Preferowana tematyka zajęć
|
|
- Kinga Łukasik
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego Opis przedmiotu zamówienia Część I : Integracja społeczna Nazwa zajęć ze specjalistami Termin i czas trwania Preferowana tematyka zajęć Wymagania odnośnie wyposażenia w sprzęt i pomoce do prowadzenia zajęć Liczba uczestników / grup Uwagi Diagnoza osobowościowa, prowadzona przez psychologa przy współpracy doradcy zawodowego i pracownika socjalnego zawarcia umowy przez 2 miesiące 40 h - dopasowywanie odpowiednich działań do potrzeb beneficjentów z uwzględnieniem ich deficytów, zasobów oraz aktualnej sytuacji życiowej Należy uwzględnić w diagnozie : - Jakie zaburzenia zachowania występują w sferze społecznej, w życiu rodzinnym, towarzyskim, itp., a także w trakcie badania? Dostosowane do potrzeb - kwestionariusze osobowości - testy projekcyjne 40 - Jakie dysfunkcje, mechanizmy psychiczne leżą u podstaw powyższych zaburzeń, nie pozwalając radzić sobie konstruktywnie z rozwiązywaniem problemów codziennego życia? - Jaki udział w genezie zaburzeń miały mechanizmy psychologiczne, czyli w jakim stopniu zaburzenia są uwarunkowane czynnikami sytuacyjnymi, w jakim zaś 20
2 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego wynikają z zaburzeń osobowości; oraz w jakim stopniu defekty osobowości są zdeterminowane organicznie (genetycznie), a w jakim psychologicznie, przez wychowanie, oddziaływanie środowiska, czynniki somatyczne lub temperamentalne? - Osoby z problemem alkoholowym diagnoza problemu alkoholowego, sposób funkcjonowania w środowisku społecznym( na podstawie rozmowy, obserwacji i testu niedokończonych zdań) - Osoby niepełnosprawne rodzaj niepełnosprawności, od kiedy jest orzeczona niepełnosprawność, sposób funkcjonowania w środowisku społecznym( na podstawie rozmowy, obserwacji i testu niedokończonych zdań) - Osoby bezrobotne od kiedy jest osobą bezrobotną, czy aktywnie poszukiwała pracy, sposób funkcjonowania w środowisku społecznym( na podstawie rozmowy, 21
3 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego obserwacji i testu niedokończonych zdań) Trening kompetencji i umiejętności społecznych oraz rozwijanie inteligencji emocjonalnej Od grudnia 2010r do stycznia 2011r. - zajęcia z komunikacji społecznej - asertywność: Mapa asertywności; zachowania uległe, agresywne i asertywne; komunikaty typu ja Materiały dydaktyczne dla uczestników 3 grupy po 40 h, co daje w sumie 120 h Zajęcia prowadzone przez psychologa. - wzmacnianie samooceny i poczucia własnej wartości - ćwiczenia - radzenie sobie ze stresem - nauka obierania sobie celów i sposobów ich realizacji - rozwijanie inteligencji emocjonalnej kwestionariusz, omówienie wyników, ćwiczenia rozwijające inteligencje emocjonalną 22
4 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego Trening umiejętności wychowawczych oraz porozumiewania się w związku IV. V 2011r. -pogłębianie samoświadomości, mocne i słabe strony beneficjentów, rozwijanie umiejętności konstruktywnego rozwiązywania konfliktów - komunikacja z dzieckiem - formułowanie oczekiwać wobec dziecka oraz stawianie granic - rozwiązywanie konfliktów między rodzeństwem - budowanie bliskości - role rodzinne - budowanie dialogu partnerskiego - para małżeńska (konkubencka) jako element szerszego systemu rodzinnego - budowanie relacji wolnych od przemocy Materiały dydaktyczne dla uczestników 40 osób 3 grupy po 30 h, co daje w sumie 90 h Zamawiający do przeprowadzenia w/w zajęć udostępni nieodpłatnie pomieszczenia znajdujące się na terenie Miasta Brzeziny. W razie uznania przez Wykonawcę, że przeprowadzenie zajęć wymaga przejazdu uczestników projektu poza teren Brzezin środek transportu zapewni Wykonawca. Godzina zajęć rozumiana, jako godzina dydaktyczna (45 minut). Zamawiający przewiduje 15 minutowe przerwy między zajęciami na serwis kawowy. Zajęcia mogą być dzielone na przerwy w sposób elastyczny. Nie ma natomiast możliwości rezygnacji z przerw kosztem skrócenia trwania zajęć. Oferty zawierające inną niż wymagana liczba godzin trwania szkolenia zostaną odrzucone jako niezgodne z treścią specyfikacji istotnych warunków zamówienia. Wykonawca dokona zwrotu kosztów dojazdu uczestników projektu po przedłożeniu biletu z miejsca zamieszkania do miejsca przeprowadzenia zajęć. Wykonawca będzie prowadził ewaluację postępów realizacji zadania. 23
5 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego Opis przedmiotu zamówienia Część I A : Integracja społeczna: propagowanie alternatywnych form spędzania wolnego czasu Forma spędzania wolnego czasu Zajęcia rekreacyjne Czytanie prasy Termin i czas działania zawarcia umowy r. zawarcia umowy r. Planowane działania W świetlicy: szachy, dart, korzystanie z komputera, itp. W plenerze: ognisko przy gitarze, grill itp. czytanie czasopism i gazet codziennych Liczba uczestników/ grup 100 osób W sumie 120 osób 100 osób Wymagania odnośnie wyposażenia w sprzęt i pomoce do prowadzenia zajęć - gry planszowe, np. szachy, warcaby - sprzęt sportowy, np. dart, piłkarzyki Gry i sprzęt sportowy zapewnia Zamawiający,,wsad do grilla i na ognisko porcja na osobę: - pieczywo - kiełbasa, kaszanka 20 dag - napoje zimne (woda 0,5 l i sok 0,5 l) - musztarda, keczup - naczynia jednorazowe prenumerata prasy codziennej i miesięczników tematycznych ( 3 tytuły) zapewnia Zamawiający Uwagi Po 3 imprezy każdego typu 24
6 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego Gry sportowe zawarcia umowy r. Tenis, siatkówka itp. 100 osób Wyposażenie w sprzęt sportowy zapewnia Zamawiający Turnieje i konkursy Związane są z realizacją zajęć edukacyjnych w grupach samopomocowych, rekreacyjnych, sportowych, oraz z realizacją zajęć w kołach zainteresowań. Koła zainteresowań: zawarcia umowy r. zawarcia umowy r. - turnieje m.in. :w tenisa stołowego, piłki nożnej, w szachy, w darta - konkursy: grillowania, wiedzy o regionie łódzkim, filmowy, fotograficzny (,,Chwile, dla których warto żyć ) 100 osób 63 nagrody, np. książki, zabawki, itp. 37 nagród pocieszenia, np. maskotki, gry planszowe, piłki, itp. 100 osób 42 nagrody dla dzieci 21 nagród dla dorosłych 20 nagród pocieszenia dla dzici 17 nagród pocieszenia dla dorosłych Uczestnikami kół będą zarówno beneficjenci ostateczni, jak i członkowie ich rodzin Klub filmowy - prezentacja wybranych przez uczestników filmów - przedstawienie twórców, Zapewnienie możliwości obejrzenia dwóch filmów w miesiącu 25
7 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego aktorów oraz przesłania filmu Koło plastyczne i fotograficzne Prowadzone przez fotografika Spotkania raz na tydzień przez trzy miesiące (IV,V,VI 2011r) = 36 h Dostosowane do potrzeb W celu podsumowania działania koła, organizacja wystawy otwartej w Muzeum Regionalnym Zamawiający do przeprowadzenia w/w zajęć udostępni nieodpłatnie pomieszczenia znajdujące się na terenie Miasta Brzeziny. W razie uznania przez Wykonawcę, że przeprowadzenie zajęć wymaga przejazdu uczestników projektu poza teren Brzezin środek transportu zapewni Wykonawca. Zamawiający zapewni sprzęt multimedialny i elektroniczny w celu funkcjonowania kół zainteresowań. Godzina zajęć rozumiana, jako godzina dydaktyczna (45 minut). Zamawiający przewiduje 15 minutowe przerwy między zajęciami na serwis kawowy. Zajęcia mogą być dzielone na przerwy w sposób elastyczny. Nie ma natomiast możliwości rezygnacji z przerw kosztem skrócenia trwania zajęć. Oferty zawierające inną niż wymagana liczba godzin trwania szkolenia zostaną odrzucone jako niezgodne z treścią specyfikacji istotnych warunków zamówienia. Wykonawca dokona zwrotu kosztów dojazdu uczestników projektu po przedłożeniu biletu z miejsca zamieszkania do miejsca przeprowadzenia zajęć. Wykonawca będzie prowadził ewaluację postępów realizacji zadania. 26
8 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego Opis przedmiotu zamówienia Część II: Poradnictwo specjalistyczne Nazwy zajęć ze specjalistami Dyżury specjalistów: - prawnik - psycholog - kurator sądowy Czas trwania zawarcia umowy Preferowana tematyka zajęć - mediacja rodzinna - poradnictwo prawne w zakresie prawa pracy Liczba uczestników/ grup Spotkania indywidualne Wymogi odnośnie prowadzenia zajęć Dostosowane do potrzeb Uwagi 9h/tyg. Po 3 h dyżuru każdego ze specjalistów, co daje w sumie 756 h Zajęcia grupowe prowadzone przez prawnika VII 2011, VIII 2011, III kwartał 2012 (jeden miesiąc) Wiedza na temat praw przysługujących beneficjentom w zakresie: - prawa kobiet i dzieci - osób dyskryminowanych ze względu na pochodzenie, czy niepełnosprawność. Przełamanie barier w kontaktach z urzędami i sądami. 36 Dostosowane do potrzeb 36 h w 2011 roku, a 18 h w 2012 roku, co daje w sumie 54 h 27
9 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego Zamawiający do przeprowadzenia w/w zajęć udostępni nieodpłatnie pomieszczenia znajdujące się na terenie Miasta Brzeziny. W razie uznania przez Wykonawcę, że przeprowadzenie zajęć wymaga przejazdu uczestników projektu poza teren Brzezin środek transportu zapewni Wykonawca. Wykonawca w ramach realizacji zamówienia zapewnia podczas trwania zajęć grupowych obiad dwudaniowy (zupa 450g, mięso 150g, surówka 100g, ziemniaki/ryż/kasza 200g) dla 40 osób. W roku 2011 będą to dwa obiady, a w roku 2012 jeden. Godzina zajęć rozumiana, jako godzina dydaktyczna (45 minut). Zamawiający przewiduje 15 minutowe przerwy między zajęciami na serwis kawowy. Zajęcia mogą być dzielone na przerwy w sposób elastyczny. Nie ma natomiast możliwości rezygnacji z przerw kosztem skrócenia trwania zajęć. Oferty zawierające inną niż wymagana liczba godzin trwania szkolenia zostaną odrzucone jako niezgodne z treścią specyfikacji istotnych warunków zamówienia. Wykonawca dokona zwrotu kosztów dojazdu uczestników projektu po przedłożeniu biletu z miejsca zamieszkania do miejsca przeprowadzenia zajęć. Wykonawca będzie prowadził ewaluację postępów realizacji zadania. 28
10 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego Opis przedmiotu zamówienia Cześć III: Wyrównywanie szans rozwojowych dzieci i młodzieży Nazwy zajęć ze specjalistami Zajęcia korekcyjno kompensacyjne prowadzone przez pedagoga reedukatora z uprawnieniami logopedy Czas trwania Preferowana tematyka zajęć Liczba uczestników/ grup od miesiąca zawarcia umowy VI. 2011, IX VI 2012 zwrócenie uwagi na rozwój poszczególnych sfer: percepcji motorycznej, percepcji uwagi, percepcji mowy, pamięci. Kompleksowa diagnoza dziecka, plan terapii. Ewaluacja efektów pracy. ( prowadzenie dokumentacji z pracy logopedy, z efektów działań terapeutycznych) 40 osób Wymogi odnośnie prowadzenia zajęć Materiały papiernicze i pomoce reedukacyjne zapewnia Zamawiający Uwagi 50 h/miesiąc, co daje w sumie 850 h Zajęcia rozwijające kompetencję językową u dzieci.( m.in. poszerzanie słownika czynnego, nauka budowania wypowiedzi, dialogu, narracji, opowiadania) Zajęcia z profilaktyki wad 29
11 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego wymowy. (spotkania z rodzicami, opiekunami dzieci uczestniczących w terapii, z omówieniem rezultatów pracy, oraz dalszymi wskazaniami do pracy z dzieckiem) Zajęcia ortofoniczne, grupowe dla wszystkich dzieci. (zapobiegające występowaniu wad wymowy, forma zabawowa) Zajęcia powinny odbywać się w formie zabawowej (dla dzieci młodszych), dostosowane do możliwości i umiejętności. Zajęcia wyrównawcze z różnych przedmiotów prowadzone przez pedagoga, nauczycieli przedmiotowych od miesiąca zawarcia umowy VI. 2011, IX VI 2012 Tematyka dostosowana do potrzeb 40 osób Pomoce edukacyjne, artykuły szkolne 50 h/miesiąc, co daje w sumie 850 h Trening psychologiczny III IV budowanie wiary w siebie - zmiana niekorzystnych nastawień 2 grupy Dostosowane do potrzeb 30 h x 2 grupy 1 spotkanie/tydz., co daje w sumie 60 h 30
12 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego - radzenie sobie z trudnymi uczuciami - komunikacja - rozwiązywanie konfliktów - korzystanie ze wsparcia w przeciągu 2 miesięcy Terapia Biofeedback Od grudnia 2010 do II kwartał 2012 Terapia: - zaburzeń koncentracji - zaburzeń uwagi i pamięci - trudności szkolnych (dysleksja) - zaburzeń nastroju (depresje, nerwice, zaburzenia snu) 40 dzieci Dostosowane do potrzeb 10 sesji 1 h na każde dziecko, co daje w sumie 400 sesji Zamawiający do przeprowadzenia w/w zajęć udostępni nieodpłatnie pomieszczenia znajdujące się na terenie Miasta Brzeziny. W razie uznania przez Wykonawcę, że przeprowadzenie zajęć wymaga przejazdu uczestników projektu poza teren Brzezin środek transportu zapewni Wykonawca. Wykonawca posiada niezbędne uprawnienia oraz narzędzia do prowadzenia terapii EEG Biofeedback. Godzina zajęć rozumiana, jako godzina dydaktyczna (45 minut). Zamawiający przewiduje 15 minutowe przerwy między zajęciami na serwis kawowy. Zajęcia mogą być dzielone na przerwy w sposób elastyczny. Nie ma natomiast możliwości rezygnacji z przerw kosztem skrócenia trwania zajęć. Oferty zawierające inną niż wymagana liczba godzin trwania szkolenia zostaną odrzucone jako niezgodne z treścią specyfikacji istotnych warunków zamówienia. Wykonawca dokona zwrotu kosztów dojazdu uczestników projektu po przedłożeniu biletu z miejsca zamieszkania do miejsca przeprowadzenia zajęć. Wykonawca będzie prowadził ewaluację postępów realizacji zadania. 31
13 Projekt "KIS szansą na lepsze jutro!" realizowany w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego Opis przedmiotu zamówienia Część IV: Opieka nad osobami zależnymi Nazwa zajęć Zajęcia stacjonarne prowadzone przez 2 nauczycieli wychowania przedszkolnego, legitymującymi się tytułem magistra wychowania przedszkolnego lub pedagogiki wieku wczesnoszkolnego Czas trwania od miesiąca zawarcia umowy VIII Liczba uczestników Wiek uczestników Wymogi odnośnie prowadzenia zajęć Ok. 20 dzieci Od 3 r.ż. do 6 r.ż. Dostosowane do potrzeb Uwagi Opieka nad dziećmi sprawowana jest podczas trwania spotkań i szkoleń Beneficjentów Zamawiający do przeprowadzenia w/w zajęć udostępni nieodpłatnie pomieszczenia znajdujące się na terenie Miasta Brzeziny. Wykonawca będzie prowadził ewaluację postępów realizacji zadania. 32
3. Chorzy psychicznie, w rozumieniu ustawy o ochronie zdrowia psychicznego
Działania Klubu Integracji Społecznej od 2010 roku. TUTUŁ PROGRAMU Zwiększenie szans na zatrudnienie i podniesienie kompetencji społecznych poprzez stworzenie kompleksowego systemu wsparcia dla osób zagrożonych
OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych. od I do IV (wg hramonogramu)
OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych Lp. Tytuł zajęć Termin realizacji Max. Liczba osób (forma zamknięta/otwarta) 1. Widzę, słyszę, czuję WIEM terapia od I do IV 2018 Dzieci od 6 do 7 r.ż.
Podsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010
Podsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010 W 2010 roku Ośrodek Pomocy Społecznej w Grybowie realizował projekt systemowy DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ współfinansowany
Dyżur psychologa w postaci udzielania porad psychologicznych:
W ramach niniejszego projektu oferujemy: poradnictwo psychologiczne poradnictwo prawne telefon zaufania - 32 426 00 33 wew. 11 program psychoedukacyjny dla rodziców i opiekunów prawnych,,szkoła dla rodziców
Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego
Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego Katarzyna Staszczuk DYREKTOR PP P w Ostrołęce Publiczna placówka
Opis przedmiotu zamówienia. Organizacja i przeprowadzenie usług szkoleniowych i doradczych w projekcie pn. Iławski model wsparcia rodziny.
Załącznik nr 1 do SIWZ Opis przedmiotu zamówienia 1. NAZWA ZAMÓWIENIA: Organizacja i przeprowadzenie usług szkoleniowych i doradczych w projekcie pn. Iławski model wsparcia rodziny. 2. Uwagi ogólne: a)
Oferta działań postdiagnostycznych Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 1 w Sosnowcu na rok szkolny 2017/18
Oferta działań postdiagnostycznych Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 1 w Sosnowcu na rok szkolny 2017/18 OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych Lp. Tytuł zajęć Termin realizacji Max. Liczba
OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE
OFERTA WSPARCIA DLA SZKÓŁ i PLACÓWEK Z TERENU DZIAŁANIA PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SYCOWIE (miasto i gmina Syców, miasto i gmina Międzybórz, gmina Dziadowa Kłoda) Przedszkola A) Na terenie
Załącznik nr 1 do Specyfikacji. tel. 29 761 73 95 faks 29 643 24 22 http://www.rzekun.pl/osrodek-pomocy-spolecznej.html ops@rzekun.
Załącznik nr 1 do Specyfikacji Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia Przedmiotem zamówienia jest zorganizowanie i przeprowadzenie konsultacji, warsztatów, treningów oraz szkoleń w zakresie umiejętności
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 217 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI ZE SZKOŁĄ FILIALNĄ W WARSZAWIE, UL. PADEREWSKIEGO 45
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 217 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI ZE SZKOŁĄ FILIALNĄ W WARSZAWIE, UL. PADEREWSKIEGO 45 CEL: ZWIĘKSZENIE POCZUCIA BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW W SZKOLE. zadania treści
Wstępny program edukacyjny dla placówki pełniącej zadania świetlicy środowiskowej w Starachowicach w ramach projektu Starachowice OD nowa
Wstępny program edukacyjny dla placówki pełniącej zadania świetlicy środowiskowej w Starachowicach w ramach projektu Starachowice OD nowa Starachowice, 2016 SPIS TREŚCI: Wstęp 3 1. Zadania szczegółowe
SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA Al. Jana Pawła II 21 010 Łęczna tel/fax: 81 462 25 89 www.pppleczna.pl e-mail:ppp.leczna@op.pl Rok szkolny 2015/2016 W roku
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH
PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO -PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU NR 1 W ŚWIERKLANACH PODSTAWA PRAWNA 1. Rozporządzenie MEN z 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy
Gmina Wielkie Oczy Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Wielkich Oczach Opis przedmiotu zamówienia
Gmina Wielkie Oczy Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Wielkich Oczach Opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 6 do SIWZ 1. NAZWA ZAMÓWIENIA: Organizacja usług szkoleniowych i doradczych w projekcie Aktywna
Praktyki zawodowe na kierunku TERAPEUTA ZAJĘCIOWY
Policealne Studium Academica ul. Ogrodowa 5, 66-300 Międzyrzecz Praktyki zawodowe na kierunku TERAPEUTA ZAJĘCIOWY Materiał nauczania: Proces komunikacji interpersonalnej i jego elementy składowe. Poziomy
Plan pracy na rok szkolny 2017/2018
Plan pracy na rok szkolny 2017/2018 l.p. ZADANIA TERMIN REALIZATORZY UWAGI Diagnoza Opiniowanie Orzekanie 1 Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości, zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych
PLAN PRACY DZIAŁU MŁODZIEŻOWEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PLAN PRACY DZIAŁU MŁODZIEŻOWEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Opracowała: mgr Eliza Wolska ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI OSOBY REALIZUJĄCE Działalność profilaktyczna i doradcza 1. Udzielanie pomocy w zakresie rozwiązywania
Szkolny Program Profilaktyki na rok szkolny 2014/2015. w Szkole Podstawowej nr 1 ul. Wilcza 53 w Warszawie
Szkolny Program Profilaktyki na rok szkolny 2014/2015 w Szkole Podstawowej nr 1 ul. Wilcza 53 w Warszawie Wprowadzenie Profilaktyka to działania chroniące dzieci i młodzież przed zakłóceniami w rozwoju
Szkolny Program Profilaktyki na rok szkolny 2016/2017 w Szkole Podstawowej nr 1 ul. Wilcza 53 w Warszawie
Szkolny Program Profilaktyki na rok szkolny 2016/2017 w Szkole Podstawowej nr 1 ul. Wilcza 53 w Warszawie Wprowadzenie Szkoła Podstawowa nr 1 prowadzi systematyczną działalność wychowawczą, edukacyjną,
Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni
Motywowanie uczniów do nauki 1.Zajęcia z psychologiem/pedagogiem o tematyce: jak skutecznie się motywować, efektywne zarządzanie czasem, techniki uczenia się mnemotechniki, trening pamięci 2. Stosowanie
Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5
Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5 im. Króla Jana III Sobieskiego w Zabrzu Podstawą prawną niniejszego programu wychowawczego jest Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 07 września 1991r. (Dz. U. z
INDYWIDUALNY PROGRAM REWALIDACJI DLA DAMIANA SKRZYMOWSKIEGO UCZNIA KLASY II LO. W ZESPOLE SZKÓŁ W Łukowie NA LATA SZKOLNE
INDYWIDUALNY PROGRAM REWALIDACJI DLA DAMIANA SKRZYMOWSKIEGO UCZNIA KLASY II LO W ZESPOLE SZKÓŁ W Łukowie NA LATA SZKOLNE 2011-2012 OPRACOWAŁA Stanisława Gilewicz strona 1 /10 I. Cele główne: 1. Wspieranie
Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011
Oferta Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Lipnie Na rok szkolny 2010/2011 Celem naszych oddziaływań jest wspieranie rozwoju i efektywności uczenia się dzieci i młodzieży, pomoc uczniom w wyborze kierunków
Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:
Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni: Diagnozowanie poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci młodzieży: Badanie
Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce
PROGRAM ROZWIJANIA KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I PROFILAKTYKA ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH. I. Wstęp Rozwój kompetencji społecznych jest niezbędnym czynnikiem warunkującym prawidłowe i dobre funkcjonowanie jednostki.
DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH TERAPIA PEDAGOGICZNA Uczniowie gimnazjów z trudnościami w czytaniu i pisaniu (diagnoza dysleksja rozwojowa) - usprawnianie funkcji percepcyjnych; - utrwalanie
SZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Załącznik Nr 1 do SIWZ SZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA I. ZADANIE 1 Trening Interpersonalny dla 24 osób. Wymagane zagadnienia w programie treningu: 1. Trening Interpersonalny Rozwijający umiejętności
Szkolny Program Profilaktyki. Gimnazjum w Ostrowsku
Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum w Ostrowsku Cele szkolnego programu profilaktyki: 1. Integracja klasy. 2. Budowanie wzajemnego zaufania. 3. Dostarczanie wiedzy o dobrym i zdrowym życiu. 4. Zidentyfikowanie
Regulamin organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej
Załącznik do Zarządzenie Dyrektora Nr 4/2013 z dnia 2.09.2013 r. Regulamin organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej Szkoła Podstawowa nr 29 w Rybniku przy Zespole Szkolno Przedszkolnym nr 4 w Rybniku,
Profilaktyka uzależnień
Profilaktyka uzależnień 1) Zapoznanie uczniów z rodzajami uzależnień występujących we współczesnym świecie 2) Zapoznanie uczniów i rodziców ze skutkami wszelkich uzależnień i omówienie sposobów ich zapobiegania
ZASADY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH, SZKOŁACH I PLACÓWKACH. Krakowska Małgorzata
ZASADY ORGANIZACJI I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLACH, SZKOŁACH I PLACÓWKACH Krakowska Małgorzata REGULACJE PRAWNE Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z
ZESPÓŁ ASPERGERA. Zakres tematyczny dotyczy specyfiki funkcjonowania i metod pracy z osobami z ZA:
Termin: 8-9 września 2018 roku ZESPÓŁ ASPERGERA Zakres tematyczny dotyczy specyfiki funkcjonowania i metod pracy z osobami z ZA: - kryteria diagnostyczne ZA, - specyfika funkcjonowania poznawczego, społecznego
Oferta pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla szkoły podstawowej Zajęcia dla dzieci
Niepubliczna a iczno-pedagogiczna Halina Chorążewicz ul. Lidzbarska 6 12 100 Szczytno tel. 89 623 27 33 www.szczytno.manifo.com Oferta pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla szkoły podstawowej Zajęcia
Plan pracy Powiatowego Ośrodka Wsparcia w 2013 roku
Plan pracy Powiatowego Ośrodka Wsparcia w 2013 roku GRUPA ODBIORCÓW TERMIN REALIZACJI I. Trening funkcjonowania w życiu codziennym 1. Trening kulinarny - praca ciągła, codzienne dyżury w kilkuosobowych
Opis przedmiotu zamówienia
Opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 1 1. NAZWA ZAMÓWIENIA: Usługi społeczne w zakresie aktywizacji uczestników projektu Razem dla Rodziny. 2. Uwagi ogólne: a) Pojęcie godzina dydaktyczna dla wszystkich
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 109 im. Batalionów Chłopskich w Warszawie 1 Podstawa prawna: 1. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. (tekst jednolity Dz. U. z 1996r. Nr
Dział Uczniów Młodszych Plan Pracy na rok szkolny 2018/2019
Dział Uczniów Młodszych Plan Pracy na rok szkolny 2018/2019 Lp. ZADANIA SP REALIZACJI I PROFILAKTYKA I DORADZTWO 1. Porady indywidualne bez badań dla rodziców, opiekunów dzieci odnośnie rozwiązywania problemów
Procedura organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Procedura organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej na podstawie: 1) Rozporządzenia MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie zasad organizacji pomocy psychologicznopedagogicznej w publicznych
SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce
SZKOLENIE : Grupowe poradnictwo zawodowe i warsztaty aktywizacyjne w praktyce Cel szkolenia: Nabycie praktycznych umiejętności prowadzenia grupowego poradnictwa zawodowego i warsztatów aktywizacyjnych
OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW
OFERTA POMOCY DLA UCZNIÓW Oferta zajęć grupowych Lp. Tytuł zajęć Termin realizacji Max. Liczba osób (forma zamknięta/otwarta) 1. Widzę, słyszę, czuję wiem terapia Dzieci od 6 do 10 r.ż. po pedagogiczna
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI REALIZOWANY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI REALIZOWANY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 W SPOŁECZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ CELE PROGRAMU: Wspomaganie prawidłowego rozwoju osobowości uczniów poprzez zindywidualizowanie procesów
Działalność diagnostyczna
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W MAKOWIE MAZOWIECKIM dla Przedszkoli, Szkół i Placówek z terenu działania Poradni na rok szkolny 2017/2018 Niniejsza oferta zawiera propozycje działań Poradni
PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE
PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE 1. Założenia programu: Program zajęć socjoterapeutycznych rozwijających kompetencje emocjonalno - społeczne jest jedną
Projekt socjalny. Rodzice i Ja MY
Projekt socjalny Rodzice i Ja MY Współpraca: Stowarzyszenie NAZARET im. Św. Filipa Neri w Bytowie Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Bytowie Gmina Bytów Wartość projektu 7 620,00 zł Dotacja gminy Bytów
Opis przedmiotu zamówienia. CZĘŚĆ 1 Oddziaływanie psychoterapeutyczne na rzecz kobiet. doznających przemocy
Zał. nr 1 do SIWZ CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt Aktywność i integracja szansą na lepsze jutro realizowany
PEDAGOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2014/15. Zespół Placówek Oświatowych nr 5 Szkoła Podstawowa Nr 7 w Skarżysku Kam. ul. Zielna 29
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2014/15 Zespół Placówek Oświatowych nr 5 Szkoła Podstawowa Nr 7 w Skarżysku Kam. ul. Zielna 29 1 ZADANIA DZIAŁANIA FORMY TERMIN 1.Znajomość problemów dyd. wychowawczych
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU I. Badania psychologiczne i pedagogiczne dzieci młodzieży oraz opiniowanie w zakresie: oceny rozwoju psychoruchowego; funkcjonowania intelektualnego
w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2016/2017
OFERTA ZAJĘĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2016/2017 ZAPISY NA WSZYSTKIE OFEROWANE ZAJĘCIA PRZYJMUJE SEKRETARIAT PORADNI
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ. Przedszkole
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ Przedszkole Al. Jana Pawła II 95 21 010 Łęczna Tel. 81 531 53 37 www.pppleczna.pl e-mail:ppp.leczna@op.pl Rok szkolny 2017/2018 Oferta Poradni Psychologiczno
ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia
ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej, praktycznej i empirycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019
ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA Rok akademicki 2018/2019 OGÓLNE 1. Dziedziny wychowania (moralne, estetyczne, techniczne). 2. Koncepcje pedagogiki porównawczej
OFERTA ZAJĘĆ. PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich. dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2016/2017
OFERTA ZAJĘĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2016/2017 Zajęcia dla dzieci w wieku przedszkolnym Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
WSPÓŁPRACA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY ZE SZKOŁAMI PONADGIMNAZJALNYMI W ŁODZI
WSPÓŁPRACA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA MŁODZIEŻY ZE SZKOŁAMI PONADGIMNAZJALNYMI W ŁODZI SZKOŁA *DYREKTOR *NAUCZYCIELE PORADNIA *PRACOWNICY PEDAGOGICZNI *SPECJALIŚCI: PSYCHOLODZY PSYCHOTERAPEUCI
Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Przedszkolu w Niechlowie
Procedura organizowania pomocy psychologiczno pedagogicznej w Przedszkolu w Niechlowie Podstawy prawne : 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 roku w sprawie zasad udzielania
Gmina Kondratowice Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Kondratowicach Opis przedmiotu zamówienia
Załącznik nr 3 do SIWZ Gmina Kondratowice Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Kondratowicach Opis przedmiotu zamówienia 1. NAZWA ZAMÓWIENIA: Organizacja usług szkoleniowych i doradczych w projekcie Start
Wybrane programy profilaktyczne
Wybrane programy profilaktyczne PRZYJACIELE ZIPPIEGO Charakterystyka programu Polska Adaptacja programu Partnership for Children. Pierwsze wdrożenie przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. Koordynator, szkolenia
OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
Załącznik Nr 1 do SIWZ OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA 1. ZADANIE 1 Diagnoza psychologiczna dla 47 osób. CPV 80.50.00.00 9. Wymagane zagadnienia w programie szkolenia: Diagnoza dokonana za pomocą co najmniej
Zajęcia specjalistyczne w PSP nr 4 w Świdwinie w roku szkolnym 2018/2019
Zajęcia specjalistyczne w PSP nr 4 w Świdwinie w roku szkolnym 2018/2019 W naszej szkole prowadzone są: 1. ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO WYRÓWNAWCZE. 2. ZAJĘCIA REWALIDACYJNE. 3. ZAJĘCIA KOREKCYJNO KOMPENSACYJNE.
KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA
1 KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA 2013-2018 MISJA PRZEDSZKOLA Działania na rzecz wyrównywania szans dzieci niepełnosprawnych, tworzenie warunków przestrzegania
Zajęcia dla młodzieży. 3 spotkania po 2h/dyd.. 1 spotkanie w tyg. zależności od siebie
Nr. Niepubliczna a iczno-pedagogiczna Halina Chorążewicz ul. Lidzbarska 6 2 00 Szczytno tel. 89 623 27 33 www.szczytno.manifo.com Oferta pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla szkół ponadgimnazjalnych
Gmina Wielkie Oczy Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Wielkich Oczach Opis przedmiotu zamówienia
Gmina Wielkie Oczy Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Wielkich Oczach Opis przedmiotu zamówienia Załącznik nr 6 do SIWZ 1. NAZWA ZAMÓWIENIA: Organizacja usług szkoleniowych i doradczych w projekcie Aktywna
I. Ogólne informacje o projekcie.
Szkoła Podstawowa Nr 113 we Wrocławiu uczestniczy w realizacji projektu: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów klas I III wrocławskich szkół podstawowych. I. Ogólne informacje o projekcie.
SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017
SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W roku szkolnym 2016/2017 1. Wstęp Szkolny program profilaktyki dostosowany jest do uczniów, lokalnego środowiska oraz aktualnych problemów wśród
PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015
PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015 L.P. ZADANIA DO REALIZACJI CEL TERMIN I. Prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów w tym diagnozowanie potencjalnych możliwości
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W SUCHOŻEBRACH ROK SZKOLNY 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W SUCHOŻEBRACH ROK SZKOLNY 2015/2016 Cel główny w roku szkolnym 2015/2016 Promocja zdrowego i bezpiecznego stylu życia wśród uczniów. Profilaktyka uzależnień
Uwaga: Ilekroć w niniejszym Opisie Przedmiotu Zamówienia jest mowa o godzinie dydaktycznej należy przez to rozumieć jednostkę czasu równą 45 minut.
Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia: Załącznik nr 3 do SIWZ Uwaga: Ilekroć w niniejszym Opisie Przedmiotu Zamówienia jest mowa o godzinie dydaktycznej należy przez to rozumieć jednostkę czasu równą
PROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA 01.01.2015 ROKU DO DNIA 31.12.2015 ROKU
Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr Rady Miasta Nowego Sącza z dnia PROJEKT SOCJALNY SĄDECKA POMOCNA DŁOŃ PROJEKT REALIZOWANY W NOWYM SĄCZU W OKRESIE OD DNIA 01.01.2015 ROKU DO DNIA 31.12.2015 ROKU PROJEKTODAWCA
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKLONEGO na rok 2012/2013. opracowała M. Dadun
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKLONEGO na rok 2012/2013 opracowała M. Dadun 1 Zadania ogólne: 1. Rzetelna diagnoza środowiska szkolnego ze szczególnym zwróceniem uwagi na specyficzne potrzeby edukacyjne uczniów.
PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W SZCZECINIE
PROCEDURY ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W XVI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W SZCZECINIE Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017
DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH
DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH TERAPIA PEDAGOGICZNA Uczniowie gimnazjów z trudnościami w czytaniu i pisaniu (diagnoza dysleksja rozwojowa) - usprawnianie funkcji percepcyjnych; - utrwalanie
Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015
, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 2 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych 4 4 Współczesne problemy socjologii
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. ZSO II Liceum Ogólnokształcące im. J. K. Korzeniowskiego w Rumi
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZSO II Liceum Ogólnokształcące im. J. K. Korzeniowskiego w Rumi Szkolny program profilaktyki II Liceum Ogólnokształcącego jest procesem zmierzającym do: wspierania rozwoju
Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła. Wstęp
Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła Wstęp Powstanie dwóch bardzo ważnych dokumentów tj.: Programu Wychowawczego Szkoły i Szkolnego Programu Profilaktyki sprawiły, że zaistniała potrzeba
Plan pracy Powiatowego Ośrodka Wsparcia w 2017 roku
Plan pracy Powiatowego Ośrodka Wsparcia w 2017 roku GRUPA ODBIORCÓW TERMIN REALIZACJI I. Trening funkcjonowania w życiu codziennym 1. Trening kulinarny, codzienne dyżury w kilkuosobowych grupach, podział
w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII na rok szkolny 2018/2019 dla nauczycieli, rodziców, dzieci i młodzieży PORADNIA
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ. Szkoła Podstawowa
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ Szkoła Podstawowa Al. Jana Pawła II 95 21 010 Łęczna Tel. 81 531 53 37 www.pppleczna.pl e-mail:ppp.leczna@op.pl Rok szkolny 2017/2018 Oferta Poradni
Blok tematyczny: Nauczanie przedszkolne i wczesnoszkolne
Blok tematyczny: Nauczanie przedszkolne i wczesnoszkolne Doskonalenie analizy rysunku dziecka i możliwości pracy z rysunkiem Agnieszka Nalepa, Urszula Stobnicka Agnieszka Nalepa nauczyciel dyplomowany,
PLAN PRACY DZIAŁU MŁODZIEŻOWEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019
PLAN PRACY DZIAŁU MŁODZIEŻOWEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019 Opracowała: mgr Eliza Wolska ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI OSOBY REALIZUJĄCE Działalność profilaktyczna i doradcza 1. Udzielanie pomocy w zakresie rozwiązywania
Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy:
Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy: Miasto i gmina Oleśnica, miasto i gmina Bierutów, gmina Dobroszyce. PRZEDSZKOLA W poradni 1.
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ GIMNAZJUM
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ GIMNAZJUM Al. Jana Pawła II 21 010 Łęczna tel/fax: 81 462 25 89 www.pppleczna.pl e-mail:ppp.leczna@op.pl Rok szkolny 2015/2016 W roku szkolnym 2015/2016
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO W SP NR 2 W TUSZYNIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015. realizacji
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO W SP NR 2 W TUSZYNIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Lp Treść zadania Sposoby i formy realizacji Termin Uwagi I Zadania organizacyjne i ogólnowychowaw cze 1. Weryfikacja rejestru
SPRAWOZDANIE OPISOWE PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PYRZYCACH ZA ROK SZKOLNY 2008/2009. I. Pomoc bezpośrednia udzielana dzieciom i młodzieży:
SPRAWOZDANIE OPISOWE PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PYRZYCACH ZA ROK SZKOLNY 2008/2009 I. Pomoc bezpośrednia udzielana dzieciom i młodzieży: 1. Pomoc indywidualna: 1) pomoc indywidualna dotyczyła
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE
PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie udzielania i organizacji pomocy
Procedury udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Lubinie. 1. Zasady organizacji pomocy
Procedury udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Zespole Szkół Sportowych w Lubinie Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie
Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil praktyczny, 2016/2017
Kierunek PEDAGOGIKA, profil praktyczny, 06/07 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z diagnozą i terapią pedagogiczną i innowacyjnymi metodami terapii dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Rok
Procedura organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Miejskim Przedszkolu Nr 65 w Katowicach
Procedura organizacji pomocy psychologiczno pedagogicznej w Miejskim Przedszkolu Nr 65 w Katowicach Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t. j. (Dz. U. z 2015 r. poz.
KURSY I SZKOLENIA DLA MAM
KURSY I SZKOLENIA DLA MAM Mama może wszystko możliwości, jakie dają fundusze europejskie kobietom powracającym na rynek pracy Lokalny Punkt Informacyjny Funduszy Europejskich w Chojnicach Chojnice, 19
PROCEDURA ORGANIZACJI
Załącznik nr 14 Statutu Szkoły Podstawowej nr 4 w Kostrzynie nad Odrą PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ OBOWIĄZUJĄCA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W KOSTRZYNIE NAD ODRĄ 1. Podstawa
Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej. w Przedszkolu Samorządowym Nr 27. im. Marszałka Józefa Piłsudskiego. w Białymstoku.
Zasady organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Przedszkolu Samorządowym Nr 27 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Białymstoku. Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI OSOBY REALIZUJĄCE
ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI OSOBY REALIZUJĄCE TERMINY REALIZACJI Działalność profilaktycznodoradcza. 1. Udzielanie porad bez badań (rodzicom, nauczycielom, pedagogom szkolnym i innym zainteresowanym osobom
PROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012
PROGRAM PROFILAKTYKI Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012 1 Przedmiotem profilaktyki może być każdy problem, w odniesieniu do którego odczuwamy potrzebę uprzedzającej interwencji
Koncepcja pracy. Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Opolu. na lata
Koncepcja pracy Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Opolu na lata 2012 2015 I. Podstawa prawna Koncepcja pracy Poradni oparta jest na celach i zadaniach zawartych w Ustawie z dnia 7 września 1991r.
POMOCNA DŁOŃ. Program opiekuńczo profilaktyczny. Gimnazjum nr 1 im. Noblistów Polskich w Pyskowicach. Opracowały:
Program opiekuńczo profilaktyczny POMOCNA DŁOŃ Gimnazjum nr 1 im. Noblistów Polskich w Pyskowicach Opracowały: mgr Katarzyna Dajcier Klimala pedagog szkolny mgr Katarzyna Iwanicka psycholog szkolny Wstęp
w Siemianowicach Śląskich na rok szkolny 2015/2016
OFERTA ZAJĘĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ w Siemianowicach Śląskich dla dzieci w wieku przedszkolnym na rok szkolny 2015/2016 ZAPISY NA WSZYSTKIE OFEROWANE ZAJĘCIA PRZYJMUJE SEKRETARIAT PORADNI
Projekt "Maksymilian" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Wstępny opis przedmiotu zamówienia
Wstępny opis przedmiotu zamówienia 1. Przedmiot zamówienia Przedmiotem zamówienia jest przeprowadzenie szkolenia i poradnictwa w ramach Klubu Integracji Społecznej w zakresie doradztwa zawodowego, psychologicznego
DLA MATEUSZA WYPYCHA UCZNIA KLASY I (II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŁUKOWIE) NA LATA SZKOLNE
PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA MATEUSZA WYPYCHA UCZNIA KLASY I (II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE W ŁUKOWIE) NA LATA SZKOLNE 2010-2012 OPRACOWAŁA mgr Elżbieta Chmiel strona 1 /5 Program opracowany na podstawie
KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA
KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA 2015 2019 1 Koncepcja pracy Ośrodka jest wyznaczona przez Zarząd Polskiego Stowarzyszenia na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną
Oferta szkoleń. na rok szkolny 2017/2018
Oferta szkoleń Poradni Psychologiczno Pedagogicznej nr 3 w Krakowie DLA UCZNIÓW indywidualne formy pomocy na rok szkolny 2017/2018 badania, diagnoza psychologiczno- pedagogiczna, opieka postdiagnostyczna,*
OFERTA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH
OFERTA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH Łódź, ul. Motylowa 3, blok 114 Tel./fax. 659-15-81 www.ppp2.edu.lodz.pl e-mail: poradnia.motylowa@gmail.com Rodziców zapraszamy do skorzystania z następujących form pomocy:
SERDECZNIE WITAMY NA KONFERENCJI PODSUMOWUJĄCEJ PROJEKT SYSTEMOWY. Nowe Szanse w MOPS
SERDECZNIE WITAMY NA KONFERENCJI PODSUMOWUJĄCEJ PROJEKT SYSTEMOWY Nowe Szanse w MOPS REALIZOWANY PRZEZ MIEJSKI OŚRODEK POMOCY SPOŁECZNEJ W SKARŻYSKU-KAMIENNEJ PRIORYTET VII, DZIAŁANIE 7.1, PODDZIAŁANIE