nieznanych zwierząt 3.Poznanie sytuacji w których należy,,krzyknąć NIE : Kształtowanie postawy ograniczonego zaufania do ludzi Uświadomienie różnic pomiędzy,, dobry dotyk,,, zły dotyk, dobra-zła, tajemnica. 4.Kształtowanie umiejętności wzywania pomocy i dbanie o swoje zdrowie: Przestrzeganie zasad prawidłowego mycia rąk przed jedzeniem i po wyjściu z toalety Dbanie o wygląd zewnętrzny ( czystość uszu, szyi, paznokci, zębów) Korzystanie z chusteczek higienicznych 5.Podkreślenie roli prawidłowego odżywiania się: Zachęcanie do spożywania owoców, warzyw, surówek Rozumienie znaczenia umiaru w jedzeniu słodyczy Poznanie piramidy żywności i spożywanie produktów zdrowych takich jak: nabiał, ciemne pieczywo, warzywa 6.Kształtowanie potrzeby ruchu i przebywania na świeżym powietrzu: Dostosowanie ubioru do pogody Przebywanie na świeżym powietrzu o każdej porze roku Udział dzieci w wiosennej Spartakiadzie Przedszkolaków z Gminy Niechlów w Naratowie rodzice, zaproszeni specjaliści Gr.Muminki,Mi sie i Smerfy Kronika przedszkolna 3

4 7.Wywieszenie w miejscach dostępnych dla dziecka materiałów na temat : praw dziecka, oraz zagrożeń ich przed przemocą i wykorzystywaniem ( w tym również w Internecie) oraz (1) informacji nt. numerów bezpłatnych telefonów zaufania dla dzieci Nauczyciele przedszkola IV. Jestem koleżeński 1.Ustalenie wspólnie z dziećmi norm i zasad dotyczących prawidłowego zachowania w grupie Wdrażanie do zgodnej zabawy i do zabaw zespołowych Opiekowanie się dziećmi wymagającymi pomocy Szanowanie wytworów kolegów Uznawanie praw innych dzieci Rozwijanie umiejętności łagodzenia konfliktów Szanowanie cudzej własności Korzystanie z pomocy nauczycielki w sytuacjach trudnych Utrwalanie nawyków kulturalnego zachowania się w miejscach publicznych Przeciwstawianie się przejawom okrucieństwa i rozumienie przeżyć z tym związanych. Wychowawca, Rodzice, pracownicy przedszkola Wypracowany Kodeks Przedszkolaka Dziennik zajęć V. Znam tradycje przedszkolne,rodzinne i narodowe ( Wychowanie do wartości ) 1.Zapoznanie dzieci z hymnem przedszkola,,my zdrowe dzieciaki" i logo Przedszkolaka Gminy Niechlów. 2.Kultywowanie tradycji rodzinnych poprzez uczestnictwo członków rodziny w uroczystościach przedszkolnych, zajęciach otwartych i festynach. 3.Udział w uroczystościach szkolnych z okazji 11 Listopada i 3 Maja. 4.Poznanie legend związanych z historią powstawania państwa polskiego. 5.Poznawanie pracy zawodowej rodziców, dziadków oraz zawodów ważnych dla środowiska: policjant, strażak, nauczyciel, górnik,leśnik Nauczyciele, rodzice, Dziennik Kronika Strona 4

5 VI. Dziecko widzem i aktorem 7.Uświadomienie dzieciom ich przynależności narodowej ( jesteśmy Polakami, mówimy po polsku itp.) 8.Rozwijanie poczucia przynależności narodowej; Zapoznanie dzieci z symbolami narodowymi ( flaga, godło, hymn) Poznanie mapy Polski ( stolica, ważne rzeki, miasta, góry) Poznawanie swojego regionu poprzez wychodzenie z dziećmi do środowiska ( las, zakłady pracy, rozmowy z ciekawymi ludźmi). Poznanie wartości wypływających z wykonywanych przez rodziców zawodów i zapraszanie ich na zajęcia. 1.Udział w przedstawieniach Teatru ART- RE z Krakowa pt.:,,czerwony Kapturek r.,,Zaczarowany ogród "-,, r,,Warkocz Królewny Wisełki "-,, r.,,Śpiąca królewna r. 2. Udział w 2 przedstawieniach Teatru Edukacji z Wrocławia w Domu Kultury w Górze: * r.-,, Piękna i Bestia " * r.-,, Lokomotywa Pana Tuwima" 3.Udział w przedstawieniach szkolnych i przedszkolnych 3.Przygotowanie przedstawień przedszkolnych: Jasełka Bożonarodzeniowe Dzień Babci i Dziadka Dzień Teatru Tradycji Wielkanocnych Biesiada literacka pod hasłem,, Wiersze polskich poetów - 1czerwca 2017r. Ukończenia przedszkola Zabawy dziecięce w kąciku teatralnym 4.Prowadzenie zabaw z wykorzystaniem dramy. Wszyscy nauczyciele Rodzice E.Sokołowska A.Kędziora Rodzice z dziećmi (przedstawiciele grup ) wg kalendarza Dziennik Kronika Strona 5

6 VII. Idziemy do szkoły 1.Diagnozowanie poziomu rozwoju dzieci, ich potrzeb i możliwości. - arkusze obserwacji dziecka w grupach młodszych. 2.Analiza wstępna i wyznaczenie kierunków wspierających rozwój dziecka z uwzględnieniem pracy indywidualnej, grupowej i zespołowej ( programy wsparcia i program dla dzieci zdolnych) 3.Diagnoza logopedyczna udział dzieci w zajęciach indywidualnych prowadzonych przez logopedę. 4.Poinformowanie rodziców o wynikach badań wstępnych i ustalenie rodzaju wsparcia w domu i przedszkolu. 5.Przeprowadzenie diagnozy gotowości szkolnej i ich analiza. 6.Przekazanie rodzicom informacji zwrotnych o: postępach dziecka w zakresie przygotowania do szkoły /lub kierunków wsparcia. 7.Stosowanie aktywizujących i zróżnicowanych metod w pracy z dziećmi. 8.Organizowanie i prowadzenie działań wynikających z podstawy programowej i realizowanych programów:,,program adaptacyjny,,,program czytelniczy,,,program ekologiczny,,, Program -Czyste powietrze wokół nas ", Programy wsparcia, Program pracy z dzieckiem zdolnym. 9.Wizyta w klasie I. Wszyscy wychowawcy, Logopeda Wychowawcy n-le w grupach IX-X IV-2016 Karty diagnozy, opracowane programy wsparcia, scenariusze zebrań z rodzicami Dziennik zajęć, dziennik logopedy VIII. Współpraca z rodzicami 1.Współudział rodziców w planowaniu programu przedszkola ( propozycje, sondaż oczekiwań wobec przedszkola, ankiety, inicjatywy Rady Rodziców) 2.Zapraszanie rodziców: do akcji,,cała Polska czyta dzieciom na zajęcia otwarte, uroczystości, festyny, wycieczki itp. do prezentowania na forum grupy: swoich umiejętności, rozmów na temat ciekawego hobby, opowiadanie o swojej pracy ( po uzgodnieniu daty i tematu z nauczycielem). 3.Pedagogizacja rodziców: warsztaty dla rodziców 4.Spotkania ze specjalistami: Wychowawcy, rodzice Dyrektor -rodzice Górnik- M.Chajdas Dziennik zajęć, Scenariusze zebrań z rodzicami, kronika, strona 6

7 IX. Współpraca ze szkołą X. Współpraca ze środowiskiem - zorganizowanie spotkania edukacyjnego z rodzicami na temat: (1), ochrona dzieci przed zagrożeniami w Internecie. (2) wg propozycji rodziców 5.Włączanie rodziców do przygotowania i przedstawiania przedstawień, szycie strojów, kotylionów i innych zaproponowanych przez rodziców form pomocy. 6.Prowadzenie strony internetowej i dostarczanie wiadomości na temat pracy przedszkola 7.Informowanie rodziców o sposobach i możliwościach uzyskania pomocy psychologiczno-pedagogicznej i innej. 8.Zapoznanie rodziców z :podstawą programową, systemem nagród i kar, formami wzmocnień pozytywnych i zasadami budowania systemu motywacyjnego. 9.Wybór Rady Rodziców: rozlicznie wydatków za ostatni rok szkolny -ustalenie składki na obecny rok. 1.Udział w uroczystościach szkolnych. 2.Udział w uroczystości pasowania na ucznia starszych kolegów 3.Wizyty w bibliotece szkolnej w ramach akcji,,cała Polska czyta dzieciom 4.Wizyty w Bibliotece Gminnej w Niechlowie 4.Wizyta w klasie pierwszej poznanie szkoły i wychowawców. 5.Korzystanie z sali zabaw. 1.Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Górze: pedagogizacja nauczycieli i rodziców i udział nauczycieli w wybranych formach doskonalenia zawodowego. 2.Nadleśnictwo Góra Śląska 3.Powiatowa Komenda Policji w Górze 4.Powiatowa Straż Pożarna w Górze 5.Biblioteka Gminna w Niechlowie 6.Dom Kultury w Niechlowie 7.Lokalne zakłady pracy i punkty usługowe 8.Przedszkole w Naratowie i Sicinach 9.Lubuskie Biuro Koncertowe PPP w Górze Nauczyciele grup Nauczyciele Dyrektor Wychowawcy wg kalendarza uroczystości wg potrzeby programowej Dziennik zajęć, kronika, strona Dziennik, zaświadczenia Kronika Strona Internetowa Scenariusze Zajęć i imprez 7

8 10.Teatr Edukacji z Wrocławia 11.Teatr ART.-RE z Krakowa A.Kędziora A.Kędziora XI. Kalendarz uroczystości i imprez 1.Udział w uroczystości szkolnej z okazji rozpoczęcia roku szkolnego i pasowania pierwszaków. 2.Dzień nauczyciela uroczystość szkolna 3.Udział w konkursie piosenki 4.Święto Niepodległości uroczystość szkolna 5.Wróżby andrzejkowe 6.Wyjazd z rodzicami z okazji Mikołaja na Salę zabaw do Leszna 7.Przedstawienie jasełkowe 8Wigilia grupowa 9.Dzień Babci i Dziadka uroczystości grupowe 10.Balik karnawałowy 11.Powitanie wiosny-korowód PRZEDSZKOLAKÓW 12.Dzień Teatru przedstawienie dla przedszkolaków 13.Tradycje wielkanocne Dyrektor Wychowawcy Smerfy i Misie Muminki,Krasn. Nauczyciele E.Sokołowska i Uczniowie SP A,Kędziora wg kalendarza uroczystości Kronika, strona, scenariusze uroczystości, Dziennik Zajęć, zaświadczenia, dyplomy 14.Konkurs plastyczny Biblioteka w Niechlowie 15.Biesiada literacka recytacja wierszy polskich poetów 16.Festyn szkolny,,postaw na Rodzinę ( występy dzieci) 17.Dzień Rodziny wycieczka z rodzicami 18.Wiosenna Spartakiada Przedszkolaków z Gminy Niechlów W Naratowie. Przedstawiciele z grup przedszkolnych wraz z rodzicami gr.muminki, Misie,Smerfy 8

9 Plan został pozytywnie zaopiniowany na zebraniu rodziców w dniu... Plan został zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr.. z dnia 9