Program wychowawczy oddziałów przedszkolnych Szkoła Podstawowa nr 3 im. Św. M. M. Kolbego w Chmielniku

Transkrypt

1 Program wychowawczy oddziałów przedszkolnych Szkoła Podstawowa nr 3 im. Św. M. M. Kolbego w Chmielniku 6 latki: Agnieszka Bajda 5 latki: Elwira Lichota, Monika Wal 3,4, - latki CH: Katarzyna Wielgo, Anna Chmura 3,4,- latki BT: Małgorzata Jaworska, Justyna Zabój 1

2 Rok szkolny 2014/2015,, W wychowaniu chodzi o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem ( ) umiał być bardziej nie tylko z drugim, ale i dla drugich ( Jan Paweł II, 1980) Niniejszy program wychowawczy ma na celu poprawę jakości pracy edukacyjnej, uwzględnia potrzeby społeczności przedszkolnej: dzieci, rodziców i środowiska oraz pracowników. Integruje nauczycieli i rodziców w realizowaniu celów wychowawczych. Ma za zadanie określać, jakimi wartościami kierujemy się w stosunku do naszego wychowanka, jego rodzica, jakie normy postępowania czy zachowania są pożądane, aby dziecko umiało funkcjonować w środowisku zgodnie z przyjętymi normami społecznymi. Cel główny Celem głównym jest: wspomaganie rozwoju dziecka, zgodnie z jego wrodzonymi możliwościami twórczymi i intelektualnymi, oraz stwarzanie warunków do wszechstronnego rozwoju dziecka w celu przygotowania do dalszego etapu edukacji. Cele szczegółowe: Wzbogacanie wiedzy o otaczającym świecie i zdobywanie nowych doświadczeń, Kształtowanie podstawowych postaw moralnych: uczuciowości, tolerancji, sprawiedliwości, odpowiedzialności i życzliwości, Tworzenie więzi uczuciowej z rodziną i środowiskiem, Kształtowanie właściwych postaw prozdrowotnych, Uczenie dzieci rozwiązywania sytuacji trudnych na zasadzie kompromisu, Rozwijanie umiejętności rozróżniania dobra i zła, Uświadomienie dzieciom o czyhających zagrożeniach, wdrażanie do przestrzegania zasad warunkujących bezpieczeństwo, Zapoznanie z prawem i obowiązkami dziecka Zadanie I Poznanie środowiska wychowawczego każdego dziecka oraz jego ogólnego rozwoju celem jednokierunkowości oddziaływań domu i przedszkola. 2

3 1. Obserwacja dzieci w czasie samorzutnych zabaw i podczas zajęć organizowanych z całą grupą. 2. Założenie,, Arkuszy adaptacji dziecka przedszkolnego, oraz,, Kart obserwacyjnych 3. Zorganizowanie pomocy psychologicznopedagogicznej dla dzieci wymagających wsparcia. 4. Prowadzenie rozmów z rodzicami na temat dziecka-uwagi, wnioski z obserwacji, wzajemna wymiana informacji. 5. Organizowanie zebrań z rodzicami. 6. Oddziaływanie na rodziców poprzez spotkania indywidualne i zbiorowe; oraz umożliwianie kontaktu ze specjalistami. 7. Współpraca z Poradnia Psychologiczno- Pedagogiczną Cały rok Wrzesień, prowadzenie na bieżąco Cały rok Cały rok harmonogramu i potrzeb Na bieżąco Zgodnie z potrzebami Zespół nauczycieli wychowania przedszkolnego Wychowawcy Zadanie II Rozwijanie poczucia własnej tożsamości, budzenie świadomości narodowej-patriotyzm narodowy, patriotyzm lokalny-moja miejscowość, patriotyzm globalny-europa, kontynent, świat. 1. Poznanie własnej wsi, miejsc Na bieżąco charakterystycznych, instytucji lokalnych poprzez organizację wycieczek i spacerów. 2. Poznanie kultury, tradycji, regionu poprzez Zgodnie z uczestnictwo w obrzędach związanych z kalendarzem uroczystościami i świętami: mikołaj, boże imprez narodzenie, tradycje wielkanocne. 3. Zapoznanie dzieci z zarysem mapy Polski oraz W ciągu roku symbolami narodowymi-godło, flaga, hymn, zgodnie z rozumienie słowa Ojczyzna, stolica, legendy miesięcznymi 3

4 polskie. 4. Zapoznanie z patronem szkoły. 5. Budzenie zainteresowania wybranym państwem Europy, poznawanie znaczenia słowa,, Unia Europejska, poznanie znaków i symboli UE planami pracy Październik Zgodnie z miesięcznymi planami pracy Zadanie III Kształtowanie właściwych postaw moralno-społecznych 1. Wdrażanie do podporządkowywania się przyjętym normom oraz do zgodnego współżycia w grupie rówieśniczej. 2. Wyrabianie nawyków kulturalnych, prawidłowego zachowywania się w różnych sytuacjach. 3. Wyrabianie szacunku, akceptacji i tolerancji wobec osób starszych, niepełnosprawnych. Utrwalania nawyku używania słów grzecznościowych. 4. Zwracanie uwagi na właściwe zachowanie wobec dorosłych i rówieśników. 5. Eliminowanie odruchów agresji i złośliwości umiejętne rozładowania negatywnych emocji. Na bieżąco Na bieżąco Na bieżąco Na bieżąco Na bieżąco Zadanie IV Troska o zdrowie dziecka 1. Rozwijanie różnorodnych form ruchu na świeżym powietrzu. możliwości pogodowych 2. Przeprowadzanie ćwiczeń gimnastycznych na sali gimnastycznej. miesięcznych 4

5 3. Zapoznanie dzieci ( lub przypomnienie) z budynkiem przedszkolnym oraz zasadami bezpiecznego poruszania się i zachowania w pomieszczeniach i na placu zabaw, oraz boisku przyszkolnym. 4. Wdrażanie do samoobsługi: wyrabianie nawyków higienicznych, porządkowych, korzystanie z toalety, mycie rąk, ubieranie się, jedzenie, posługiwanie się sztućcami. 5. Współpraca z Ośrodkiem Zdrowia oraz higienistka szkolną. 6. Znajomość numerów alarmowych 7. Bezpieczny w sieci cyfrowej - realizacja wybranych obszarów szkolnego programu profilaktyki. Uświadomienie zagrożeń płynących ze świata multimediów profilaktyka uzależnień. 8. Włączenie się do Ogólnopolskiego Programu,,Dzieciństwo bez próchnicy - działania dydaktyczno-wychowawcze. planów pracy Wrzesień oraz cały rok Wrzesień oraz na bieżąco potrzeb w ciągu roku potrzeb w ciągu roku harmonogramu i potrzeb Zadanie V Współpraca z rodzicami 1. Organizowanie zebrań dla rodziców. Dyrektor, harmonogramu i potrzeb 2. Organizowanie wspólnie z Radą Oddziałową Zgodnie z uroczystości przedszkolnych. harmonogramem imprez 5

6 3. Angażowanie rodziców do prac na rzecz przedszkola. 4. Prowadzenie rozmów indywidualnych z rodzicami. Prezentacja na spotkaniu półrocznym,, Arkusza mocnych i słabych stron dziecka - analizy Kart Obserwacji. 5. Omówienie założeń pomocy psychologicznopedagogicznej, przekazanie informacji rodzicom. przedszkolnych potrzeb potrzeb potrzeb Wychowawcy Wychowawcy Zadanie VI Współpraca z środowiskiem lokalnym. 1. Współpraca z Gminna biblioteką, Filią w potrzeb Błędowej Tyczyńskiej, OSP, Policją oraz Ośrodkiem Zdrowia w Błędowej Tyczyńskiej. 2. Współpraca z lokalnymi przedsiębiorcami. 3. Promowanie przedszkola poprzez prasę lokalną potrzeb W ciągu roku Dyrektor,, Wieści gminne, szkolną,, Trójkowe szkoły, nowinki, stronę internetową szkoły, przeglądy artystyczne, udział w konkursach, akcjach charytatywnych organizowanych na terenie szkoły. 4. Udział przedszkola w imprezach W ciągu roku środowiskowych. Zadanie VII Organizacja życia przedszkolnego poprzez organizowanie imprez przedszkolnych. Miesiąc Nazwa uroczystości Październik Przedszkolny Dzień z Patronem Św. M. M. Kolbem. Pasowanie przedszkolaków Listopad Andrzejki. Dzień Pluszowego Misia 6

7 Grudzień Styczeń Marzec Kwiecień Maj Czerwiec Mikołaj w przedszkolu Wigilia w Przedszkolu Dzień Babci i Dziadka Zabawa karnawałowa Powitanie wiosny Śniadanie wielkanocne Przedszkolaki z biało-czerwoną Dzień Mamy i Taty Majówka na łące Dzień Dziecka-Olimpiada przedszkolaka Festyn Rodzinny Pożegnanie przedszkola W czasie pracy przedszkola zostaną również zorganizowane wyjazdy do Teatru Maska w Rzeszowie, Filharmonii Rzeszowskiej, Multikina oraz do Centrum Zabawy, spotkania z przedstawicielami różnych zawodów. Potwierdzam, iż znane mi są treści zawarte w Programie Wychowawczym Oddziałów Przedszkolnych: 7