PLAN POSIEDZEŃ ZESPOŁÓW PRZEDMIOTOWYCH w roku szkolnym 2015/2016

Transkrypt

1 PLAN POSIEDZEŃ ZESPOŁÓW PRZEDMIOTOWYCH w roku szkolnym 2015/2016 Lp. Zespół Tematyka / cel Miesiąc Odpowiedzialny 1. edukacji wczesnoszkolnej 2. bloku matematycznoprzyrodniczego 3. bloku humanistycznego Zebranie organizacyjne. Przydział obowiązków. Planowanie tematyki. Nasz Elementarz przykładowe zajęcia w klasie I na podstawie nowego podręcznika warsztaty MODM - metodyk Cecylia Borowska Oferta wydawnicza Matematyka dla sześciolatka Spotkanie organizacyjne omówienie podstawy programowej, aktualizacja wymagań edukacyjnych i PSO, analiza wniosków z nadzoru pedagogicznego, przypomnienie zasad wypełniania dokumentacji szkolnej, przydzielenie zadań Jak wprowadzać elementy oceniania kształtującego w przedmiotach matematyczno-przyrodniczych wymiana doświadczeń Omówienie wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego z matematyki i przedmiotów przyrodniczych oraz sprawdzianu po szkole podstawowej. Analiza wyników sprawdzianu po szkole podstawowej, dzielenie się doświadczeniem w zakresie podejmowanych działań w bieżącym roku szkolnym Przypomnienie zasad prowadzenia dokumentacji szkolnej. Analiza wniosków z nadzoru pedagogicznego. Plan działania na nowy rok szkolny. Ustalenie kalendarium imprez. Omówienie wyników części humanistycznej sprawdzianu szóstoklasistów i egzaminu gimnazjalnego. Ustalenie zasad ich ewaluacji. Ocenianie kształtujące: formułowanie celów w języku ucznia, nacobezu. Indywidualizacja w procesie dydaktycznym. Pogłębiona analiza programów nauczania. Ocenianie kształtujące: informacja zwrotna, techniki zadawania pytań pytania I II Alicja Cimoch Dorota Gryko- Piaskowska Małgorzata Chudoń

2 kluczowe, rodzice w ocenianiu kształtującym, samoocena i ocena koleżeńska. Podsumowanie pracy zespołu za rok 4. nauczycieli języków obcych Spotkanie organizacyjne omówienie wniosków z planu nadzoru pedagogicznego; omówienie priorytetów MEN oraz Kuratorium Oświaty; ustalenie planu działania na rok. Sylwia Rogowska Szkolenie Zespołu w ramach WDN: Zastosowanie technologii informacyjnej w nauczaniu języka obcego. Prowadzący: Magdalena Michałowska Podsumowanie pracy w I semestrze; omówienie wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Szkolenie Zespołu w ramach WDN: Doskonalenie technik czytania i słuchania jako element przygotowania do sprawdzianu szóstoklasisty. Prowadzący: Katarzyna Leończuk. I Wymiana doświadczeń z pracy z podręcznikami wieloletnimi. Sześciolatki w szkole wnioski do pracy w kolejnym roku szkolnym. Ewaluacja programów nauczania. Sprawy bieżące. IV Podsumowanie działań Zespołu w mijającym roku szkolnym; analiza wyników sprawdzianu szóstoklasisty oraz egzaminu gimnazjalnego; wnioski do pracy w nadchodzącym roku szkolnym. 5. ds. sportu i rekreacji Opracowanie planu pracy Zespołu Przedmiotowego na rok szkolny 2015/2016 Analiza osiągnięć sportowych. Podsumowanie za I półrocze roku szkolnego 2015/2016 Samokształcenie i doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli wymiana doświadczeń Analiza osiągnięć sportowych. Podsumowanie za II półrocze roku szkolnego 2015/2016 I /IV Marzanna Sepko

3 6. ds. wychowawczych w szkole podstawowej 7. ds. wychowawczych w gimnazjum 8. ds. oceniania i badania wyników nauczania 9. ds. integracji w klasach I- Planowanie pracy zespołu na rok. Określenie priorytetów w zakresie pracy profilaktyczno-wychowawczej szkoły i ustalenie harmonogramu działań w tym obszarze Podnoszenie umiejętności wychowawczych nauczycieli w zakresie zapobiegania przemocy wśród dzieci - cyberprzemoc Wzmacnianie poczucia własnej wartości, budowanie pewności siebie u dzieci - jak prowadzić zajęcia z uczniami. Szkolenie w ramach współpracy z ETAP Zaplanowanie pracy zespołu na rok. Ustalenie priorytetów w zakresie pracy profilaktyczno-wychowawczej szkoły, przygotowanie harmonogramu działań w wybranych obszarach. Wzmacnianie poczucia własnej wartości, budowanie własnej wartości, budowanie pewności siebie u dzieci jak prowadzić zajęcia z uczniami - szkolenie w ramach współpracy z ETAP Szkoła i rodzice wobec zagrożeń substancjami psychoaktywnymi warsztaty dla wychowawców i nauczycieli. Podnoszenie umiejętności wychowawczych nauczycieli w zakresie zapobiegania przemocy / cyberprzemocy/ wśród dzieci i młodzieży. Ocenianie kształtujące a założenia reformy Analiza zmian statutu szkoły dotyczących oceniania Ocena opisowa uczniów z orzeczeniami Ewaluacja zmian związanych z wprowadzeniem elementów oceniania kształtującego 1. Przypomnienie procedury obiegu dokumentów dotyczących pomocy p-p 2. Organizacja spotkań zespołów w klasach I (określenie form, czasu i sposobów udzielania II IV V I Dorota Pućkowska Małgorzata Hus Alicja Radziszewska Ewa Słowikowska

4 pomocy p-p uczniom) 3. Organizacja pracy na rok 1. Przypomnienie rekomendacji odnośnie pomocy p-p na rok 2. Zapoznanie bądź przypomnienie o sposobie prowadzenia dokumentacji uczniom o zwiększonych potrzebach edukacyjnych 1. Opracowanie harmonogramu spotkań zespołów w klasach 0-2. Przypomnienie zasad ustalania pomocy p-p na kolejny rok szkolny 3. Aktualizacja orzeczeń uczniom klas 10. ds. integracji w klasach IV- 11. ds. integracji w gimnazjum i w zespole 1. Spotkanie dotyczące prowadzenia ewaluacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej 2. Podsumowanie i rekomendacje na kolejny rok szkolny Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w roku szkolnym 2015/2016. Obieg orzeczeń w roku szkolnym 2015/2016. Zadania wychowawców klas integracyjnych jako koordynatorów pomocy psychologicznopedagogicznej. Diagnoza wstępna i planowanie form pomocy psychologicznopedagogicznej w klasach czwartych Omówienie zmian w prowadzeniu ewaluacji IPET. Planowanie form pomocy psychologiczno- pedagogicznej w klasach czwartych i piątych na rok szkolny 2016/2017. Diagnoza wstępna i planowanie form pomocy psychologicznopedagogicznej uczniom klas pierwszych gimnazjum na rok Pomoc psychologicznopedagogiczna w klasach drugich i trzecich gimnazjum zmiany po ewaluacji IPE-tów Systemy reprezentacji sensorycznej u uczniów niepełnosprawnych V Katarzyna Zawadzka Ewa Mieczejko

5 Planowanie form pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom klas pierwszych i drugich gimnazjum na rok szkolny 2016/ ds. katechezy Spotkanie organizacyjne: - opracowanie planu pracy zespołu na rok - aktualizacja wymagań edukacyjnych i PSO - omówienie 3-letniego przygotowania do Sakramentu Pokuty, Eucharystii i Bierzmowania - opracowanie harmonogramu spotkań zespołu Ku nowej Ewangelizacji sposoby ewangelizacji w szkole i na katechezie - szkolenie Metody dramowe zastosowanie na katechezie - warsztaty Dzielenie się doświadczeniami w zakresie podejmowanych działań w bieżącym roku 13. ds. międzynarodowych programów i projektów edukacyjnych Spotkanie organizacyjne - opracowanie planu pracy Zespołu na rok Krajowa Konferencja Scientix pod hasłem Ścisłe na luzie [Patronat MEN, Warszawa 2015] - współpraca z Instytutem Geofizyki Polskiej Akademii Nauk w Warszawie, Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku oraz European Schoolnet, Bruksela Podsumowanie działań i ewaluacja projektu Kompetencje językowe podstawą podniesienia jakości pracy szkoły Kluczowe kryteria oceny pracy projektowej. Jak oceniać/wybierać projekty uczniów przygotowane na konkurs ogólnopolski lub międzynarodowy? Webminarium dla nauczycieli - WebEx Erasmus + Mobilność edukacyjna i partnerstwa strategiczne spotkanie informacyjne. 'Digital literacy in the centre of teaching and learning' [Umiejętności komputerowe w centrum nauczania i I I I-II -V Bożena Grochowska Małgorzata Zajączkowska

6 uczenia się] międzynarodowy projekt autorski Podsumowanie działań V 14. Patrona Szkoły 1. Spotkanie organizacyjne Agnieszka Walendziuk 2. Święty Jan Paweł II papież modlitwy 3. Organizacja obchodów chrztu Polski 4. Podsumowanie projektu Ojcze Święty Twoje słowa w czyn chcemy zamieniać 15. Promocji Zdrowia Spotkanie organizacyjne Zespołu ds. Szkoły Promującej Zdrowie, ustalenie harmonogramu działań na bieżący rok szkolny, wyłonienie problemów priorytetowych. Co mogą spożywać uczniowie w szkole? analiza Rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2015 r. w sprawie grup środków spożywczych przeznaczonych do sprzedaży dzieciom i młodzieży w jednostkach systemu oświaty oraz wymagań, jakie muszą spełniać środki spożywcze stosowane w ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży w tych jednostkach. Promocja zdrowego odżywiania owoce i warzywa spożywane w poszczególnych porach roku. Zapobieganie otyłości. Aktywność fizyczna kluczem do zdrowej i szczupłej sylwetki. Udział w Festynie Integracyjnym promowanie zdrowych produktów spożywczych. I IV V I Anna Kiryluk Opracował Leszek Zega