5 LETNI PROGRAM ROZWOJU Szkoły Podstawowej nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie. na lata szkolne 2009/ /2014

Transkrypt

1 Szkołła Podstawowa nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie 5 LETNI PROGRAM ROZWOJU Szkoły Podstawowej nr 2 im. Wojska Polskiego w Przemkowie na lata szkolne 2009/ /2014 Program zatwierdzony został na posiedzeniu rady pedagogicznej dnia 09 września 2009 roku uchwałą nr 3/09/2009/2010. Obowiązuje od dnia 10 września 2009 roku.

2 INTEGRACJA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM Główne zadanie: Rozwijanie współpracy z rodzicami na różnych płaszczyznach działalności szkoły. Kryteria sukcesu: Rodzice na bieżąco są informowanie o postępach i trudnościach w nauce swoich dzieci oraz o zmianach prawie oświatowym i organizacji szkoły. Rodzice aktywnie włączają się w prace na rzecz szkoły. Identyfikacja rodziców ze szkołą wyraża się w ich opiniach o jakości jej pracy. HARMONOGRAM DZIAŁAŃ Zadania szczegółowe Integrowanie procesu wychowawczego w relacjach szkoła-dom Formy realizacji Odpowiedzialni Rok realizacji Organizowanie przez nauczycieli comiesięcznych, konsultacji dla rodziców, dni otwartych, wychowawcy, wywiadówek. nauczyciele Informowanie rodziców podczas zebrań o zmianach w prawie oświatowym, organizacji szkoły. Zapoznanie rodziców z WSO i PSO. Utrzymywanie stałego kontaktu z rodzicami uczniów dziennik, dzienniczek ucznia. Wychowawcy Uwagi Strona internetowa publikowanie aktualności, zachęcanie rodziców do korzystania z niej. Nauczyciel informatyki, wychowawcy 2

3 Angażowanie rodziców do działania na rzecz szkoły Zapraszanie rodziców do udziału w pracach Rady Rodziców. Współorganizowanie przez rodziców uroczystości i imprez szkolnych. Wyróżnianie rodziców szczególnie zaangażowanych w życie szkoły w formie podziękowań pisemnych, tablica sponsorów. Wychowawcy Edukacja rodziców w związku z problemami współczesnej młodzieży Organizowanie podczas zebrań rodziców pogadanek na aktualne tematy związane z zagrożeniami dzieci zapraszanie specjalistów (w miarę potrzeb). Umożliwianie rodzicom korzystania z książek na termat wychowania młodzieży znajdujących się w zasobach biblioteki. Prowadzenie specjalistycznego punktu konsultacyjnego. Bibliotekarz, pedagog szkolny 2009/2010 Główne zadanie: Szkoła współpracuje ze środowiskiem lokalnym, dba o swój wizerunek, promuje swoje osiągnięcia. Kryteria sukcesu: Pielęgnowana jest tradycja szkoły, organizowane są imprezy o charakterze środowiskowym. Sukcesy uczniów i nauczycieli znane są w środowisku pozaszkolnym. Szkole pomagają rodzice, sponsorzy, przyjaciele. Osiągnięcia i spełnienie oczekiwań środowiska przyczyniają się do tworzenia pozytywnego wizerunku szkoły. 3

4 HARMONOGRAM DZIAŁAŃ Zadania szczegółowe Współpraca z władzami samorządowymi i innymi organizacjami działającymi na naszym terenie Formy realizacji Odpowiedzialni Rok realizacji Uwagi Udział młodzieży w uroczystościach lokalnych. Współpraca z klubami sportowymi i udział młodzieży w konkursach i zawodach sportowych o zasięgu gminnym, wojewódzkim, krajowym i międzynarodowym. Współpraca z ODR i organizacja wspólnych imprez środowiskowych., wyznaczeni nauczyciele Promowanie szkoły w środowisku Współpraca z Caritasem i organizacja Wigilii dla samotnych. Współpraca z Przemkowskim Parkiem Krajobrazowym. Współpraca z POK. Współpraca z parafią. Współpraca ze spółdzielnią, nadleśnictwem, związkiem wędkarstwa, kołem łowieckim Darz Bór. Promocja placówki na stronie internetowej, w gazetach lokalnych, telewizji lokalnej Master. Apele dla środowiska. Zespół ds. promocji 4

5 Promowanie osiągnięć uczniów i nauczycieli w środowisku pozaszkolnym Zamieszczenie informacji o osiągnięciach w lokalnej prasie, na stronie internetowej szkoły. Promocja twórczości artystycznej i osiągnięć sportowych naszych uczniów. Typowanie uczniów i nauczycieli do nagród przyznawanych przez Burmistrza Przemkowa. Nauczyciele, wychowawcy KIEROWANIE PLACÓWKĄ BAZA MATERIALNA SZKOŁY Główne zadanie: W szkole funkcjonuje Wewnątrzszkolny System Zapewnienia Jakości. Kryteria sukcesu: Widoczny jest stały postęp wiedzy i umiejętności uczniów. Podnoszenie jakości pracy szkoły ukierunkowane jest na wszechstronny rozwój ucznia. Szkoła dba o o rozwój zawodowy nauczycieli. Rozwój szkoły odbywa się we wszystkich obszarach jej działania. HARMONOGRAM DZIAŁAŃ Zadania szczegółowe Doskonalenie jakości w obszarze - kształcenie Formy realizacji Odpowiedzialni Rok realizacji Diagnozowanie wstępne wiadomości i umiejętności uczniów klas I-VI. Badanie osiągnięć uczniów na wszystkich poziomach 5 Nauczyciele Uwagi

6 kształcenia, formułowanie wniosków, opracowywanie i wdrażanie programów naprawczych i doskonalących. Doskonalenie jakości pracy szkoły w obrębie działań opiekuńczowychowawczych Analizowanie wyników sprawdzianu klas VI opracowywanie programów naprawczych. Badanie opinii na temat metod i technik nauczania. Monitorowanie losów absolwentów. Diagnozowanie problemów szkolnych. Badanie poczucia bezpieczeństwa uczniów. Badanie oczekiwań i preferencji rodziców co do systemu wychowania w szkole. Pedagog Koordynator ds. bezpieczeństwa Badanie funkcjonowanie i efektywności Programu Wychowawczego i Szkolnego Programu Profilaktyki. Zespół wychowawczy Wykorzystywanie wyników i wniosków do poprawy jakości pracy szkoły. Nowelizacja dokumentów wewnątrzszkolnych w oparciu o wyniki przeprowadzonych diagnoz. Doskonalenie jakości w obszarze rozwój zawodowy nauczycieli Badanie potrzeb nauczycieli w zakresie doskonalenia zawodowego. Przeprowadzanie Rad Szkoleniowych wg potrzeb szkoły., Rada Pedagogiczna 6

7 Główne zadanie: Baza i wyposażenie szkoły zapewniają bezpieczne i higieniczne warunki pracy i edukacji. Kryteria sukcesu: Szkoła ma dogodną bazę, budynek jest funkcjonalnie zagospodarowany i estetycznie urządzony. Księgozbiór i ilość pomocy dydaktycznych jest wystarczająca do realizacji przyjętych programów dydaktycznowychowawczych. Sala gimnastyczna jest dobrze wyposażona w sprzęt sportowy. Szkoła posiada sprzęt poligraficzny służący nauczycielom do przygotowywania materiałów na zajęcia. Zaplecze sanitarne, szatnie, blok kuchenny odpowiadają potrzebom szkoły. Uczniowie, rodzice, nauczyciele są zadowoleni z warunków szkoły. HARMONOGRAM DZIAŁAŃ Zadania szczegółowe Rozbudowa bazy szkoły Formy realizacji Odpowiedzialni Rok realizacji Zakup środków audiowizualnych i innych pomocy dydaktycznych w ramach potrzeb i możliwości. Uwagi Wyposażenie szkoły w sprzęt umożliwiający stosowanie techniki komputerowej na różnych lekcjach. Wzbogacanie księgozbioru. Modernizacje. Termomodernizacja szkoły. Doposażenie i modernizacja klasy językowej. Nauczyciele Bibliotekarz 2011/ /2010 7

8 EWALUACJA Podjęte działania będą podlegać diagnozowaniu i monitoringowi. Będziemy starać się odpowiadać na następujące kwestie: Gdzie i w jaki sposób program rozwoju działa dobrze? Gdzie pojawiają się trudności? Jak poprawić elementy, które zawodzą? Czy tempo i korelacja działań są prawidłowe? Czy idziemy w dobrym kierunku? Czy i jakie zmiany musimy wprowadzić w naszych działaniach? Jak oceniać sukcesy osiągnięte podczas wdrażania programu? 5-letni Program Rozwoju Szkoły został pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców w dniu 09 września 2009 roku i przyjęty do realizacji Uchwałą Rady Pedagogicznej nr 3/09/2009/2010 w dniu 09 września 2009 roku. 8