Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2014/2015

Transkrypt

1 Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2014/ Metryczka Nazwa modułu/ przedmiotu: Kod przedmiotu: Jednostki prowadzące kształcenie: Kierownik jednostki/jednostek: Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne): Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot pobierane z bazy pensum): Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus) Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa): OCENA FUNKCJONALNA WZORCÓW MOTORYCZNYCH Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego WUM ul. Żwirki i Wigury 81 Tel zakladrehabilitacji@wum.edu.pl Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski Fizjoterapia, studia II stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne I i II rok semestr I fakultatywny dr Anna Słupik mgr Anna Mosiołek NIE dr Anna Słupik 2. Cel kształcenia (Cele ogólne danego przedmiotu, definiowane, jako wyraz intencji prowadzącego zajęcia/daną formę zajęć. Sformułować należy od jednego do maksymalnie kilku celów szczegółowe zapoznanie studentów z oceną podstawowych wzorców motorycznych, zapoznanie z analizą dysfunkcji we wzorcach motorycznych, zapoznanie studentów z oceną motoryczności ukierunkowanej, przygotowanie słuchaczy do pracy funkcjonalnej z pacjentem, stawiającej na pierwszym miejscu zdrowie i zapobieganie kontuzjom podczas aktywności codziennej, rekreacji i sportu na poziomie amatorskim oraz zawodowym, 3. Wymagania wstępne (W tym polu należy podać nazwy tych przedmiotów, których wcześniejsze zaliczenie jest niezbędne do realizowania treści danego przedmiotu. W przypadku przedmiotów/modułów realizowanych na pierwszym roku studiów warunkiem jest np. spełnienie kryteriów rekrutacyjnych) znajomość anatomii i kinezjologii narządu ruchu, znajomość podstaw biomechaniki, neurologii, fizjologii wysiłku i teorii ćwiczeń w układzie ruchu, dobra sprawność fizyczna, zainteresowanie medycyną sportową oraz rolą

2 fizjoterapeuty w treningu prozdrowotnym 4. Efekty kształcenia Lista efektów kształcenia (Pole to zawiera listę efektów kształcenia, czyli tego, co student powinien po zakończeniu zajęć wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać (zademonstrować). Efekty zdefiniowane dla każdego przedmiotu powinny korespondować z efektami kształcenia zdefiniowanymi dla kierunku studiów. Każdy ze zdefiniowanych efektów kształcenia powinien być możliwy do sprawdzenia i ocenienia w oparciu o obiektywne, mierzalne kryteria) Symbol (kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza, U-umiejętności, K -kompetencje) K_U04 K_U12 K_U13 K_K10 K_K21 K_K22 K_K23 Nazwa posiada wiedzę z zakresu diagnostyki funkcjonalnej oraz doboru badań diagnostycznych i funkcjonalnych do oceny stanu pacjenta na potrzeby wykonywania zabiegów z zakresu fizjoterapii zna zasady przeprowadzania badań przesiewowych w profilaktyce niepełnosprawności potrafi przedstawić w formie ustnej, lub pisemnej w sposób przystępny dla odbiorców wybrane problemy funkcjonalne pacjenta oraz możliwości stosowania fizjoterapii potrafi dobrać badania diagnostyczne dla potrzeb tworzenia, weryfikacji programu fizjoterapii osób z różnymi dysfunkcjami potrafi dobrać badania funkcjonalne oraz badania wydolnościowe niezbędne dla wykonywania zabiegów i stosowania odpowiednich metod fizjoterapeutycznych potrafi pracować w zespole i samodzielnie wykonywać powierzone mu zadania i właściwie organizować prace własną potrafi wyjaśnić konieczność przeprowadzania akcji promujących zdrowy tryb życia uczestniczy w różnych formach działań z zakresu aktywności fizycznej i promocji zdrowia promuje zdrowy tryb życia oraz dba o poziom sprawności fizycznej związanej z pracą fizjoterapeuty Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia) OM2_U03 OM2_K04 Formy prowadzonych zajęć (Opis rodzajów zajęć przewidzianych dla realizacji danego przedmiotu, np. wykład, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia laboratoryjne, ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia terenowe, ćwiczenia warsztatowe, ćwiczenia projektowe, konwersatorium, lektorat, praktyka zawodowa itp. wraz z określeniem liczebności grup studenckich uczestniczących w danym rodzaju zajęć np.: Wykład- audytoryjny dla całego roku Seminarium- w grupach 15 osobowych) Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie Seminarium

3 Praca własna w tym e- 15 Nie dotyczy Nie dotyczy learning Tematy zajęć i treści kształcenia (Program zajęć zawierający tematykę zajęć, najważniejsze treści kształcenia oraz osoby prowadzące np.: W1-Wykład 1- Temat wykładu - Treści kształcenia;.- Wykładowca- prof. Dr hab. Jan Nowak W2-Wykład 2- Temat wykładu - Treści kształcenia;.- Wykładowca- prof. Dr hab. Jan Nowak S1-Seminarium 1- Temat - Treści kształcenia;.- Wykładowca- prof. Dr hab. Jan Nowak ) S1 Wprowadzenie do koncepcji oceny i treningu funkcjonalnego - Znaczenie motoryczności dla prawidłowej funkcji układu ruchu. dr Anna Słupik, mgr Anna Mosiołek S2 Ocena FMS - Ocena podstawowych wzorców motorycznych wg koncepcji FMS (Functional Movement Screen) i ich interpretacja. dr Anna Słupik, mgr Anna Mosiołek S3 Ocena motoryczności ukierunkowanej i analiza wyników przeprowadzonych testów siła i moc dr Anna Słupik, mgr Anna Mosiołek S4 Ocena motoryczności ukierunkowanej i analiza wyników przeprowadzonych testów szybkość i wytrzymałość. dr Anna Słupik, mgr Anna Mosiołek S5 Zaliczenie przedmiotu - Przypadki kliniczne dr Anna Słupik, mgr Anna Mosiołek Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia (Pole to zawiera informacje o sposobie zaliczenia przedmiotu. Informację wpisujemy dla każdej formy prowadzonych zajęć. Forma zaliczenia - sposób weryfikacji powinien umożliwiać dokonanie oceny, czy założone efekty kształcenia zostały osiągnięte przez studenta. Przykład Ćwiczenia: Kartkówka- jej zaliczenie jest warunkiem dopuszczenia do ćwiczeń laboratoryjnych, zalicza student, który prawidłowo odpowie na 4 z 5 pytań. Przykładowe zadanie: Zakres materiału wymagany na ćwiczenia umieszczony jest na stronie internetowej zakładu. Sprawozdanie z ćwiczenia- obejmujące prawidłowy opis przebiegu ćwiczenia, uzyskane wyniki, ich analizę statystyczną oraz dyskusję i wnioski) W poniższej tabeli dla każdego ze zdefiniowanych efektów kształcenia przyporządkowujemy do form prowadzonych zajęć, treści kształcenia, sposobów weryfikacji oraz określamy kryterium zaliczenia Formy prowadzonych zajęć Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia Programowy efekt kształcenia (z rozwijanej listy) K_U04 K_U12 K_U13 K_K10 K_K21 K_K22 K_K23 Praca własna Przygotowan ie do Sem. 1-5 S Sem. 1-5 Kartkówki Kolokwium końcowe; Ocena aktywności na zajęciach 75% punktów z każdej kartkówki minimum 65 pkt na kolokwium; aktywność co najmniej średnia OM2_U03 OM2_K04 ocena kryteria nzal niedostateczne opanowanie efektów kształcenia 75% punktów z każdej kartkówki; minimum 65/100 pkt na zal kolokwium; aktywność co najmniej średnia 5. Literatura (W polu tym wymienia się pozycje literatury, z którymi student powinien(literatura obowiązkowa) lub może (Literatura uzupełniająca) się zapoznać w czasie trwania kursu. Przy ustalaniu liczby pozycji składających się na wykaz literatury, należy uwzględnić ogólną liczbę punktów ECTS przyznawanych za dany przedmiot, obejmującą także szacowany czas pracy własnej studenta poświęconej na lekturę oraz dostępność do literatury.) Literatura obowiązkowa: 1. McMahon PJ. Medycyna sportowa. Współczesne metody diagnostyki i leczenia. Strony internetowe:

4 Literatura uzupełniająca: 1. Chapman AE. Biomechanical analysis of fundamental human movements. 2. Perry J. Gait analysis 3. Bonder BR. Functional performance in older adults. 4. Shumway-Cook A. Motor control. 6. Możliwości dalszego kształcenia (Uzupełniane będą automatycznie n/p wymagań wstępnych ilustrując ścieżki kształcenia oraz powiązania pomiędzy przedmiotami.) TRENING FUNKCJONALNY 7. Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane przez Radę Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać godzinom pracy przeciętnego studenta) Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: podane na stronie Zakładu Seminarium 15 (punkty ECTS wyliczają się automatycznie na podstawie wpisanej ilości godzin) Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): Przygotowanie studenta do seminarium 4 E-learning 4 Czytanie wskazanej literatury 3 Przygotowanie do zaliczeń 4 Razem Inne informacje (Np. informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na zajęcia itp.) Koło naukowe: SKN Fizjoterapii Regulamin Jednostki/ Pracowni itp.: 1. Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy student ma obowiązek zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć w pracowni. 5. Student jest zobowiązany do zapoznania się z sylabusem. 2. Student zobowiązany jest do: punktualnego zjawiania się na zajęciach; pozostawienia okrycia wierzchniego w szatni oraz zmiany obuwia; posiadania stroju sportowego na zmianę (koszulka, krótkie spodenki, skarpetki) strój powinien być schludny i czysty; posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych; zachowania porządku na swoim stanowisku pracy w czasie ćwiczeń i po ich zakończeniu; poszanowania sprzętu: pomocy dydaktycznych, środków technicznych znajdujących się w pracowni (o uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy poinformować prowadzącego); podporządkowania się poleceniom prowadzącego i przestrzegania wspólnie podjętych ustaleń, zachowania czystości osobistej: posiadania krótkich paznokci; spięcia długich włosów; uczestnictwa we wszystkich zajęciach: nieobecność nieusprawiedliwioną można odrobić wyłącznie przez uczestnictwo w innych zajęciach z danego przedmiotu; nieobecność usprawiedliwioną trzeba odrobić w formie odpowiedzi ustnej z zadanego przez prowadzącego zagadnienia; zapoznania się oraz przyswojenia wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych ćwiczeń, po podaniu tematu przez prowadzącego; napisania raportu z odbytych zajęć w formie ustalonej przez prowadzącego samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny. 3. Student ma prawo do 1 nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana indywidualnie).

5 4. Prowadzący ma prawo do niedopuszczenia studenta, nieposiadającego wymaganej wiedzy lub niestosującego się do zapisów regulaminu, do odbywania zajęć w pracowni. Dyżury/ konsultacje: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii 9. Sumaryczne wskaźniki ilościowe (Kalkulowane automatycznie w oparciu o bilans ECTS) Bilans ECTS: 1 Podpis Kierownika Jednostki Podpis Osoby odpowiedzialnej za sylabus Podpisy Osób prowadzących zajęcia