RAPORT WARSZAWA, PAŹDZIERNIK 2016 CO WIEMY NA TEMAT ZBILANSOWANEJ DIETY I ZRÓWNOWAŻONEGO STYLU ŻYCIA

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "RAPORT WARSZAWA, PAŹDZIERNIK 2016 CO WIEMY NA TEMAT ZBILANSOWANEJ DIETY I ZRÓWNOWAŻONEGO STYLU ŻYCIA"

Transkrypt

1 RAPORT WARSZAWA, PAŹDZIERNIK 2016 POLACY NA DIECIE. CO WIEMY NA TEMAT ZBILANSOWANEJ DIETY I ZRÓWNOWAŻONEGO STYLU ŻYCIA

2 Edukacja zdrowotna jest jednym z najważniejszych elementów wpływających na stan zdrowia pojedynczych osób i całego społeczeństwa. Jej celem jest nie tylko nabycie wiedzy teoretycznej, ale również kształtowanie świadomości, przekonań, postaw i umiejętności praktycznych. Bardzo ważne jest, aby edukacja zdrowotna zmieniała wszystkie te elementy, ponieważ sam przekaz wiedzy nie wystarczy, jeżeli odbiorca będzie negatywnie nastawiony do zmiany, albo nie będzie umiał zastosować tej wiedzy w praktyce. W edukacji zdrowotnej ważne jest zidentyfikowanie zakresu, w jakim powinna być ona prowadzona. Styl życia ma bardzo ważny wpływ na zdrowie, nie tylko na zapobieganie rozwojowi nadwagi i otyłości, ale również ich licznym powikłaniom, takim jak między innymi cukrzyca typu 2, nadciśnienie tętnicze, choroby serca, choroby układu ruchu i depresja. Dlatego w ramach kampanii Zarządzanie kaloriami przeprowadzono badanie Polacy na diecie mające na celu ocenę poziomu wiedzy Polaków na temat zbilansowanej diety i zrównoważonego stylu życia. Badanie wykazało niski poziom znajomości znaczenia słowa dieta, mimo że połowa respondentów właściwie interpretowała termin zbilansowana dieta. Blisko 80% ankietowanych zadeklarowało spożywanie śniadań i co najmniej 1 ciepłego posiłku dziennie, ale mniej niż połowa codziennie spożywa regularnie posiłki. Ponad 70% badanych codziennie piło wodę. Niestety połowa badanych dojadała między posiłkami, najczęściej owoce świeże lub suszone (dostarczające kilkukrotnie więcej energii niż owoce świeże), słodkie przekąski (batony i drożdżówki), natomiast 30% dojadało słone przekąski (chipsy, krakersy). Ponadto najczęściej dojadanie miało miejsce w godzinach popołudniowych i wieczornych oraz w czasie wykonywania innych czynności, np. oglądanie

3 telewizji, czy czytanie. 44% respondentów zadeklarowało stosowanie diety mającej na celu zmniejszenie masy ciała, tzw. odchudzającej. W większości przypadków wiązała się ona z wykluczaniem produktów z wysoką zawartością cukrów i tłuszczów. Większość badanych prawidłowo interpretowała pojęcie aktywność fizyczna. Należy podkreślić, że głównym źródłem wiedzy o odżywianiu się i dietach są media internetowe i blogi, ale ponad jedna trzecia badanych czerpała swoją wiedzę z mediów tradycyjnych oraz od rodziny i znajomych. Mniej niż 25% respondentów uzyskało tę wiedzę od lekarzy lub dietetyków. Wyniki przeprowadzonego badania wykazały, że wiedza Polaków na temat zbilansowanej diety i zrównoważonego stylu życia jest fragmentaryczna, co wskazuje na konieczność systematycznego prowadzenia edukacji. Biorąc pod uwagę źródła, w których Polacy poszukują informacji o zdrowiu, profesjonaliści powinni częściej i w szerszym zakresie wykorzystywać do prowadzenia edukacji zarówno nowoczesne, jak i tradycyjne media. Taki właśnie cel ma kampania Zarządzanie Kaloriami. prof. dr hab. n. med. Magdalena Olszanecka-Glinianowicz Prezes Polskiego Towarzystwa Badań nad Otyłością

4 ROZUMIENIE TERMINÓW

5 CO TO ZNACZY DIETA? Nie wszyscy Polacy zdają sobie sprawę z tego, że dieta to każdy sposób odżywiania się, niezależnie od tego, co jemy. Zatem na diecie jesteśmy zawsze, nie tyko wtedy kiedy podejmujemy decyzję o dokonaniu zmian w swoim sposobie odżywiania. Dlatego zawsze powinniśmy dbać o to, co jemy, a nie tylko wtedy kiedy dochodzimy do wniosku, że trzeba zmniejszyć swoją masę ciała, czy zadbać o zdrowie. Zdrowy człowiek, nie chorujący na alergie pokarmowe lub inne choroby wymagające wykluczenia niektórych składników, powinien spożywać różnorodne pokarmy, zapewniając w ten sposób dostarczenie organizmowi wszystkich niezbędnych składników odżywczych. Ważna jest również świadomość, że są pokarmy, które należy spożywać codziennie lub nawet kilka razy dziennie, jak np. warzywa lub produkty zbożowe pełnoziarniste oraz takie produkty, które można spożywać tylko okazyjnie, np. tłuste mięso i jego przetwory, tłuste nabiały, czy słodkie i słone przekąski. prof. Magdalena Olszanecka-Glinianowicz, Polskie Towarzystwo Badań nad Otyłością Proszę określić, co oznacza dla Pani/Pana termin dieta 30,1% 32,9% 35,8% SPOSÓB ODŻYWIANIA SIĘ, KTÓRY PROWADZI DO SPADKU MASY CIAŁA SPOSÓB ODŻYWIANIA SIĘ, W KTÓRYM NIE SPOŻYWA SIĘ OKREŚLONYCH POKARMÓW LUB SKŁADNIKÓW (NP. LAKTOZY, GLUTENU, CUKRU, SOLI) KAŻDY SPOSÓB ODŻYWIANIA SIĘ

6 CO TO JEST ZBILANSOWANA DIETA? Proszę określić, co oznacza dla Pani/Pana termin zbilansowana dieta DIETA, W KTÓREJ SPOŻYWA SIĘ UROZMAICONE POKARMY I OKREŚLONĄ LICZBĘ KALORII I DOSTOSOWUJE JĄ DO AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ DIETA ZRÓŻNICOWANA, UWZGLĘDNIAJĄCA WSZYSTKIE GRUPY PRODUKTÓW SPOŻYWCZYCH DIETA, W KTÓREJ SPOŻYWA SIĘ REGULARNE POSIŁKI DIETA, W KTÓREJ ZWRACA SIĘ UWAGĘ NA ODPOWIEDNIĄ ILOŚĆ PŁYNÓW DIETA WYKLUCZAJĄCA PRODUKTY O WYSOKIEJ ZAWARTOŚCI TŁUSZCZU DIETA WYKLUCZAJĄCA PRODUKTY O WYSOKIEJ ZAWARTOŚCI CUKRU DIETA WYKLUCZAJĄCA SÓL I PRODUKTY O DUŻEJ JEJ ZAWARTOŚCI DIETA WYKLUCZAJĄCA ALKOHOL DIETA WYKLUCZAJĄCA LAKTOZĘ I PRODUKTY MLECZNE DIETA WYKLUCZAJĄCA GLUTEN DIETA, W KTÓREJ SPOŻYWA SIĘ GŁÓWNIE TZW. PRODUKTY EKOLOGICZNE LUB BIO DIETA WYKLUCZAJĄCA MIĘSO 50,9 40,5 24,4 19,7 14,9 11,6 7,8 7,8 6,2 5,8 5,3 4,7 Połowa respondentów pod pojęciem zbilansowana dieta rozumiała taką dietę, w której spożywa się urozmaicone pokarmy i określoną liczbę kalorii, którą dostosowuje się do aktywności fizycznej. 40% Polaków uważa, że jest to dieta zróżnicowana, uwzględniająca wszystkie grupy produktów spożywczych. Należy nadmienić, że pojęcie to jest w rzeczywistości trochę szersze bo oznacza, że dostarcza się organizmowi wszystkich niezbędnych substancji odżywczych, wykorzystywanych do wzrostu, wytwarzania energii oraz procesów naprawczych. Powinna ona zawierać węglowodany, białka, tłuszcze, niezbędne mikroelementy i witaminy w odpowiednich do wieku, płci, aktywności fizycznej i stanu zdrowia proporcjach. prof. Magdalena Olszanecka-Glinianowicz, Polskie Towarzystwo Badań nad Otyłością

7 CO TO JEST AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA? Proszę określić, co oznacza dla Pana/Pani termin aktywność fizyczna REGULARNE ZAJĘCIA FIZYCZNE NP. NA SIŁOWNI, W KLUBIE FITNESS, NA BASENIE, JAZDA NA ROWERZE, BIEGANIE AKTYWNE SPĘDZANIE WOLNEGO CZASU, NP. SPACER, ZABAWA Z DZIEĆMI NA ŚWIEŻYM POWIETRZU. REGULARNE ĆWICZENIA W DOMU (NP. ĆWICZENIA ROZCIĄGAJĄCE, ROWEREK STACJONARNY) OBOWIĄZKI DOMOWE (SPRZĄTANIE, GOTOWANIE, WYJŚCIE NA ZAKUPY) AKTYWNOŚĆ SEKSUALNA AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA (WYJŚCIE ZE ZNAJOMYMI, WYJŚCIE DO KINA/TEATRU) 68,3 52,8 51,6 16,7 15,5 9,1 Termin aktywność fizyczna jest często nadużywany: już wolny spacer uważany jest za jej realizację, a tymczasem to tylko rekreacja. Aktywnością fizyczną jest natomiast wysiłek, który powoduje zwiększenie uderzeń serca w czasie minuty, tak że u zdrowego człowieka wynosi ono 60-70% tętna maksymalnego. Tętno takie wylicza się odejmując od 220 swój wiek, czyli, np. dla 40-latka będzie to uderzeń serca na minutę. prof. Magdalena Olszanecka-Glinianowicz, Polskie Towarzystwo Badań nad Otyłością

8 POLACY I ODCHUDZANIE Czy kiedykolwiek był Pan/Pani na diecie mającej na celu spadek masy ciała, tzw. odchudzającej? Proszę określić, na czym polegała ta dieta: WYKLUCZANIU PRODUKTÓW O WYSOKIEJ ZAWARTOŚCI CUKRU WYKLUCZANIU PRODUKTÓW O WYSOKIEJ ZAWARTOŚCI TŁUSZCZU LICZENIU KALORII I OGRANICZANIU PRODUKTÓW WYSOKOKALORYCZNYCH, TAK BY ZMIEŚCIĆ SIĘ W DZIENNYM LIMICIE KALORII 56,0% 44,0% BARDZIEJ AKTYWNE SPĘDZANIE WOLNEGO CZASU (SPACER, ZABAWA Z DZIEĆMI NA ŚWIEŻYM POWIETRZU ITP.) WŁĄCZENIU AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ CO NAJMNIEJ 1 GODZINA 2 X TYDZIEŃ (NP. ZORGANIZOWANE ZAJĘCIA FITNESS, SIŁOWNIA, BASEN, ĆWICZENIA W DOMU, JAZDA NA ROWERZE ITP.) SPOŻYWANIU PRODUKTÓW TYPU LIGHT SPOŻYWANIU JEDYNIE DAŃ Z JADŁOSPISU PRZYGOTOWANEGO PRZEZ DIETETYKA NIE TAK PRZYJMOWANIU SUPLEMENTÓW DIETY/PREPARATÓW PRZYSPIESZAJĄCYCH ODCHUDZANIE SPOŻYWANIU GOTOWYCH DAŃ ZAMÓWIONYCH Z CATERINGU TYPU FIT 42,2 39,7 37,1 34,8 33,9 16,4 15,8 13,2 6,4 Polacy deklarują, że chcąc zredukować masę ciała, w pierwszej kolejności wykluczają produkty zawierające duże ilości cukru i tłuszczu. Jednak osiągnięcie trwałego efektu nie polega na okresowym wykluczeniu spożywania kilku czy kilkunastu produktów, które uważamy za bardzo słodkie lub bardzo tłuste, ale na kompleksowej i trwałej zmianie nawyków żywieniowych. Zwracanie uwagi na kaloryczność pokarmów, nauczenie się oceniania wielkości porcji, regularne spożywanie posiłków, niedojadanie między posiłkami oraz zmiana jakości, a nie zmniejszanie ilości, a także regularna, codzienna aktywność fizyczna to klucz do trwałego sukcesu w leczeniu nadwagi i otyłości. prof. Magdalena Olszanecka-Glinianowicz, Polskie Towarzystwo Badań nad Otyłością

9 ZDROWE NAWYKI

10 NAWYKI ZWIĄZANE ZE STYLEM ŻYCIA I ODŻYWIANIA SIĘ Proszę określić, jak często Pan(i): JE CO NAJMNIEJ 1 CIEPŁY POSIŁEK W CIĄGU DNIA 77,1 JE ŚNIADANIA 75,5 PIJE 1,5-2 LITRY WODY/SOKÓW/NAPOJÓW DZIENNIE 53,9 12,8 JE REGULARNE POSIŁKI (O TYCH SAMYCH GODZINACH, CO 3-4 GODZINY) 44,0 WYKONUJE AKTYWNOŚCI TAKIE JAK WCHODZENIE PO SCHODACH (POWYŻEJ2 PIĘTRA), DOJŚCIE NA PRZYSTANEK (POWYŻEJ 500 M), PARKOWANIE DALEJ OD PRACY (MINIMUM 500 M) 38,7 AKTYWNIE SPĘDZA WOLNY CZAS (NP. SPACER, ZABAWA Z DZIEĆMI NA ŚWIEŻYM POWIETRZU ITP.) 25,4 PRZEGRYZA PRZEKĄSKI MIĘDZY POSIŁKAMI 27,8 JE GŁÓWNY POSIŁEK DNIA WIECZOREM (KOLACJA) 36,5 JEST AKTYWNY FIZYCZNIE (NP. CHODZĄC NA SIŁOWNIĘ, FITNESS, BASEN, JAZDA NA ROWERZE, ĆWICZENIA W DOMU PRZEZ CO NAJMNIEJ PÓŁ GODZINY) 18,9 6,8 10,0 26,8 11,2 29,9 12,2 25,9 7,6 25,5 33,0 15,1 23,8 10,5 7,6 21,4 18,7 4,0 4,1 5,3 8,6 17,3 36,6 32,1 9,6 6,7 8,6 4,9 11, ,7 14,6 CODZIENNIE KILKA RAZY W TYGODNIU KILKA RAZY W MIESIĄCU RAZ W MIESIĄCU LUB RZADZIEJ WCALE LUB PRAWIE WCALE Znaczna większość uczestników badania deklaruje codzienne spożywanie śniadań oraz wypijanie odpowiedniej ilości płynów oraz jest świadomych roli regularnego spożywania posiłków, co jest bardzo korzystne dla naszego zdrowia. Niestety w tym samym czasie spożywają oni z dużą częstotliwością przekąski pomiędzy posiłkami oraz najbardziej energetyczny posiłek w godzinach wieczornych. Szczególnie te niekorzystne zachowania sprzyjają wystąpieniu nadwagi i otyłości oraz chorób układu krążenia i cukrzycy. Samo spożywanie śniadań i wypijanie odpowiedniej ilości płynów nie wystarczy, aby zachować zdrowie. Im więcej zasad zdrowego żywienia wprowadzamy do naszego życia, tym skuteczniej zapobiegamy najpowszechniejszym chorobom dietozależnym. dr Katarzyna Okręglicka, Warszawski Uniwersytet Medyczny

11 GŁÓWNE POSIŁKI W CIĄGU DNIA Proszę zaznaczyć, jakie główne posiłki spożywa Pan/Pani w ciągu dnia: OBIAD ŚNIADANIE KOLACJA DRUGIE ŚNIADANIE DESER/PODWIECZOREK 89,6 80,1 71,6 39,6 31,4 Jak wynika z badania, najważniejszym posiłkiem w Polsce jest obiad prawie 90% ankietowanych codziennie spożywa ten posiłek. Mniej popularne jest śniadanie i kolacja, natomiast drobniejsze posiłki, jak drugie śniadanie czy deser je tylko (odpowiednio) 40% i 31% badanych. Tymczasem ważna jest regularność i częstotliwość posiłków powinniśmy jeść częściej, ale mniej, np. 4-5 mniejszych posiłków dziennie, zamiast dwóch a dużych. To pozwoli m.in. na utrzymanie stałego poziomu glukozy we krwi, dzięki czemu nie będziemy odczuwać napadów głodu. dr Agnieszka Jarosz, Instytut Żywności i Żywienia

12 CO PIJĄ POLACY? Proszę zaznaczyć, jak często pije Pan/Pani: WODĘ 74,9 SOKI 24,3 MLEKO I NAPOJE MLECZNE 18,5 HERBATĘ BEZ CUKRU 38,2 SŁODZONE NAPOJE, NP. NEKTARY, NAPOJE GAZOWANE, WODA SMAKOWA 12,9 KAWĘ BEZ CUKRU 31,5 KAWĘ Z CUKREM 29,8 HERBATĘ Z CUKREM 23,2 12,0 34,6 34,0 24,0 15,7 12,4 19,2 NAPOJE W WERSJI LIGHT ZAWIERAJĄCE SŁODZIKI/SUBSTANCJE SŁODZĄCE, NP. COLA LIGHT 5,6 11,0 12,0 KILKA RAZY W TYGODNIU RAZ W TYGODNIU 6,1 11,2 KILKA RAZY W MIESIĄCU 6,7 7,9 8,3 3,8 3,9 6,9 18,7 16,9 33,1 5,4 11,5 35,5 10,3 33,7 18,8 19,0 10,1 14,8 5,4 11,9 9,2 25,2 14,0 8,2 15,5 11,9 6,6 14,0 8,2 15,9 5,4 13,9 18,4 16,6 ALKOHOL CODZIENNIE 16,6 6,6 19,1 38,4 RAZ W MIESIĄCU LUB RZADZIEJ WCALE LUB PRAWIE WCALE Przeciętny człowiek powinien wypijać ok. 2 l płynów dziennie, z czego większość powinna stanowić woda. Zapotrzebowanie na płyny możemy też zaspokajać innymi napojami np. sokami, kompotami, herbatą, pamiętając jednak, że woda jest najbardziej neutralnym dla nas płynem i nie ma kalorii. Jak wynika z badania, 75% Polaków codziennie pije wodę, 24% - soki, 38% - herbatę bez cukru, 31,5% - niesłodzoną kawę. Trudno jest natomiast zbadać, ile dokładnie Polacy piją w ciągu dnia, bo rzadziej zwracamy uwagę na to, ile pijemy, niż na to, ile jemy. dr Agnieszka Jarosz, Instytut Żywności i Żywienia

13 PRZED POŁUDNIEM, ZAMIAST DRUGIEGO ŚNIADANIA 11,9 W PRACY, NIEZALEŻNIE OD PORY DNIA, KIEDY POTRZEBUJĘ DODATKOWEJ ENERGII 11,1 PODJADANIE MIĘDZY POSIŁKAMI Kiedy najczęściej podjada Pan/ Pani między posiłkami? W WEEKENDY, KIEDY MAM WIĘCEJ CZASU 8,4 PODCZAS SPOTKAŃ Z PRZYJACIÓŁMI/RODZINĄ 7,2 KIEDY JEST OKAZJA, NP. KOLEŻANKA PRZYNIOSŁA CIASTO DO PRACY, ŚWIĘTUJEMY URODZINY ITP. 5,4 KIEDY UPRAWIAM SPORT PRZED WYSIŁKIEM LUB PO 4,6 9,5 Proszę zaznaczyć, co najczęściej podjada Pan/Pani między głównymi posiłkami: W OGÓLE NIE PODJADAM, JEM TYLKO GŁÓWNE POSIŁKI (CZYLI ŚNIADANIE I DRUGIE ŚNIADANIE, OBIAD, DESER, KOLACJA) PO POŁUDNIU, PO ZJEDZONYM OBIEDZIE 23,2 OWOCE (ŚWIEŻE I SUSZONE) 51,4 WIECZOREM, NP. SIEDZĄC PRZED TELEWIZOREM/KOMPUTEREM LUB CZYTAJĄC KSIĄŻKĘ 18,3 SŁODKIE PRZEKĄSKI (NP. DROŻDŻÓWKI. BATONY. CIASTKA) 46,2 PRZED POŁUDNIEM, ZAMIAST DRUGIEGO ŚNIADANIA 11,9 SŁONE PRZEKĄSKI (NP. CHIPSY/KRAKERSY) 29,6 W PRACY, NIEZALEŻNIE OD PORY DNIA, KIEDY POTRZEBUJĘ DODATKOWEJ ENERGII 11,1 ORZECHY/NASIONA 27 W WEEKENDY, KIEDY MAM WIĘCEJ CZASU 8,4 SOKI OWOCOWE 18,7 PODCZAS SPOTKAŃ Z PRZYJACIÓŁMI/RODZINĄ 7,2 WARZYWA 17,2 KIEDY JEST OKAZJA, NP. KOLEŻANKA PRZYNIOSŁA CIASTO DO PRACY, ŚWIĘTUJEMY URODZINY ITP. 5,4 SŁODZONE NAPOJE 12,5 KIEDY UPRAWIAM SPORT PRZED WYSIŁKIEM LUB PO 4,6 PIECZYWO 11,4 W OGÓLE NIE PODJADAM, JEM TYLKO GŁÓWNE POSIŁKI (CZYLI ŚNIADANIE I DRUGIE ŚNIADANIE, OBIAD, DESER, KOLACJA) 9,5 Czym różni się podjadanie od zwykłego posiłku? Przede wszystkim tym, że nie postrzegamy go jako posiłek, OWOCE (ŚWIEŻE I SUSZONE) 51,4 a więc nie planujemy, często wręcz nie zauważamy, a co za tym idzie, nie wliczamy tego typu przekąsek do SŁODKIE PRZEKĄSKIenergetycznego. (NP. DROŻDŻÓWKI. BATONY. CIASTKA) 46,2 naszego bilansu Pojada większość z nas, najczęściej słodkie czy słone przekąski, suszone owoce i orzechy.słonechoć te ostatnie PRZEKĄSKI (NP. CHIPSY/KRAKERSY) 29,6 bogate są w wiele wartości odżywczych, to jednocześnie charakteryzują się wysoką energetycznością. Podjadanie ma niestety negatywne konsekwencje, przede wszystkim ORZECHY/NASIONA 27 prowadząc do wzrostu masy ciała i problemów z nią związanych. SOKI OWOCOWE 18,7 WARZYWA 17,2 dr Agnieszka Jarosz, SŁODZONE NAPOJE 12,5 Instytut Żywności i Żywienia PIECZYWO 11,4

14 CO MA WPŁYW NA NASZE SAMOPOCZUCIE? Co wg Pani/Pana ma największy wpływ na nasze samopoczucie? WYSYPIANIE SIĘ 50,9 UNIKANIE STRESU 47,8 CODZIENNA UMIARKOWANA AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA, TAKA JAK SPACERY, AKTYWNOŚĆ NA ŚWIEŻYM POWIETRZU 34,9 DIETA BOGATA WE WSZYSTKIE NIEZBĘDNE SKŁADNIKI ODŻYWCZE 31,0 REGULARNA AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA, TAK JAK UPRAWIANIE SPORTU, ZAJĘCIA FITNESS 29,1 PICIE DUŻEJ ILOŚCI WODY I INNYCH PŁYNÓW 16,4 NIEPALENIE PAPIEROSÓW 16,1 REGULARNA AKTYWNOŚĆ SEKSUALNA 14,8 UNIKANIE PICIA ALKOHOLU 11,1 UNIKANIE KONKRETNYCH SKŁADNIKÓW W DIECIE, TAKICH JAK GLUTEN, SÓL, CUKIER, LAKTOZA 6,4 PRZYJMOWANIE SUPLEMENTÓW DIETY 4,0 Wiele badań wskazuje, iż samopoczucie w znacznym stopniu zależy od stylu życia. Szczególnie ważne czynniki, takie jak sposób żywienia i nawodnienie, aktywność fizyczna oraz odpoczynek i unikanie stresu zostały wymienione przez uczestników badania jako kluczowe elementy wpływające na samopoczucie. Oznacza to, że świadomość społeczna jest wysoka, jednakże w wielu przypadkach nie korzystamy z tej wiedzy w naszym codziennym życiu. dr Katarzyna Okręglicka, Warszawski Uniwersytet Medyczny

15 ŹRÓDŁA WIEDZY

16 SKĄD WIEMY, CO JEŚĆ? Skąd czerpie Pan/Pani wiedzę na temat odżywienia, diety? 48,1 Z MEDIÓW TRADYCYJNYCH (PRASA, TELEWIZJA, RADIO) 38,5 OD ZNAJOMYCH/RODZINY 36,0 Z KSIĄŻEK SPECJALISTYCZNYCH 24,1 OD LEKARZY/DIETETYKÓW 23,8 Z PORTALI SPOŁECZNOŚCIOWYCH TYPU FACEBOOK, FORA 22,5 WYDARZENIA SPECJALNE, EVENTY 2,9 Z MEDIÓW INTERNETOWYCH, BLOGÓW Wyniki badania wskazują, iż tylko ¼ uczestników badania czerpie wiedzę na temat zasad zdrowego żywienia z literatury fachowej oraz od specjalistów. Niestety najbardziej popularne są mniej pewne źródła wiedzy, takie jak Internet i media tradycyjne. Wiele informacji pochodzących z tych źródeł nie opiera się na aktualnych zaleceniach i rekomendacjach oraz wynikach badań naukowych. Ich promocja oraz zastosowanie mogą być szkodliwe dla zdrowia odbiorców. Ponadto odbiorcy wiedzy nie opartej o dane naukowe nie budują zdrowych nawyków żywieniowych, a potencjalne korzyści są krótkoterminowe i w dłuższej perspektywie mogą wiązać się z wystąpieniem wielu zaburzeń metabolicznych. dr Katarzyna Okręglicka, Warszawski Uniwersytet Medyczny

17 DZIĘKUJEMY! Badanie Polacy na diecie. Co wiemy na temat zbilansowanej diety i zrównoważonego stylu życia zostało zrealizowane na próbie 1065 osób w dniach przez agencję SW RESEARCH metodą mix-mode: 70% próby pochodziło z wywiadów on-line (CAWI), a 30% próby z ogólnopolskiego badania telefonicznego (CATI) na próbie mieszkańców w wieku 50+ z terenów wiejskich. Próba jest reprezentatywna pod względem rozkładu płci, wieku oraz klasy wielkości miejsca zamieszkania. Więcej informacji: Monika Olszewska Biuro prasowe kampanii Zarządzanie Kaloriami Tel molszewska@onboard.pl

18

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW Młody organizm, aby mógł prawidłowo się rozwijać potrzebuje wielu różnorodnych składników odżywczych, które powinny być nieodłączną częścią diety każdego dojrzewającego

Bardziej szczegółowo

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE - definicja Prawidłowe odżywianie to nie tylko dostarczenie organizmowi energii, ale także

Bardziej szczegółowo

... data* DANE OSOBOWE. ... Telefon: * ... Imię i nazwisko: * ... Płeć: * ... Preferowane godziny kontaktu telefonicznego:

... data* DANE OSOBOWE. ... Telefon: * ... Imię i nazwisko: * ... Płeć: * ... Preferowane godziny kontaktu telefonicznego: DANE OSOBOWE........................ data*.................................................. Imię i nazwisko: *............................................... Telefon: *..................................................

Bardziej szczegółowo

Wywiad żywieniowy (część 1) Część ogólna

Wywiad żywieniowy (część 1) Część ogólna Wywiad żywieniowy (część 1) Część ogólna Wybrane odpowiedzi proszę podkreślić. IMIĘ I NAZWISKO:... 1. Data wypełniania formularza - 2. Płeć A. kobieta B. mężczyzna 3. Wiek - 4. Wzrost - Aktualna masa ciała

Bardziej szczegółowo

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek? W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek? Prawidłowe odżywianie się to dostarczanie organizmowi niezbędnych składników odżywczych, a tym samym energii i substratów potrzebnych do utrzymania zdrowia

Bardziej szczegółowo

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA 10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA 10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Należy spożywać produkty z różnych grup żywności (dbać o urozmaicenie posiłków) Kontroluj masę ciała (dbaj o zachowanie

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE SZKOLNYM Opracowała: Iwona Konowalska Prawidłowe żywienie powinno stanowić bardzo istotny element promocji zdrowia. Tworząc szkolne programy prozdrowotne należy koncentrować

Bardziej szczegółowo

Rola poszczególnych składników pokarmowych

Rola poszczególnych składników pokarmowych Zdrowy styl życia Rola poszczególnych składników pokarmowych 1. Białka Pełnią w organizmie funkcję budulcową. Są składnikiem wszystkich tkanek oraz kości. 2. Tłuszcze Pełnią w organizmie funkcję energetyczną.

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ OCENY SPOSOBU ŻYWIENIA

KWESTIONARIUSZ OCENY SPOSOBU ŻYWIENIA KWESTIONARIUSZ OCENY SPOSOBU ŻYWIENIA Proszę uzupełnić poniższe dane: Data badania... Wiek (lata)... Masa ciała (kg)... Wzrost (cm)... 2. Liczba posiłków w ciągu dnia: 1-2 posiłki 3-4 posiłki 5 i więcej

Bardziej szczegółowo

WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM

WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM . WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM TESTY TESTY ROZWIĄZAŁO 140 UCZNIÓW 1.Co dostarcza organizmowi najwięcej energii? A)WĘGLOWODANY, TŁUSZCZE I BIAŁKA B)MAGNEZ,POTAS

Bardziej szczegółowo

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka JAK PRAWIDŁOWO SIĘ ODŻYWIAĆ? Zalecenia żywieniowe 6 + 1 U według S. Bergera Urozmaicenie

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA DLA RODZICÓW

EDUKACJA DLA RODZICÓW Materiał opracowała: Jolanta Gęca EDUKACJA DLA RODZICÓW Prawidłowe żywienie dzieci i młodzieży jest szczególnie istotne, ze względu na fazę intensywnego wzrostu i dojrzewania. Dla utrzymania wzrostu i

Bardziej szczegółowo

"Program pilotażowy - Dieta Mamy".

Program pilotażowy - Dieta Mamy. "Program pilotażowy - Dieta Mamy". Dnia 1.10.2019 r Szpital Powiatowy im.t.malińskiego w Śremie podjął współpracę z programem pilotażowym Standard szpitalnego żywienia kobiet w ciąży i w okresie poporodowym-dieta

Bardziej szczegółowo

MAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA

MAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA MAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA Na czym polega zdrowy styl życia? ZDROWY STYL ŻYCIA Prawidłowe odżywianie Aktywność

Bardziej szczegółowo

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: wymienia zasady bezpieczeństwa obowiązujące podczas zajęć żywieniowych

Bardziej szczegółowo

ZDROWE ODŻYWIANIE = ZDROWE ŻYCIE

ZDROWE ODŻYWIANIE = ZDROWE ŻYCIE ZDROWE ODŻYWIANIE = ZDROWE ŻYCIE RACJONALNIE = ZDROWO Zdrowa dieta jest jednym z najważniejszych elementów umożliwiających optymalny wzrost, rozwój i zdrowie. Ma przez to wpływ na fizyczną i umysłową

Bardziej szczegółowo

Ankieta dla Ucznia Przeprowadzona w dniu 11 maja 2016r. Ankietę oddało 105 uczniów klas 4-6 Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku

Ankieta dla Ucznia Przeprowadzona w dniu 11 maja 2016r. Ankietę oddało 105 uczniów klas 4-6 Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku Załącznik nr 2 Po zakończonym okresie przygotowującym naszą szkołę do ubiegania się o Certyfikat Wojewódzki Szkoły Promującej zdrowie przeprowadziliśmy ankiety wśród uczniów, rodziców i pracowników szkoły,

Bardziej szczegółowo

ANKIETA. Imię i nazwisko. Data urodzenia Masa ciała Wzrost. Tel. Kontaktowy. Email do wysłania diety i/lub kontaktu

ANKIETA. Imię i nazwisko. Data urodzenia Masa ciała Wzrost. Tel. Kontaktowy. Email do wysłania diety i/lub kontaktu ANKIETA Proszę o rzetelne, zgodne ze stanem faktycznym wypełnienie ankiety, gdyż jest to niezbędne do opracowania dobrze dopasowanego planu dietetycznego. Imię i nazwisko.. Data urodzenia Masa ciała Wzrost.

Bardziej szczegółowo

... Dzienniczek Badań. Centrum Promocji Zdrowia i Edukacji Ekologicznej Warszawa Bemowo 2010

... Dzienniczek Badań. Centrum Promocji Zdrowia i Edukacji Ekologicznej Warszawa Bemowo 2010 ... Dzienniczek Badań Centrum Promocji Zdrowia i Edukacji Ekologicznej Warszawa Bemowo 2010 ... lekarz prowadzący imię nazwisko wiek adres MASA CIAŁ A Masę ciała można ocenić na podstawie wskaźnika BMI

Bardziej szczegółowo

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie Warsztaty żywieniowe Żywność buduje i regeneruje dostarcza energii zapewnia prawidłowe funkcjonowanie poprawia samopoczucie Żaden pojedynczy produkt nie dostarczy Ci wszystkiego, czego potrzebujesz dlatego

Bardziej szczegółowo

Talerz zdrowia skuteczne

Talerz zdrowia skuteczne Talerz zdrowia skuteczne narzędzie zdrowego odżywiania PSSE Chełm Kierownik Sekcji OZiPZ Alicja Bork PRAWIDŁOWE ŻYWIENIE Gwarancją właściwego rozwoju fizycznego, sprawności umysłu oraz dobrego zdrowia

Bardziej szczegółowo

ANKIETA. Imię i nazwisko.. Data urodzenia.. Tel. Kontaktowy. Email do wysłania diety i/lub kontaktu. Podpis: ... Rodzaj wykonywanej pracy

ANKIETA. Imię i nazwisko.. Data urodzenia.. Tel. Kontaktowy. Email do wysłania diety i/lub kontaktu. Podpis: ... Rodzaj wykonywanej pracy ANKIETA Proszę o rzetelne, zgodne ze stanem faktycznym wypełnienie ankiety, gdyż jest to niezbędne do opracowania dobrze dopasowanego planu dietetycznego. Imię i nazwisko.. Data urodzenia.. Tel. Kontaktowy

Bardziej szczegółowo

Zaawansowana konsultacja z zakresu medycyny żywienia kwestionariusz dietetyczny

Zaawansowana konsultacja z zakresu medycyny żywienia kwestionariusz dietetyczny Zaawansowana konsultacja z zakresu medycyny żywienia kwestionariusz dietetyczny Instrukcje: Proszę opisać w poniższym kwestionariuszu Pana/Pani przeciętną dietę. Proszę opisać 2 przykładowe dni tygodnia

Bardziej szczegółowo

OCENA STYLU ŻYCIA DLA POTRZEB DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA

OCENA STYLU ŻYCIA DLA POTRZEB DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA Katedra i Zakład Promocji Zdrowia Wydział Nauk o Zdrowiu Collegium Medicum UMK OCENA STYLU ŻYCIA DLA POTRZEB DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA I. WYWIAD WIEK.. PŁEĆ WYKSZTAŁCENIE. MIEJSCE ZAMIESZKANIA

Bardziej szczegółowo

Prezentacja materiałów przygotowanych. programu edukacyjnego Trzymaj formę!

Prezentacja materiałów przygotowanych. programu edukacyjnego Trzymaj formę! Prezentacja materiałów przygotowanych do realizacji V edycji programu edukacyjnego Trzymaj formę! KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA REALIZACJĘ IV EDYCJI PROGRAMU EDUKACYJNEGO PT. TRZYMAJ FORMĘ! ZAKOPANE, 6 8 PAŹDZIERNIKA

Bardziej szczegółowo

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku NASZE KULINARNE TRADYCJE NASZE KULINARNE TRADYCJE Co składa się na nie? Bez jakich produktów i potraw nie wyobrażamy sobie

Bardziej szczegółowo

Ankieta Dietetyczna. *Wymagane. Data wypełnienia ankiety * 1. Adres * 2. Imię i Nazwisko * 3. Data urodzenia: * 4. Aktualna waga i wzrost: *

Ankieta Dietetyczna. *Wymagane. Data wypełnienia ankiety * 1. Adres  * 2. Imię i Nazwisko * 3. Data urodzenia: * 4. Aktualna waga i wzrost: * Ankieta Dietetyczna Witamy serdecznie, Prosimy o dokładne wypełnienie ankiety, tylko w całości wypełniona ankieta z jak największą bazą informacji pozwoli nam na stworzenie jadłospisu, który będzie w pełni

Bardziej szczegółowo

ŻYWIENIOWE INWESTYCJE, CZYLI JAK ŻYWIENIE WPŁYWA NA UCZNIA. mgr Natalia Rykowska, dietetyk, Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia

ŻYWIENIOWE INWESTYCJE, CZYLI JAK ŻYWIENIE WPŁYWA NA UCZNIA. mgr Natalia Rykowska, dietetyk, Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia ŻYWIENIOWE INWESTYCJE, CZYLI JAK ŻYWIENIE WPŁYWA NA UCZNIA mgr Natalia Rykowska, dietetyk, Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia GDAŃSKI OŚRODEK PROMOCJI ZDROWIA JESTEŚMY DLA WAS! CO TO JEST ZDROWIE? Definicja

Bardziej szczegółowo

ZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW

ZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW ZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW SPIS TREŚCI 1. Zasady zdrowego żywienia 2. Zapotrzebowanie energetyczne nastolatków 3. Zapotrzebowanie energetyczne nastolatków 4. Zalecenia

Bardziej szczegółowo

Kolejna konsultacja z zakresu medycyny żywienia kwestionariusz

Kolejna konsultacja z zakresu medycyny żywienia kwestionariusz Kolejna konsultacja z zakresu medycyny żywienia kwestionariusz Instrukcje: W celu oceny prawidłowości zastosowania przez Pana/Panią zaleceń żywieniowych z poprzedniej konsultacji, proszę opisać w poniższym

Bardziej szczegółowo

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka TALERZ CZY PIRAMIDA? Przedstawione w modelach zdrowego żywienia zalecenia żywieniowe to sugestie ogólne,

Bardziej szczegółowo

Co to jest dietetyka?

Co to jest dietetyka? Co to jest dietetyka? Dietetyka to nauka, która bada jak to, co spożywamy wpływa na nasze zdrowie i wydajność organizmu. Bada pewne składniki pożywienia, które mogą wpływać na nasze zdrowie. Na przykład

Bardziej szczegółowo

TRYB ŻYCIA I PRZYJMOWANE SUPLEMENTY DIETY raport z badania. Warszawa, Grudzień 2017

TRYB ŻYCIA I PRZYJMOWANE SUPLEMENTY DIETY raport z badania. Warszawa, Grudzień 2017 TRYB ŻYCIA I PRZYJMOWANE SUPLEMENTY DIETY raport z badania Warszawa, Grudzień 2017 O badaniu Grupa docelowa Próba Realizacja Metodologia All 20+ użytkownicy Internetu N=220 Grudzień 2017 CAWI (online)

Bardziej szczegółowo

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy To NASZ Zielony sklepik w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Zielonkach! ZIELONKI = Zielony Sklepik = zdrowe i smaczne jedzenie Mamy coś do powiedzenia o piramidzie zdrowego

Bardziej szczegółowo

pomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności 2% 1

pomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności 2% 1 Zdrowy styl życia Strona 1 1. Jaką najważniejszą rolę pełni odżywianie? pomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności

Bardziej szczegółowo

Katedra i Zakład Fizjologii, Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu

Katedra i Zakład Fizjologii, Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu Katedra i Zakład Fizjologii, Uniwersytet Medyczny im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu KWESTIONARIUSZ ANKIETY SPOSÓB ŻYWIENIA I AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA OSÓB STOSUJĄCYCH KĄPIELE ZIMOWE Zwracamy się do Państwa

Bardziej szczegółowo

Produkty Mleczne Tłuszcze Mięso, ryby, jaja Piramida żywienia Czego powinniśmy unikać Napoje gazowane, Chipsy Słodycze, Fast Foody PAMIĘTAJ!!

Produkty Mleczne Tłuszcze Mięso, ryby, jaja Piramida żywienia Czego powinniśmy unikać Napoje gazowane, Chipsy Słodycze, Fast Foody PAMIĘTAJ!! Zdrowy tryb życia Co robić żeby zdrowo żyć? Co otrzymujemy dzięki zdrowemu stylowi życia? Jak wygląda plan zdrowego żywienia? Chcesz być szczupła? Zdrowe odżywianie Węglowodany Warzywa i owoce Produkty

Bardziej szczegółowo

Śniadanie jeść czy nie jeść? To nie jest trudne pytanie.

Śniadanie jeść czy nie jeść? To nie jest trudne pytanie. Katedra Żywienia Człowieka Uniwersytet Warmińsko-Mazurski Komitet Nauki o Żywieniu Człowieka Wydział V Nauk Medycznych Polska Akademia Nauk Polskie Towarzystwo Nauk Żywieniowych Śniadanie jeść czy nie

Bardziej szczegółowo

Program Owoce w szkole i jego ocena

Program Owoce w szkole i jego ocena Program Owoce w szkole i jego ocena Warszawa, marzec 2012 Od roku szkolnego 2009/2010 Agencja Rynku Rolnego administruje programem Wspólnej Polityki Rolnej Owoce w szkole Obecnie trwa trzeci rok szkolny

Bardziej szczegółowo

Piramida przedstawia zasady prawidłowego odżywiania. Informuje o tym, ile porcji różnych grup produktów powinno znaleźć się w posiłkach, które

Piramida przedstawia zasady prawidłowego odżywiania. Informuje o tym, ile porcji różnych grup produktów powinno znaleźć się w posiłkach, które DROGI RODZICU Piramida przedstawia zasady prawidłowego odżywiania. Informuje o tym, ile porcji różnych grup produktów powinno znaleźć się w posiłkach, które zjadamy w ciągu dnia. Przy czym obowiązuje zasada,

Bardziej szczegółowo

Witaminy i minerały dla osób z przewlekłą chorobą nerek i po przeszczepieniu nerki

Witaminy i minerały dla osób z przewlekłą chorobą nerek i po przeszczepieniu nerki Dietetyczny środek spożywczy specjalnego przeznaczenia medycznego Witaminy i minerały dla osób z przewlekłą chorobą nerek i po przeszczepieniu nerki Zestaw witamin i składników mineralnych przygotowany

Bardziej szczegółowo

Czy występuje dyskomfort po zjedzeniu danych grup produktów lub uczucie ciężkości?

Czy występuje dyskomfort po zjedzeniu danych grup produktów lub uczucie ciężkości? INFORMACJE OGÓLNE Imię i nazwisko Wiek Data urodzenia Wzrost Masa ciała e-mail Pesel Adres Telefon Stan fizjologiczny (ciąża, stan po przebytej chorobie, po zabiegu operacyjnym, itp.) Czy występują jakieś

Bardziej szczegółowo

Raport z realizacji program zapobieganie nadwadze i otyłości oraz innym zaburzeniom okresu rozwojowego u dzieci i młodzieży szkolnej w latach

Raport z realizacji program zapobieganie nadwadze i otyłości oraz innym zaburzeniom okresu rozwojowego u dzieci i młodzieży szkolnej w latach Raport z realizacji program zapobieganie nadwadze i otyłości oraz innym zaburzeniom okresu rozwojowego u dzieci i młodzieży szkolnej w latach 2012-2017 realizowanego wspólnie z Wydziałem Zdrowia Urzędu

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko: Pytania podstawowe. Twoja ankieta dostępna także na Maja Lewandowska. 1. Jaki jest Twój adres ?

Imię i nazwisko: Pytania podstawowe. Twoja ankieta dostępna także na  Maja Lewandowska. 1. Jaki jest Twój adres  ? Imię i nazwisko: Pytania podstawowe 1. Jaki jest Twój adres email? 2. Ile masz lat? 3. Jaka jest Twoja płeć? Kobieta Mężczyzna 4. Ile ważysz? 5. Ile masz wzrostu? 6. Jak określisz swój archetyp? Uczeń/student

Bardziej szczegółowo

ZASADY ZDROWEGO Z YWIENIA DZIECI

ZASADY ZDROWEGO Z YWIENIA DZIECI ZASADY ZDROWEGO Z YWIENIA DZIECI 1. Jedz codziennie różne produkty z każdej grupy uwzględnionej w piramidzie. 2. Bądź codziennie aktywny fizycznie - ruch korzystnie wpływa na sprawność i prawidłową sylwetkę.

Bardziej szczegółowo

Powszechne mity dotyczące diety. Zofia Kwiatkowska

Powszechne mity dotyczące diety. Zofia Kwiatkowska Powszechne mity dotyczące diety 1 Zofia Kwiatkowska Struktura prezentacji O Historia O Czym jest dieta? O Czym jest żywienie? O Zasady zdrowego żywienia O Najczęstsze mity dotyczące diety O Podsumowanie

Bardziej szczegółowo

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH przygotowany w ramach projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej

Bardziej szczegółowo

2011-03-17. Woda. Rola wody. Jestem tym co piję-dlaczego woda jest niezbędna dla zdrowia?

2011-03-17. Woda. Rola wody. Jestem tym co piję-dlaczego woda jest niezbędna dla zdrowia? Jestem tym co piję-dlaczego woda jest niezbędna dla zdrowia? A. Jarosz Woda głównym składnikiem ciała i podstawowym składnikiem pożywienia stanowi 50 80 %masy ciała zasoby wodne organizmu muszą być stale

Bardziej szczegółowo

Żyj smacznie i zdrowo! -wszystko o zdrowym trybie życia

Żyj smacznie i zdrowo! -wszystko o zdrowym trybie życia Żyj smacznie i zdrowo! -wszystko o zdrowym trybie życia Co to jest? Zdrowe odżywianie sposób odżywiania, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy zdrowia.

Bardziej szczegółowo

1.Odżywiam się zdrowo

1.Odżywiam się zdrowo Opracowane wyników ankiety przeprowadzonej w ramach Programu Trzymaj Formę Ankietowanych 195 uczniów klas pierwszych, drugich i trzecich. Termin wypełniania ankiety od 8.10 do 17.10.2013 roku 1.Odżywiam

Bardziej szczegółowo

ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3

ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3 1 ŻYWIENIE DZIECI W WIEKU 1-3 Uniwersytet Medyczny w Łodzi DIETA DZIECKA POWINNA BYĆ: Urozmaicona pod względem doboru produktów spożywczych, Uregulowana pod względem częstości i pory spożywania posiłków,

Bardziej szczegółowo

KWESTINARIUSZ ŻYWIENIOWY PACJENTA

KWESTINARIUSZ ŻYWIENIOWY PACJENTA KWESTINARIUSZ ŻYWIENIOWY PACJENTA Data Imię i nazwisko e-mail Data urodzenia Wzrost (cm) Obecna masa ciała (kg) Docelowa masa ciała (kg) Obwód pasa (cm) Obwód bioder (cm) Aktywność fizyczna: Czy uprawia

Bardziej szczegółowo

Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej

Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej Warsztaty Żywieniowe Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej Jeśli jesteś aktywny Powinieneś dbać szczególnie o to, co jesz! potrzebujesz więcej energii potrzebujesz więcej witamin i składników mineralnych

Bardziej szczegółowo

POMIARY CIAŁA. 1 K r e a t o r Z d r o w i a. c o m

POMIARY CIAŁA. 1 K r e a t o r Z d r o w i a. c o m 1 K r e a t o r Z d r o w i a. c o m Aby zamówić Indywidualny Plan Żywieniowy należy wypełnić formularz. Czas potrzebny do wypełnia to ok 30 minut. Proszę o dokładne i szczegółowe wypeł formularza. Wypełniony

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ŻYWIENIOWA Proszę o wypełnienie ankiety przed przyjściem do dietetyka oraz przyniesienie wyników badań na spotkanie.

ANKIETA ŻYWIENIOWA Proszę o wypełnienie ankiety przed przyjściem do dietetyka oraz przyniesienie wyników badań na spotkanie. ANKIETA ŻYWIENIOWA Proszę o wypełnienie ankiety przed przyjściem do dietetyka oraz przyniesienie wyników badań na spotkanie. Imię i nazwisko Zdiagnozowane schorzenia lub dolegliwości.. 1. Od jakiego czasu

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA ZAKŁAD PODSTAW ŻYWIENIA CZŁOWIEKA Dr inż. Edyta Balejko, dr inż. Anna Bogacka, dr inż. Anna Sobczak-Czynsz Przedmiot: Podstawy żywienia człowieka (ZBiJŻ) Ćwiczenie nr

Bardziej szczegółowo

Zadbaj o swoje zdrowie już dziś

Zadbaj o swoje zdrowie już dziś Zadbaj o swoje zdrowie już dziś Jurata Jurkun Specjalista ds. odżywiania i kontroli wagi Centrum Zdrowego Odżywiania i Kontroli Wagi w Suwałkach Zmiany cywilizacyjne Zmiany cywilizacyjne Transport Zbiory

Bardziej szczegółowo

Czym jest program Trzymaj

Czym jest program Trzymaj Trzymaj formę! Czym jest program Trzymaj formę"? "Trzymaj formę" " to inicjatywa propagująca zdrowy styl życia o unikalnym dwukierunkowym podejściu: promującym zbilansowane odżywianie połą łączone z regularną

Bardziej szczegółowo

ZDROWIE Zasady zdrowego stylu życia NA TALERZU Poradnik dla

ZDROWIE Zasady zdrowego stylu życia NA TALERZU Poradnik dla ZDROWIE Zasady zdrowego stylu życia NA TALERZU Poradnik dla Ucznia Rodzica Nauczyciela Zdrowie człowieka to fundament, na którym opiera się całe jego szczęście i wszystkie umiejętności. Benjamin Disraeli

Bardziej szczegółowo

dr inż. Marta Jeruszka-Bielak Wszechnica żywieniowa Warszawa, 21 października 2015 r.

dr inż. Marta Jeruszka-Bielak Wszechnica żywieniowa Warszawa, 21 października 2015 r. Rozporządzenie Ministra Zdrowia dotyczące żywienia w stołówkach i asortymentu w sklepikach szkolnych szansą na poprawę sposobu żywienia i stanu zdrowia dzieci i młodzieży. dr inż. Marta Jeruszka-Bielak

Bardziej szczegółowo

Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż

Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż Sprawozdanie z zadania numer 2 SP2 im. Marii Skłodowskiej Curie w Sobótce W dn. 5 listopada 2014 r. w kl. III VI (75 uczniów) przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

Program edukacyjny Żyj smacznie i zdrowo

Program edukacyjny Żyj smacznie i zdrowo Program edukacyjny Żyj smacznie i zdrowo Cel i założenia: Przypomnienie zasad prawidłowego i smacznego odżywiania Niemarnowanie jedzenia Zachęcenie do rodzinnego spożywania posiłków Zmniejszanie ilości

Bardziej szczegółowo

NASZE SPOSOBY NA ZDROWIE Aby zachować zdrowie i dobrą formę, wystarczy postępować zgodnie z następującymi zasadami:

NASZE SPOSOBY NA ZDROWIE Aby zachować zdrowie i dobrą formę, wystarczy postępować zgodnie z następującymi zasadami: NASZE SPOSOBY NA ZDROWIE Aby zachować zdrowie i dobrą formę, wystarczy postępować zgodnie z następującymi zasadami: 1. ZBILANSOWANA DIETA ŁATWIEJSZE NIŻ MYŚLISZ! 1.Zbilansowana dieta, to taka, która dostarcza

Bardziej szczegółowo

Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie

Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie H. Dyląg, 1 H. Weker 1, M. Barańska 2 1 Zakład Żywienia 2 Zakład Wczesnej Interwencji Psychologicznej karmienie na żądanie 7-5 posiłków 3 posiłki

Bardziej szczegółowo

Zalecenia dotyczące żywienia dzieci w przedszkolach

Zalecenia dotyczące żywienia dzieci w przedszkolach Zalecenia dotyczące żywienia dzieci w przedszkolach NORMY ŻYWIENIA DLA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM I SZKOLNYM W POLSCE OPRACOWANO W INSTYTUCIE ŻYWNOŚCI I ŻYWIENIA I ZATWIERDZONE ZOSTAŁY PRZEZ INSTYTUT

Bardziej szczegółowo

AKTUALNOŚCI. Żywienie dzieci. Regularność spożywania posiłków. Spacer po Zdrowie - zaproś swojego lekarza

AKTUALNOŚCI. Żywienie dzieci. Regularność spożywania posiłków. Spacer po Zdrowie - zaproś swojego lekarza Numer 8 20 kwietnia 2018 AKTUALNOŚCI Spacer po Zdrowie - zaproś swojego lekarza Projekt finansowany w ramach Narodowego Programu Zdrowia na lata 2016-2020 Regularność spożywania posiłków Tak samo jak w

Bardziej szczegółowo

ABC zdrowia dziecka. OPRACOWAŁA : Grażyna Lewińska LOGO

ABC zdrowia dziecka. OPRACOWAŁA : Grażyna Lewińska LOGO ABC zdrowia dziecka OPRACOWAŁA : Grażyna Lewińska SZKOLNE ABC Rok szkolny to czas kiedy nasze dzieci spędzają w szkole po kilka godzin dziennie. Aby mogły one jak najlepiej przyswajać wiedzę zarówno w

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ŻYWIENIOWA ...

ANKIETA ŻYWIENIOWA ... ANKIETA ŻYWIENIOWA IMIĘ... NAZWISKO Zdiagnozowane schorzenia lub dolegliwości: Występujące alergie pokarmowe:...... 1. Od jakiego czasu towarzyszy Pani/Panu otyłość i choroba..? 2. Czy były kiedyś próby

Bardziej szczegółowo

ANKIETA - dietetyczna AKTYWNOŚĆ DANE OSOBOWE. Charakter twojej pracy: Imię i nazwisko: Miejsce zamieszkania (miejscowość): Tel kontaktowy:

ANKIETA - dietetyczna AKTYWNOŚĆ DANE OSOBOWE. Charakter twojej pracy: Imię i nazwisko: Miejsce zamieszkania (miejscowość): Tel kontaktowy: ANKIETA - dietetyczna DANE OSOBOWE Imię i nazwisko: Data urodzenia: Waga: Wzrost: Miejsce zamieszkania (miejscowość): Tel kontaktowy: Email (w razie zmiany adresu @ prosimy o informację zwrotną): Wypełnij

Bardziej szczegółowo

Sport i odżywianie. sport. odżywianie

Sport i odżywianie. sport. odżywianie Sport i odżywianie sport forma aktywności człowieka, mająca na celu doskonalenie jego sił psychofizycznych, indywidualnie lub zbiorowo, według reguł umownych. odżywianie proces życiowy polegający na pozyskiwaniu

Bardziej szczegółowo

Co Polacy wiedzą na temat żywienia w chorobach onkologicznych?

Co Polacy wiedzą na temat żywienia w chorobach onkologicznych? Co Polacy wiedzą na temat żywienia w chorobach onkologicznych? Wprowadzenie do raportu Choroba nowotworowa ma bardzo duży wpływ na odżywianie się pacjentów. Terapia często powoduje osłabienie apetytu,

Bardziej szczegółowo

GDA. Prawidłowe odżywianie

GDA. Prawidłowe odżywianie GDA Prawidłowe odżywianie Co to jest GDA? Prawidłowe odżywianie jest jednym z warunków zachowania dobrego stanu zdrowia. Aby móc dopasować swój sposób odżywiania do stylu życia jaki prowadzimy, niezbędne

Bardziej szczegółowo

Kwestionariusz ankiety dotyczący postaw prozdrowotnych młodzieży

Kwestionariusz ankiety dotyczący postaw prozdrowotnych młodzieży Kwestionariusz ankiety dotyczący postaw prozdrowotnych młodzieży NAWYKI ŻYWIENIOWE 1. Jak często zwykle zjadasz śniadanie (pierwszy posiłek) tzn. coś więcej niż szklankę mleka, herbaty lub innego napoju?

Bardziej szczegółowo

Co należy jeść, a czego lepiej unikać, by odżywiać się zdrowo?

Co należy jeść, a czego lepiej unikać, by odżywiać się zdrowo? Co należy jeść, a czego lepiej unikać, by odżywiać się zdrowo? Według definicji zdrowe odżywianie to sposób jedzenia, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu jego zapewnienia

Bardziej szczegółowo

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA ANETA SADOWSKA

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA ANETA SADOWSKA ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA ANETA SADOWSKA I PATRYCJA SZAFRAŃSKA HASŁO PORADNIKA Nie wystarczy jeść - należy się odżywiać - to mądre słowa. Nie należy wpychać w siebie wszystkiego co jest na stole, czy w

Bardziej szczegółowo

www.coolfoodplanet.org www.efad.org coolf et.org www.eufic.org

www.coolfoodplanet.org www.efad.org coolf et.org www.eufic.org g olf or w. coo n lf o o d p l a et. g or co w w et. ww w.efa d.o.eufic.org w ww rg Czy pamiętasz naukę jazdy na rowerze? Najważniejsze było złapanie równowagi. Z chwilą opanowania tej umiejętności można

Bardziej szczegółowo

ANKIETA ŻYWIENIOWA dla Gości korzystających z pakietu pobytowego Dieta Villa Park

ANKIETA ŻYWIENIOWA dla Gości korzystających z pakietu pobytowego Dieta Villa Park ANKIETA ŻYWIENIOWA dla Gości korzystających z pakietu pobytowego Dieta Villa Park Szanowni Państwo, Uprzejmie prosimy o wypełnienie poniższej ankiety. Informacje zawarte w ankiecie będą podstawą do opracowania

Bardziej szczegółowo

5 porcji warzyw, owoców lub soku

5 porcji warzyw, owoców lub soku KONFERENCJA PRASOWA 5 porcji warzyw, owoców lub soku Witamy serdecznie! Warszawa, 6 marca 2012 r. Dziś zadbaj o zdrowie, byś nie musiał o nim marzyć, gdy będziesz w niemocy (Pliniusz Starszy) Postaramy

Bardziej szczegółowo

Wyzwanie na Odchudzanie

Wyzwanie na Odchudzanie Wyzwanie na Odchudzanie Gratulacje! Dzisiejszy temat: DLACZEGO DIETY NIE DZIAŁAJĄ Statystyki otyłości i chorób w Polsce: 61,6% mężczyzn ma nadwagę lub otyłość. 50,3% kobiet ma nadwagę lub otyłość. Na przestrzeni

Bardziej szczegółowo

ZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE

ZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE ZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE PIRAMIDY EGIPSKIE Piramidy to budowle, które przetrwały tysiące lat. Najbardziej trwała była ich podstawa, czyli część zbudowana na ziemi. PIRAMIDA ZDROWEGO

Bardziej szczegółowo

Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta

Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta CHOROBY DIETOZALEŻNE W POLSCE 2,150,000 osób w Polsce cierpi na cukrzycę typu II 7,500,000 osób w Polsce cierpi

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 6 im.bł.ks. Jerzego Popiełuszki w Nowym Sączu

Szkoła Podstawowa nr 6 im.bł.ks. Jerzego Popiełuszki w Nowym Sączu Szkoła Podstawowa nr 6 im.bł.ks. Jerzego Popiełuszki w Nowym Sączu Symbole Szkoły Podstawowej nr 6 SKLEPIK WZOROWY SMACZNY I ZDROWY Zdrowe odżywianie to podstawa!!! Jeść musimy, bowiem to podstawowy składnik

Bardziej szczegółowo

Zasady diety piłkarskiej lek. med. Jarosław Madej

Zasady diety piłkarskiej lek. med. Jarosław Madej Zasady diety piłkarskiej lek. med. Jarosław Madej 1 Zasady ogólne 1. Częstość i regularność posiłków 2. Śniadanie - najważniejszy posiłek dnia 3. Ostatni posiłek -2 godz. przed snem 4. Posiłek budulcem

Bardziej szczegółowo

KWESTIONARIUSZ PACJENTA

KWESTIONARIUSZ PACJENTA IMIĘ I NAZWISKO. DATA URODZENIA... WAGA WZROST TEL... MAIL... RODZAJ WYKONYWANEJ PRACY... Powodem Twojego zgłoszenia jest: dieta trening O której przeważnie wstajesz pon- pt: Przed 6:00 7:00 8:00 O której

Bardziej szczegółowo

Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! wnioski z ewaluacji. Dr n. med. PRZEMYSŁAW BILIŃSKI GŁÓWNY INSPEKTOR SANITARNY

Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! wnioski z ewaluacji. Dr n. med. PRZEMYSŁAW BILIŃSKI GŁÓWNY INSPEKTOR SANITARNY Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! wnioski z ewaluacji Dr n. med. PRZEMYSŁAW BILIŃSKI GŁÓWNY INSPEKTOR SANITARNY 1 Partnerzy programu: Agencja Rynku Rolnego Instytut Żywności

Bardziej szczegółowo

Zbilansowana dieta DIY warsztaty z dietetykiem

Zbilansowana dieta DIY warsztaty z dietetykiem Zbilansowana dieta DIY warsztaty z dietetykiem Cel diety? Redukcja masy ciała? Utrzymanie masy ciała? Przyrost masy ciała? Zwiększenie wydolności organizmu? Choroba? Ciąża? BMI BMI = waga [kg] / wzrost

Bardziej szczegółowo

Profilaktyka otyłości w działaniach Ministra Zdrowia. Dagmara Korbasińska Wanda Szelachowska-Kluza Departament Matki i Dziecka

Profilaktyka otyłości w działaniach Ministra Zdrowia. Dagmara Korbasińska Wanda Szelachowska-Kluza Departament Matki i Dziecka Profilaktyka otyłości w działaniach Ministra Zdrowia Dagmara Korbasińska Wanda Szelachowska-Kluza Departament Matki i Dziecka KIERUNKI DZIAŁAŃ tworzenie prawa realizacja programów polityki zdrowotnej współpraca

Bardziej szczegółowo

Żyjmy zdrowo kolorowo

Żyjmy zdrowo kolorowo Żyjmy zdrowo kolorowo Publiczna Szkoła Podstawowa u Ujeździe już od lat promuje zdrowy tryb życia pod hasłem Żyjmy zdrowo kolorowo. Podejmowane w ramach tego przedsięwzięcia działania mają na celu wypracowanie

Bardziej szczegółowo

Rola warzyw i owoców w diecie dzieci i młodzieży, czyli jak powinny jeść nasze dzieci.

Rola warzyw i owoców w diecie dzieci i młodzieży, czyli jak powinny jeść nasze dzieci. Rola warzyw i owoców w diecie dzieci i młodzieży, czyli jak powinny jeść nasze dzieci. Alicja Kalińska Najczęstsze problemy w żywieniu dzieci Eksperci potwierdzają, że dieta dzieci w wieku szkolnym nie

Bardziej szczegółowo

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: DIETETYK przygotowany w ramach projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej Priorytet III. Wysoka jakość

Bardziej szczegółowo

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA. Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA. Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku Nadwaga i otyłość - najważniejszy problem zdrowia publicznego. Istnieje ok. 80 chorób powstających na tle wadliwego

Bardziej szczegółowo

TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr 2 10-113 Olsztyn ul. K. R. Małłków 3

TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr 2 10-113 Olsztyn ul. K. R. Małłków 3 TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr 2 10-113 Olsztyn ul. K. R. Małłków 3 Program Trzymaj Formę! jest realizowany w naszej szkole od roku szkolnego 2006/2007. Za cel naszego działania postawiliśmy sobie edukację

Bardziej szczegółowo

Nowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?!

Nowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?! Nowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?! Rozporządzenie Z dniem 01.09.2015 roku weszło w życie nowe Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 26 sierpnia 2015

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum Autor: mgr Beata Draczko Temat lekcji: Wiem, co jem. Zasady racjonalnego odżywiania się człowieka. Cel ogólny: - zapoznanie uczniów z zasadami racjonalnego

Bardziej szczegółowo

ZDROWO JEM. Mamo! Tato! - ZDROWO ROSNE!

ZDROWO JEM. Mamo! Tato! - ZDROWO ROSNE! Mamo! Tato! To od Was zależy, co znajdzie się na moim talerzu, a potem - w brzuszku. Wybierajcie mądrze i nauczcie mnie jeść zdrowe oraz smaczne produkty. Tę naukę musimy zacząć już teraz. Kolorowanka

Bardziej szczegółowo

Program redukcji czynników ryzyka choroby wieńcowej i miażdżycy. Przez żołądek do zdrowego serca. kwestionariusz kwalifikujący

Program redukcji czynników ryzyka choroby wieńcowej i miażdżycy. Przez żołądek do zdrowego serca. kwestionariusz kwalifikujący Program redukcji czynników ryzyka choroby wieńcowej i miażdżycy Przez żołądek do zdrowego serca kwestionariusz kwalifikujący I. Informacje ogólne Imię i nazwisko: Telefon: Email: Data urodzenia: Płeć:

Bardziej szczegółowo

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum 8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum Temat: Wybory żywieniowe produkty zalecane i niezalecane w żywieniu. Cel: Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych. Zdobyte

Bardziej szczegółowo

Jakub Sieńko Kl IVa. Dlaczego warto zdrowo się odżywiać? (wiedza w liczbach)

Jakub Sieńko Kl IVa. Dlaczego warto zdrowo się odżywiać? (wiedza w liczbach) Jakub Sieńko Kl IVa Dlaczego warto zdrowo się odżywiać? (wiedza w liczbach) Żywienie jest jednym z najbardziej istotnych elementów życia człowieka. Jego jakość ma ogromny wpływ na organizm, warunkuje wzrost,

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rudzie Śląskiej

Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rudzie Śląskiej Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Tadeusza Kościuszki w Rudzie Śląskiej Zdrowe odżywianie polega na odpowiednim wyborze produktów i przygotowaniu posiłków umożliwiających prawidłowe funkcjonowanie organizmu poprzez

Bardziej szczegółowo

tel

tel ANKIETA DIETETYCZNA. imię i nazwisko...... adres e-mail telefon data urodzenia wzrost waga Czy jesteś w ciąży? W którym miesiącu?... Czy masz rozrusznik serca? Czy posiadasz implanty? Jeśli tak to jakie?.......

Bardziej szczegółowo