Po uzyskaniu akceptacji Agencji Narodowych przez wszystkie uczestniczące szkoły, r. przystąpiliśmy do pracy, która przebiegała następująco.

Transkrypt

1 Podsumowanie projektu Euroteens wielokulturowy magazyn dla młodzieży realizowanego w ramach programu Comenius w Gimnazjum nr 6 w Mysłowicach w latach Dwa lata temu nasza szkoła przystąpiła do programu współpracy międzynarodowej COMENIUS. Wszystko zaczęło się w lutym 2008, kiedy to odbyła się w naszej placówce tzw. wizyta przygotowawcza, mająca na celu opracowanie dwuletniego planu współpracy 6 szkół partnerskich z Niemiec, Bułgarii, Włoch, Hiszpanii, Turcji i Polski. W wizycie oprócz grupy polskich nauczycieli wzięła udział p. Cvetanka Toneva ze szkoły w Sofii oraz p. Sven Kubick z Realschule Tamm w Niemczech. Po ciężkich, ale owocnych dniach pracy nad formularzem wniosku powstał pomysł realizacji projektu o tytule Euroteens a multicultural magazine for youngsters. Głównym celem współpracy było stworzenie wspólnego anglojęzycznego magazynu dla młodzieży, który zawierałby zagadnienia związane z każdym uczestniczącym krajem. Tematyka magazynu miała obejmowad: lokalne wydarzenia, atrakcje turystyczne, historię, zwyczaje i tradycje narodowe, kuchnię, muzykę, sztukę, styl życia młodych ludzi oraz systemy szkolnictwa. Założyliśmy również, że pozostałymi celami projektu będą: poprawa umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim, poznanie różnic w kulturze uczestniczących narodów, nauka tolerancji i walka z narodowymi stereotypami. Wizyta przygotowawcza zapoczątkowała również wymianę korespondencji pomiędzy uczniami wszystkich partnerskich szkół. Po uzyskaniu akceptacji Agencji Narodowych przez wszystkie uczestniczące szkoły, r. przystąpiliśmy do pracy, która przebiegała następująco.: Wrzesieo została wyłoniona grupa uczniów klas pierwszych, drugich i trzecich, chętna do udziału w projekcie. Wszyscy uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz lokalna społecznośd zostali

2 poinformowani o rozpoczęciu międzynarodowej współpracy w naszej szkole poprzez stworzenie specjalnej zakładki na naszej stronie internetowej, poświęconej międzynarodowej współpracy. Pojawiła się też informacja w lokalnej prasie. Na korytarzu szkolnym powstała specjalna tablica, na której miały byd zamieszczane wszelkie produkty działao związanych z Comeniusem. Przygotowana też została szklana gablota na ekspozycję zdjęd i pamiątek partnerskiej. po każdej wizycie Październik odbyła się pierwsza wizyta partnerska, w której udział wzięli uczniowie z Polski, Niemiec, Włoch i Bułgarii. Podczas spotkania w Sofii uczniowie zaprezentowali swoje szkoły i miejscowości poprzez przygotowane wcześniej prezentacje multimedialne. Goście mieli okazję zwiedzid ciekawe miejsca stolicy Bułgarii. Podczas warsztatów plastycznych wykonywali papierowe modele zwiedzanych miejsc. Po zakooczonej wizycie uczniowie przystąpili do pisania pierwszego rozdziału magazynu Euroteens Miejsce, w którym mieszkam. Stworzone artykuły zostały wymienione drogą elektroniczną pomiędzy wszystkimi partnerskimi szkołami i zamieszczone na wspomnianej już tablicy informacyjnej i stronie internetowej (taka procedura obowiązywała przy każdym następnym stworzonym rozdziale). Styczeo 2009 uczniowie pracowali nad stworzeniem Międzynarodowych rozmówek, w których zamieścili najbardziej przydatne zwroty i słowa w swoim języku ojczystym. Słowniczki, oprócz formy pisanej, miały wersję audio nagraną na płycie CD. Po wymianie materiałów uczniowie mieli okazję nauczyd się paru podstawowych zwrotów, które mogli wykorzystad podczas wizyt partnerskich. Kwiecieo i maj 2009 to skupienie się na narodowej kuchni i charakterystycznych potrawach. Uczniowie opracowywali przepisy na najbardziej popularne dania w swoich krajach. Podczas drugiej wizyty partnerskiej w szkole niemieckiej mieliśmy okazję wypróbowad wspomniane przepisy podczas

3 wspólnego gotowania w świetnie wyposażonej kuchni Realschule Tamm. Jeszcze przyjemniejsza była degustacja przygotowanych potraw, na którą skusił się nawet sam pan burmistrz miasta Tamm. Wizyta upłynęła nam również na zwiedzaniu okolic Sztuttgartu i Ludwigsburga. Zostaliśmy też zaproszeni na wspaniały i bardzo profesjonalny musical przygotowany przez uczniów goszczącej nas szkoły. Czerwiec 2009 rozpoczęliśmy zorganizowaniem Szkolnego Dnia Comeniusa. Przedstawiciele wszystkich klas wraz z wychowawcami przygotowali krótkie programy (taoce, piosenki, skecze, potrawy, prezentacje multimedialne), prezentujące wybrane aspekty kultury krajów partnerskich. Uczniowie klas pierwszych wzięli udział w konkursie plastycznym, a ich zadaniem było stworzenie plakatu przedstawiającego charakterystyczne miejsca paostw partnerskich. Nasz magazyn powiększył się o rozdział zawierający komiksy stworzone przez uczniów, prezentujące typowy dzieo z życia nastolatka w danym kraju. Wrzesieo 2009 to czas przygotowania kolejnego rozdziału magazyn. Uczniowie tworzyli kalendarze najważniejszych świąt narodowych i lokalnych w swoich krajach. W październiku 2009 odbyła się kolejna wizyta partnerska. Tym razem 5 uczniów i 3 nauczycieli wyjechało na Sycylię. Tematem spotkania było porównanie systemów szkolnictwa w naszych krajach. Uczniowie prezentowali przygotowane na ten temat prezentacje. Poza tym w międzynarodowych grupach dyskutowali na temat życia codziennego w każdym z paostw. Mieli też okazję obejrzed widowiskowy program artystyczny przygotowany przez włoskich uczniów oraz zwiedzid parę ciekawych miejsc okolicy Racalmuto.

4 Grudzieo 2009 jak co roku zorganizowaliśmy w naszej szkole jasełka, tym razem jednak miały one charakter europejski. Zostały omówione zwyczaje bożonarodzeniowe naszych krajów partnerskich. Mieliśmy niecodzienną okazję posłuchad, a nawet zaśpiewad kilka kolęd i piosenek świątecznych w językach obcych. Styczeo 2010 rozpoczęliśmy projektowaniem szkolnego mundurka Comeniusa. Kwiecieo 2010 to czas przygotowao do wizyty w Turcji oraz do wydania kolejnego rozdziału magazynu poświęconego muzyce narodowej. W maju 2010 odbyła się ostatnia wizyta partnerska. Tym razem odwiedziliśmy uczniów szkoły Emlakbank Süleyman Demirel Lisesi w mieście Izmir w Turcji. Tematem spotkania była muzyka i różne jej style w poszczególnych krajach. Uczniowie każdej ze szkół przygotowali prezentacje multimedialne oraz przedstawili krótki program muzyczno-taneczny. Na szczególną pochwałę zasługiwał występ gospodarzy, którzy do swojego show zaangażowali również profesjonalnych artystów. Poza realizacją zadao projektowych mieliśmy również okazję zobaczyd kilka atrakcji turystycznych okolicy, do których należą rodzinne miasto Homera Izmir, Efez czy Wzgórze Słowików w pobliżu miasta Seldżuk, uważane za ostatnie miejsce pobytu Najświętszej Maryi Panny. Czerwiec 2010 to czas podsumowao i przeprowadzenia ewaluacji naszych działao związanych z realizacją projektu, których owocem jest wielokulturowy, 160-stronicowy magazyn Euroteens. Zebrane rezultaty naszej pracy oraz fragmenty filmu ukazującego ostatnią wizytę partnerską mogliśmy obejrzed na apelu podsumowującym rok szkolny. Rodzice uczniów biorących udział w projekcie również mieli okazję zaznajomid się z owocami pracy swoich pociech podczas specjalnego spotkania z dyrektorem szkoły, p. Andrzejem Kamelą. Mamy też zamiar pochwalid się naszymi

5 osiągnięciami na polu współpracy międzynarodowej podczas uroczystych obchodów jubileuszowych 50-lecia naszej szkoły, które odbędą się w listopadzie b.r. Co dało nam uczestnictwo w programie COMENIUS? Praca nad projektem międzynarodowym wymaga ogromnego nakładu pracy i zaangażowania uczniów i nauczycieli. Przynosi ona jednak sporo wymiernych korzyści, dla których warto poświęcid swój czas. Poprzez bezpośrednie i listowne kontakty z rówieśnikami z innych krajów uczniowie (jak również nauczyciele) nie tylko doskonalili swoje kompetencje językowe, ale też nawiązali ciekawe znajomości a nawet trwałe przyjaźnie. Mieli okazję poznad kulturę i styl życia w krajach partnerskich, wymienid poglądy, przełamad bariery i obalid narodowe stereotypy i uprzedzenia. Poprzez korzystanie z najnowszych metod komunikacji i ciągłą pracę z komputerem osoby zaangażowane w projekt rozwinęły swoje umiejętności w dziedzinie TIK. Nauczyciele wzbogacili swój warsztat pracy poprzez wymianę doświadczeo, obserwację zajęd w szkołach zagranicznych i poznanie ciekawych form pracy z młodzieżą. Nasz pierwszy udział w programie Uczenie się przez całe życie dobiegł kooca, ale to nie kres naszej przygody z Comeniusem. W nadchodzącym roku szkolnym rozpoczniemy kolejną współpracę międzynarodową z pięcioma szkołami Europy. Tym razem skupimy się nad tematem Health getting fit for Europe