Wzór Załącznik nr 5 do Uchwały RWNZ nr 176//2019 z dnia 28 maja 2019 r.

Transkrypt

1 zór Załącznik nr 5 do Uchwały RNZ nr 176//2019 z dnia 28 maja 2019 r. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS ydział Nauk o Zdrowiu POŁOŻNICTO Kierunek studiów Profil studiów x ogólnoakademicki praktyczny Nazwa jednostki realizującej Zakład Położnictwa, Ginekologii i Opieki Położniczo-Ginekologicznej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./ ): tel. (85) fax (85) Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e): Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: prof. dr hab. Sławomir J. Terlikowski lek. Monika Strzyż-Skalij Anatomia znajomość anatomii w tym szczegółowo struktur miednicy żeńskiej, struktur ciężarnej macicy i jaja płodowego; anatomia noworodka Fizjologia fizjologia i rozwój ciąży, fizjologia zarodka, płodu i noworodka Techniki położnicze i prowadzenie porodu znajomość aktualnych procedur położniczych oraz algorytmów postepowania położniczego Położnictwo i opieka położnicza znajomość aktualnych procedur położniczych, algorytmów postepowania położniczego I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) x jednolite magisterskie stacjonarne x niestacjonarne Rok studiów I II x Semestr studiów: x 4 Nazwa modułu/przedmiotu: BADANIA PRENATALNE ECTS 1,5 Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy x fakultatywny Język wykładowy: polski x obcy Miejsce realizacji: ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH FORMA ZAJĘĆ PRAKTYK ZAODOYCH Liczba godzin

2 ykład 10 Seminarium 0 Ćwiczenia 0 Samokształcenie /bez nauczyciela 30 E-learning 0 Zajęcia praktyczne 0 Praktyki zawodowe 0 Inne RAZEM 40 Założenia i cel Zapoznanie studentów z podstawowymi definicjami i terminologią z zakresu diagnostyki prenatalnej. przedmiotu: Przedstawienie podstaw prenatalnej diagnostyki nieinwazyjnej. Opis przedmiotu: Omówienie znaczenia diagnostyki ultrasonograficznej w prenatalnej diagnostyce inwazyjnej. Zapoznanie z zasadami kwalifikacji pacjentek do nieinwazyjnej i inwazyjnej diagnostyki prenatalnej. Metody dydaktyczne Narzędzia dydaktyczne wykład, pokaz, prezentacja multimedialna, dyskusja rzutnik multimedialny, plansze MACIERZ EFEKTÓ UCZENIA SIĘ DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU ODNIESIENIU DO KIERUNKOYCH EFEKTÓ UCZENIA SIĘ, METOD ERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓ UCZENIA SIĘ ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu uczenia się Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: IEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów uczenia się: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol B.26 charakteryzuje programy wczesnej rehabilitacji i wspierania rozwoju noworodka; P7S_G P7S_K

3 UMIEJĘTNOŚCI B.U34 ocenia nasilenie bólu noworodka oraz stosuje zasady postępowania przeciwbólowego i sedacyjnego na Oddziale Intensywnej Terapii Noworodka P7S_U P7S_UK P7S_UO KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAY K1 przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych; P7S_KR P7S_KK K2 okazuje szacunek dla różnic światopoglądowych i kulturowych; P7S_UK K3 rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej i zespołu; P7S_KK K4 przestrzega praw autorskich i praw podmiotu badań; P7S_KR K5 K6 przejawia odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób powierzonych opiece; przestrzega zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i w pracy badawczej; P7S_UO P7S_KK K7 dba o wizerunek własnego zawodu. P7S_KR NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓ ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Obciążenie studenta (h)

4 Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) 10 Udział w ćwiczeniach/(wg planu studiów) Udział w seminariach (wg planu studiów) Udział w zajęciach praktycznych (wg planu studiów) Udział w konsultacjach związanych z zajęciami Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń Samodzielne przygotowanie do seminariów 30 ykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie Sumaryczne obciążenie pracy studenta 40 Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1,5 TREŚĆ PROGRAMOE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: YKŁADY 1. Podstawy i wskazania do wykonania diagnostyki prenatalnej Badania prenatalne nieinwazyjne Podstawy ultrasonograficznej diagnostyki prenatalnej Prenatalna diagnostyka inwazyjna Nowe trendy w diagnostyce prenatalnej. 2 Liczba godzin ĆICZENIA SEMINARIA ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI ZAODOE

5 SAMOKSZTAŁCENIE E- LEARNING LITERATURA PODSTAOA Bręborowicz G., Położnictwo i ginekologia, tom 1-2, ydawnictwo PZL, arszawa, Pietryga M., Ultrasonografia w położnictwie i ginekologii, wyd. I, ydawnictwo Exemplum, arszawa, Pietryga M., Badania dopplerowskie i ultrasonograficzna diagnostyka prenatalna, wyd. I, arszawa, ęgrzyn P., Diagnostyka prenatalna w praktyce, wyd. I, arszawa, UZUPEŁNIAJĄCA Respondek-Liberska Maria, Diagnostyka prenatalna USG/ECHO, wyd. I, arszawa, ęgrzyn P., Genetyka w ginekologii i położnictwie, ydawnictwo PZL, wyd. I, arszawa KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓ UCZENIA SIĘ (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY UCZENIA SIĘ NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 ARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓ UCZENIA SIĘ x pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny zaliczenie Data opracowania programu: r. Program opracował: lek. Monika Strzyż-Skalij